大单元一 史前时期：原始社会与中华文明的起源-【一战成名新中考】2027中考历史·纯练版总复习·大单元知识建构（新教材）

模块一 模块大概念·统一 统一多民族国家 的形成与发展 国家治理 史前时期：文明起 源，早期国家产生 (距今约170万年至 约公元前2070年) 夏商周时期：进入 王朝国家， 并向统 夏朝：世袭制取代了 一多民族国家发展 禅让制 （约公元前2070年 西周：实行分封制 至公元前221年) 国家统 一趋势 秦朝： 建立中央集权 秦汉时期：统一多 制度；推行巩固统 民族封建国家的建 的措施 立和巩固（公元前 汉朝：开创“文景之 221年至220年) 治”“光武中兴”；汉 由大一 统局面 武帝巩固大一统王朝 走向政 权并立 三国鼎立形成，实现 三国两晋南北朝 局部统一， 曹魏重视 时期：孕育统 农业生产 孙吴发展 与民族交融 海外贸易，蜀汉加速 (220年至589年) 了西南地区的开发： 西晋统一全国；东晋 南朝与十六国北朝对峙 由分裂 走向统 隋朝：隋文帝统一全 隋唐时期：统一多 国，加强中央集权； 民族国家的繁荣与 隋炀帝开通大运河 开放 开创科举取士制度 (581年至907年) 唐朝：开创“贞观之 治”“开元盛世”局面 由统一 走向 民族政 权并立 政权并立→统一：辽 西夏与北宋并立→金 辽宋夏金元时期： 与南宋对峙→元朝统 民族关系发展和社 一全国 会变化 北宋：加强中央集权 (916年至1368年) 实行崇文抑武方针； 王安石变法 统一多 民族国 元朝：实行行省制度 家进 步发展 加强对边疆地区的统治 明朝：废除丞相和中 明清时期：统一多 书省，成立“厂卫 民族封建国家的巩 实行八股取士；张居 固与发展(1368年 正改革 至鸦片战争前) 清朝：设立军机处 形成奏折制度，实行 文字狱与文化专制政策 大单元 中国古代史 多民族国家的形成， 民族交融 炎黄部落联盟逐渐演化 为后来的华夏族，后人 尊崇炎帝和黄帝为中华 民族的人文初祖 春秋时期中原的“诸夏” 与周边的“戎” “狄” “蛮”“夷”等长期交 往，这些民族产生了华 夏认同观念 秦统一岭南及东南沿海 地区；秦汉派兵北击匈 奴；西汉设置河西四郡 西域都护府；东汉朝廷 派班超经营西域，改西 域都护府为西域长史府 匈奴、鲜卑、羯、氏、 羌等北方各族内迁；北 方人南迁，促进江南地 区的发展；北魏孝文帝 改革，促进民族交融 唐太宗被尊奉为“天可 汗”；与吐蕃、突厥 回纥、渤海和南诏等周 边民族关系和睦 辽宋夏金时期通过战争 订立和约、榷场贸易等 方式，民族间交融得到 进一步发展；元朝形成 新的民族一回回，元 朝境内大规模的人口流 动对中华民族进一步交 融具有重要意义 明朝设奴儿干都司、 “隆庆和议”；清朝 加强对台湾、西藏地 方、西北边疆、东北 地区的管辖 识建构·历史 版 与发展 科技文化成就 天文（日食、月食和彗 星的记载)；历法（千 支纪日、二十四节气)； 扁鹊、《黄帝内经》； 甲骨文与青铜器； 《诗经》和“楚辞” 造纸术的发明；张仲景 与《伤寒杂病论》 华佗：《九章算术》 《氾胜之书》； 司马迁与《史记》 道教产生、佛教传入 贾思勰和《齐民要术》、 祖冲之（圆周率）； 王羲之《兰亭集序》 顾恺之《女史箴图》 和《洛神赋图》；云冈 石窟和龙门石窟 雕版印刷术；僧一行制 定《大衍历》 、 孙思邈 著《千金方》、唐高宗 时编修《唐本草》； 唐朝的思想家（韩愈 柳宗元）；唐诗（李白 杜甫、白居易)、书法、 绘画；敦煌莫高窟 活字印刷术的发明： 指南针、火药的应用： 沈括创制“十二气历” 苏颂创制水运仪象台 郭守敬编成《授时历》； 理学（程颢、程颐和 朱熹)；宋词和元曲； 司马光和《资治通鉴》 李时珍与《本草纲目》 徐光启与《农政全书》 宋应星与《天工开物》； 明长城和北京城；明清 思想家（王守仁、黄宗羲、 顾炎武和王夫之等)； 明清小说；昆曲和京剧 1 一战成名 大单元一 史前时期：原始社会与中华文明的起源 (距今约170万年一约公元前2070年) 知识建构C ⑨时空观念 奴 原始社会 社会形态 社会 文明进程 旧石器时代 新石器时代 青铜时代 发展阶段 原始人群 原始聚落 部落联盟 早期国家产生王朝建立 山顶早期农河姻渡 半坡中国进入部良渚古陶寺古 夏朝 元谋人蓝田人 郧县人北京人 洞人业出现遗址 遗址落联盟时期城遗址城遗址 建立 中国 距今约距今约距今约距今约距今约距今约距今约距今约 五六千 距今约距今约约公元前 170万年160万年100万年70万一3万年1万年7000年6000年 年前 5300-4300- 2070年 20万年 4300年4000年 人类开始 农业和畜牧业在 古代埃及初步 印度河流域 形成 世界多地相继兴起 实现统一 文明兴起 世界 约300万年前 1万多年前起 公元前3100年左右 约公元前25世纪 思维导图 我国境内的古人类：元谋人（距今约170万年）、蓝田人（距今 约160万年)、那县人（距今约100万年)，他们已经能够制作 百万 和使用工具 远古时期的 年的 人类活动 北京人：会制作和使用打制石器，会使用火 人类 史 大 山顶洞人：使用打制石器，开始制作骨器，掌握磨光和钻孔技术 农业的起源与定居生活：农业的起源和发展促进了人类的① 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础 原 姆渡遗址（长江下游地区）：河姆渡人住干栏式建筑，种植 一万 会与 原始农业与 ② 使用的农业生产工具是骨耜 年的 史前社会 化 中 仰韶文化（黄河中游地区）：代表遗址 半坡遗址，半坡人住 史 半地穴式房屋，种植③ 、黍 文 大汶口文化（黄河下游和准河中下游地区）：出现贫富分化 的起源 早期国家和文明的起源：私有制、④ 和国家的产生是人 类进入文明社会的重要标志 五千 中华文明的 良渚古城与陶寺古城：城市发展、社会阶级分化，表明长江下游 年的 起源 地区、黄河中游地区已经出现了⑤ 文明 史 远古的传说：炎黄部落联盟逐渐演化为后来的华夏族；后人尊崇 炎帝和黄帝为中华民族的⑥ ；尧舜禹时期实行禅让制 规律与趋势 规律：中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征：物质生产是人类生存和社会发展的基础。 趋势：早期人类从旧石器时代过渡到新石器时代：原始农业从采集狩猎发展到原始农耕文明：社会 形态从原始部落到早期国家出现。 2 大单元知识建构·历史 一战成名目 重点突破C 关键问题考古发现是了解原始社会的重要依据 概况 考古发现的文物包括建筑遗址、墓葬、碑刻、工具、武器、生活用品、艺术品等 考古发现 证史价值 早期人类遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨等 反映了早期人类会使用火 农作物（水稻、粟、黍）的炭化种子：生活用具上 反映了原始的⑦ 猪、狗等动物的纹样：生产工具（骨耜等） 磨制石器，制作陶器，饲养家畜（生活用具上 反映了原始人类已开始⑧ 猪、狗等动物的纹样) 陶器、玉器等器物的各种装饰纹样丰富多样 反映了先民的审美观念和社会生活 考古遗存中随葬品数量的多少，精美程度的 反映了社会的⑨ (贫富分 对比 化) 考古遗存中的宫殿遗址、宫城、大型水利工 表现 是0 产生的表现 程等 (1)从文化遗址看，有河姆渡遗址、半坡遗址、 大汶口遗址、良渚古城遗址和陶寺古城遗 址等 (2)从分布特点看，涉及长江流域、黄河流域、 表明中华文明的起源和初步发展具有 淮河流域等 ① 的特征；各具特色的早 (3)从文化特点看，不同地域有不同的文明 期文明不断地交流和融合，共同构成了 特征 早期中华文明的主体 (4)各地文明有一定的相同点，如制作乐器、玉 器、陶器，从事原始农业，出现了象征国家 权力的礼器等 大单元知识建构·历史 3大单元知识建构 模块一 中国古代史 大单元一史前时期：原始社会与中华 重点突破 文明的起源 一、1.汉初统治者：采取休养生息政策，使西汉经济从战乱 思维导图 中逐步恢复，国家局势稳定下来，并出现了“文景之治”。 2.汉武帝：从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大 ①定居生活 ②水稻③粟④阶级⑤早期国家 ⑥人文初祖 统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期 二、1.路线：从长安出发，穿过河西走廊，经西域到中亚、 重点突破 西亚，再到更远的欧洲和北非。 ⑦农耕生活⑧定居生活⑨阶级分化①早期国家 2.交流的内容： ①多元一体 汉朝的丝绸、漆器等物品，以 及开渠、凿井、铸铁等技术 大单元二夏商周时期：奴隶制王朝的 中原 西域 西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿 更替和向封建社会的过渡 良种马、香料、玻璃、宝石，以 及多种乐器和歌舞等 思维导图 3.历史价值：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于 ①奴隶制②世袭制③分封制④铁制农具⑤都江堰 中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很 ⑥商鞅变法⑦老子⑧仁⑨仁政0司母戊鼎 大的促进作用。 重点突破 1.重要标志：铁制农具和牛耕的使用。 2.(1)主要内容：①政治：确立县制；废除贵族的世袭特 大单元四 三国两晋南北朝时期：政权 权：建立户籍制度：严明法度。 分立与民族交融 ②经济：废除旧的土地制度：鼓励耕织：统一度量衡。 思维导图 ③军事：奖励军功 ①江南地区 ②北魏孝文帝③《齐民要术》 (2)意义：使秦国的综合国力大为增强，为以后秦统一 ④祖冲之⑤《兰亭集序》⑥云冈石窟 中国奠定了基础。 重点突破 3.(1)①政治上：主张恢复西周的礼乐文明：反对苛政 1.原因：(1)自然地理条件：江南地区自然条件优越，适 提出“为政以德” 合农作物生长。 ②教育上：兴办私学，主张有教无类，提出因材施教、举 (2)政治：江南地区相对安定，统治者采取促进生产的 一反三等教育原则和方法。 措施 (2)①社会问题。 (3)人口迁徙：北方人南迁，给江南地区输送了大量劳 ②百家争鸣的影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国 动力，带去了中原先进的生产工具和生产技术。 古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的 (4)人民：南下移民和当地民众共同努力。 发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的 2.（1)措施：①494年，迁都洛阳：②推行汉化措施：讲汉 影响。 语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族通婚等。 (2)影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促 大单元三秦汉时期：统一多民族封建 进了民族交融。 国家的建立和巩固 3.历史信息：前两幅图反映了汉文化对内迁各民族的影 思维导图 响，改变了其原有的生产生活方式：第三幅图反映了北 ①郡县制②小篆③圆形方孔半两钱④灵渠 方民族生活方式改变了中原地区人民席地而坐的习 ⑤长城⑥休养生息⑦推恩⑧五铢钱⑨儒家学说 惯。以上三幅图片印证了魏晋南北朝时期汉族与北方 ⑩河西四郡①西域都护府②西域长史府B蔡伦 民族在生产生活上的交融。 ④《伤寒杂病论》⑤纪传体 参考答案·历史 25