3.1.1认识地球——地球的形状、大小 地球仪（举一反三·讲义）科学新教材浙教版七年级上册

3.1.1认识地球——地球的形状、大小 地球仪 【新教材浙教版】 【知识框架+知识精讲（2个知识归纳）+课后作业（9基础7强化题）】 模块二 知识精讲 知识归纳 【知识点1 地球的形状与大小】 1.地球是个球体的认识过程 (1) 我国古代有 “天圆如张盖，地方如棋局”，即“天圆地方”的说法→ (2) 公元前 6 世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了地球是球体的设想，过了 2 个世纪，亚里士多德多次观察月食 ，推断地球是个球体。→ (3) 1519 - 1522 年，葡萄牙航海家麦哲伦 率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是球体 → (4) 20 世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体 。 【说明】证明地球是球体的实例 （1）麦哲伦船队的环球航行（最先证明）； （2）远处驶来的船舶，先看到桅杆，后看到船身； （3）月食时地球的影子； （4）站得高，看得远（欲穷千里目，更上一层楼）； （5）人造卫星拍摄的地球照片（最科学、最直观）。 2.地球的大小 （1）赤道半径：为6378 千米。 （2）两极方向的半径：约为 6357 千米。 （3）赤道周长：约为4 万千米。 （4）地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 【注意】描述地球大小的数据 （1）地球的平均半径并不是极半径和赤道半径的平均数； （2）描述地球大小的数据中，除表面积单位是平方千米外，其他单位都是千米。 【拓展】科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则的球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的赤道半径比极半径长约 21 千米，这些差别与地球的平均半径相比，是十分微小的，因此从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则的球体。 【例1】为了证明地球是一个球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失：②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体：④月食时，月轮的缺损部分为圆弧形：⑤人造卫星给地球拍摄的照片。其中能证明地球是一个球体的证据是（ ） A.①②⑤ B.②③ C.④⑤ D.①④⑤ 【答案】D 【解析】能证明地球是一个球体的证据有：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；④月食时，月轮的缺损部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片。这些都能证明地球是一个球体。②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形仅能证明月球为球体，不能证明地球是球体。③地球仪所示的地球是一个球体也不能证明地球是一个球体。故其中能证明地球是一个球体的证据是①④⑤。故选D。 【变式1-1】下列关于“人类对地球认识过程”的排序，正确的是（ ） A.①②③④ B.①④②③ C.④③②① D.②④①③ 【答案】B 【解析】人类对地球形状的认识过程是天圆地方一太阳和月亮-麦哲伦船队的环球航行一地球卫星照片，其中地球卫星照片是科学地证明地球是一个球体的证据。 【变式1-2】下列关于地球的大小和形状的叙述，不正确的是（ ） A.地球的平均半径约为6371千米 B.地球的最大周长是赤道 C.地球的赤道周长约为-4万千米 D.地球是一个规则的球体 【答案】D【解析】地球的平均半径约为6371千米，A正确。地球的最大周长即赤道周长约为4万千米，B、C正确。地球是一个不规则的球体，D错误。故选D。 【知识点2 纬线和纬度】 1.地球仪 （1）定义：表示地球和地球表面地理状况的模型 。 （2）地球仪上的点和线 下图中 A→地轴：地球自转轴； 下图中 B→北极：地轴与地球表面相交的两点中，对着北极星方向的点，是地球上的最北点； 下图中 C→南极：地轴与地球表面相交的两点中，与北极对应的点，是地球上的最南点。 【注意】（1）认识地球仪需要知道地轴并不是真实存在的，而是经过地球内部穿过地心的假想轴。经纬线在地球上也是不存在的，是人们为了在地球上确定位置和方向，在地球仪和地图上标注出来的。（2）虽然地球是一个不规则的球体，但是现实中的地球仪却是一个正球体。这是因为在按照比例缩小的过程中，地球各部分的差别被缩小得显示不出来了，这样制成的地球仪就成了一个正球体。 2.赤道与纬线 图中 A→赤道； 图中 B→纬线； 图中 C→极点。 【说明】纬线的平行关系是从垂直于地轴的方向观察地球仪得到的结果；如果从极点正上方观察，纬线是以极点为圆心的同心圆，如下图： 3.纬线的特点 形状 指示方向 长度 相互关系 数量 除南北极点外，所有纬线自成圆圈 东西方向 从赤道向两极逐渐缩短 ，到两极缩为一点 所有纬线都相互平行（除南、北极点外） 无数条 【图示】 4.纬度的划分 起始线 0° 纬线（赤道） 划分方法 以 0° 纬线为界，向南、北各划分 90°；0° 纬线以南为南纬 ，以北为北纬 表示 南纬用 “S” 表示，北纬用 “N” 表示 分布规律 从赤道开始，北纬度越向北越大，南纬度越向南越大 低、中、高纬度 0° - 30° 是低纬度，30° - 60° 是中纬度，60° - 90° 是高纬度 【注意】重要的纬线及纬度： 【巧记】纬线与纬度：纬线指示东西，独成平行圈；赤道为最长，两极化为点；均分低中高，间隔为 30°。 5.南北半球的划分：以赤道（0° 纬线）为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 6.经线的定义：图中在地球仪上由箭头引出的 A 线，是连接南、北两极并垂直于纬线的半圆孤线，叫经线，也叫子午线。 7.经线的特点 形状 指示方向 长度 相互关系 数量 半圆形 南北方向 各条经线的长度相等 所有经线都相交于南、北极点 无数条 8.经度的划分 起始线 划分方法 经度的分布规律 特殊经线 通过英国格林尼治天文台旧址的经线为 0° 经线，或称本初子午线 从 0° 经线向东为东经，向西为西经；东、西经最大度数为 180° 从 0° 经线开始，东经度向东逐渐增大到 180°，西经度向西逐渐增大到 180° 东经 180° 和西经 180°，重合为一条经线，即 180° 经线 【归纳】经度和纬度的区分： 纬度 经度 0°线的确定 赤道（0°纬线） 本初子午线（0°经线） 标度的范围 0°-90° 0°-180° 度数变化规律 以赤道为界，往北、往南度数越来越大 以0°经线为界，往东、往西度数越来越大 相同度数的区分 北纬（N）南纬（S） 东经（E）西经（W） 半球划分 赤道划分南、北半球 西经20°和东经160°的经线圈划分东、西半球 【注意】两条相对的经线组成一个经线圈，它们的经度之和为 180°。其中一条为东经，另一条为西经（0° 和 180° 除外）。 9.东西半球的划分 以20°W（西经 20°） 和160°E（东经 160°） 这两条经线组成的经线圈为界，20°W 以东到 160°E 为东半球；160°E 以东到 20°W 为西半球。 【拓展】不用 0° 和 180° 组成的经线圈作为划分东西半球的界线，是为了避免将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。 【例2】关于图中甲、乙两地位置的说法，正确的是（ ） A.甲、乙两地在同一条纬线上 B.甲、乙两地在同一条经线上 C.乙在甲的正东方向 D.甲在乙的西南方 【答案】D 【解析】从经纬网图看出，甲地的经纬度是（30°S，40°W），乙地的经纬度是（30°N，40°E）；由此可判定，甲、乙两地不在同一条纬线上，甲、乙两地不在同一条经线上。甲地在南半球，乙地在北半球，所以甲地在乙地的偏南侧，40°W在40°E以西，所以甲地在乙地的偏西侧，据此判断甲在乙的西南方，D正确，A、B、C错误。故选D。 【变式2-1】地球是一个球体，地球仪是缩小了的地球模型，为了方便确定地球表面任何一点的地理位置.我们在地球仪上建立了经纬网。关于纬线.小明同学有四种说法，你认为正确的是（ ） A.纬线指示南北方向 B.每条纬线的长度都相等 C.每条纬线都是半圆 D.纬线有无数条 【答案】D【解析】纬线指示东西方向，A错误。0°纬线最长，向南北两侧递减，B错误。每条纬线都是圆圈（南、北极点除外），称为纬线圈，C错误。纬线有无数条，D正确。 【变式2-2】小明的东面是东半球，西面是西半球，南面是低纬度，北面是中纬度，此时小明所在的位置是（ ） A.20°W，30°S B.20°W，30°N C.160°E，30°N D.160°W，30°S 【答案】B【解析】东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。小明的东面是东半球，西面是西半球，因此小明位于20°W。高中低纬度地区的划分，0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。小明南面是低纬度，北面是中纬度，因此小明位于30°N。故选B。 【变式2-3】一架飞机从杭州萧山机场起飞，如果途中不改变方向，以下叙述正确的是（ ） A.如果沿经线飞行，最终可以回到杭州 B.如果沿经线飞行可以经过两个极点 C.如果沿纬线飞行可以飞回杭州 D.无论沿经线还是纬线飞行都不能飞回杭州 【答案】C【解析】经线连接南、北两极，指示南北方向。如果飞机沿经线从杭州起飞，途中不改变方向，最后会到达北极或南极；纬线圈环绕地球一周，指示东西方向，因此沿同一纬线飞行可以飞回杭州。 模块三 课后作业 基础巩固 1.(2025宁波江北期末)地球是我们人类的家园，人们对地球形状的认识过程是（ ） A.①→③→② B.③→①→② C.③→②→① D.②→③→① 【答案】B 【解析】人类对地球形状的认识经过了漫长的过程：从天圆地方￫根据月食推测地球的形状(正球体)￫麦哲伦船队环球航行(正球体)￫地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极稍扁､赤道略鼓的球体，故选B。 2.(2025宁波期末)在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这些现象反映（ ） A.地球是一个球体 B.地球上洪水泛滥 C.海面在上升 D.海面是水平的 【答案】A 【解析】如图所示，在海边观察远处驶来的轮船，最先看到的是桅杆，后来又看到船身，这种现象反映的地理事实是地球是一个球体，故选A。 (2026杭州萧山期中)2024年10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。飞船入轨后按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接。神舟十九号航天员乘组与神舟十八号航天员乘组进行在轨轮换，开展各领域实验及任务。据此完成下题。 3.2024年12月17日，神舟十九号航天员经历了9小时的出舱活动，其出舱活动时看到地球的轮廓是很圆的，这是因为（ ） A.地球外面有大气层 B.地球本身就是一个正球体 C.过去的测量有错误 D.地球赤道半径和两极方向的半径相差很小 【答案】D 【解析】神舟十九号航天员出舱活动时看到地球的轮廓是很圆的，这是因为地球赤道半径和两极方向的半径相差很小；地球外面有大气层与地球轮廓无关，地球本身是一个不规则的球体，看到地球的轮廓与过去的测量是否错误无关，故选D。 4.(2025金华兰溪期中)如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔（ ） A.整个突然从视野中消失 B.从上到下依次从视野中消失 C.从下到上依次从视野中消失 D.塔顶和塔基同时从视野中消失 【答案】C 【解析】由于地球是一个球体，随着船舶开往远海，灯塔会逐渐没入地平线，给人的视觉效果是从下到上从视野中消失，故选C。 5. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开讲，航天员在梦天实验舱进行太空授课。下图是太空授课中所演示的地球形状示意图，太空授课中关于地球大小的描述（ ） A.①线上可以“坐地日行八万里” B.②是赤道半径，约为6357km C.③是极半径，约为6378km D.⑤是表面积，约为 【答案】A 【解析】读图可知，①是赤道，赤道周长约4×10⁴km，即八万里，故位于赤道上的点可以“坐地日行八万里”，A正确；②是地球的极半径，约为6357km，B错误；③是地球的平均半径，约为6371km，C错误；⑤是地球表面积，约为，D错误，故选A。 6.关于地球仪的叙述，错误的是（ ） A.地球仪是地球的模型 B.地球仪上的地轴是假想的 C.地球仪上的经纬线都是真实存在的 D.地球仪可以方便我们研究地球 【答案】C 【解析】地球仪上的经纬线是人们假想的，并不是真实存在的。 7.有关纬线的叙述，正确的是（ ） A.所有的纬线都是半圆 B.所有纬线长度都相等 C.所有的纬线都指示南北方向 D.所有的纬线都指示东西方向 【答案】D 【解析】纬线都是圆圈，长度不等，指示东西方向；经线都是半圆，长度相等，指示南北方向，故选D。 8.下列关于经度､纬度的叙述，不正确的是（ ） A.0°经线又叫本初子午线 B.本初子午线以东至180°为东经 C.纬度范围为0°—90° D.0°和180°经线是东西半球的分界线 【答案】D 【解析】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东､160°E以西为东半球，20°W以西､160°E以东为西半球，故选D。 9.(衢州衢江期末)2023年11月在胡柚祖宗树所在地常山县青石镇澄潭村(约29°N，约118°E)举行了“立冬・与你U约”主题的胡柚开采仪式。仪式上对24名果农带来的优质胡柚果从外观､内质､糖度等方面逐项进行打分，选出了该年的“柚王”。根据信息回答，从地球上的位置来看，澄潭村位于（ ） A.东半球､南半球 B.东半球､北半球 C.西半球､北半球 D.西半球､南半球 【答案】B 【解析】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东､160°E以西为东半球，20°W以西､160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。可判定，澄潭村(约29°N，约118°E)位于东半球､北半球，故选B。 强化提升 10.经过人造地球卫星在太空中对地球拍照以及现代科学技术精确测量，地球真正的形状是（ ） ①两极稍扁的不规则球体 ②两极略鼓的不规则球体 ③赤道稍扁的不规则球体 ④赤道略鼓的不规则球体 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】D 【解析】地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁､赤道略鼓的不规则球体。 11.2025年9月3日，中国在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。中国中央电视台的直播信号通过地球同步卫星传向全球。下列诗句能反映地球形状的是（ ） A.欲穷千里目，更上一层楼 B.黄河之水天上来，奔流到海不复回 C.小时不识月，呼作白玉盘 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】A 【解析】“欲穷千里目，更上一层楼”体现了站得高､望得远，这是因为地球表面是弧形，能间接证明地球是一个球体。 12.(2025杭州西湖期中)关于经纬度变化规律的正确叙述是（ ） A.以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东､向西越来越大 B.以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东､向西越来越大 C.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北､向南越来越大，极点的纬度为180° D.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北､向南越来越大，极点的纬度为0° 【答案】A 【解析】以180°经线为界，东经和西经的度数分别向西､向东越来越小，B错误；以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北､向南越来越大，到北极点与南极点时达到最大，纬度为90°，CD错误，故选A。 13.某地以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，则该地的坐标是（ ） A.(0°，160°E) B.(0°，20°W) C.(0°，0°) D.(0°，20°E) 【答案】B 【解析】某地以东是东半球，以西是西半球，说明该地的经度为20°W；赤道是南北半球的分界线，某地以北是北半球，以南是南半球，说明该地的纬度为0°。所以该地的坐标是(0°，20°W)，故选B。 14.假如初中学生的平均臂展为1.5m，让大家沿着赤道手拉手合抱地球，大约需要多少名初中生？ 【答案】26666667。 【解析】地球赤道的周长约初中学生的平均臂展为1.5m，因此，让大家沿着赤道手拉手合抱地球，大约需要初中生40000000÷1.5≈26666667人。 15.(绍兴诸暨期中)科学老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起进行了如下探究活动。 (1)第一组：甲同学拿帆船模型由近到远向桌子一侧移动，让乙同学观察，帆船的高度看上去变化________(选填“明显”或“不明显”)。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向雨伞另一侧移动，让丁同学观察，帆船的高度看上去变化_______(选填“明显”或“不明显”)是个球体。 (2)上述实验和现象______(选填“能”或“不能”)证明地球能 (3)海边的人们发现远去船只的桅杆与船身先消失的是_______。 【答案】（1）不明显 明显（2） 能 （3）船身 【解析】(1)第一组：甲同学拿帆船模型由近到远向桌子一侧移动，因为视线没有被阻挡，乙同学观察到帆船的高度看上去变化不明显。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向雨伞另一侧移动，因为视线被雨伞阻挡，丁同学观察到帆船的高度看上去变化明显。(2)上述实验和现象能证明地球是个球体。(3)在现实生活中，因为地球形状的影响，远去的船只总是看到船身先消失，桅杆后消失。 16.(绍兴柯桥期中)人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题。 (1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列______________(填序号)。 ①亚里士多德观察月食时发现地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体 ②麦哲伦船队完成环球航行，证实了地球是球体 ③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的 ④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个球体 (2)下图是微信启动页背景中的地球照片，它是我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的地球气象云图。以下关于这张照片意义的叙述正确的是_______(填字母)。 A.显示了地球是规则的正球体 B.是人类认识地球形状的最初阶段 C.首次证明了地球是一个球体 D.是地球形状直观确凿的证据之一 (3)人类对地球形状的认识过程说明了__________(填字母)。 A.地球的形状随着人类的认识不断改变 B.人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C.人类对地球形状的认识是不断完善的 D.人类对地球形状的认识与科技发展有关 【答案】（1） ③①②④ （2）D （3）CD 【解析】(1)人类对地球形状的认识，最初是③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；后来①亚里士多德观察月食时发现地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体；然后是②麦哲伦船队完成环球航行，证实了地球是球体；最后是④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个球体，所以人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列为③①②④。(2)地球是不规则球体，A错误；人类认识地球形状的最初阶段是天圆地方，B错误；首次证明地球是一个球体的是麦哲伦船队完成环球航行，C错误。 (3)人类对地球形状的认识过程说明人类对地球形状的认识是不断完善的，而不是全凭突发奇想，人类对地球形状的认识与科技发展有关，B错误，CD正确；地球是客观存在的，其形状不会随着人类的认识而改变，A错误，故选CD。 第 14 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1.1认识地球——地球的形状、大小 地球仪 【新教材浙教版】 【知识框架+知识精讲（2个知识归纳）+课后作业（9基础7强化题）】 模块二 知识精讲 知识归纳 【知识点1 地球的形状与大小】 1.地球是个球体的认识过程 (1) 我国古代有 “天圆如张盖，地方如棋局”，即“天圆地方”的说法→ (2) 公元前 6 世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了地球是球体的设想，过了 2 个世纪，亚里士多德多次观察月食 ，推断地球是个球体。→ (3) 1519 - 1522 年，葡萄牙航海家麦哲伦 率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是球体 → (4) 20 世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体 。 【说明】证明地球是球体的实例 （1）麦哲伦船队的环球航行（最先证明）； （2）远处驶来的船舶，先看到桅杆，后看到船身； （3）月食时地球的影子； （4）站得高，看得远（欲穷千里目，更上一层楼）； （5）人造卫星拍摄的地球照片（最科学、最直观）。 2.地球的大小 （1）赤道半径：为6378 千米。 （2）两极方向的半径：约为 6357 千米。 （3）赤道周长：约为4 万千米。 （4）地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 【注意】描述地球大小的数据 （1）地球的平均半径并不是极半径和赤道半径的平均数； （2）描述地球大小的数据中，除表面积单位是平方千米外，其他单位都是千米。 【拓展】科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则的球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的赤道半径比极半径长约 21 千米，这些差别与地球的平均半径相比，是十分微小的，因此从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则的球体。 【例1】为了证明地球是一个球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失：②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体：④月食时，月轮的缺损部分为圆弧形：⑤人造卫星给地球拍摄的照片。其中能证明地球是一个球体的证据是（ ） A.①②⑤ B.②③ C.④⑤ D.①④⑤ 【变式1-1】下列关于“人类对地球认识过程”的排序，正确的是（ ） A.①②③④ B.①④②③ C.④③②① D.②④①③ 【变式1-2】下列关于地球的大小和形状的叙述，不正确的是（ ） A.地球的平均半径约为6371千米 B.地球的最大周长是赤道 C.地球的赤道周长约为-4万千米 D.地球是一个规则的球体 【知识点2 纬线和纬度】 1.地球仪 （1）定义：表示地球和地球表面地理状况的模型 。 （2）地球仪上的点和线 下图中 A→地轴：地球自转轴； 下图中 B→北极：地轴与地球表面相交的两点中，对着北极星方向的点，是地球上的最北点； 下图中 C→南极：地轴与地球表面相交的两点中，与北极对应的点，是地球上的最南点。 【注意】（1）认识地球仪需要知道地轴并不是真实存在的，而是经过地球内部穿过地心的假想轴。经纬线在地球上也是不存在的，是人们为了在地球上确定位置和方向，在地球仪和地图上标注出来的。（2）虽然地球是一个不规则的球体，但是现实中的地球仪却是一个正球体。这是因为在按照比例缩小的过程中，地球各部分的差别被缩小得显示不出来了，这样制成的地球仪就成了一个正球体。 2.赤道与纬线 图中 A→赤道； 图中 B→纬线； 图中 C→极点。 【说明】纬线的平行关系是从垂直于地轴的方向观察地球仪得到的结果；如果从极点正上方观察，纬线是以极点为圆心的同心圆，如下图： 3.纬线的特点 形状 指示方向 长度 相互关系 数量 除南北极点外，所有纬线自成圆圈 东西方向 从赤道向两极逐渐缩短 ，到两极缩为一点 所有纬线都相互平行（除南、北极点外） 无数条 【图示】 4.纬度的划分 起始线 0° 纬线（赤道） 划分方法 以 0° 纬线为界，向南、北各划分 90°；0° 纬线以南为南纬 ，以北为北纬 表示 南纬用 “S” 表示，北纬用 “N” 表示 分布规律 从赤道开始，北纬度越向北越大，南纬度越向南越大 低、中、高纬度 0° - 30° 是低纬度，30° - 60° 是中纬度，60° - 90° 是高纬度 【注意】重要的纬线及纬度： 【巧记】纬线与纬度：纬线指示东西，独成平行圈；赤道为最长，两极化为点；均分低中高，间隔为 30°。 5.南北半球的划分：以赤道（0° 纬线）为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 6.经线的定义：图中在地球仪上由箭头引出的 A 线，是连接南、北两极并垂直于纬线的半圆孤线，叫经线，也叫子午线。 7.经线的特点 形状 指示方向 长度 相互关系 数量 半圆形 南北方向 各条经线的长度相等 所有经线都相交于南、北极点 无数条 8.经度的划分 起始线 划分方法 经度的分布规律 特殊经线 通过英国格林尼治天文台旧址的经线为 0° 经线，或称本初子午线 从 0° 经线向东为东经，向西为西经；东、西经最大度数为 180° 从 0° 经线开始，东经度向东逐渐增大到 180°，西经度向西逐渐增大到 180° 东经 180° 和西经 180°，重合为一条经线，即 180° 经线 【归纳】经度和纬度的区分： 纬度 经度 0°线的确定 赤道（0°纬线） 本初子午线（0°经线） 标度的范围 0°-90° 0°-180° 度数变化规律 以赤道为界，往北、往南度数越来越大 以0°经线为界，往东、往西度数越来越大 相同度数的区分 北纬（N）南纬（S） 东经（E）西经（W） 半球划分 赤道划分南、北半球 西经20°和东经160°的经线圈划分东、西半球 【注意】两条相对的经线组成一个经线圈，它们的经度之和为 180°。其中一条为东经，另一条为西经（0° 和 180° 除外）。 9.东西半球的划分 以20°W（西经 20°） 和160°E（东经 160°） 这两条经线组成的经线圈为界，20°W 以东到 160°E 为东半球；160°E 以东到 20°W 为西半球。 【拓展】不用 0° 和 180° 组成的经线圈作为划分东西半球的界线，是为了避免将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。 【例2】关于图中甲、乙两地位置的说法，正确的是（ ） A.甲、乙两地在同一条纬线上 B.甲、乙两地在同一条经线上 C.乙在甲的正东方向 D.甲在乙的西南方 【变式2-1】地球是一个球体，地球仪是缩小了的地球模型，为了方便确定地球表面任何一点的地理位置.我们在地球仪上建立了经纬网。关于纬线.小明同学有四种说法，你认为正确的是（ ） A.纬线指示南北方向 B.每条纬线的长度都相等 C.每条纬线都是半圆 D.纬线有无数条 【变式2-2】小明的东面是东半球，西面是西半球，南面是低纬度，北面是中纬度，此时小明所在的位置是（ ） A.20°W，30°S B.20°W，30°N C.160°E，30°N D.160°W，30°S 【变式2-3】一架飞机从杭州萧山机场起飞，如果途中不改变方向，以下叙述正确的是（ ） A.如果沿经线飞行，最终可以回到杭州 B.如果沿经线飞行可以经过两个极点 C.如果沿纬线飞行可以飞回杭州 D.无论沿经线还是纬线飞行都不能飞回杭州 模块三 课后作业 基础巩固 1.(2025宁波江北期末)地球是我们人类的家园，人们对地球形状的认识过程是（ ） A.①→③→② B.③→①→② C.③→②→① D.②→③→① 2.(2025宁波期末)在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这些现象反映（ ） A.地球是一个球体 B.地球上洪水泛滥 C.海面在上升 D.海面是水平的 (2026杭州萧山期中)2024年10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。飞船入轨后按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接。神舟十九号航天员乘组与神舟十八号航天员乘组进行在轨轮换，开展各领域实验及任务。据此完成下题。 3.2024年12月17日，神舟十九号航天员经历了9小时的出舱活动，其出舱活动时看到地球的轮廓是很圆的，这是因为（ ） A.地球外面有大气层 B.地球本身就是一个正球体 C.过去的测量有错误 D.地球赤道半径和两极方向的半径相差很小 4.(2025金华兰溪期中)如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔（ ） A.整个突然从视野中消失 B.从上到下依次从视野中消失 C.从下到上依次从视野中消失 D.塔顶和塔基同时从视野中消失 5. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开讲，航天员在梦天实验舱进行太空授课。下图是太空授课中所演示的地球形状示意图，太空授课中关于地球大小的描述（ ） A.①线上可以“坐地日行八万里” B.②是赤道半径，约为6357km C.③是极半径，约为6378km D.⑤是表面积，约为 6.关于地球仪的叙述，错误的是（ ） A.地球仪是地球的模型 B.地球仪上的地轴是假想的 C.地球仪上的经纬线都是真实存在的 D.地球仪可以方便我们研究地球 7.有关纬线的叙述，正确的是（ ） A.所有的纬线都是半圆 B.所有纬线长度都相等 C.所有的纬线都指示南北方向 D.所有的纬线都指示东西方向 8.下列关于经度､纬度的叙述，不正确的是（ ） A.0°经线又叫本初子午线 B.本初子午线以东至180°为东经 C.纬度范围为0°—90° D.0°和180°经线是东西半球的分界线 9.(衢州衢江期末)2023年11月在胡柚祖宗树所在地常山县青石镇澄潭村(约29°N，约118°E)举行了“立冬・与你U约”主题的胡柚开采仪式。仪式上对24名果农带来的优质胡柚果从外观､内质､糖度等方面逐项进行打分，选出了该年的“柚王”。根据信息回答，从地球上的位置来看，澄潭村位于（ ） A.东半球､南半球 B.东半球､北半球 C.西半球､北半球 D.西半球､南半球 强化提升 10.经过人造地球卫星在太空中对地球拍照以及现代科学技术精确测量，地球真正的形状是（ ） ①两极稍扁的不规则球体 ②两极略鼓的不规则球体 ③赤道稍扁的不规则球体 ④赤道略鼓的不规则球体 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 11.2025年9月3日，中国在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。中国中央电视台的直播信号通过地球同步卫星传向全球。下列诗句能反映地球形状的是（ ） A.欲穷千里目，更上一层楼 B.黄河之水天上来，奔流到海不复回 C.小时不识月，呼作白玉盘 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 12.(2025杭州西湖期中)关于经纬度变化规律的正确叙述是（ ） A.以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东､向西越来越大 B.以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东､向西越来越大 C.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北､向南越来越大，极点的纬度为180° D.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北､向南越来越大，极点的纬度为0° 13.某地以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，则该地的坐标是（ ） A.(0°，160°E) B.(0°，20°W) C.(0°，0°) D.(0°，20°E) 14.假如初中学生的平均臂展为1.5m，让大家沿着赤道手拉手合抱地球，大约需要多少名初中生？ 15.(绍兴诸暨期中)科学老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起进行了如下探究活动。 (1)第一组：甲同学拿帆船模型由近到远向桌子一侧移动，让乙同学观察，帆船的高度看上去变化________(选填“明显”或“不明显”)。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向雨伞另一侧移动，让丁同学观察，帆船的高度看上去变化_______(选填“明显”或“不明显”)是个球体。 (2)上述实验和现象______(选填“能”或“不能”)证明地球能 (3)海边的人们发现远去船只的桅杆与船身先消失的是_______。 16.(绍兴柯桥期中)人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题。 (1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列______________(填序号)。 ①亚里士多德观察月食时发现地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体 ②麦哲伦船队完成环球航行，证实了地球是球体 ③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的 ④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个球体 (2)下图是微信启动页背景中的地球照片，它是我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的地球气象云图。以下关于这张照片意义的叙述正确的是_______(填字母)。 A.显示了地球是规则的正球体 B.是人类认识地球形状的最初阶段 C.首次证明了地球是一个球体 D.是地球形状直观确凿的证据之一 (3)人类对地球形状的认识过程说明了__________(填字母)。 A.地球的形状随着人类的认识不断改变 B.人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C.人类对地球形状的认识是不断完善的 D.人类对地球形状的认识与科技发展有关 第 12 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $