精品解析：福建厦门第一中学2026-2027学年上学期10月随堂评估练习八年级物理试卷

福建省厦门第一中学2026—2027学年（上） 十月随堂评估练习初二物理试卷 （考试时间：90 min 满分：100分） 考生注意： 1．全卷五大题，28小题。试卷共6页，另有答题卡； 2．答案一律写在答题卡上，否则以0分计算。 一、选择题：（本大题14小题，共28分） 1. C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60 dB，这是改变了舱内噪声的（ ） A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】分贝（dB）是响度的单位，将舱内噪声降至60 dB，是减小了噪声的响度，故选B。 2. 某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到，摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关，并设计和进行了实验。上述过程中，“摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关”属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的一般步骤：提出问题猜想与假设设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作。某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到，摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关，是某同学的猜想，故属于科学探究中的猜想与假设。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 下列对生活中相关事物估计的数据，不符合实际的是（ ） A. 一张物理试卷的厚度约 B. 教室的黑板长约为 C. 人的脉搏跳动一次的时间为 D. 中学生的跑步速度约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．普通纸张厚度约为0.08~0.1mm，0.5mm远大于实际值，不符合实际，故A符合题意； B．教室黑板长度为3~4m，4m符合实际，故B不符合题意； C．人脉搏1min约跳动75次，单次跳动时间，符合实际，故C不符合题意； D．中学生百米跑成绩约20s，跑步速度，符合实际，故D不符合题意。 故选A。 4. 关于物体的运动，下列说法中正确的是（　　） A. 运动的时间越长，表明物体的速度越小 B. 运动的路程越长，表明物体的速度越大 C. 绕着操场匀速跑动的人在做匀速直线运动 D. 物体运动速度越大，表明它运动得越快 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据速度的公式可知，只有运动相同的路程，时间越长才能说明速度越小，故A错误； B．根据速度的公式可知，只有运动相同的时间，路程越长才能说明速度越大，故B错误； C．匀速直线运动是指速度和方向都不变的运动，而绕着操场匀速跑动的人运动方向在不断的改变，所以不属于匀速直线运动，故C错误； D．速度等于单位时间内物体过的路程，它是反映物体运动快慢的物理量，所以物体运动速度越大，表明它运动得越快，故D正确。 故选D。 声音具有多种特性，物理学中可通过文字描述、也能借助波形图像直观展示声音的特点。请根据相关知识完成下面小题。 5. 成语“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”和“低”是指声音特性中的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 6. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 【答案】5. A 6. A 【解析】 【5题详解】 “引吭高歌”和“低声细语”中的“高”和“低”指声音的大小，即响度，故选A。 【6题详解】 A．由图可知，相同时间内甲、乙均完成2次全振动，频率相同，音调相同；甲、乙偏离平衡位置的最大距离均为2格，振幅相同，响度相同，故A正确； B．相同时间内甲完成2次全振动，丙完成1次全振动，频率不同，音调不同，故B错误； C．乙、丁波形形状不同，音色不同，故C错误； D．丙偏离平衡位置的最大距离为2格，丁为1格，振幅不同，响度不同，故D错误。 故选A。 人耳的听觉范围有限，超声波、次声波等人耳听不见的声波也蕴藏巨大价值，请根据相关知识完成下面小题。 7. 海监执法船上装备有一种叫作“水母耳”的风暴警报仪，用来接收次声波，可提前15小时左右预报海上风暴。关于该警报仪所利用的次声波特点的说法中不正确的是（ ） A. 次声波的频率低 B. 次声波容易绕过障碍物 C. 次声波具有传播距离远的特点 D. 次声波在空气中的传播速度比可闻声波的小 8. 在农业上，对种子进行超声处理，能杀死寄生在种子里的某些病菌和虫卵，有利于种子的发芽。这是因为超声波（ ） A. 响度非常大 B. 传播速度快 C. 能传递信息，使病菌和虫卵感知到危险后死亡 D. 具有能量，能引起种子内病菌和虫卵的剧烈振动而被破坏 【答案】7. D 8. D 【解析】 【7题详解】 ABC．次声波频率低于20Hz，固有特点为频率低、易绕过障碍物、传播距离远，故ABC正确； D．声速与介质种类、温度有关，相同条件下，次声波与可闻声波在空气中的传播速度相等，故D错误。 本题要求选择不正确的，故选D。 【8题详解】 超声波处理种子杀死病菌虫卵，是利用了声可以传递能量的特点：高频超声波能引发病菌、虫卵剧烈振动，从而破坏其结构达到消杀效果。 故选D。 测量是物理基本实验技能，也是认识客观世界、获取定量证据的重要手段，请根据相关知识完成下面小题。 9. 小明家装修新房时设计了放置冰箱的位置，需要测量冰箱的尺寸。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A. 测量范围、分度值的软尺 B. 测量范围、分度值的钢卷尺 C. 测量范围、分度值的直尺 D. 测量范围、分度值1cm的三角尺 10. 关于实验过程中的误差，下列说法正确的是（ ） A. 误差就是实验中产生的错误 B. 采用精密的仪器可以消除误差 C. 读数时粗心是误差产生的原因 D. 误差虽然不能避免，但是可以减小 11. 小明5次测量物理课本的宽度，结果分别为：、、、、，则物理课本的宽度应为（ ） A. B. C. D. 【答案】9. B 10. D 11. B 【解析】 【9题详解】 冰箱高度通常约为； A．量程，无法一次测量，故A不符合题意； C．量程，故C不符合题意； D．量程，故D不符合题意； B．量程，分度值满足装修精度要求，故B符合题意。 故选B。 【10题详解】 A．误差是测量值与真实值之间的差异，错误是违反操作规则造成的，二者定义不同，故A错误； B．误差由仪器精度等因素决定，采用精密的仪器只能减小误差，不能消除误差，故B错误； C．读数粗心属于错误，不是误差产生的原因，故C错误； D．误差不可避免，但可通过多次测量求平均值等方法减小，故D正确。 故选D。 【11题详解】 分析5次测量结果：与其他数据偏差较大，属于错误数据，应剔除；缺少估读位（其他数据均估读到，说明分度值为），记录不规范，应剔除。物理课本宽度的测量结果应为剩余数据的平均值 故选B。 物质世界是一个运动的世界，运动是宇宙中最普遍的现象，机械运动是最简单的一种运动形式，请根据相关知识完成下面小题。 12. 以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是（ ） A. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 13. “不疑行船动，唯看远树来”这句诗，生动体现了运动和静止的相对性。诗人觉得树在运动，是因为选择的参照物是（ ） A. 岸边的山石 B. 远处的树木 C. 乘坐的船 D. 天上的太阳 14. 如图是甲、乙在同一平直公路上沿同一直线向东运动时的图像。下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙同一时间从同一地点出发 B. 内，乙的平均速度大于甲的 C. 内，甲乙之间相距的距离逐渐减小 D. 时，以甲为参照物，乙向东运动 【答案】12. C 13. C 14. D 【解析】 【12题详解】 A.春水向东流，水的位置发生变化，属于机械运动，故A不符合题意； B.瀑布下落，水的位置发生变化，属于机械运动，故B不符合题意； C.桃花盛开是植物生长现象，不属于机械运动，故C符合题意； D.白鹭飞翔，位置发生变化，属于机械运动，故D不符合题意。 故选C。 【13题详解】 诗人觉得树在运动，说明树相对于参照物的位置发生了改变，而该场景中树相对于岸边的山石、远处的树木、天上的太阳位置都没有变化，而相对于乘坐的船位置发生了改变，所以选择的参照物是乘坐的船。 故选C。 【14题详解】 A.由图可知，甲从时刻出发，乙从时刻出发，故A错误； B.内，甲通过的路程，乙通过的路程，时间，由可知，甲和乙路程相等，时间相等，平均速度也相等，故B错误； C.由图可知，甲从时刻出发，乙从时刻出发，内，甲运动乙静止，两者距离增大，故C错误； D.甲运动的速度 乙运动的速度 因为且均向东运动，乙比甲向东运动得快，所以以甲为参照物，乙向东运动，故D正确。 故选D。 二、填空题：（本大题6小题，共12分） 15. 科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，原理是通过________识别主人的声音。该门的夹层内填充新型材料，这是在________减弱噪声。 【答案】 ①. 音色 ②. 传播过程中 【解析】 【详解】不同人的发声结构存在差异，发出声音的音色不同，声纹识别正是依靠声音的音色这一特性来区分不同人、识别主人身份的。 门的夹层填充吸音类的新型材料，是在噪声从声源传入人耳的路径上对噪声进行阻挡、吸收，属于在传播过程中减弱噪声。 从东方红一号到嫦娥六号，我国航天事业不断实现新跨越，对月球乃至更深宇宙的探索也一步步走向深入。请结合所学物理知识，完成下面小题。 16. 1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟首次公开奏响，开篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。木槌敲击编钟，使其________发声。编钟体形越大、发出的声音音调越________（选填“高”或“低”）。 17. 月球绕地球的轨迹模型如图所示，以地球为参照物，月球是________的。为了测量地月之间的距离，用激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中所需时间为，已知激光在真空中的传播速度为，则地球到月球的距离________。 【答案】16. ①. 振动 ②. 低 17. ①. 运动 ②. 【解析】 【16题详解】 声音由物体振动产生，木槌敲击编钟时，编钟振动从而发出声音；音调由物体振动的频率决定，编钟体形越大，质量越大，敲击后振动的速度越慢、频率越低，因此发出声音的音调越低。 【17题详解】 以地球为参照物，月球的位置不断发生变化，故月球是运动的。激光往返的路程是地月距离的2倍，由速度公式得。 18. 如图所示，A、B两个小球分别从处竖直下落到处，每隔记录一次小球的运动位置。其中可能做匀速直线运动的是________球，A、B球在此过程的平均速度之比________。 【答案】 ①. B ②. 5∶3 【解析】 【详解】因B球相等时间内通过的路程相等，故可能做匀速直线运动。 A球的运动时间为 B球的运动时间为 两球运动路程相同，由可知， 19. 平直公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。乙感觉顺风，甲感觉无风，丙感觉逆风。则当时刮的是________风，设甲、乙、丙三人骑车速度分别为、、，则三者的关系是________。 【答案】 ①. 西 ②. 【解析】 【详解】[1]三人匀速向东行驶，甲感觉无风，由相对运动可知甲的速度等于风速，风向向东，故刮的是西风。 [2]因乙感觉顺风，故小于风速；丙感觉逆风，故大于风速；又等于风速，因此三者速度关系为。 20. 小红参加了学校组织的远足活动，全程。她行走前三分之一路程的平均速度是，行走后三分之二路程的平均速度是，则通过全程的平均速度是________，每公里用时为________s。 【答案】 ①. ②. 800 【解析】 【详解】前三分之一路程的运动时间 后三分之二路程的运动时间 全程总时间 全程平均速度 每公里用时 三、简答题：（本大题1小题，共4分） 21. 奇奇同学在阅读科普文章时，看到了如图的图片和这样一段话：“我国的‘东方红三号’地球同步卫星，它在太空中遨游时，好像静止在地球赤道的上空。”这种说法矛盾吗？为什么？ 【答案】不矛盾；因为地球同步卫星和地球的转动方向和转动的速度是相同的，地球和卫星之间没有发生相对位置的改变，以地球为参照物，卫星是静止的；而以太阳为参照物，卫星和太阳之间发生了位置变化，卫星是运动。 【解析】 【详解】略。 四、实验探究题：（本大题4小题，共34分） 22. 如图甲所示，木块的长度是________cm。如图乙所示，停表的读数为________s。 【答案】 ①. 1.80 ②. 338.5 【解析】 【详解】图甲中，刻度尺的1cm之间有10个小格，每小格代表1mm，分度值为1mm，木块左端对齐0刻度线，右端对齐1.80cm，木块的长度是1.80cm。 图乙中，停表由中间小表盘（分钟盘）和外围大表盘（秒盘）组成，小表盘分度值为0.5min，指针指向5和6之间，且超过5.5min的刻度线，说明小表盘读数为5min；此时大表盘需要读取30~60s的数值，大表盘分度值为0.1s，指针指向38.5s位置；停表的读数为 23. 在探究声音的产生和传播条件的实验时，实验小组做了如下实验： （1）如图，发声的音叉激起水花，说明________________________________。此实验中水起到的作用是________________________________，所用到的实验方法是________________。 （2）如下图甲和乙是探究________________的实验。 ①在进行图甲实验的主要步骤有： A．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，能听到声音； B．逐渐抽出罩内的空气，听到闹钟声音逐渐变小； C．再将空气逐渐注入罩内，听到声音逐渐变大； D．若将玻璃罩内抽成真空，则完全听不到声音。 其中属于可靠的实验事实是________，属于推理的是________。这种实验方法是________________。由此可以得出结论：________________________________。 ②如图乙，用“自制土电话”可以听到对方说话，这说明________________。 ③为了科学地得出实验结论，实验小组还应探究________________________________。 【答案】（1） ①. 声音由物体振动产生 ②. 将音叉的微小振动放大 ③. 转换法 （2） ①. 声音传播的条件 ②. ABC ③. D ④. 理想实验法##科学推理法 ⑤. 声音可以在空气中传播，真空无法传声 ⑥. 声音可以在固体中传播 ⑦. 声音是否可以在液体中传播 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉本身振动很微小，肉眼难以直接观察，溅起的水花把音叉的振动直观展现出来，将音叉的微小振动放大，这种将不易观察的微小量转换为容易观察的明显现象的方法就是转换法，最终现象直接证明了发声的音叉在振动，也就是声音由物体振动产生。 【小问2详解】 甲的真空罩实验、乙的土电话实验都是围绕声音传播条件展开的。 实际实验中无法把玻璃罩完全抽成绝对真空，所以能直接操作观察到的只有ABC。 D选项的完全真空听不到声音是在实验现象基础上推理得到的，这种在实验基础上进一步推理得出极限状态结论的方法是理想实验法（科学推理法）；最终得到真空不能传声、声音传播需要介质的结论。 土电话的传声介质是连接两个纸杯的棉线，属于固体，说明固体可以传播声音。 本次实验已经验证了气体、固体可以传声，为了得到声音传播条件的完整结论，还需要补充探究液体是否也能传声。 24. 为了研究橡皮筋振动时发出声音的音调高低，某同学将长短、粗细、松紧程度不同的橡皮筋固定在木条上，制成“橡皮筋吉他”。用一把塑料三角尺拨橡皮筋的中部，就可以听见橡皮筋发出的声音。该同学在进行了多次实验和对比后将实验数据和结果记录在下表中。 橡皮筋序号 长度/cm 直径/mm 松紧程度 音调 1 20 3 松 最低 2 20 3 紧 较低 3 20 2 紧 较高 4 16 2 紧 最高 （1）分析比较橡皮筋序号为1、2的数据可知：________________________________________________。 （2）分析比较橡皮筋序号为________的数据可知：当橡皮筋的长度和松紧程度相同时，橡皮筋越细，振动时发出的声音的音调越高。 （3）分析比较橡皮筋序号为3与4的数据还可以研究橡皮筋的________对发出的声音的音调的影响情况。 （4）上述实验采用的科学研究方法是________________。 【答案】（1）当橡皮筋长度和直径相同时，橡皮筋越紧，振动时发出的声音的音调越高 （2）2和3 （3）长度 （4）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 序号1、2的橡皮筋，长度都是20cm、直径都是3mm，仅松紧程度不同，紧的橡皮筋音调更高，因此得出对应结论：当橡皮筋长度和直径相同时，橡皮筋越紧，振动时发出的声音的音调越高。 【小问2详解】 要验证“长度和松紧程度相同时，橡皮筋越细音调越高”，需要选择长度、松紧完全一致，仅粗细不同的实验组，表格里序号2、3符合这个条件。 【小问3详解】 序号3、4的橡皮筋，直径都是2mm、松紧都是紧，仅长度不同，因此是研究橡皮筋的长度对音调的影响。 【小问4详解】 整个实验每次只控制一个变量变化、其余变量保持不变的研究方法就是控制变量法，是这类多因素探究实验的标准研究方法。 25. 小明设计实验测量小车在斜面上运动时全程、上半程和下半程的平均速度，装置如图甲所示。 （1）实验原理是________________。 （2）完成实验需要的测量仪器有________和________。 （3）实验步骤如下： ①测量并记录全程、上半程、下半程的路程。 ②将挡板放置在斜面底端C，让小车从木板的A点由静止释放，测量并记录小车从A点到达C点所用的时间。 ③再让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点所用的时间。 请指出上述实验操作步骤中的错误，并加以改正：错误步骤为________（填序号），正确操作应为________________________________________________。 （4）正确操作后，将测得的实验数据绘制成如图乙的图像，由图像可知小车在段的平均速度________m/s。 （5）进一步分析图像可知，小车做的是________（选填“加速”、“减速”、“匀速”）运动，理由是________________________________________________。 （6）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） （2） ①. 刻度尺 ②. 停表 （3） ①. ③ ②. 将挡板放置在B点，让小车从木板的A点由静止释放，测量并记录小车从A点到达B点所用的时间。 （4）0.4 （5） ①. 加速 ②. 通过相同路程，下半程用时更少 （6）大 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心原理就是速度的定义式，通过测量路程和对应的时间，计算出物体的平均速度。 【小问2详解】 实验中需要用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表测量小车运动对应的时间，二者是计算平均速度的必要测量工具。 【小问3详解】 如果让小车从B点由静止释放，测得的时间不是小车从A点滑下过程中经过BC段的真实时间，小车从A点滑到B点时已经有初速度，直接从B点静止释放的运动状态和实际下半程的运动状态不符。所以应将挡板放在B点，让小车从A点由静止释放，测量小车从A点运动到B点的时间，再用全程AC的时间减去该时间，得到下半程BC的运动时间。 【小问4详解】 由图乙可知，BC段的路程 BC段的运动时间 代入公式得 【小问5详解】 从s-t图像可知，上半段路程用时3s，下半段路程用时1s，通过相同路程，下半程用时更少，速度更快，因此是加速运动。 【小问6详解】 斜面倾角越大，小车受到的沿斜面向下的分力越大，下滑的速度增加得越快，通过相同路程时所用的时间更短，对应的平均速度就越大。 五、计算题：（本大题3小题，共22分） 26. 小明一家利用国庆假日到运城市游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。请你根据标志牌回答以下问题： （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到运城至少需要多少小时？ （2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？ 【答案】（1）1.2h；（2）120km 【解析】 【详解】解：（1）从图1中可知汽车此时的最快时速不能超过100km/h。由可得，故从图1的标志牌到运城需要的时间最少为 （2）图2所示的速度是80km/h，汽车行驶的路程为 s=vt=80km/h×1.5h=120km 答：（1）若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到运城至少需要1.2小时； （2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是120km。 27. 甲、乙两物体分别以2m/s和10.8km/h的速度同方向做匀速运动。甲物体在乙物体前方20m。 （1）根据题意，画出0~10s内甲、乙的运动示意图。 （2）通过计算判断乙物体能否追上甲物体。若能，求追上时乙所经历的时间。 【答案】（1） （2）能追上，20s 【解析】 【小问1详解】 先统一单位，乙速度 设定起点：以乙的初始位置为坐标原点0点，甲的初始位置在坐标20m处。 分别标注不同时刻的位置；0s时的位置：乙在0m，甲在20m；5s时的位置：乙在，甲在 10s位置：乙在，甲在 分别标注甲、乙的运动对应时刻的位置即可。 【小问2详解】 由可知，乙能追上甲；当乙追上甲时，乙运动路程，根据公式得，代入数据 解得 28. 福厦铁路是福建省第一条城际快速铁路，北起福州南站，南抵厦门站，全长约。若一列长为的列车始终以的速度驶完全程。途中该列车通过了一个长为的隧道。 （1）若考虑车长，求该列车驶完全程所需时间和通过隧道所需时间。 （2）若忽略车长，求该列车驶完全程所需时间和通过隧道所需时间。 （3）比较前两问的结果，试说明在运用速度公式解决车辆行驶问题时，什么情况下要考虑车长，什么情况下可以忽略车长。 【答案】（1）， （2）， （3）当车长与行驶路程大小相近（过桥、隧道），要考虑车长；当车长远小于行驶总路程，可忽略车长 【解析】 【小问1详解】 考虑车长，列车驶完全程的路程 考虑车长，列车通过隧道的路程 【小问2详解】 不考虑车长，列车驶完全程的路程 不考虑车长，列车通过隧道的路程 【小问3详解】 车长对时间影响较小； 车长对时间影响较大，因此当车长与行驶路程大小相近（过桥、隧道），要考虑车长；当车长远小于行驶总路程，可忽略车长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门第一中学2026—2027学年（上） 十月随堂评估练习初二物理试卷 （考试时间：90 min 满分：100分） 考生注意： 1．全卷五大题，28小题。试卷共6页，另有答题卡； 2．答案一律写在答题卡上，否则以0分计算。 一、选择题：（本大题14小题，共28分） 1. C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60 dB，这是改变了舱内噪声的（ ） A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 速度 2. 某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到，摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关，并设计和进行了实验。上述过程中，“摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关”属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证 3. 下列对生活中相关事物估计的数据，不符合实际的是（ ） A. 一张物理试卷的厚度约 B. 教室的黑板长约为 C. 人的脉搏跳动一次的时间为 D. 中学生的跑步速度约为 4. 关于物体的运动，下列说法中正确的是（　　） A. 运动的时间越长，表明物体的速度越小 B. 运动的路程越长，表明物体的速度越大 C. 绕着操场匀速跑动的人在做匀速直线运动 D. 物体运动速度越大，表明它运动得越快 声音具有多种特性，物理学中可通过文字描述、也能借助波形图像直观展示声音的特点。请根据相关知识完成下面小题。 5. 成语“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”和“低”是指声音特性中的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 6. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 人耳的听觉范围有限，超声波、次声波等人耳听不见的声波也蕴藏巨大价值，请根据相关知识完成下面小题。 7. 海监执法船上装备有一种叫作“水母耳”的风暴警报仪，用来接收次声波，可提前15小时左右预报海上风暴。关于该警报仪所利用的次声波特点的说法中不正确的是（ ） A. 次声波的频率低 B. 次声波容易绕过障碍物 C. 次声波具有传播距离远的特点 D. 次声波在空气中的传播速度比可闻声波的小 8. 在农业上，对种子进行超声处理，能杀死寄生在种子里的某些病菌和虫卵，有利于种子的发芽。这是因为超声波（ ） A. 响度非常大 B. 传播速度快 C. 能传递信息，使病菌和虫卵感知到危险后死亡 D. 具有能量，能引起种子内病菌和虫卵的剧烈振动而被破坏 测量是物理基本实验技能，也是认识客观世界、获取定量证据的重要手段，请根据相关知识完成下面小题。 9. 小明家装修新房时设计了放置冰箱的位置，需要测量冰箱的尺寸。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A. 测量范围、分度值的软尺 B. 测量范围、分度值的钢卷尺 C. 测量范围、分度值的直尺 D. 测量范围、分度值1cm的三角尺 10. 关于实验过程中的误差，下列说法正确的是（ ） A. 误差就是实验中产生的错误 B. 采用精密的仪器可以消除误差 C. 读数时粗心是误差产生的原因 D. 误差虽然不能避免，但是可以减小 11. 小明5次测量物理课本的宽度，结果分别为：、、、、，则物理课本的宽度应为（ ） A. B. C. D. 物质世界是一个运动的世界，运动是宇宙中最普遍的现象，机械运动是最简单的一种运动形式，请根据相关知识完成下面小题。 12. 以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是（ ） A. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 13. “不疑行船动，唯看远树来”这句诗，生动体现了运动和静止的相对性。诗人觉得树在运动，是因为选择的参照物是（ ） A. 岸边的山石 B. 远处的树木 C. 乘坐的船 D. 天上的太阳 14. 如图是甲、乙在同一平直公路上沿同一直线向东运动时的图像。下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙同一时间从同一地点出发 B. 内，乙的平均速度大于甲的 C. 内，甲乙之间相距的距离逐渐减小 D. 时，以甲为参照物，乙向东运动 二、填空题：（本大题6小题，共12分） 15. 科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，原理是通过________识别主人的声音。该门的夹层内填充新型材料，这是在________减弱噪声。 从东方红一号到嫦娥六号，我国航天事业不断实现新跨越，对月球乃至更深宇宙的探索也一步步走向深入。请结合所学物理知识，完成下面小题。 16. 1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟首次公开奏响，开篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。木槌敲击编钟，使其________发声。编钟体形越大、发出的声音音调越________（选填“高”或“低”）。 17. 月球绕地球的轨迹模型如图所示，以地球为参照物，月球是________的。为了测量地月之间的距离，用激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中所需时间为，已知激光在真空中的传播速度为，则地球到月球的距离________。 18. 如图所示，A、B两个小球分别从处竖直下落到处，每隔记录一次小球的运动位置。其中可能做匀速直线运动的是________球，A、B球在此过程的平均速度之比________。 19. 平直公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。乙感觉顺风，甲感觉无风，丙感觉逆风。则当时刮的是________风，设甲、乙、丙三人骑车速度分别为、、，则三者的关系是________。 20. 小红参加了学校组织的远足活动，全程。她行走前三分之一路程的平均速度是，行走后三分之二路程的平均速度是，则通过全程的平均速度是________，每公里用时为________s。 三、简答题：（本大题1小题，共4分） 21. 奇奇同学在阅读科普文章时，看到了如图的图片和这样一段话：“我国的‘东方红三号’地球同步卫星，它在太空中遨游时，好像静止在地球赤道的上空。”这种说法矛盾吗？为什么？ 四、实验探究题：（本大题4小题，共34分） 22. 如图甲所示，木块的长度是________cm。如图乙所示，停表的读数为________s。 23. 在探究声音的产生和传播条件的实验时，实验小组做了如下实验： （1）如图，发声的音叉激起水花，说明________________________________。此实验中水起到的作用是________________________________，所用到的实验方法是________________。 （2）如下图甲和乙是探究________________的实验。 ①在进行图甲实验的主要步骤有： A．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，能听到声音； B．逐渐抽出罩内的空气，听到闹钟声音逐渐变小； C．再将空气逐渐注入罩内，听到声音逐渐变大； D．若将玻璃罩内抽成真空，则完全听不到声音。 其中属于可靠的实验事实是________，属于推理的是________。这种实验方法是________________。由此可以得出结论：________________________________。 ②如图乙，用“自制土电话”可以听到对方说话，这说明________________。 ③为了科学地得出实验结论，实验小组还应探究________________________________。 24. 为了研究橡皮筋振动时发出声音的音调高低，某同学将长短、粗细、松紧程度不同的橡皮筋固定在木条上，制成“橡皮筋吉他”。用一把塑料三角尺拨橡皮筋的中部，就可以听见橡皮筋发出的声音。该同学在进行了多次实验和对比后将实验数据和结果记录在下表中。 橡皮筋序号 长度/cm 直径/mm 松紧程度 音调 1 20 3 松 最低 2 20 3 紧 较低 3 20 2 紧 较高 4 16 2 紧 最高 （1）分析比较橡皮筋序号为1、2的数据可知：________________________________________________。 （2）分析比较橡皮筋序号为________的数据可知：当橡皮筋的长度和松紧程度相同时，橡皮筋越细，振动时发出的声音的音调越高。 （3）分析比较橡皮筋序号为3与4的数据还可以研究橡皮筋的________对发出的声音的音调的影响情况。 （4）上述实验采用的科学研究方法是________________。 25. 小明设计实验测量小车在斜面上运动时全程、上半程和下半程的平均速度，装置如图甲所示。 （1）实验原理是________________。 （2）完成实验需要的测量仪器有________和________。 （3）实验步骤如下： ①测量并记录全程、上半程、下半程的路程。 ②将挡板放置在斜面底端C，让小车从木板的A点由静止释放，测量并记录小车从A点到达C点所用的时间。 ③再让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点所用的时间。 请指出上述实验操作步骤中的错误，并加以改正：错误步骤为________（填序号），正确操作应为________________________________________________。 （4）正确操作后，将测得的实验数据绘制成如图乙的图像，由图像可知小车在段的平均速度________m/s。 （5）进一步分析图像可知，小车做的是________（选填“加速”、“减速”、“匀速”）运动，理由是________________________________________________。 （6）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（选填“大”或“小”）。 五、计算题：（本大题3小题，共22分） 26. 小明一家利用国庆假日到运城市游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。请你根据标志牌回答以下问题： （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到运城至少需要多少小时？ （2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？ 27. 甲、乙两物体分别以2m/s和10.8km/h的速度同方向做匀速运动。甲物体在乙物体前方20m。 （1）根据题意，画出0~10s内甲、乙的运动示意图。 （2）通过计算判断乙物体能否追上甲物体。若能，求追上时乙所经历的时间。 28. 福厦铁路是福建省第一条城际快速铁路，北起福州南站，南抵厦门站，全长约。若一列长为的列车始终以的速度驶完全程。途中该列车通过了一个长为的隧道。 （1）若考虑车长，求该列车驶完全程所需时间和通过隧道所需时间。 （2）若忽略车长，求该列车驶完全程所需时间和通过隧道所需时间。 （3）比较前两问的结果，试说明在运用速度公式解决车辆行驶问题时，什么情况下要考虑车长，什么情况下可以忽略车长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $