3.1 分子和原子-氨分子扩散运动创新实验说课课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

氨分子扩散运动创新实验 实验操作要领 实验方案设计 实验目标 教材分析 01 02 03 04 梯度说课 实验教学评价 实验现象分析 05 06 2 01 PART ONE 教材分析 3 教材分析 氨分子运动现象的实验是人教版九年级上册第三单元课题一——《分子和原子》的内容中的重要实验之一，是九年级学生从宏观世界涉入微观世界的第一课。通过学习氨分子的扩散运动实验，培养学生的观察能力,树立学生宏观形态到微观形态的抽象思维意识，建立气体分子具有扩散性的概念。 单击此处添加文字标题 4 02 PART TWO 实验目标 5 实验目标 知识 与 技能 过程 与 方法 情感态度与 价值观 知道氨分子具有扩散性。 培养学生的正确的世界观——运动是绝对的！激发学习化学的兴趣。 1、让学生体验氨分子的扩散运动，培养微观思维能力。2、采用实验法和观察法。培养学生实验操作能力，观察能力，创新精神和实践能力。 6 03 PART THREE 实验方案设计 7 实验方案设计 书上原有实验 不足之处 1 实验装置不密闭，实验仪器易碎。氨分子有刺激性气味，污染空气。 2 浓氨水扩散过程不明显，实验用时长。 3 原实验所需浓氨水用量大。 4 原装置只能在讲台上演示，不易移动且废液没有回收利用。 8 实验方案设计 实验方案改进 1 改用 优点：改用封闭的大塑料瓶，避免氨气污染空气。仪器来源于生活，且不易破损。 2 3 改用 优点：浓氨水的用量减少，操作过程绿色环保。 改用 优点：浓氨水扩散过程明显，用时较短。 实验方案设计 改用 废液回收处理优点：注射器注入适量稀H2SO4处理氨水，转换成氮肥，用作农作物施肥，符合绿色环保的理念。 04 PART FOUR 实验操作要领 11 实验操作要领 将废弃的饮料小喷瓶里装满酚酞试液向桃心滤纸喷洒均匀，并用铁丝穿串挂在塑料瓶子内侧和外侧。 01 用装好浓氨水的注射器向塑料瓶中下部位注射，避免接触桃心滤纸，观察氨分子从液态到气态的变化过程。 02 12 05 PART FIVE 实验现象分析 13 实验现象分析 观察要领：处于瓶子中的桃心滤纸逐渐变为红色，说明处在瓶子底部的氨分子运动轨迹，现象明显直观，可以大大激发学生的探究欲望，诱导其思维进一步深入发展。 14 06 PART SIX 自我评价 15 自我评价 本实验具有如下特点：1、实验装置生活化，2、实验操作简单化，3、实验过程绿色化，4、实验现象美观化！ 还希望各位专家和老师能指正，谢谢大家！ 16 感谢观看 THANK YOU $