15.太阳（第二课时）（课件）-2026-2027学年统编版语文五年级上册

第二课时 在此处输入标题内容 1 课文品读 朗读第1～3自然段，说说太阳有哪些特点。 离地球远 体积大 温度高 在此处输入标题内容 激起读者的阅读兴趣。 作者在介绍太阳前，引入了哪个传说？有什么作用？ 后羿射日 引出下文对太阳离地球很远这个知识的介绍。 在此处输入标题内容 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 课文运用了哪些方法说明介绍太阳离地球远这个特点？ 一亿五千万 其实，太阳离我们很远很远。 表达效果有什么不同？ 列数字 在此处输入标题内容 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 用“一亿五千万千米”这样一个巨大的数字直接说明了太阳离我们很远，使太阳“远”的特点更加直观具体，让人有了鲜明的感受。这种用数字说明事物特点的方法，我们叫它—— 在此处输入标题内容 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 用列数字的方法有什么好处？ 准确、具体、科学、严谨 在此处输入标题内容 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 为什么用“约”而不是精确数字？ 体现说明文语言的准确与严谨，符合科学真相。 在此处输入标题内容 既然作者已经用列数字的说明方法告诉我们太阳离我们有多远，为什么还要写后面这句话呢？ 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 在此处输入标题内容 作者举了“步行”“坐飞机”这两个常见的例子，就把抽象的数字说形象化了,这种说明方法叫—— 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 运用举例子有什么好处“？ 通俗易懂、具体可感 在此处输入标题内容 鲸要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 ——《鲸》 如果、假如、比如、譬如、要是、据说…… 常见的举例子标志性词语： 在此处输入标题内容 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。 作比较 列数字 二十几年 坐飞机 在此处输入标题内容 约一百三十万个地球 一个太阳 列数字 作比较 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 在此处输入标题内容 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 解释了太阳看去只有一个盘子那么大的原因。 ·· · ·· 在此处输入标题内容 在此处输入标题内容 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 打比方 列数字 五千多摄氏度 大火球 在此处输入标题内容 ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 “打比方”和“比喻”都是把一种事物比作另一种有相同特点的事物，用以突出事物的特点。不过，“比喻”是修辞手法，“打比方”是说明方法。 在此处输入标题内容 第3自然段第二句话只保留“太阳的温度很高”，表达效果会有什么不同？ 列举具体的数字，能更清楚地表现太阳温度高的特点。 在此处输入标题内容 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 学习第4～8自然段，了解太阳和人类的关系。 自然连接两部分内容 在此处输入标题内容 植物的生长 人类的生活 动物的生存 第4自然段是从哪些方面说明太阳与人类关系密切的？ 煤炭的形成 在此处输入标题内容 19 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。 在此处输入标题内容 20 太阳与植物的生长、动物的生存和繁殖关系密切。 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 在此处输入标题内容 21 埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 在此处输入标题内容 煤炭是千百万年来植物的枝叶和根茎，在地面上堆积而成的一层极厚的黑色的腐殖质，由于地壳的变动不断地埋入地下，长期与空气隔绝，并在高温高压下，经过一系列复杂的物理化学变化等因素，形成的黑色可燃沉积岩。 植物 植物枯死 简单地说，煤是由古代植物转换而成的。 枯死的植物残骸被沙泥覆盖，经过长年累月受热，受压及细菌活动，逐渐分解为煤。 在此处输入标题内容 地面 朗读第5、6自然段，说说太阳对气候有哪些影响。 太阳 水 小水滴（云） 雨、雪 太阳 水蒸气 空气热 空气冷 风 在此处输入标题内容 24 读一读二年级课文《我是什么》第一和第二自然段，说一说你体会到了说明文语言的什么特点？ 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数 极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 说明文《太阳》语言更准确、严谨、客观、简洁，讲究科学事实；而《我是什么》是文艺科普，语言生动、拟人、有趣，偏向童话。 在此处输入标题内容 太阳光还有什么作用？ ◎杀菌 ◎预防和治疗疾病 在此处输入标题内容 读第8自然段，再次体会太阳与地球上的万事万物间的密切关系。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没 有草、木、鸟、兽，自然也不会 有人。 正面 反面 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 在此处输入标题内容 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 太阳的杀菌作用在日常生活中体现在哪些方面？ 晒被子 晒干货 晒粮食 晒物品 在此处输入标题内容 说一说生活中还有哪些事物与太阳的关系很密切呢？ 在此处输入标题内容 说一说生活中还有哪些事物与太阳的关系很密切呢？ 在此处输入标题内容 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 在此处输入标题内容 本文的两大部分内容之间有什么联系？ 想 一 想 距离地球远 体积大 温度高 适合人类生存的光明和温暖 我们这个美丽的世界 在此处输入标题内容 列数字，准确说明； 举例子，通俗易懂； 打比方，生动形象； 作比较，两者竞赛。 作者运用说明方法来介绍太阳，将太阳的特点和与人类的密切关系“说明白了”。恰当使用说明方法功不可没： 在此处输入标题内容 这里有一组数据，你能试着运用上这些说明方法给大家介绍一下月球吗? ◎步行到月球大约需要3200天。 ◎骑自行车到月球约要530天。 ◎坐飞机到月球要20天左右。 ◎49个月亮相当于一个地球。 ◎月球和地球相距三十八万四千四百千米。 ◎白天，月球表面的温度高达127℃；夜晚，其表面温度可降低到约-183℃。 在此处输入标题内容 月亮与地球的距离就近多了，如果步行，大约需要3200天，骑自行车，则需要530天左右，坐飞机大概20天就到了。月亮比地球小得太多了，大约49个月亮才相当于一个地球。月亮的温度昼夜变化极大，白天，月球表面的温度高达127℃；夜晚，其表面温度可降低到-183℃。 在此处输入标题内容 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 初试身手：选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。 在此处输入标题内容 如果让你选择一种自己感兴趣的事物进行说明，你会选择哪种事物呢? 在此处输入标题内容 小练笔 请选择身边的一个事物，试着用多种方法来说明它的特征。 评价内容 集体评议 写清楚事物的一个主要特征 用上恰当的说明方法 运用多种方法写清楚事物的两个或两个以上的主要特征 在此处输入标题内容 说明事物之前，要先发现事物的显著特点，即抓住事物的特征。抓住事物的特征才能更加清楚地说明白一件事物。 塔很高 外形独特 在此处输入标题内容 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 我们可以怎么将电视塔很高且外形独特的特点，说清楚和说明白呢？ 列数字 作比较 打比方 围绕事物的特点，用上列数字、作比较、打比方等说明方法，就可以把一种事物介绍清楚。 在此处输入标题内容 平衡车 我有一辆平衡车。这是一种新式智能代步车，它和普通车子不一样，它没有油门、刹车和方向盘，却能平稳行驶、转弯、转圈，像一块“会飞的滑板”。（打比方）（作比较）它靠陀螺仪传感器控制，这个“大脑”每秒能检测几百次车身倾斜角度，（列数字）搭配加速度传感器感知重心变化，再调整电机转速，让车子保持平衡、灵活转向。 在此处输入标题内容 文具盒 我的文具盒长19厘米，宽9厘米，高3厘米，（列数字）是个长方体，比普通手机大一些。（作比较）文具盒里可以放很多文具，例如铅笔、橡皮、直尺等。（举例子）它就像一个藏宝库，我想要什么都能找到。（打比方） 在此处输入标题内容 仙人掌 我家的仙人掌高约二十厘米，（列数字）巴掌般大小，远远看上去活像一个绿色的小手掌。（打比方）它不像鲜花那样娇艳，（作比较）浑身长满尖尖的小刺。就算十几天不给它浇水，它也能顽强地活下去。 在此处输入标题内容 玻璃杯 我家的玻璃杯高大约十五厘米，（列数字）摸起来光滑透亮，看上去如同一块晶莹的水晶。（打比方）它不像陶瓷杯子那样厚重，拿在手里十分轻巧。（作比较）上次我倒入滚烫的开水，杯子也没有开裂，质量十分结实。（举例子） 在此处输入标题内容 太阳 特点 关系 距离地球远 体积大 温度高 动植物、矿物 云雨雪风 防治疾病 关系密切 板书设计 在此处输入标题内容 本文是一篇科普短文，介绍了和太阳有关的一些知识，说明太阳与人类之间有着非常密切的关系。 课文主题 在此处输入标题内容 默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？ 课文从距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳。距离地球远：太阳离我们约有一亿五千万千米远。体积大：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。温度高：表面温度有五千多摄氏度。 课后习题 在此处输入标题内容 太阳和人类的关系非常密切。地球上的光明和温暖都是太阳送来的。地球上动植物的生长、煤炭的形成，都与太阳有关。地球上云、雨、雪、风的形成，也与太阳有关。太阳光还可以杀菌，帮助人类预防和治疗疾病。 在此处输入标题内容 读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。 ◇太阳离我们约有一亿五千万千米远。 这句话运用了列数字的说明方法，具体、准确地说明太阳离地球很远。 在此处输入标题内容 ◇约一百三十万个地球的体积才能抵得上 一个太阳。 这句话运用了列数字、作比较的说明方法，形象地说明了太阳的体积大的特点。 在此处输入标题内容 ◇到太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走三千五百年；就是坐飞机， 也要飞二十几年。 这句话运用了举例子和列数字的说明方法，生动地说明了太阳距离地球远的特点。 在此处输入标题内容 Denean(÷ìÄÝ) 292957.9 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $