2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中自编模拟卷01（河北省 统编版适用）

2026-2027学年度初中道德与法治期中考试卷 七年级上册 本卷满分60分，考试时间60分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题（共30分） 1．（本题2分）2025年，一则家庭情景短视频引发全网热议，视频中母亲以“为你好”“肝火太旺”为由，反复劝说儿子喝丝瓜汤，儿子从拒绝到崩溃的过程，精准复刻了无数家庭的日常。“丝瓜汤”迅速成为网络热梗，网友们通过二创、玩梗的方式，解构这种“单方面输出”的沟通模式，呼吁家人间的理解与尊重。面对“丝瓜汤”式的家庭摩擦，你的正确做法（ ） A．直接摔门而去，拒绝沟通 B．大喊“你根本不懂我”，与家人争吵 C．先倾听母亲的关心，再说明“我知道您为我好，现在确实不想喝” D．假装喝下，事后偷偷倒掉 2．（本题2分）2026年9月，海南省评选出10位教书育人楷模和10位“最美乡村教师”。他们有的深耕基层教育，有的创新教学，有的长期关心学生成长。这些事迹表明（     ） A．教师承担教书育人的使命，是学生成长的重要引路人 B．教师职业价值主要取决于学生在考试中的排名 C．不同学校的教师应当使用完全相同的教学方式 D．思想品德的培养只属于家庭责任，与教师工作无关 3．（本题2分）一份学习方法调查记录显示：有的同学反复抄写错题却很少追究错误原因；有的同学在分析原因后分类整理，并通过针对性练习检验改进效果。后一种做法的可取之处在于（     ） A．学习时间越长、练习数量越大，学习效果就越好 B．适合别人的学习方法，可以直接用于每一名学生 C．学会学习主要依靠天赋，反思学习方法意义不大 D．重视科学方法与自主反思，在实践中调整学习策略 4．（本题2分）语文老师表扬小文的习作有真情实感，同时指出事例不够典型。小文起初有些失落，后来主动向老师请教，认真修改了文章。小文的经历启示我们（     ） A．获得表扬意味着作品已足够好，不必继续改进 B．老师的批评说明此前努力没有意义，应先停止写作 C．应理解表扬中的鼓励和批评中的提醒，认真完善作品 D．为维护自信，应只接受肯定的意见，暂时搁置不同看法 5．（本题2分）下列能体现友谊特质的是（     ） A．小明和小李是好朋友，考试时小李偷偷给小明传答案 B．小张和小王是好友，小张总是对小王发号施令 C．小方和小周在学习上互相帮助，共同进步，生活中也互相关心 D．小吴和小赵是朋友，小赵总是要求小吴为他付出，自己却从不付出 6．（本题2分）七年级（1）班迎来转学生小晴。她初来乍到，不太适应新的集体生活。班级同学邀请她参加读书角整理和文化展示，并尊重她的想法，让她选择适合自己的任务。渐渐地，小晴融入了班集体。这主要体现集体生活（     ） A．能够保证每个成员的性格和兴趣完全一致 B．可以替代家庭和个人努力，解决所有成长困难 C．能够带来温暖与归属感，帮助成员在相互支持中成长 D．要求每名成员先达到同样的能力水平，才能参与活动 7．（本题2分）“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我关爱。”这启示我们（     ） ①既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命 ②生命是脆弱的，每个人的生命只属于自己 ③生命是坚强的、艰难的，不需要特别去珍惜 ④要谨慎地对待生命关系，关怀和善待他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（本题2分）2026年8月26日，西藏自治区吉隆口岸发生泥石流灾害。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，这体现了（     ） ①党和国家坚持人民至上、生命至上 ②生命是宝贵的，生命的价值高于一切 ③每个人的生命都是不可替代的 ④面对天灾，人的生命是脆弱的、无能为力的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（本题2分）“虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。”与这句话表达的意思最接近的是（     ） A．朋友相处贵在互相信任，因此不应对朋友提出不同意见 B．友谊能够经受住一切考验，即使违背原则也不会受到影响 C．想要维护友谊，就应当尽量避免指出朋友的错误 D．真正的朋友既相互关心，也敢于善意提醒，坚持交友原则 10．（本题2分）在某中学的秋季运动会上，各班同学在指定区域观赛并为运动员加油，有的送水、有的协助裁判记录成绩、有的搀扶受伤的同学；赛后，志愿者主动清理场地垃圾；个别班级却在接力赛中故意大声喧哗、干扰对手。对这一场景，下列认识正确的是（     ） A．为班级争光、干扰对手是热爱集体的表现，值得提倡 B．集体荣誉高于一切，为了集体就不应该考虑个人 C．在集体中我们要遵守规则、友善竞争、关心他人，共同营造美好集体 D．清理垃圾是后勤人员的事，学生没必要参与 11．（本题2分）钱学森说晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（     ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．对我们的成长提出了更高要求 C．决定着我们一生的前途和命运 D．仅是学习基础知识的短暂阶段 12．（本题2分）2026年6月4日下午，山东菏泽定陶区黄店镇中学组织学生走进校园劳动实践基地，开展芒种麦收主题劳动实践活动。活动现场，同学们亲身参与割麦、拾穗、捆扎等农事劳作，在挥汗劳作中近距离感受丰收景象。参加此类活动有利于学生（     ） ①在实践中学习，提高实践能力 ②培养劳动习惯，促进全面发展 ③通过他人评价认识自己 ④在生活实践中认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（本题2分）2011年，我国共发生道路交通事故210812起，造成62387人死亡，237421人受伤，直接经济损失超过10亿元。2011年11月30日，公安部决定，将每年12月2日定为“全国交通安全日”。设立“全国交通安全日”的目的是（     ） ①告诫人们：生命宝贵脆弱，注意交通安全 ②提醒人们：12月2日务必注意交通安全 ③提醒人们：遵守交通规则，保护经济利益 ④提升人们知危险的意识、会避险的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（本题2分）红军长征时，一位红军连长不幸在江西省崇义县牺牲。何清阳的爷爷何忠孚和红军战士一起把这位连长葬在村口的菜园子里，种下一棵梅子树，并留下雌雄宝剑的雌剑作为信物。如今，89年过去了，何清阳一家三代人接续守护烈士墓，等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳因此荣登“中国好人榜”。对此，下列认识正确的是（     ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②实现人类生命的接续是一种迷信思想 ③生命的接续让有限的生命有无限的意义 ④每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 15．（本题2分）孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死？”其意思是：“对生都知道得不清楚，哪里能知道死呢？”下列对生命的理解正确的有（     ） ①生命是大自然的组成部分，应该效法天地自然 ②万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则 ③生命无法预知生与死，因此不必认真对待 ④遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、材料题（共30分） 16．（本题7分）2024年5月1日凌晨2时10分许,梅大高速往福建方向K11+900m附近发生高速公路路面塌方灾害。习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。 (1)习总书记的指示体现了对生命的一种什么情怀? (2)灾难面前彰显了生命的可贵，请用一句话概括人的生命的重要性。 (3)我们应该如何敬畏生命?（写出两点即可） 17．（本题13分）材料分析： 进入初中学习已有半学期，七年级某班道德与法治老师布置同学们整理自己的学习收获，在课堂上进行展示。下面是小道同学分享的学习收获： 【友谊与成长同行】 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自身的价值；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情⋯⋯ (1)阅读材料，说说你的交友标准是什么？你有哪些获得真挚友谊的小妙招。（两点即可） 【美好集体有我在】 某校七（1）班被评为市级“先进班集体”，以下是该班的班级管理经验分享： 经验一：班里事事有人做，人人有事做。小组长、科代表、安全联络员、开窗通风员⋯⋯每一个头衔都有自己的职责。 经验二：班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位⋯⋯大家共同遵守、共同管理。 经验三：良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，大家你追我赶、共同成长。 经验四：每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，发挥所长。 (2)结合材料思考，对于建设美好集体，你能从分享的管理经验中汲取哪些建设美好集体的经验？ 【规划与梦想同行】 王戟，2026年“时代楷模”、国防科技大学研究员。他立志攻克国防软件难题，却不幸因病高位截肢。身体的重创没能中断他的追梦之路。他坐在轮椅上坚持研读资料、反复推演，带领团队不断试验攻关。纵使行动不便，他依旧坚守科研一线，取得多项国际先进成果。他身残志坚，以残躯托举科研报国的梦想，坚守岗位报效祖国。 (3)初中生涯是我们人生的一个新阶段，我们要做时代的追梦人，汲取榜样力量，完善下表内容。 初中生活规划书通过阅读榜样的事迹让我深深的触动，我要做更好的自己：（两点即可） ①__________________ 让我们一起努力，编织人生梦想，不断超越自己。 ②我的人生梦想是：__________________我确立这一人生梦想是因为：_________________ ③朝着梦想前进，我要规划以下发展目标： 品德方面：__________________ 学业方面：__________________ 劳动与社会实践方面：__________________ 18．（本题10分）友伴同行  亲长育恩 某校七年级（1）班以“成长之路不孤单”为主题，开展项目式学习活动，请你参与完成任务。 【项目任务一：收集温暖故事 感悟友谊之美】 故事一：我和小华是同桌。我买的新文具都和他分享，他性格大大咧咧，常常“损”我，但不允许别人说我不好；我做错了事，他一边批评一边帮助我。我理解他的“刀子嘴”也懂他的“豆腐心”！很快我们成为好友。 故事二：我和小颖同在校舞蹈队。当时，她伴随着《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的朗诵翩翩起舞，把诗人对友人的思念和担忧，表达得淋漓尽致，那一刻就深深地震撼了我。之后，我们成为非常默契的队友。 故事三：小鹭是我的好朋友。美术课上，我忘记带颜料，急得满头大汗，小鹭就让我和她共用一盒颜料；小鹭数学比较薄弱，刚好我擅长数学，就经常帮她讲解。 (1)以上三则故事分别体现了友谊的什么真谛？ 【项目任务二：调查交往情况 探索和谐之道】 同学们调查了初中生与父母、老师的交往情况，以下是其中两个片段： 调查项目 问题 做法 理由 与父母交往情况 我热爱打篮球。妈妈看到我抱着篮球准备出门，立马说：“都期末了！你还打什么篮球⋯⋯”，你会怎么做？ ① ② 与老师交往情况 在语文课上，与同桌讲话被老师批评，你会怎么做？ ③ ④ (2)运用“成长的时空”的知识，完成以上表格。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度初中道德与法治期中考试卷 七年级上册 本卷满分60分，考试时间60分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题（共30分） 1．（本题2分）2025年，一则家庭情景短视频引发全网热议，视频中母亲以“为你好”“肝火太旺”为由，反复劝说儿子喝丝瓜汤，儿子从拒绝到崩溃的过程，精准复刻了无数家庭的日常。“丝瓜汤”迅速成为网络热梗，网友们通过二创、玩梗的方式，解构这种“单方面输出”的沟通模式，呼吁家人间的理解与尊重。面对“丝瓜汤”式的家庭摩擦，你的正确做法（ ） A．直接摔门而去，拒绝沟通 B．大喊“你根本不懂我”，与家人争吵 C．先倾听母亲的关心，再说明“我知道您为我好，现在确实不想喝” D．假装喝下，事后偷偷倒掉 【答案】C 2．（本题2分）2026年9月，海南省评选出10位教书育人楷模和10位“最美乡村教师”。他们有的深耕基层教育，有的创新教学，有的长期关心学生成长。这些事迹表明（     ） A．教师承担教书育人的使命，是学生成长的重要引路人 B．教师职业价值主要取决于学生在考试中的排名 C．不同学校的教师应当使用完全相同的教学方式 D．思想品德的培养只属于家庭责任，与教师工作无关 【答案】A 3．（本题2分）一份学习方法调查记录显示：有的同学反复抄写错题却很少追究错误原因；有的同学在分析原因后分类整理，并通过针对性练习检验改进效果。后一种做法的可取之处在于（     ） A．学习时间越长、练习数量越大，学习效果就越好 B．适合别人的学习方法，可以直接用于每一名学生 C．学会学习主要依靠天赋，反思学习方法意义不大 D．重视科学方法与自主反思，在实践中调整学习策略 【答案】D 4．（本题2分）语文老师表扬小文的习作有真情实感，同时指出事例不够典型。小文起初有些失落，后来主动向老师请教，认真修改了文章。小文的经历启示我们（     ） A．获得表扬意味着作品已足够好，不必继续改进 B．老师的批评说明此前努力没有意义，应先停止写作 C．应理解表扬中的鼓励和批评中的提醒，认真完善作品 D．为维护自信，应只接受肯定的意见，暂时搁置不同看法 【答案】C 5．（本题2分）下列能体现友谊特质的是（     ） A．小明和小李是好朋友，考试时小李偷偷给小明传答案 B．小张和小王是好友，小张总是对小王发号施令 C．小方和小周在学习上互相帮助，共同进步，生活中也互相关心 D．小吴和小赵是朋友，小赵总是要求小吴为他付出，自己却从不付出 【答案】C 6．（本题2分）七年级（1）班迎来转学生小晴。她初来乍到，不太适应新的集体生活。班级同学邀请她参加读书角整理和文化展示，并尊重她的想法，让她选择适合自己的任务。渐渐地，小晴融入了班集体。这主要体现集体生活（     ） A．能够保证每个成员的性格和兴趣完全一致 B．可以替代家庭和个人努力，解决所有成长困难 C．能够带来温暖与归属感，帮助成员在相互支持中成长 D．要求每名成员先达到同样的能力水平，才能参与活动 【答案】C 7．（本题2分）“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我关爱。”这启示我们（     ） ①既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命 ②生命是脆弱的，每个人的生命只属于自己 ③生命是坚强的、艰难的，不需要特别去珍惜 ④要谨慎地对待生命关系，关怀和善待他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 8．（本题2分）2026年8月26日，西藏自治区吉隆口岸发生泥石流灾害。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，这体现了（     ） ①党和国家坚持人民至上、生命至上 ②生命是宝贵的，生命的价值高于一切 ③每个人的生命都是不可替代的 ④面对天灾，人的生命是脆弱的、无能为力的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 9．（本题2分）“虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。”与这句话表达的意思最接近的是（     ） A．朋友相处贵在互相信任，因此不应对朋友提出不同意见 B．友谊能够经受住一切考验，即使违背原则也不会受到影响 C．想要维护友谊，就应当尽量避免指出朋友的错误 D．真正的朋友既相互关心，也敢于善意提醒，坚持交友原则 【答案】D 10．（本题2分）在某中学的秋季运动会上，各班同学在指定区域观赛并为运动员加油，有的送水、有的协助裁判记录成绩、有的搀扶受伤的同学；赛后，志愿者主动清理场地垃圾；个别班级却在接力赛中故意大声喧哗、干扰对手。对这一场景，下列认识正确的是（     ） A．为班级争光、干扰对手是热爱集体的表现，值得提倡 B．集体荣誉高于一切，为了集体就不应该考虑个人 C．在集体中我们要遵守规则、友善竞争、关心他人，共同营造美好集体 D．清理垃圾是后勤人员的事，学生没必要参与 【答案】C 11．（本题2分）钱学森说晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（     ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．对我们的成长提出了更高要求 C．决定着我们一生的前途和命运 D．仅是学习基础知识的短暂阶段 【答案】A 12．（本题2分）2026年6月4日下午，山东菏泽定陶区黄店镇中学组织学生走进校园劳动实践基地，开展芒种麦收主题劳动实践活动。活动现场，同学们亲身参与割麦、拾穗、捆扎等农事劳作，在挥汗劳作中近距离感受丰收景象。参加此类活动有利于学生（     ） ①在实践中学习，提高实践能力 ②培养劳动习惯，促进全面发展 ③通过他人评价认识自己 ④在生活实践中认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 13．（本题2分）2011年，我国共发生道路交通事故210812起，造成62387人死亡，237421人受伤，直接经济损失超过10亿元。2011年11月30日，公安部决定，将每年12月2日定为“全国交通安全日”。设立“全国交通安全日”的目的是（     ） ①告诫人们：生命宝贵脆弱，注意交通安全 ②提醒人们：12月2日务必注意交通安全 ③提醒人们：遵守交通规则，保护经济利益 ④提升人们知危险的意识、会避险的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 14．（本题2分）红军长征时，一位红军连长不幸在江西省崇义县牺牲。何清阳的爷爷何忠孚和红军战士一起把这位连长葬在村口的菜园子里，种下一棵梅子树，并留下雌雄宝剑的雌剑作为信物。如今，89年过去了，何清阳一家三代人接续守护烈士墓，等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳因此荣登“中国好人榜”。对此，下列认识正确的是（     ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②实现人类生命的接续是一种迷信思想 ③生命的接续让有限的生命有无限的意义 ④每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】D 15．（本题2分）孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死？”其意思是：“对生都知道得不清楚，哪里能知道死呢？”下列对生命的理解正确的有（     ） ①生命是大自然的组成部分，应该效法天地自然 ②万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则 ③生命无法预知生与死，因此不必认真对待 ④遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、材料题（共30分） 16．（本题7分）2024年5月1日凌晨2时10分许,梅大高速往福建方向K11+900m附近发生高速公路路面塌方灾害。习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。 (1)习总书记的指示体现了对生命的一种什么情怀? (2)灾难面前彰显了生命的可贵，请用一句话概括人的生命的重要性。 (3)我们应该如何敬畏生命?（写出两点即可） 【答案】(1)敬畏的情怀。 (2)人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。或生命重于泰山，每个人的生命比金钱、权势等身外之物更为重要。 (3)敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律；敬畏生命，就要关爱他人的生命；敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 17．（本题13分）材料分析： 进入初中学习已有半学期，七年级某班道德与法治老师布置同学们整理自己的学习收获，在课堂上进行展示。下面是小道同学分享的学习收获： 【友谊与成长同行】 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自身的价值；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情⋯⋯ (1)阅读材料，说说你的交友标准是什么？你有哪些获得真挚友谊的小妙招。（两点即可） 【美好集体有我在】 某校七（1）班被评为市级“先进班集体”，以下是该班的班级管理经验分享： 经验一：班里事事有人做，人人有事做。小组长、科代表、安全联络员、开窗通风员⋯⋯每一个头衔都有自己的职责。 经验二：班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位⋯⋯大家共同遵守、共同管理。 经验三：良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，大家你追我赶、共同成长。 经验四：每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，发挥所长。 (2)结合材料思考，对于建设美好集体，你能从分享的管理经验中汲取哪些建设美好集体的经验？ 【规划与梦想同行】 王戟，2026年“时代楷模”、国防科技大学研究员。他立志攻克国防软件难题，却不幸因病高位截肢。身体的重创没能中断他的追梦之路。他坐在轮椅上坚持研读资料、反复推演，带领团队不断试验攻关。纵使行动不便，他依旧坚守科研一线，取得多项国际先进成果。他身残志坚，以残躯托举科研报国的梦想，坚守岗位报效祖国。 (3)初中生涯是我们人生的一个新阶段，我们要做时代的追梦人，汲取榜样力量，完善下表内容。 初中生活规划书通过阅读榜样的事迹让我深深的触动，我要做更好的自己：（两点即可） ①__________________ 让我们一起努力，编织人生梦想，不断超越自己。 ②我的人生梦想是：__________________我确立这一人生梦想是因为：_________________ ③朝着梦想前进，我要规划以下发展目标： 品德方面：__________________ 学业方面：__________________ 劳动与社会实践方面：__________________ 【答案】(1) 交友标准言之有理即可，示例：①品德端正，尊重、平等对待他人；②性格开朗、真诚友善；③有共同的兴趣爱好等。 建立友谊的方法：①面带微笑，能缩短人与人之间的距离。准确地说出对方的名字。②真诚夸赞，他身上自然有吸引你的地方。找到了共同的地方。③做一个耐心的倾听者，可以更多地了解对方。④要保持好奇，你更有机会了解对方。（两点即可） (2)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 (3) 做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，是在和他人共同生活的过程中不断成长的、为社会带来福祉的过程中实现的。 做一名医生 医生可以治病救人 成为具有高度社会责任感、诚实守信。 养成自主学习的习惯，掌握扎实的知识基础，为未来职业生涯奠定坚实的知识技能基础。 掌握基本的生活技能，积极参与社会实践。 18．（本题10分）友伴同行  亲长育恩 某校七年级（1）班以“成长之路不孤单”为主题，开展项目式学习活动，请你参与完成任务。 【项目任务一：收集温暖故事 感悟友谊之美】 故事一：我和小华是同桌。我买的新文具都和他分享，他性格大大咧咧，常常“损”我，但不允许别人说我不好；我做错了事，他一边批评一边帮助我。我理解他的“刀子嘴”也懂他的“豆腐心”！很快我们成为好友。 故事二：我和小颖同在校舞蹈队。当时，她伴随着《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的朗诵翩翩起舞，把诗人对友人的思念和担忧，表达得淋漓尽致，那一刻就深深地震撼了我。之后，我们成为非常默契的队友。 故事三：小鹭是我的好朋友。美术课上，我忘记带颜料，急得满头大汗，小鹭就让我和她共用一盒颜料；小鹭数学比较薄弱，刚好我擅长数学，就经常帮她讲解。 (1)以上三则故事分别体现了友谊的什么真谛？ 【项目任务二：调查交往情况 探索和谐之道】 同学们调查了初中生与父母、老师的交往情况，以下是其中两个片段： 调查项目 问题 做法 理由 与父母交往情况 我热爱打篮球。妈妈看到我抱着篮球准备出门，立马说：“都期末了！你还打什么篮球⋯⋯”，你会怎么做？ ① ② 与老师交往情况 在语文课上，与同桌讲话被老师批评，你会怎么做？ ③ ④ (2)运用“成长的时空”的知识，完成以上表格。 【答案】(1)①“小华刀子嘴豆腐心的行为”体现了友谊是一种亲密关系。能够相互包容，接受彼此的性格特点，并且在对方需要时真诚地给予帮助和批评。②“小颖的舞蹈震撼了我，之后我们成为非常默契的队友”体现了友谊是一种心灵的相遇，可以建立在共同的兴趣爱好和心灵的契合上。③“小鹭在美术课上与我共用颜料，我经常帮小鹭讲解”体现了友谊是平等的、双向的。相互关心、相互帮助，在对方遇到困难时伸出援手。 (2)①合理安排打球与学习时间，与妈妈沟通，获得支持。②亲子之间的矛盾有时难以避免，要学会主动化解矛盾，增进亲子情感。③当堂停止讲话，遵守课堂纪律，课后主动向老师承认错误，改正上课讲话的不良行为。④我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $