真题重组卷（云南专用）七年级生物上学期期中模拟卷

2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（云南专用） 生 物 学 [考试时间：60分钟 试卷满分：90分] 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是（    ） A．观察植物时要注意植株的形态 B．观察植物时注意不要破坏植物 C．只记录自己熟悉的花草和小动物 D．观察动物时要注意它们的生活环境 【答案】C 【分析】（1）观察法是研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。 （2）科学观察法的核心原则：客观性要求如实记录，避免主观筛选；系统性要求涵盖形态、行为、环境等多个维度；非破坏性要求最小干预，保护研究对象。 【详解】A．观察植物时注意植株的形态，这是了解植物特征的重要方式，是正确的观察方法，A正确。 B．观察植物时不破坏植物，这符合科学观察的非破坏性原则，体现了基本的道德和科学素养要求，B正确。 C．在进行生物观察时，应该全面记录观察到的所有生物信息，只记录自己熟悉的花草和小动物会使记录的数据片面，违背了科学观察的全面性原则，C错误。 D．观察动物时注意它们的生活环境，有助于了解动物的习性等，这是科学观察系统性的体现，D正确。 故选C。 2．（25-26七年级上·云南玉溪·期中）下列物体中都属于生物的是（　　） ①生石花②钟乳石③珊瑚④机器人⑤珊瑚虫⑥橘子上的霉菌 A．①②③ B．①③⑤ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥ 【答案】D 【分析】生物的主要特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】根据题意，具有生命特征，属于生物的有①生石花（植物）、⑤珊瑚虫（动物）、⑥橘子上的霉菌（真菌），②钟乳石、③珊瑚、④机器人不具有生物特征，不属于生物，故ABC错误，D正确。 故选D。 3．（25-26七年级上·云南昆明·期中）野鸭带领几只刚孵化出的小鸭全神贯注地寻找食物，遇到敌人时野鸭们会惊慌失措地拍打翅膀，水面被他们搅得水花四溅。此现象没有体现出的生物特征是（　　） A．生物能繁殖后代 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．野鸭孵化出小鸭，体现了生物能繁殖后代这一特征，A不符合题意。 B．题干中没有涉及生物能排出体内产生的废物这一现象，B符合题意。 C．野鸭带领小鸭寻找食物，说明生物的生活需要营养，C不符合题意。 D．遇到敌人时野鸭们惊慌失措地拍打翅膀，体现了生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。 故选B。 4．（25-26七年级上·云南红河·期中）显微镜（如图为单目显微镜）是研究生物科学不可缺少的工具，人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。下列关于显微镜的结构和功能的叙述，不正确的是（　　） A．⑦是细准焦螺旋，能使物像更加清晰 B．②是转换器，可以换用不同物镜 C．③是物镜，可以放大物像 D．④是反光镜，可以调节视野亮度 【答案】D 【分析】题图中，①目镜，②转换器，③物镜，④载物台，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。 【详解】A．⑦是细准焦螺旋，转动细准焦螺旋时镜筒升降幅度很小，能够对已初步找到的物像进行更精细的调节，使物像更加清晰，A正确。 B．②是转换器，转换器上安装有不同放大倍数的物镜，转动转换器，可以换用不同物镜，从而改变显微镜的放大倍数，B正确。 C．③是物镜，物镜能对标本进行第一次放大，与目镜的放大倍数相乘得到显微镜的总放大倍数，C正确。 D．④是载物台，用于放置玻片标本，⑤是反光镜，可以调节视野亮度，D错误。 故选D。 5．（25-26七年级上·云南昆明·期中）小林在用光学显微镜观察玉米根尖分生组织永久切片时，用了以下四种不同的镜头组合，显微镜视野中所观察到的细胞最大的是（    ） A．10×和4× B．10×和10× C．16×和10× D．10×和40× 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数为目镜倍数与物镜倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞体积越大。 【详解】A．10×目镜和4×物镜组合的放大倍数为10×4=40倍，放大倍数最小，故A不符合题意。 B．10×目镜和10×物镜组合的放大倍数为10×10=100倍，放大倍数较小，故B不符合题意。 C．16×目镜和10×物镜组合的放大倍数为16×10=160倍，放大倍数较大，但小于D选项，故C不符合题意。 D．10×目镜和40×物镜组合的放大倍数为10×40=400倍，放大倍数最大，观察到的细胞最大，故D符合题意。 故选D。 6．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）蔷薇花色有鲜红色、黄色、白色等，使蔷薇花呈现不同颜色的色素主要存在于花瓣细胞的（　　） A．液泡 B．细胞壁 C．细胞核 D．叶绿体 【答案】A 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等。 【详解】A．液泡内含细胞液，储存糖分、色素等物质，花瓣颜色由液泡中的花青素等色素决定，故A符合题意。 B．细胞壁主要起支持和保护作用，不含色素，故B不符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，不储存色素，故C不符合题意。 D．叶绿体含叶绿素（绿色色素），但主要存在于叶肉细胞，花瓣中较少且不决定红、黄等颜色，故D不符合题意。 故选A。 7．（25-26七年级上·云南红河·期中）下图制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列有关叙述不正确的是（    ）    A．操作①滴加的是稀碘液 B．操作②滴加的是清水 C．操作③可以避免产生气泡 D．操作④要将附有碎屑的一端，在液体中涂匀 【答案】B 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染、吸。图中①是染、吸，②滴，③盖，④涂。 【详解】A．步骤①是染色，方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，目的是便于观察，A正确。 B．步骤②中滴的液体是生理盐水，目的是保持细胞正常的形态，B错误。 C．步骤③是盖盖玻片，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，C正确。 D．操作④涂的时候要将附有碎屑的一端，在液体中涂匀，D正确。 故选B。 8．（25-26七年级上·云南昆明·期中）制作“动物细胞模型”跨学科实践活动中，以下材料最适合模拟细胞膜的是（　　） A．青梅 B．红豆 C．琼脂 D．塑料袋 【答案】D 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等。 【详解】A．在制作动物细胞模型时，细胞核通常被模拟为一个相对较大且球形的结构，青梅体积较大且形状固定，通常用于模拟细胞核，故A不符合题意。 B．红豆体积小且质地较硬，适合模拟细胞器而非细胞膜，故B不符合题意。 C．琼脂可以用来模拟细胞质，能够流动，加速物质的交换，故C不符合题意。 D．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，所以古丽同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最合适模拟细胞膜的是塑料袋，故D符合题意。 故选D。 9．（25-26七年级上·云南昆明·期中）洋葱、油菜、酵母菌、红腹锦鸡四种生物结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】病毒除外，生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞。细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、构成植物体，而动物则由器官构成系统、系统构成动物体。 【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。题干中洋葱和油菜属于植物，酵母菌属于真菌，红腹锦鸡属于动物，其功能和结构的基本单位是细胞。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 （25-26七年级上·云南曲靖·期中）西北农林科技大学奶牛种业创新团队通过核移植技术培育出了“超级奶牛”，这是奶牛良种繁育技术领域的又一重大突破。请完成下列小题。 10．如图是“超级奶牛”的培育过程图，则出生后的“超级奶牛”与哪一奶牛最像（　　） A．普通奶牛 B．高产长寿奶牛 C．代孕母牛 D．都不像 11．在培育“超级奶牛”的融合细胞培养阶段需要向培养瓶中加入糖类、蛋白质、无机盐和氧气等物质，其中均属于有机物的一组是（　　） A．糖类、无机盐 B．糖类、蛋白质 C．蛋白质、水 D．无机盐、氧气 【答案】10．B 11．B 【分析】（1）细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 （2）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【详解】10．“超级奶牛”的培育过程运用了核移植技术，即将高产长寿奶牛b细胞的细胞核移植到普通奶牛a细胞（去核）中，形成融合细胞，再将融合细胞培育成早期胚胎，最后将早期胚胎移植到代孕母牛A体内，由代孕母牛分娩产出“超级奶牛”。细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。在“超级奶牛”的培育过程中，其细胞核来自高产长寿奶牛b，所以“超级奶牛”的遗传物质主要来自高产长寿奶牛b，出生后的“超级奶牛”与高产长寿奶牛最像，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．A．糖类属于有机物，无机盐属于无机物，A不符合题意。 B．糖类、蛋白质都是含有碳的化合物，属于有机物，B符合题意。 C．蛋白质属于有机物，水属于无机物，C不符合题意。 D．无机盐、氧气都属于无机物，D不符合题意。 故选B。 12．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）我们能从婴儿长到成年，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼。生物体之所以能由小长大，是由于（　　） A．细胞的生长 B．细胞的分裂 C．细胞的癌变 D．细胞的生长、分裂和分化 【答案】D 【分析】生物体由小长大是细胞数量增多、体积增大以及细胞分化形成不同组织器官共同作用的结果。 【详解】A．细胞的生长使细胞体积增大，但单独生长无法解释细胞数量的增加和结构复杂化，故A不符合题意。 B．细胞分裂使细胞数量增多，但无法解释细胞体积增大和器官形成，故B不符合题意。 C．细胞癌变是异常增殖现象，与生物体正常发育无关，故C不符合题意。 D．细胞生长增大体积、分裂增加数量、分化形成不同组织，三者共同实现生物体发育，故D符合题意。 故选D。 13．（25-26七年级上·云南红河·期中）大熊猫体细胞中有21对染色体。经过2次细胞分裂后，形成新的体细胞中染色体数和新细胞的个数分别是（    ） A．21条、2个 B．21对、4个 C．42条、2个 D．42对、4个 【答案】B 【分析】体细胞分裂属于有丝分裂，染色体在分裂前复制一次，分裂时平均分配到两个子细胞中，因此子细胞染色体数目与母细胞相同。经过n次分裂，细胞数目为个。 【详解】细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，大熊猫体细胞中有21对染色体，经过细胞分裂后，形成的新体细胞中染色体数目依然是21对，即42条。 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。大熊猫一个体细胞分裂两次后，新细胞的个数是=4个，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14．（25-26七年级上·云南怒江·期中）怒江鱼生味道鲜美，制作怒江鱼生常用到鳙鱼。鳙鱼的血液属于（    ） A．结缔组织 B．输导组织 C．肌肉组织 D．保护组织 【答案】A 【分析】动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。血液具有运输、防御等功能，属于结缔组织。 【详解】A．结缔组织具有支持、连接、保护、运输等功能，血液具有运输氧气、营养物质和代谢废物的作用，符合结缔组织的特征，因此鳙鱼的血液属于结缔组织，故A正确。 B．输导组织是植物体内运输水分和养料的组织（如导管、筛管），动物体内不存在此类组织，故B错误。 C．肌肉组织具有收缩和舒张功能（如骨骼肌、心肌），血液无此功能，故C错误。 D．保护组织是植物体表起保护作用的组织（如表皮），动物体内无此组织类型，故D错误。 故选A。 15．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。与桃树相比，鸭子特有的结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】桃树属于植物体，鸭属于动物体，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见鸭子的结构层次与桃树相比特有的是系统，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16．（25-26七年级上·云南玉溪·期中）木芙蓉是成都市的“市花”，它是一种绿色开花植物。构成木芙蓉的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．组织→细胞→器官→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．组织→细胞→器官→系统→植物体 【答案】C 【分析】植物体的结构层次从小到大依次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，组织构成器官，器官构成植物体。因此，植物体的结构层次从小到大依次为：细胞→组织→器官→植物体。木芙蓉是一种绿色开花植物，构成木芙蓉的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，C正确，ABD错误。 故选C。 17．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中看到以下生物，其中不属于单细胞生物的是（　　） A．水绵 B．衣藻 C．大肠杆菌 D．眼虫 【答案】A 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A．水绵是一种多细胞的丝状绿藻，它并不是由单个细胞构成的，而是由许多细胞连接而成的丝状体。因此，水绵不属于单细胞生物，A符合题意。 B．衣藻是一种单细胞的藻类，它由一个细胞构成，并能完成所有的生命活动，B不符合题意。 C．大肠杆菌是一种单细胞的细菌，同样只由一个细胞构成，属于单细胞生物，C不符合题意。 D．眼虫也是一种单细胞的原生生物，它同样具有一个细胞，并能完成各种生命活动，D不符合题意。 故选A。 18．（25-26七年级上·云南昆明·期中）草履虫是常见的单细胞生物，能独立完成各项生命活动。下列关于草履虫的结构与功能对应错误的是（　　） A．表膜——呼吸 B．纤毛——运动 C．伸缩泡——摄食 D．胞肛——排出食物残渣 【答案】C 【分析】草履虫是单细胞生物，表膜负责呼吸和排泄，纤毛用于运动，伸缩泡调节水分平衡，胞肛排出食物残渣。 【详解】A．表膜是草履虫的呼吸结构，同时排出部分代谢废物，故A正确。 B．纤毛通过摆动使草履虫运动，故B正确。 C．伸缩泡的功能是收集并排出体内多余水分和代谢废物，与摄食无关，摄食通过口沟完成，故C错误。 D．胞肛用于排出未被消化的食物残渣，故D正确。 故选C。 19．（25-26七年级上·云南昆明·期中）将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（    ） A．属于单细胞生物 B．细胞内没有叶绿体 C．体内有输导组织 D．产生的氧气利于鱼生长 【答案】D 【分析】藻类植物的主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】A．水绵属于多细胞藻类植物，A错误。 B．水绵细胞内有叶绿体，能进行光合作用，B错误。 C．水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，体内没有输导组织，C错误。 D．水绵细胞内有叶绿体，能进行光合作用，产生氧气，利于鱼生长，D正确。 故选D。 20．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）某野生动植物资源调查团队发现了一种奇妙的苔藓植物——单月苔。下列关于单月苔的说法，错误的是（　　） A．通过根吸收水和无机盐 B．能进行光合作用 C．进行孢子生殖 D．生活在阴湿的环境中 【答案】A 【分析】苔藓植物无真正的根，仅有假根（主要起固定作用），依靠叶吸收水分和无机盐；具有叶绿体，能进行光合作用；生殖过程依赖水，多生活在阴湿环境；通过孢子繁殖后代。 【详解】A．单月苔属于苔藓植物，其"根"为假根，无吸收功能，主要靠叶吸收水和无机盐，故A符合题意。 B．苔藓植物有茎和叶的分化，细胞内含叶绿体，可进行光合作用制造有机物，故B不符合题意。 C．苔藓植物通过孢子繁殖，属于孢子生殖，故C不符合题意。 D．苔藓植物产生孢子生殖，生殖和发育需要水，多分布于阴湿环境，故D不符合题意。 故选A。 21．（25-26七年级上·云南红河·期中）下列不属于蕨类植物的是（     ） A．蕨 B．卷柏 C．侧柏 D．肾蕨 【答案】C 【分析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道 —— 输导组织，靠孢子繁殖后代。 【详解】A．蕨具有蕨类植物的典型特征，有根、茎、叶分化，靠孢子繁殖，属于蕨类植物，A不符合题意。 B．卷柏同样有根、茎、叶的分化，利用孢子繁殖，属于蕨类植物，B不符合题意。 C．侧柏能产生种子，种子裸露，属于裸子植物，不属于蕨类植物，C符合题意。 D．肾蕨有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖，属于蕨类植物，D不符合题意。 故选C。 22．（25-26七年级上·云南昆明·期中）裸子植物和被子植物的主要区别是（　　） A．种子外面是否有果皮包被 B．是否产生种子 C．是否能进行光合作用 D．是否能在干旱和土壤贫瘠的地方生长 【答案】A 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。 【详解】A．裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，如松树的种子；而被子植物的种子则有果皮包被，形成果实，故A正确。 B．裸子植物和被子植物都属于种子植物，都能产生种子进行繁殖。因此，是否产生种子并不是它们之间的主要区别，故B错误。 C．绿色植物，包括裸子植物和被子植物，都能进行光合作用，通过叶绿体将光能转化为化学能，合成有机物。所以，是否能进行光合作用也不是它们之间的主要区别，故C错误。 D．虽然有些裸子植物（如某些松树）能在干旱和土壤贫瘠的地方生长，但这并不是裸子植物和被子植物之间的主要区别。被子植物中也有能在这些环境中生长的种类，故D错误。 故选A。 23．（25-26七年级上·云南红河·期中）观察如图，阴影部分表示四种生物的共同特征，这一特征是（    ） A．都能进行光合作用 B．都是多细胞生物 C．都有茎和叶的分化 D．都生活在水中 【答案】A 【分析】图可知，衣藻属于藻类，桫椤属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，水杉属于裸子植物。 【详解】A．衣藻，桫椤，葫芦藓，水杉的细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，A符合题意。 B．衣藻是单细胞藻类，桫椤，葫芦藓，水杉是多细胞植物，B不符合题意。 C．衣藻无根、茎和叶的分化，葫芦藓有茎和叶的分化，无根，桫椤和水杉有根、茎和叶的分化，C不符合题意。 D．衣藻生活在水中，桫椤，葫芦藓生活在潮湿的环境中 ，水杉生活在比较干旱的陆生环境中，D不符合题意。 故选A。 24．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）八宝米产于云南省文山壮族苗族自治州广南县，历史上被列为“贡米”，以其香味浓、油脂丰富、蛋白质含量高而著称。八宝米富含淀粉等营养物质，这些营养物质主要储存在水稻（一种单子叶植物）种子的（    ）中。 A．胚轴 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽 【答案】B 【分析】水稻属于单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳富含淀粉等，能为种子萌发及幼苗早期生长提供能量与物质。胚轴起连接与推送作用，不储存营养；水稻子叶主要转运营养而非储存；胚芽负责发育成茎和叶，也不储存营养。 【详解】A．胚轴是连接胚芽和胚根的部分，其主要作用是在种子萌发时，将胚芽和胚根推向合适的位置，它并不储存营养物质，A错误。 B．水稻属于单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中。胚乳是种子储存营养的重要结构，里面含有大量的淀粉等营养成分，能够为种子萌发和幼苗早期生长提供能量和物质，B正确。 C．子叶在双子叶植物种子中是储存营养物质的主要部位，但水稻是单子叶植物，其种子的子叶相对较薄，主要作用是转运营养物质，而非储存大量营养，C错误。 D．胚芽将来会发育成茎和叶，它的功能是进行生长发育，不具备储存营养物质的作用，D错误。 故选B。 25．（25-26七年级上·云南昆明·期中）诗词是我国的文化瑰宝。下列诗句描写被子植物的是（    ） A．红豆生南国，春来发几枝 B．西湖春色归，春水绿于染 C．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D．大雪压青松，青松挺且直 【答案】A 【分析】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露，无果皮包被，如松、柏、银杏等；被子植物的种子有果皮包被。 【详解】A．红豆是被子植物，其种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物，A符合题意。 B．春水中的绿色主要由藻类大量繁殖引起，藻类属于低等生物，无根、茎、叶分化，与被子植物无关，B不符合题意。 C．“苔”指苔藓植物，苔藓植物有类似茎和叶的分化，但无真正的根，属于孢子植物，不是被子植物，C不符合题意。 D．青松属于裸子植物，其种子裸露，外无果皮包被，不是被子植物，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（8小题，每空1分，共40分） 26．（25-26七年级上·云南怒江·期中）萝卜素有“小人参”的美称，民间也有“冬吃萝卜，夏吃姜”之说。萝卜味甜带微辣，富含多种营养成分。下图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题： (1)图中可以表示萝卜叶肉细胞的是图_________（选填“甲”或“乙”）。图中两种细胞都有的结构是_________（填序号）。 (2)萝卜叶在沸水中焯水后，沸水呈现绿色，是因为高温破坏了图中的_________（填序号），使其丧失了控制物质进出细胞的功能。 (3)萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器，其中能分解有机物释放能量的是_________（填序号）。 (4)糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成的，酸脆可口。腌制萝卜皮的过程中会流出大量含无机盐、糖类等多种物质的液体，这些液体主要来自细胞中的_________（填结构名称）。 【答案】(1) 甲 ②③④⑤ (2)⑤ (3)③ (4)液泡 【分析】图中：①液泡，②细胞核，③线粒体，④细胞质，⑤细胞膜，⑥细胞壁，⑦叶绿体 【详解】（1）萝卜叶肉细胞属于植物细胞，所以可以表示萝卜叶肉细胞的是图甲。动、植物细胞都有的结构是②细胞核，③线粒体，④细胞质，⑤细胞膜。 （2）细胞膜能控制物质的进出，萝卜叶在沸水中焯水后，沸水呈现绿色，是因为高温破坏了图中的⑤细胞膜，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。 （3）萝卜叶肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，其中能分解有机物释放能量的是③线粒体，叶绿体是进行光合作用合成有机物、储存能量的场所。 （4）液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，腌制萝卜皮的过程中流出的大量含无机盐、糖类等多种物质的液体主要来自细胞中的液泡。 27．（25-26七年级上·云南红河·期中）显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题：（“[   ]”内填序号，“_______”横线上填名称） (1)若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择图甲中的镜头组合为_______（填序号）。 (2)使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升时眼睛向[   ]_______内看，直到发现物像为止。 (3)观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向_______方移动；要使视野从②变为③，应转动图乙中显微镜的[4]_______，把低倍物镜换成高倍物镜进行观察；要使视野从③变为④，应调节图乙中显微镜的[   ]_______。 【答案】(1)①④ (2)3目镜 (3) 右下 转换器 2细准焦螺旋 【分析】甲图中①②是目镜、③④是物镜。 乙图中1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，3目镜，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。 【详解】（1）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，需要选择放大倍数最小的镜头组合。在甲图中，①和④分别代表目镜和物镜，且数字越小表示放大倍数越小。因此，选择的镜头组合应为①和④，即低倍目镜和低倍物镜。 （2）使用显微镜观察时，当镜筒上升时，眼睛要注视目镜，即乙图中的3目镜，直到发现物像为止。这是因为在镜筒上升的过程中，物像会逐渐清晰，注视目镜可以及时发现并捕捉到物像。 （3）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，即物像从右下方移到视野中央，根据显微镜的成像原理（物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反），应将装片向右下方移动。要使视野从②变为③，即放大物像，应转动图乙中显微镜的4转换器，转换为高倍物镜。要使视野从③变为④，即使物像更加清晰，应调节2细准焦螺旋。 28．（25-26七年级上·云南红河·期中）莲子心来自睡莲科植物莲，具有止咳化痰、降血脂、止血抗炎、抗氧化、抗血栓、保护中枢神经系统等功效。对莲子进行了解剖并与其他植物进行比较。回答下列问题： (1)在图1所示的剖面上滴加碘液，变蓝的部分是[    ]__________。解剖后的莲子如图2所示，莲子的胚由__________构成（用图中数字表示）。 (2)图3所示的植物是油松，它与图1所示的植物最主要的区别是__________。 (3)图4所示的植物一般都很矮小，只有几厘米高，其不能长高的原因是没有真正的根，也没有__________组织。 (4)小明将图1、图2、图3的植物分为一类，图4、图5的植物分为一类，进行分类的依据是__________。 【答案】(1) ①胚乳 ②③④⑤ (2)种子外是否有果皮包被 (3)输导 (4)能否产生种子 【分析】图1是玉米种子的结构，图2为莲子种子的结构，其中①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根；图3是油松，属于裸子植物；图4是葫芦藓，属于苔藓植物；图5是肾蕨，属于蕨类植物。 【详解】（1）淀粉遇碘液变蓝，图1为玉米的种子结构，玉米作为单子叶植物，其种子的胚乳富含淀粉，所以在图1所示的剖面上滴加碘液，变蓝的部分是①胚乳。图2为莲子种子的结构，莲子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中的②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 （2）图1所示的植物是玉米，属于被子植物，种子外有果皮包被；图3所示的植物是油松，属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被。所以油松与图1所示的植物最主要的区别是种子外是否有果皮包被。 （3）图4所示的植物是葫芦藓，其属于苔藓植物，苔藓植物一般都很矮小，只有几厘米高，其不能长高的原因是没有真正的根，只有假根，也没有输导组织，不能为植株运输大量的水分和无机盐，所以植株比较矮小。 （4）图1玉米、图2莲、图3油松都能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；图4葫芦藓和图5肾蕨都不能产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。所以小明将图1、图2、图3的植物分为一类，图4、图5的植物分为一类，进行分类的依据是能否产生种子。 29．（25-26七年级上·云南昆明·期中）云南是我国重要的农业省份，有着丰富的农作物，菜豆和玉米都是云南多地广泛种植的作物，对当地农业生产和农民生活有着重要意义。了解菜豆种子和玉米种子的结构，有助于更好地理解它们在云南不同气候、土壤条件下的生长发育情况，对农业种植技术的优化等方面也很关键。观察菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。 (1)菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有_______和_______。 (2)菜豆种子中，储存营养的结构是[  ]_______。 (3)玉米种子中，将来能发育成新植株的幼体是胚，由图中的_______（填序号）构成。 (4)将浸泡过的玉米种子纵向剖开，在断层上滴一滴碘液，这时看到的现象是_______。 A．⑩胚乳变成蓝色 B．⑪胚乳变成蓝色 C．⑩子叶变成蓝色 D．⑪子叶变成蓝色 【答案】(1) 种皮 胚 (2)⑤子叶 (3)⑦⑧⑨⑪ (4)A 【分析】菜豆种子结构图中，①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶；玉米种子结构图中，⑥是果皮和种皮，⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑩是胚乳，⑪是子叶。 【详解】（1） 由图及分析知，菜豆种子和玉米种子都有胚和种皮，种皮其保护种子的作用；胚都包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，胚是新植物体的幼体。 （2） 菜豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，⑤子叶中储存着丰富的营养物质。 （3）胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，胚根最终发育成幼苗的根，胚轴最终发育成连接茎和根的部分，胚芽最终发育成茎和叶，子叶具有转运营养物质的作用。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。玉米种子中，将来能发育成新植株的幼体是胚，由图中的⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根和⑪子叶四部分组成。 （4）淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以，向剖面上滴加碘液，这时看到的现象是胚乳变成蓝色，故A正确，BCD错误。 故选A。 30．（25-26七年级上·云南怒江·期中）亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，你也不例外，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图为人体内细胞分裂、分化过程示意图，请结合图示和所学生物知识回答下列问题： (1)人体是由一个细胞发育而成的，这个细胞是_________。 (2)经过生理过程④之后得到四种基本组织，它们的细胞形态、结构和生理功能不同，其中具有收缩和舒张功能的组织是_________；能够感受刺激，产生并传导神经冲动的组织是_________。 (3)胃能分泌胃液主要与_________组织的功能有关。 (4)如图所示，细胞甲经过生理过程①②之后得到4个新细胞，新细胞和细胞甲内的遗传物质_________（选填“相同”或“不同”）。 【答案】(1)受精卵 (2) 肌肉组织 神经组织 (3)上皮 (4)相同 【分析】人体的结构层次由小到大依次是：受精卵（细胞）→组织→器官→系统→人体。图中的甲表示受精卵；①到③表示细胞的分裂过程；④表示细胞的分化过程。 【详解】（1）人体发育的起点是受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而构成人体，所以人体是由一个细胞发育而成的，这个细胞是受精卵。 （2） 肌细胞呈长梭形，具有收缩和舒张的功能，经过生理过程④细胞分化后形成的肌肉组织具有收缩和舒张功能。神经组织主要由神经细胞构成，神经细胞能够感受刺激，产生并传导神经冲动，所以能够感受刺激，传导神经冲动的组织是神经组织。 （3）上皮组织具有保护、分泌等功能，胃能分泌胃液，主要与上皮组织的功能有关，所以胃能分泌胃液主要与上皮组织的功能有关。 （4）细胞分裂时，染色体先进行自我复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。细胞甲经过生理过程①②细胞分裂之后得到4个新细胞，新细胞和细胞甲内的遗传物质相同。 31．（25-26七年级上·云南文山·期中）地球上现存的植物已知的大约有30万种，它们在自然界中具有重要的作用，与人类的生活也有着密切的关系，下图是几种形态结构和生活环境各异的植物，请同学们分析并回答下列问题： (1)藻类大多生活在水中，上述生物中属于多细胞藻类的是_____（填字母代号）。 (2)_____（填字母代号）类植物吸水性很强，具有保持水土的作用；还对有毒气体十分敏感，可以作为监测空气污染的指示植物。 (3)_____（填字母代号）类植物具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的_____组织，所以同E类植物相比，长得较为高大且结构也更为复杂。 (4)A、D两类植物的共同特点是都能产生_____。 【答案】(1)C (2)E (3) ABD 输导 (4)种子 【分析】1．图中A玉米属于被子植物，B肾蕨属于蕨类，C海绵属于藻类，D油松属于裸子植物，E葫芦藓属于苔藓植物。 2．以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】（1）上述生物中属于多细胞藻类的是 C海绵（海绵属于多细胞藻类中的绿藻门等，一般是多细胞形态）。藻类大多生活在水中，有单细胞的如衣藻，也有多细胞的如海绵等。 （2）E葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以苔藓植物对有毒气体十分敏感，可以作为监测空气污染的指示植物。同时，苔藓植物一般生长密集，吸水性很强，能够抓紧泥土，具有保持水土的作用。 （3）B蕨类植物、D裸子植物和A被子植物具有根、茎、叶等器官的分化，其中蕨类植物的根、茎、叶中出现了输导组织，裸子植物和被子植物的根、茎、叶则更为发达和完善，适应陆地生活的能力更强，所以同E苔藓植物相比，蕨类植物长得较为高大且结构也更为复杂。苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，也没有输导组织。 （4）A玉米属于被子植物，D油松属于裸子植物，它们的共同特点是都能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。 三、实验探究题 32．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）草履虫是常见的单细胞生物，生活在有机质较丰富的池塘、缓流的小沟以及小河中。某校生物学兴趣小组围绕草履虫开展了综合实践活动。 活动一观察草履虫 (1)在制作草履虫临时装片时，从培养液的________（选填“表层”“中层”或“下层”）吸取液滴，原因是此处含氧量较高，利于草履虫通过表膜与外界进行气体交换。由于草履虫运动过快，不便观察，在制作装片时，同学们可采取的措施是________________________。 (2)在单目显微镜下观察草履虫时，发现草履虫靠[①]________的摆动快速运动。 (3)下图是同学们在单目显微镜下观察到的草履虫，此时草履虫正在进行________生殖。 活动二探究草履虫的趋性 (4)为探究草履虫的趋性，兴趣小组取甲、乙、丙3块载玻片按下图所示进行实验。实验得出结论草履虫会逃避有害刺激，趋向有利刺激，请推测观察后发现的现象是：________________________。 【答案】(1) 表层 放几丝棉花纤维 (2)纤毛 (3)分裂 (4)甲载玻片上的草履虫向远离盐水的方向运动，乙载玻片上的草履虫向肉汁方向运动，丙载玻片上的草履虫向远离醋汁的方向运动 【分析】题图中：①纤毛，②食物泡，③伸缩泡，④细胞核。 【详解】（1）在制作草履虫临时装片时，应从培养液的表层吸取液滴。因为培养液的表层与空气接触，含氧量较高，而草履虫需要通过表膜与外界进行气体交换，获取氧气，所以表层的草履虫数量相对较多。 由于草履虫运动过快，不便观察，在制作装片时，可在载玻片的培养液滴中放几丝棉花纤维。棉花纤维可以限制草履虫的运动范围，使其运动速度减慢，从而便于观察。 （2）在单目显微镜下观察草履虫时，发现草履虫靠[①]纤毛的摆动快速运动。纤毛是草履虫体表的一种细小的毛发状结构，通过纤毛的协调摆动，草履虫能够在水中自由运动。 （3）从图中可以看出，草履虫身体由一个细胞分裂成两个细胞，此时草履虫正在进行分裂生殖。分裂生殖是单细胞生物常见的生殖方式，一个细胞通过分裂形成两个或多个新的个体。 （4）已知实验得出结论草履虫会逃避有害刺激，趋向有利刺激。在甲载玻片上，右侧是盐水，盐水对草履虫来说是不利刺激；乙载玻片上，右侧是肉汤，肉汤对草履虫来说是有利刺激；丙载玻片上，右侧是醋汁，醋汁对草履虫属于不利刺激。 所以观察后发现的现象是：甲载玻片上的草履虫大多集中在左侧；乙载玻片上的草履虫大多集中在右侧；丙载玻片上的草履虫大多分布在左侧。即甲载玻片上的草履虫向远离盐水的方向运动，乙载玻片上的草履虫向肉汁方向运动，丙载玻片上的草履虫向远离醋汁的方向运动。 四、资料分析题 33．（25-26七年级上·云南红河·期中）拟南芥与太空育种 资料一：拟南芥是一种生长周期短、结实多、染色体数目少的草本植物，是国际公认的模式植物，被广泛应用于生物学研究。 资料二：2023年4月29日，“星宇探索之旅——中国载人航天空间科学与应用科普展”在中国科技馆首次面向公众开放。此次展览展出了航天员从天宫二号、空间站返回时，带回地面的由拟南芥种子培育成的小苗。下图是拟南芥的结构层次示意图。 请结合所学知识回答问题： (1)图中表示细胞分化过程的是___________（填字母），经过细胞分化过程，细胞在形态、结构和功能上都发生了差异性的变化，形成了各种不同的___________。 (2)将拟南芥插条，扦插后可长成一株拟南芥植株，是因为有图中的__________组织，其有很强的分裂能力，通过细胞分裂和分化，形成其它各种组织。 (3)图中“flower”是马铃薯植株的花，其结构层次与“seed”（种子）同属于___________（填结构层次名称）。 (4)请结合资料分析拟南芥在实验舱中的种植优势___________（写一点即可）。 【答案】(1) b 组织 (2)分生 (3)器官 (4)拟南芥作为模式植物，具有生长周期短、结实多、染色体数目少等优点，这些特点使得拟南芥在实验舱中的种植具有优势，便于进行生物学研究和实验 【分析】图中a细胞分裂；b细胞分化；c组织形成器官；d器官构成植物体。 【详解】（1）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。图中b表示细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群就是组织。 （2）分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。 （3）拟南芥属于绿色开花植物，绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。故图中“flower”是马铃薯植株的花，其结构层次与“seed”（种子）同属于器官。 （4）拟南芥作为模式植物，具有生长周期短、结实多、染色体数目少等优点，这些特点有利于短期获得拟南芥，提高实验效率，便于观察、有利于进行生物学研究和实验。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（云南专用） 生 物 学·参考答案 一、单项选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B D D A B D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B A D C A C D A 题号 21 22 23 24 25 答案 C A A B A 二、非选择题（8小题，每空2分，共40分） 26．（每空1分，共5分） 【答案】(1) 甲 ②③④⑤ (2)⑤ (3)③ (4)液泡 27．（每空1分，共5分） 【答案】(1)①④ (2)3目镜 (3) 右下 转换器 2细准焦螺旋 28．（每空1分，共5分） 【答案】(1) ①胚乳 ②③④⑤ (2)种子外是否有果皮包被 (3)输导 (4)能否产生种子 29．（每空1分，共5分） 【答案】(1) 种皮 胚 (2)⑤子叶 (3)⑦⑧⑨⑪ (4)A 30．（每空1分，共5分） 【答案】(1)受精卵 (2) 肌肉组织 神经组织 (3)上皮 (4)相同 31．（每空1分，共5分） 【答案】(1)C (2)E (3) ABD 输导 (4)种子 32．（每空1分，共5分） 【答案】(1) 表层 放几丝棉花纤维 (2)纤毛 (3)分裂 (4)甲载玻片上的草履虫向远离盐水的方向运动，乙载玻片上的草履虫向肉汁方向运动，丙载玻片上的草履虫向远离醋汁的方向运动 33．（每空1分，共5分） 【答案】(1) b 组织 (2)分生 (3)器官 (4)拟南芥作为模式植物，具有生长周期短、结实多、染色体数目少等优点，这些特点使得拟南芥在实验舱中的种植具有优势，便于进行生物学研究和实验 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（云南专用） 生 物 学 [考试时间：60分钟 试卷满分：90分] 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是（    ） A．观察植物时要注意植株的形态 B．观察植物时注意不要破坏植物 C．只记录自己熟悉的花草和小动物 D．观察动物时要注意它们的生活环境 2．（25-26七年级上·云南玉溪·期中）下列物体中都属于生物的是（　　） ①生石花②钟乳石③珊瑚④机器人⑤珊瑚虫⑥橘子上的霉菌 A．①②③ B．①③⑤ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥ 3．（25-26七年级上·云南昆明·期中）野鸭带领几只刚孵化出的小鸭全神贯注地寻找食物，遇到敌人时野鸭们会惊慌失措地拍打翅膀，水面被他们搅得水花四溅。此现象没有体现出的生物特征是（　　） A．生物能繁殖后代 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 4．（25-26七年级上·云南红河·期中）显微镜（如图为单目显微镜）是研究生物科学不可缺少的工具，人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。下列关于显微镜的结构和功能的叙述，不正确的是（　　） A．⑦是细准焦螺旋，能使物像更加清晰 B．②是转换器，可以换用不同物镜 C．③是物镜，可以放大物像 D．④是反光镜，可以调节视野亮度 5．（25-26七年级上·云南昆明·期中）小林在用光学显微镜观察玉米根尖分生组织永久切片时，用了以下四种不同的镜头组合，显微镜视野中所观察到的细胞最大的是（    ） A．10×和4× B．10×和10× C．16×和10× D．10×和40× 6．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）蔷薇花色有鲜红色、黄色、白色等，使蔷薇花呈现不同颜色的色素主要存在于花瓣细胞的（　　） A．液泡 B．细胞壁 C．细胞核 D．叶绿体 7．（25-26七年级上·云南红河·期中）下图制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列有关叙述不正确的是（    ）    A．操作①滴加的是稀碘液 B．操作②滴加的是清水 C．操作③可以避免产生气泡 D．操作④要将附有碎屑的一端，在液体中涂匀 8．（25-26七年级上·云南昆明·期中）制作“动物细胞模型”跨学科实践活动中，以下材料最适合模拟细胞膜的是（　　） A．青梅 B．红豆 C．琼脂 D．塑料袋 9．（25-26七年级上·云南昆明·期中）洋葱、油菜、酵母菌、红腹锦鸡四种生物结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 （25-26七年级上·云南曲靖·期中）西北农林科技大学奶牛种业创新团队通过核移植技术培育出了“超级奶牛”，这是奶牛良种繁育技术领域的又一重大突破。请完成下列小题。 10．如图是“超级奶牛”的培育过程图，则出生后的“超级奶牛”与哪一奶牛最像（　　） A．普通奶牛 B．高产长寿奶牛 C．代孕母牛 D．都不像 11．在培育“超级奶牛”的融合细胞培养阶段需要向培养瓶中加入糖类、蛋白质、无机盐和氧气等物质，其中均属于有机物的一组是（　　） A．糖类、无机盐 B．糖类、蛋白质 C．蛋白质、水 D．无机盐、氧气 12．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）我们能从婴儿长到成年，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼。生物体之所以能由小长大，是由于（　　） A．细胞的生长 B．细胞的分裂 C．细胞的癌变 D．细胞的生长、分裂和分化 13．（25-26七年级上·云南红河·期中）大熊猫体细胞中有21对染色体。经过2次细胞分裂后，形成新的体细胞中染色体数和新细胞的个数分别是（    ） A．21条、2个 B．21对、4个 C．42条、2个 D．42对、4个 14．（25-26七年级上·云南怒江·期中）怒江鱼生味道鲜美，制作怒江鱼生常用到鳙鱼。鳙鱼的血液属于（    ） A．结缔组织 B．输导组织 C．肌肉组织 D．保护组织 15．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。与桃树相比，鸭子特有的结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 16．（25-26七年级上·云南玉溪·期中）木芙蓉是成都市的“市花”，它是一种绿色开花植物。构成木芙蓉的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．组织→细胞→器官→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．组织→细胞→器官→系统→植物体 17．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中看到以下生物，其中不属于单细胞生物的是（　　） A．水绵 B．衣藻 C．大肠杆菌 D．眼虫 18．（25-26七年级上·云南昆明·期中）草履虫是常见的单细胞生物，能独立完成各项生命活动。下列关于草履虫的结构与功能对应错误的是（　　） A．表膜——呼吸 B．纤毛——运动 C．伸缩泡——摄食 D．胞肛——排出食物残渣 19．（25-26七年级上·云南昆明·期中）将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（    ） A．属于单细胞生物 B．细胞内没有叶绿体 C．体内有输导组织 D．产生的氧气利于鱼生长 20．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）某野生动植物资源调查团队发现了一种奇妙的苔藓植物——单月苔。下列关于单月苔的说法，错误的是（　　） A．通过根吸收水和无机盐 B．能进行光合作用 C．进行孢子生殖 D．生活在阴湿的环境中 21．（25-26七年级上·云南红河·期中）下列不属于蕨类植物的是（     ） A．蕨 B．卷柏 C．侧柏 D．肾蕨 22．（25-26七年级上·云南昆明·期中）裸子植物和被子植物的主要区别是（　　） A．种子外面是否有果皮包被 B．是否产生种子 C．是否能进行光合作用 D．是否能在干旱和土壤贫瘠的地方生长 23．（25-26七年级上·云南红河·期中）观察如图，阴影部分表示四种生物的共同特征，这一特征是（    ） A．都能进行光合作用 B．都是多细胞生物 C．都有茎和叶的分化 D．都生活在水中 24．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）八宝米产于云南省文山壮族苗族自治州广南县，历史上被列为“贡米”，以其香味浓、油脂丰富、蛋白质含量高而著称。八宝米富含淀粉等营养物质，这些营养物质主要储存在水稻（一种单子叶植物）种子的（    ）中。 A．胚轴 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽 25．（25-26七年级上·云南昆明·期中）诗词是我国的文化瑰宝。下列诗句描写被子植物的是（    ） A．红豆生南国，春来发几枝 B．西湖春色归，春水绿于染 C．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D．大雪压青松，青松挺且直 二、非选择题（8小题，每空1分，共40分） 26．（25-26七年级上·云南怒江·期中）萝卜素有“小人参”的美称，民间也有“冬吃萝卜，夏吃姜”之说。萝卜味甜带微辣，富含多种营养成分。下图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题： (1)图中可以表示萝卜叶肉细胞的是图_________（选填“甲”或“乙”）。图中两种细胞都有的结构是_________（填序号）。 (2)萝卜叶在沸水中焯水后，沸水呈现绿色，是因为高温破坏了图中的_________（填序号），使其丧失了控制物质进出细胞的功能。 (3)萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器，其中能分解有机物释放能量的是_________（填序号）。 (4)糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成的，酸脆可口。腌制萝卜皮的过程中会流出大量含无机盐、糖类等多种物质的液体，这些液体主要来自细胞中的_________（填结构名称）。 27．（25-26七年级上·云南红河·期中）显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题：（“[   ]”内填序号，“_______”横线上填名称） (1)若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择图甲中的镜头组合为_______（填序号）。 (2)使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升时眼睛向[   ]_______内看，直到发现物像为止。 (3)观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向_______方移动；要使视野从②变为③，应转动图乙中显微镜的[4]_______，把低倍物镜换成高倍物镜进行观察；要使视野从③变为④，应调节图乙中显微镜的[   ]_______。 28．（25-26七年级上·云南红河·期中）莲子心来自睡莲科植物莲，具有止咳化痰、降血脂、止血抗炎、抗氧化、抗血栓、保护中枢神经系统等功效。对莲子进行了解剖并与其他植物进行比较。回答下列问题： (1)在图1所示的剖面上滴加碘液，变蓝的部分是[    ]__________。解剖后的莲子如图2所示，莲子的胚由__________构成（用图中数字表示）。 (2)图3所示的植物是油松，它与图1所示的植物最主要的区别是__________。 (3)图4所示的植物一般都很矮小，只有几厘米高，其不能长高的原因是没有真正的根，也没有__________组织。 (4)小明将图1、图2、图3的植物分为一类，图4、图5的植物分为一类，进行分类的依据是__________。 29．（25-26七年级上·云南昆明·期中）云南是我国重要的农业省份，有着丰富的农作物，菜豆和玉米都是云南多地广泛种植的作物，对当地农业生产和农民生活有着重要意义。了解菜豆种子和玉米种子的结构，有助于更好地理解它们在云南不同气候、土壤条件下的生长发育情况，对农业种植技术的优化等方面也很关键。观察菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。 (1)菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有_______和_______。 (2)菜豆种子中，储存营养的结构是[  ]_______。 (3)玉米种子中，将来能发育成新植株的幼体是胚，由图中的_______（填序号）构成。 (4)将浸泡过的玉米种子纵向剖开，在断层上滴一滴碘液，这时看到的现象是_______。 A．⑩胚乳变成蓝色 B．⑪胚乳变成蓝色 C．⑩子叶变成蓝色 D．⑪子叶变成蓝色 30．（25-26七年级上·云南怒江·期中）亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，你也不例外，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图为人体内细胞分裂、分化过程示意图，请结合图示和所学生物知识回答下列问题： (1)人体是由一个细胞发育而成的，这个细胞是_________。 (2)经过生理过程④之后得到四种基本组织，它们的细胞形态、结构和生理功能不同，其中具有收缩和舒张功能的组织是_________；能够感受刺激，产生并传导神经冲动的组织是_________。 (3)胃能分泌胃液主要与_________组织的功能有关。 (4)如图所示，细胞甲经过生理过程①②之后得到4个新细胞，新细胞和细胞甲内的遗传物质_________（选填“相同”或“不同”）。 31．（25-26七年级上·云南文山·期中）地球上现存的植物已知的大约有30万种，它们在自然界中具有重要的作用，与人类的生活也有着密切的关系，下图是几种形态结构和生活环境各异的植物，请同学们分析并回答下列问题： (1)藻类大多生活在水中，上述生物中属于多细胞藻类的是_____（填字母代号）。 (2)_____（填字母代号）类植物吸水性很强，具有保持水土的作用；还对有毒气体十分敏感，可以作为监测空气污染的指示植物。 (3)_____（填字母代号）类植物具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的_____组织，所以同E类植物相比，长得较为高大且结构也更为复杂。 (4)A、D两类植物的共同特点是都能产生_____。 三、实验探究题 32．（25-26七年级上·云南曲靖·期中）草履虫是常见的单细胞生物，生活在有机质较丰富的池塘、缓流的小沟以及小河中。某校生物学兴趣小组围绕草履虫开展了综合实践活动。 活动一观察草履虫 (1)在制作草履虫临时装片时，从培养液的________（选填“表层”“中层”或“下层”）吸取液滴，原因是此处含氧量较高，利于草履虫通过表膜与外界进行气体交换。由于草履虫运动过快，不便观察，在制作装片时，同学们可采取的措施是________________________。 (2)在单目显微镜下观察草履虫时，发现草履虫靠[①]________的摆动快速运动。 (3)下图是同学们在单目显微镜下观察到的草履虫，此时草履虫正在进行________生殖。 活动二探究草履虫的趋性 (4)为探究草履虫的趋性，兴趣小组取甲、乙、丙3块载玻片按下图所示进行实验。实验得出结论草履虫会逃避有害刺激，趋向有利刺激，请推测观察后发现的现象是：________________________。 四、资料分析题 33．（25-26七年级上·云南红河·期中）拟南芥与太空育种 资料一：拟南芥是一种生长周期短、结实多、染色体数目少的草本植物，是国际公认的模式植物，被广泛应用于生物学研究。 资料二：2023年4月29日，“星宇探索之旅——中国载人航天空间科学与应用科普展”在中国科技馆首次面向公众开放。此次展览展出了航天员从天宫二号、空间站返回时，带回地面的由拟南芥种子培育成的小苗。下图是拟南芥的结构层次示意图。 请结合所学知识回答问题： (1)图中表示细胞分化过程的是___________（填字母），经过细胞分化过程，细胞在形态、结构和功能上都发生了差异性的变化，形成了各种不同的___________。 (2)将拟南芥插条，扦插后可长成一株拟南芥植株，是因为有图中的__________组织，其有很强的分裂能力，通过细胞分裂和分化，形成其它各种组织。 (3)图中“flower”是马铃薯植株的花，其结构层次与“seed”（种子）同属于___________（填结构层次名称）。 (4)请结合资料分析拟南芥在实验舱中的种植优势___________（写一点即可）。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 1 学科网（北京）股份有限公司 $