学易金卷：高二生物上学期期中模拟卷（天津专用）

2026-2027学年高二年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【W1【1 选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.IA][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[AJ[B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 二、 解答题。（共3小题，共计35分） 13. (除特殊标注外，其余每空1分，共14分。) (1) (2) (本题每空2分，共6分) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14. (每空2分，共7个空，共14分。) (1) ，[] (2) (3) (4) (5) 15. (每空1分，共7分) (1) (2) (3) 0 (4) 三、实验题。（共2小题，共计17分） 16. (除特殊标注外，其余每空1分，共10分。) (1) (2) (3) 0 (本空2分) 17.(每空1分，共7分。) (1) (2)① ② (3)① ② 2026-2027学年高二生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版选择性必修1全部。 一、单选题（共12小题，每题4分，共48分） 1．下列各种变化中，可发生在内环境中的有几项（     ） ①突触间隙神经递质的运输     ②口腔中淀粉的初步分解 ③丙酮酸分解成二氧化碳和水     ④唾液淀粉酶的合成 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 2．经过训练的狗听到铃声会分泌唾液，该过程属于经典条件反射（被动学习）；小鼠通过按压杠杆获得食物，多次偶然获得食物后逐渐学会主动按压杠杆，该过程属于操作性条件反射（主动学习）。下列叙述错误的是（     ） A．两种条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 B．该经典条件反射建立后，铃声由非条件刺激转变为条件刺激 C．若小鼠按压杠杆后不再给予食物，则按压杠杆行为会逐渐减少 D．训练狗在固定地点大小便，属于对操作性条件反射形成的应用 3．在科幻电影的“脑机接口”实验里，志愿者佩戴设备后，出现奇妙现象：能听懂指令却不能讲话，能书写文字但看不懂屏幕提示。结合人脑言语区功能，推测其脑机接口可能影响的区域是（） A．仅S区，导致无法讲话 B．仅V区，导致看不懂文字 C．同时影响S区和W区 D．同时影响S区和V区 4．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、b两点，在c点（ac<cb）给予一适宜刺激，下列指针偏转情况能证明兴奋在神经纤维上双向传导的是（　　） A．向左偏转一次 B．先向左再向右偏转 C．向右偏转一次 D．先向右再向左偏转 5．为了探究神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是电信号还是化学信号，科学家设计了相关实验如图所示，制备A、B两个离体蛙心并保持其活性，置于成分相同的营养液中，保留支配A的副交感神经，剪断支配B的全部神经；刺激A的神经后，A的心跳减慢；从A的营养液中取一些液体注入B的营养液中，B心跳也减慢。下列叙述错误的是（    ） A．剪断支配B的全部神经与沃泰默切除小肠神经控制自变量的方法相似 B．若神经元与心肌细胞之间传递的是电信号，则B可能不发生任何变化 C．该实验研究者依据支配心脏的副交感神经可能产生某种电信号的假说 D．A的营养液中可能产生了使心跳减慢的化学物质 6．如图表示人体排尿反射的过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述错误的是（     ） A．若P处受损，膀胱将无法排出尿液 B．人产生尿意的中枢位于大脑皮层 C．婴儿不能有意识地控制排尿的原因是婴儿的大脑皮层发育不完善 D．成人的排尿反射存在反馈调节和分级调节 7．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A使细胞代谢加快，体内产热量增加；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C可引起低血糖，甚至昏迷。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（     ） A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．甲状腺激素、生长激素、胰高血糖素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．甲状腺激素、生长激素、胰岛素 8．如图为人体甲状腺激素分泌调节示意图，其中①②③表示相关的激素，Ⅰ、Ⅱ表示相关生理过程，下列说法错误的是（     ） A．甲是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素（TRH） B．乙是垂体，激素②通过血液循环定向运输到甲状腺 C．Ⅰ和Ⅱ过程表明甲状腺激素的分泌调节存在反馈调节 D．寒冷环境中激素③的分泌量会有所增加 9．如图表示酸梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径：“望梅止渴”、“听梅止渴”、“吃梅止渴”，下列相关叙述错误的是（     ） A．“吃梅止渴”的感受器位于舌，属于非条件反射 B．“望梅止渴”需大脑皮层参与，属于条件反射 C．三种反射最终都通过传出神经支配唾液腺，唾液腺属于效应器的一部分 D．三种途径分泌唾液的过程中，兴奋以电信号的形式在反射弧内部进行传递 10．如图表示植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA之间的功能关系（“＋”表示促进，“-”表示抑制），下列叙述错误的是（     ） A．甲为脱落酸，会抑制细胞分裂、促进果实成熟 B．乙可能为赤霉素，可用于处理种子以提早发芽 C．当丙的浓度达到一定程度时会促进乙烯的合成 D．图示表明植物激素间的相互作用既有促进，也有拮抗 11．植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点，在农林园艺生产上得到广泛的应用。下列说法错误的是（     ） A．植物生长调节剂因不易被植物分解而具有效果稳定的优点 B．用赤霉素处理大麦，使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶 C．当溶液pH高于3.5时，乙烯利能分解释放乙烯，对水果起催熟作用 D．利用乙烯利可以促进凤梨果实的发育，使得凤梨能够在最佳的时间上市 12．艾滋病（AIDS）是由于感染了HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如图所示。下列相关说法中正确的是（    ） A．曲线AB段，HIV浓度上升主要是它在内环境中大量增殖的结果 B．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响 D．曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是T细胞在骨髓中大量分化的结果 二、解答题（共3小题，35分） 13．（除特殊标注外，其余每空1分，共14分）人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图1表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，I、Ⅱ是有关的生理过程。图2为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题： (1)图1中的D表示______。葡萄糖从体外进入肝脏细胞至少需要通过______层生物膜。 (2)图1中的a对应图2中的______（填序号），与③相比，①含有更多的______（化学物质）。①中该物质减少会引起组织水肿，原因是______。 (3)下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据，则该表甲、乙、丙、丁中与图2中⑤和①相对应的字母分别是______和______。 成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 甲 乙 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 丙 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 丁 10 140 2.5 10.35 25 - 47 (4)血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，说明内环境的稳态是______。体检时，通过检查血浆的______和______两方面来预示机体是否处于健康状态。正常机体通过______调节网络使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。 14．（每空2分，共7个空，共14分。）图1为病菌感染人体后免疫细胞作出应答的部分过程，请据图回答下列问题： (1)图1中所示的免疫方式是__________，不能识别抗原的是图中的细胞[  ]______（[  ]中填字母，横线中填名称）。 (2)人在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是__________________（用图1序号表示）。 (3)据图1所示，细胞d 可由图中的细胞________增殖、分化形成。细胞a 通常包括________________（写出3种）。 (4)图2表示病毒或细菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度的变化。该图中②与①相比，抗体浓度的变化特点是___________________________________。 (5)研究发现，病毒感染后，机体的神经系统会通过信号分子调控免疫系统的应答强度，以避免免疫过度损伤自身组织，在神经系统与免疫系统的相互联系中，以信号分子_________________________作为相互通讯的分子“语言”。 15．（每空1分，共7分）图甲表示某植物横放时根、茎的生长状态，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响，图丙是对玉米胚芽鞘进行了去掉尖端的处理。请回答下列问题： (1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为_____。 (2)乙图中F点对应浓度对根生长的效应是_____（填“促进”“抑制”或“无影响”），丙图中的幼苗将_____（填“向光弯曲”“直立”或“不”）生长。 (3)生长素的作用特点具有在浓度_____时促进生长，在浓度_____时抑制生长，以下哪些现象体现了生长素的作用特点_____。 A．根的向地生长 B．茎的背地生长 C．胚芽鞘向光生长 D．顶端优势现象 (4)生长素（IAA）的化学本质为_____。 三、实验题（共2小题，17分） 16．（除特殊标注外，其余每空1分，共10分）皮质醇是肾上腺皮质分泌的糖皮质激素，其分泌受特定调节轴调控，且含量变化可反映动物应激状态。动物园中常通过检测圈养动物的毛发、粪便等样本中的皮质醇及其代谢物水平来评估动物福利水平。圈养黄颊长臂猿的粪便中皮质醇含量会随季节变化，冬季皮质醇含量显著高于其他季节，且雌性发情期皮质醇与雌激素呈正相关。回答下列问题： (1)图中激素①和激素②的名称分别为_______和_______。下丘脑通过垂体调节肾上腺皮质分泌皮质醇，这种调节方式称为_______调节。 (2)当血液中皮质醇浓度升高到一定程度时，会通过反馈调节作用于_______（填“下丘脑”“垂体”或“下丘脑和垂体”），该过程属于_______（填“正”或“负”）反馈调节，从而_______（填“促进”或“抑制”）相关腺体的分泌活动，使皮质醇含量维持在正常水平。 (3)冬季黄颊长臂猿皮质醇含量升高，可以促进______________，使血糖浓度升高，从而为其越冬提供足够能量。若想验证游客干扰会导致黄颊长臂猿皮质醇含量升高，则游客干扰属于_______变量。与采集血液样本相比，采集粪便样本检测皮质醇含量的优势主要是_______。（本空2分） 17．（每空1分，共7分）下图为男性性激素一一睾酮（T）（雄性激素）的调节机制。    (1)图中结构X是指_______，过程④说明性激素含量的相对稳定离不开_______调节机制。睾丸细胞分泌T的过程_______（是/否）需要载体蛋白。 (2)研究表明吸食毒品（如吗啡、海洛因、可卡因等）会影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。 组别 （人数） 平均年龄 （岁） 吸毒史 （年） 吸毒量 （g/d） LH （lu/L） FSH （lu/L） T （lu/L） 健康者 （30） 32 0 0 4.65 6.3 6.6 吸毒者 （30） 32 平均4 平均1.5 1.44 2.86 4.1 ①据表可知，与健康者相比，吸毒者在图甲中的②③过程________（选填“增强”“减弱”）。 ②为了进一步确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所致，可将体内_________的量补充到健康者水平，一段时间后测定T的含量，与健康者比较即可确定原因。 (3)多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。下图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图分析回答：    ①图中结构①的化学成分主要是__________。 ②可卡因是一种神经类毒品，可卡因与多巴胺转运体结合，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量_________（不变、增多、减少），导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版选择性必修1全部。 一、单选题（共12小题，每题4分，共48分） 1．下列各种变化中，可发生在内环境中的有几项（     ） ①突触间隙神经递质的运输    ②口腔中淀粉的初步分解③丙酮酸分解成二氧化碳和水    ④唾液淀粉酶的合成⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 【答案】B 【难度】0.75 【知识点】细胞器之间的协调配合、有氧呼吸过程、内环境的组成及成分、内环境的理化性质 【详解】①突触间隙的填充液为组织液，属于内环境，神经递质在突触间隙的运输发生在内环境，①正确； ②口腔属于与外界相通的消化道，属于外界环境，淀粉的初步分解不发生在内环境，②错误； ③丙酮酸分解为二氧化碳和水是有氧呼吸第二、三阶段的反应，发生在线粒体（细胞内部），不属于内环境，③错误； ④唾液淀粉酶的本质是蛋白质，合成场所是细胞内的核糖体，不属于内环境，④错误； ⑤乳酸与碳酸氢钠反应是血浆中缓冲对维持pH稳态的过程，血浆属于内环境，⑤正确。综上所述，①⑤正确，②③④错误。B正确。ACD 错误。 2．经过训练的狗听到铃声会分泌唾液，该过程属于经典条件反射（被动学习）；小鼠通过按压杠杆获得食物，多次偶然获得食物后逐渐学会主动按压杠杆，该过程属于操作性条件反射（主动学习）。下列叙述错误的是（     ） A．两种条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 B．该经典条件反射建立后，铃声由非条件刺激转变为条件刺激 C．若小鼠按压杠杆后不再给予食物，则按压杠杆行为会逐渐减少 D．训练狗在固定地点大小便，属于对操作性条件反射形成的应用 【答案】B 【难度】0.78 【知识点】非条件反射与条件反射 【详解】A、两种反射均属于条件反射，条件反射是后天建立的高级神经活动，都需要大脑皮层的参与，A正确； B、经典条件反射中，食物才是非条件刺激（可直接引起唾液分泌），铃声最初是无关刺激，建立反射后铃声才转变为条件刺激，B错误； C、条件反射建立后若没有相应的非条件刺激强化会逐渐消退，小鼠按压杠杆后不再给予食物（无强化），按压杠杆的行为会逐渐减少，C正确； D、训练狗在固定地点大小便时，狗主动做出定点排便的正确行为后会获得奖励（强化），属于操作性条件反射形成的应用，D正确。 3．在科幻电影的“脑机接口”实验里，志愿者佩戴设备后，出现奇妙现象：能听懂指令却不能讲话，能书写文字但看不懂屏幕提示。结合人脑言语区功能，推测其脑机接口可能影响的区域是（） A．仅S区，导致无法讲话 B．仅V区，导致看不懂文字 C．同时影响S区和W区 D．同时影响S区和V区 【答案】D 【难度】0.61 【知识点】语言 【详解】S区为运动性语言中枢，S区受损，患者能听懂别人说话，但不能讲话；V区为视觉性语言中枢，V区受损，患者能写字、能看见文字，但是看不懂文字含义；W区为书写性语言中枢，W区受损，患者不能书写文字。题干中志愿者不能讲话，说明S区受影响；能书写文字，说明W区正常；看不懂屏幕上的文字提示，说明V区受影响，故选D。 4．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、b两点，在c点（ac<cb）给予一适宜刺激，下列指针偏转情况能证明兴奋在神经纤维上双向传导的是（　　） A．向左偏转一次 B．先向左再向右偏转 C．向右偏转一次 D．先向右再向左偏转 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】兴奋在神经纤维上的传导、电表偏转问题分析 【详解】当在c点给予适宜刺激时，兴奋会向a、b两个方向传导，由于ac<cb，所以兴奋先传到a点，此时a点膜外变为负电位，b点膜外仍为正电位，指针向左偏转；之后兴奋传到b点，b点膜外变为负电位，a点膜外恢复正电位，指针向右偏转。所以能证明兴奋在神经纤维上双向传导的指针偏转情况是先向左再向右偏转，ACD错误，B正确。 故选B。 5．为了探究神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是电信号还是化学信号，科学家设计了相关实验如图所示，制备A、B两个离体蛙心并保持其活性，置于成分相同的营养液中，保留支配A的副交感神经，剪断支配B的全部神经；刺激A的神经后，A的心跳减慢；从A的营养液中取一些液体注入B的营养液中，B心跳也减慢。下列叙述错误的是（    ） A．剪断支配B的全部神经与沃泰默切除小肠神经控制自变量的方法相似 B．若神经元与心肌细胞之间传递的是电信号，则B可能不发生任何变化 C．该实验研究者依据支配心脏的副交感神经可能产生某种电信号的假说 D．A的营养液中可能产生了使心跳减慢的化学物质 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】兴奋在神经元之间的传递、兴奋传导和传递的相关实验 【详解】A、剪断支配B的全部神经和沃泰默切除小肠神经均遵循了减法原理，A正确； BD、若神经元与心肌细胞之间传递的是电信号，则B心跳不会变化，刺激该神经后，A的心跳减慢，A的营养液中可能产生了使心跳减慢的化学物质，BD正确； C、该实验研究者依据支配心脏的副交感神经可能分泌某种化学物质的假说，C错误。 故选C。 6．如图表示人体排尿反射的过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述错误的是（     ） A．若P处受损，膀胱将无法排出尿液 B．人产生尿意的中枢位于大脑皮层 C．婴儿不能有意识地控制排尿的原因是婴儿的大脑皮层发育不完善 D．成人的排尿反射存在反馈调节和分级调节 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】神经系统对内脏活动的分级调节 【详解】A、P是大脑皮层和脊髓之间的传出神经，控制排尿的低级中枢在脊髓。即使P处受损，脊髓的排尿反射弧仍然完整，排尿反射仍然可以完成，只是失去了大脑皮层的有意识控制，会出现小便失禁，依然可以排出尿液，A错误； B、尿意是一种感觉，所有感觉（痛觉、渴觉、尿意等）的产生中枢都在大脑皮层，B正确； C、排尿反射受大脑皮层的高级中枢调控，婴儿大脑皮层发育尚未完善，对脊髓排尿中枢的控制能力弱，因此无法有意识控制排尿，C正确； D、低级中枢（脊髓）受高级中枢（大脑皮层）的调控，属于分级调节； 根据题干描述，逼尿肌收缩后进一步刺激牵张感受器兴奋，让反射持续增强，属于正反馈调节，D正确。 7．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A使细胞代谢加快，体内产热量增加；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C可引起低血糖，甚至昏迷。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（     ） A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．甲状腺激素、生长激素、胰高血糖素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．甲状腺激素、生长激素、胰岛素 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】内分泌系统的组成和功能 【详解】A、B的作用为促进蛋白质合成、软骨生长，对应生长激素而非胰岛素；C的作用为降低血糖，对应胰岛素而非生长激素，A错误； B、胰高血糖素是升血糖激素，不会引发低血糖反应，C应为胰岛素，B错误； C、胰岛素的功能是降血糖，不能使细胞代谢加快、产热增加，A应为甲状腺激素，C的功能也与甲状腺激素不符，C错误； D、甲状腺激素可促进细胞代谢、增加机体产热，对应A的作用；生长激素可促进蛋白质合成、软骨生长，对应B的作用；胰岛素是唯一能降血糖的激素，注射过量会引发低血糖，严重时导致昏迷，对应C的作用，D正确。 8．如图为人体甲状腺激素分泌调节示意图，其中①②③表示相关的激素，Ⅰ、Ⅱ表示相关生理过程，下列说法错误的是（     ） A．甲是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素（TRH） B．乙是垂体，激素②通过血液循环定向运输到甲状腺 C．Ⅰ和Ⅱ过程表明甲状腺激素的分泌调节存在反馈调节 D．寒冷环境中激素③的分泌量会有所增加 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】激素分泌的分级调节、激素调节的特点、激素分泌的反馈调节 【详解】A、甲是下丘脑，通过乙控制甲状腺，①是促甲状腺激素释放激素（TRH），A正确； B、乙是垂体，激素②促甲状腺激素的运输不是定向的，B错误； C、③甲状腺激素通过Ⅰ和Ⅱ抑制甲、乙的分泌活动，属于反馈调节，C正确； D、③是甲状腺激素，能促进新陈代谢，寒冷环境中激素③的分泌量会有所增加，D正确。 9．如图表示酸梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径：“望梅止渴”、“听梅止渴”、“吃梅止渴”，下列相关叙述错误的是（     ） A．“吃梅止渴”的感受器位于舌，属于非条件反射 B．“望梅止渴”需大脑皮层参与，属于条件反射 C．三种反射最终都通过传出神经支配唾液腺，唾液腺属于效应器的一部分 D．三种途径分泌唾液的过程中，兴奋以电信号的形式在反射弧内部进行传递 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】反射与反射弧、非条件反射与条件反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递 【详解】A、“吃梅止渴”是生来就有的非条件反射，酸味刺激舌上的味觉感受器产生兴奋，感受器位于舌，A正确； B、“望梅止渴”是后天经过学习形成的条件反射，视觉信号处理需要大脑皮层的高级中枢参与，B正确； C、效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，三种反射最终都通过传出神经支配唾液腺，唾液腺属于效应器的一部分，C正确； D、兴奋在反射弧的神经纤维上以电信号形式传导，但在神经元之间的突触结构处，会发生“电信号→化学信号→电信号”的转换，并非全程都以电信号形式传递，D错误。 10．如图表示植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA之间的功能关系（“＋”表示促进，“-”表示抑制），下列叙述错误的是（     ） A．甲为脱落酸，会抑制细胞分裂、促进果实成熟 B．乙可能为赤霉素，可用于处理种子以提早发芽 C．当丙的浓度达到一定程度时会促进乙烯的合成 D．图示表明植物激素间的相互作用既有促进，也有拮抗 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】生长素的生理作用以及实例分析、其他植物激素的产生、分布和功能、不同的植物激素对植物生命活动的调节 【详解】A、甲能促进种子休眠和抑制生长，说明甲为脱落酸；脱落酸会抑制细胞分裂、促进果实衰老和脱落，促进果实成熟的是乙烯，A错误； B、乙能抑制种子休眠和促进生长，说明乙可能为赤霉素；赤霉素可用于处理种子以提早发芽，B正确； C、丙能促进无子果实的形成，说明丙为生长素；当生长素的浓度达到一定程度时会促进乙烯的合成，C正确； D、甲能促进种子休眠和抑制生长，而乙能抑制种子休眠和促进生长，说明甲、乙之间具有拮抗作用；乙和丙均能促进生长，说明乙、丙之间具有协同作用。可见，图示表明植物激素间的相互作用既有促进，也有拮抗，D正确。 ​ 11．植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点，在农林园艺生产上得到广泛的应用。下列说法错误的是（     ） A．植物生长调节剂因不易被植物分解而具有效果稳定的优点 B．用赤霉素处理大麦，使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶 C．当溶液pH高于3.5时，乙烯利能分解释放乙烯，对水果起催熟作用 D．利用乙烯利可以促进凤梨果实的发育，使得凤梨能够在最佳的时间上市 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】其他植物激素的产生、分布和功能、不同的植物激素对植物生命活动的调节、植物生长调节剂及应用 【详解】A、植物生长调节剂是人工合成的化学物质，植物体内缺乏分解它的相应酶，因此不易被植物分解，具有效果稳定的优点，A正确； B、赤霉素可诱导大麦种子无须发芽就产生α-淀粉酶，该应用可简化啤酒生产工艺、降低成本，B正确； C、乙烯利在pH低于3.5时稳定性较强，当溶液pH高于3.5时会分解释放乙烯，乙烯可以促进果实成熟，因此可对水果起到催熟作用，C正确； D、乙烯利分解释放的乙烯的生理作用是促进果实成熟，而非促进果实发育，促进果实发育主要是生长素的功能，D错误。 12．艾滋病（AIDS）是由于感染了HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如图所示。下列相关说法中正确的是（    ） A．曲线AB段，HIV浓度上升主要是它在内环境中大量增殖的结果 B．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响 D．曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是T细胞在骨髓中大量分化的结果 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】病毒结构、分类和增殖、体液免疫、细胞免疫 【详解】A、HIV属于病毒，无细胞结构，只能在宿主细胞内才能增殖，所以曲线AB段HIV浓度上升是它在宿主细胞中大量增殖的结果，A错误； B、人体感染 HIV 后，会先通过体液免疫阻止病毒扩散，再通过细胞免疫清除被病毒感染的细胞，两者共同作用使 HIV 浓度下降，B正确； C、CD段，体内HIV逐渐增多，而辅助性T细胞逐渐减少，由于辅助性T细胞既参与细胞免疫，也参与体液免疫，故随辅助性T细胞的减少，细胞免疫和体液免疫都会降低，C错误； D、辅助性T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但是其需要转移到胸腺中发育成熟，D错误。 故选B。 二、解答题（共3小题，35分） 13．（除特殊标注外，其余每空1分，共14分）人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图1表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，I、Ⅱ是有关的生理过程。图2为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题： (1)图1中的D表示______。葡萄糖从体外进入肝脏细胞至少需要通过______层生物膜。 (2)图1中的a对应图2中的______（填序号），与③相比，①含有更多的______（化学物质）。①中该物质减少会引起组织水肿，原因是______。 (3)下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据，则该表甲、乙、丙、丁中与图2中⑤和①相对应的字母分别是______和______。 成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 甲 乙 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 丙 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 丁 10 140 2.5 10.35 25 - 47 (4)血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，说明内环境的稳态是______。体检时，通过检查血浆的______和______两方面来预示机体是否处于健康状态。正常机体通过______调节网络使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。 【答案】(1) 肺 7/七 (2) ① 蛋白质 血浆中蛋白质含量减少会导致血浆渗透压下降，组织液增多，引起组织水肿 （本题每空2分，共6分） (3) 丁 乙 (4) 处于动态平衡 化学成分 理化性质 神经－体液－免疫 【难度】0.65 【知识点】内环境的组成及成分、内环境的理化性质、内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介、内环境的稳态及意义 【分析】题图分析，图1中A是消化器官——小肠，过程Ⅰ是营养物质的吸收过程，B是肾脏，过程Ⅱ是肾小管的重吸收，C是皮肤，D是肺。a是血浆，b是组织液，c是淋巴液。图2中①是血浆，②是毛细血管壁细胞，③是组织液，④是毛细淋巴管壁细胞。 【详解】（1）图1中的D能参与氧气和二氧化碳的交换过程，人体与外界进行气体交换的器官是肺，所以D表示肺。葡萄糖从体外进入肝脏细胞需经过以下路径：首先在消化道中通过进出小肠上皮细胞进入组织液，需穿两层细胞膜，其次通过进出毛细血管壁细胞进入血液，需穿两层细胞膜，随血液运输到肝脏后，再次通过进出毛细血管壁细胞进入组织液，需穿两层细胞膜，最后进入肝脏细胞，需穿1层细胞膜，共穿7层膜。 （2）图1中的a是血浆，对应图2中的①。与③组织液相比，①血浆含有更多的蛋白质。①中该物质减少会引起组织水肿，这是因为血浆中蛋白质含量减少会导致血浆渗透压下降，水分会更多的从血浆进入组织液，因而组织液增多，引起组织水肿。 （3）表格中与甲相比，丁含有更多的K+，而细胞内K+含量高于细胞外，因此甲为细胞外液，丁是细胞内液，所以⑤细胞内液对应丁。乙和丙相比，乙含有更多的蛋白质，而细胞外液中，血浆中蛋白质含量较高，所以①血浆对应乙。 （4）血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，说明内环境的稳态是处于动态平衡之中。内环境稳态的实质是内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定。所以可以通过检查血浆的化学成分和理化性质两方面来预示机体是否处于健康状态。内环境稳态的调节机制是神经－体液－免疫调节网络，即正常机体通过神经－体液－免疫调节网络调节机制使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 14．（每空2分，共7个空，共14分。）图1为病菌感染人体后免疫细胞作出应答的部分过程，请据图回答下列问题： (1)图1中所示的免疫方式是__________，不能识别抗原的是图中的细胞[  ]______（[  ]中填字母，横线中填名称）。 (2)人在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是__________________（用图1序号表示）。 (3)据图1所示，细胞d 可由图中的细胞________增殖、分化形成。细胞a 通常包括________________（写出3种）。 (4)图2表示病毒或细菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度的变化。该图中②与①相比，抗体浓度的变化特点是___________________________________。 (5)研究发现，病毒感染后，机体的神经系统会通过信号分子调控免疫系统的应答强度，以避免免疫过度损伤自身组织，在神经系统与免疫系统的相互联系中，以信号分子_________________________作为相互通讯的分子“语言”。 【答案】(1) 体液免疫 d浆细胞 (2)④⑦⑧ (3) c和e 巨噬细胞、树突状细胞、B细胞 (4)快速、大量地增加 (5)神经递质、细胞因子 【难度】0.73 【知识点】兴奋在神经元之间的传递、体液免疫 【详解】（1）图1所示的免疫方式中存在抗体参与，属于体液免疫；不能识别抗原的是图中细胞d 浆细胞，其他细胞都能识别抗原。 （2）人体在幼年患过麻疹后引起免疫反应，产生记忆B细胞，当麻疹病毒再次入侵时，记忆B细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快增殖、分化产生新的浆细胞和记忆B细胞，浆细胞再产生大量抗体消灭抗原，即④⑦⑧。 （3）据图1所示，浆细胞（细胞d）是由B细胞（细胞c）和记忆B细胞（细胞e）增殖分化形成的；细胞a为抗原呈递细胞，通常包括巨噬细胞、树突状细胞和B 细胞三种。 （4）图2中表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化。图中①表示初次感染，②表示二次免疫，②与①相比，二次免疫中的抗体浓度的变化特点是快速、大量地增加。 （5）神经系统的信号分子是神经递质，免疫系统产生的信号分子如细胞因子等可作用于神经细胞，二者依靠这两类信号分子完成相互通讯。 15．（每空1分，共7分）图甲表示某植物横放时根、茎的生长状态，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响，图丙是对玉米胚芽鞘进行了去掉尖端的处理。请回答下列问题： (1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为_____。 (2)乙图中F点对应浓度对根生长的效应是_____（填“促进”“抑制”或“无影响”），丙图中的幼苗将_____（填“向光弯曲”“直立”或“不”）生长。 (3)生长素的作用特点具有在浓度_____时促进生长，在浓度_____时抑制生长，以下哪些现象体现了生长素的作用特点_____。 A．根的向地生长 B．茎的背地生长 C．胚芽鞘向光生长 D．顶端优势现象 (4)生长素（IAA）的化学本质为_____。 【答案】(1)（m，n） (2) 抑制 直立 (3) 低 高 AD (4)吲哚乙酸 【难度】0.85 【知识点】生长素的产生、分布及运输、不同处理方案下植物的向性运动、生长素的生理作用以及实例分析 【分析】生长素的作用特点为在浓度低时促进生长，在浓度高时抑制生长。生长素（IAA）的化学本质为吲哚乙酸。 【详解】（1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，由于重力作用，B处生长素浓度高于A处，且促进生长效果也高于A处，结合图乙可知，B处的生长素浓度范围为（m，n）。 （2）由图乙可知，乙图中F点对应浓度对根生长的效应是抑制，对茎生长的效应是促进。丙图中的幼苗无胚芽鞘尖端，不能感光，琼脂块中含有IAA，所以幼苗直立生长。 （3）生长素的作用特点为在浓度低时促进生长，在浓度高时抑制生长。 A、根的向地生长，背地侧体现了低浓度促进生长，向地侧体现了高浓度抑制生长，A正确； BC、茎的背地生长，胚芽鞘向光生长，均为促进作用，BC错误； D、顶端优势现象，顶端优先生长体现了低浓度促进生长，侧芽受到抑制体现了高浓度抑制生长，D正确。 故选AD。 （4）生长素（IAA）的化学本质为吲哚乙酸。 三、实验题（共2小题，17分） 16．（除特殊标注外，其余每空1分，共10分）皮质醇是肾上腺皮质分泌的糖皮质激素，其分泌受特定调节轴调控，且含量变化可反映动物应激状态。动物园中常通过检测圈养动物的毛发、粪便等样本中的皮质醇及其代谢物水平来评估动物福利水平。圈养黄颊长臂猿的粪便中皮质醇含量会随季节变化，冬季皮质醇含量显著高于其他季节，且雌性发情期皮质醇与雌激素呈正相关。回答下列问题： (1)图中激素①和激素②的名称分别为_______和_______。下丘脑通过垂体调节肾上腺皮质分泌皮质醇，这种调节方式称为_______调节。 (2)当血液中皮质醇浓度升高到一定程度时，会通过反馈调节作用于_______（填“下丘脑”“垂体”或“下丘脑和垂体”），该过程属于_______（填“正”或“负”）反馈调节，从而_______（填“促进”或“抑制”）相关腺体的分泌活动，使皮质醇含量维持在正常水平。 (3)冬季黄颊长臂猿皮质醇含量升高，可以促进______________，使血糖浓度升高，从而为其越冬提供足够能量。若想验证游客干扰会导致黄颊长臂猿皮质醇含量升高，则游客干扰属于_______变量。与采集血液样本相比，采集粪便样本检测皮质醇含量的优势主要是_______。（本空2分） 【答案】(1) 肾上腺素 促肾上腺皮质激素释放激素 分级 (2) 下丘脑和垂体 负 抑制 (3) 肝糖原分解为葡萄糖，非糖物质转化为葡萄糖 自 对动物无创（或对动物无伤害、不干扰动物正常生活，合理即可）（本空2分） 【难度】0.82 【知识点】激素分泌的分级调节、血糖调节、验证性实验与探究性实验、激素分泌的反馈调节 【详解】（1）肾上腺髓质分泌的激素是肾上腺素，故激素①为肾上腺素。下丘脑分泌激素②作用于垂体，进而调节肾上腺皮质分泌相关激素，下丘脑分泌的激素②是促肾上腺皮质激素释放激素。下丘脑通过垂体调节肾上腺皮质分泌皮质醇，这种调节方式称为分级调节。 （2）当血液中皮质醇浓度升高到一定程度时，会通过反馈调节作用于下丘脑（抑制促肾上腺皮质激素释放激素的分泌）和垂体（抑制促肾上腺皮质激素的分泌），从而减少皮质醇分泌，该调节使激素维持在稳定水平，属于负反馈调节。皮质醇反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即抑制相关腺体的分泌，使皮质醇含量维持在正常水平。 （3）皮质醇属于糖皮质激素，其生理功能之一是促进肝糖原分解和氨基酸等非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高。在验证游客干扰会导致黄颊长臂猿皮质醇含量升高的实验中，游客干扰是实验者主动施加、可以改变的因素，属于自变量。采集粪便样本无需捕捉动物，对动物无创或对动物无伤害、不干扰动物正常生活，适合长期监测等。 17．（每空1分，共7分）下图为男性性激素一一睾酮（T）（雄性激素）的调节机制。    (1)图中结构X是指_______，过程④说明性激素含量的相对稳定离不开_______调节机制。睾丸细胞分泌T的过程_______（是/否）需要载体蛋白。 (2)研究表明吸食毒品（如吗啡、海洛因、可卡因等）会影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。 组别 （人数） 平均年龄 （岁） 吸毒史 （年） 吸毒量 （g/d） LH （lu/L） FSH （lu/L） T （lu/L） 健康者（30） 32 0 0 4.65 6.3 6.6 吸毒者（30） 32 平均4 平均1.5 1.44 2.86 4.1 ①据表可知，与健康者相比，吸毒者在图甲中的②③过程________（选填“增强”“减弱”）。 ②为了进一步确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所致，可将体内_________的量补充到健康者水平，一段时间后测定T的含量，与健康者比较即可确定原因。 (3)多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。下图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图分析回答：    ①图中结构①的化学成分主要是__________。 ②可卡因是一种神经类毒品，可卡因与多巴胺转运体结合，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量_________（不变、增多、减少），导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。 【答案】(1) 下丘脑 反馈 否 (2) 减弱 LH和FSH (3) 磷脂和蛋白质 增多 【难度】0.85 【知识点】兴奋在神经元之间的传递、激素分泌的分级调节、验证性实验与探究性实验、自由扩散 【分析】下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素，垂体分泌促性腺激素能促进性腺分泌性激素，这种调节方式为分级调节。当性激素分泌过多时，会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌，进而减少性激素的分泌，属于负反馈调节。 【详解】（1）根据试题的分析，图中是雄性激素的调节过程，下丘脑→垂体→睾丸过程表示分级调节，图中结构X是指下丘脑，④过程表示反馈调节，说明性激素含量的相对稳定离不开反馈调节机制。睾丸细胞分泌T（睾酮）属于性激素，性激素属于小分子物质，其出入细胞的方式是自由扩散，不需要载体蛋白的参与。 （2）①由表中数据可知，吸毒者体内LH、FSH和T的含量减少，所以②③过程减弱。 ②为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是激素LH和FSH减少所引起的，可将体内的LH和FSH量补充到健康者水平，一段时间后测定T的含量，若为睾丸受损，则血液中T的含量会低于健康者，若为激素LH和FSH减少所引起的，则患者血液中的T的含量会有所增加，与健康者的T含量差异不大。 （3）①囊泡膜的主要成分是脂质（磷脂）和蛋白质。 ②由图可知，正常情况下，多巴胺发挥作用后可通过多巴胺转运体运输进入突触前膜，而可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，多巴胺持续发挥作用，从而增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高二生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版选择性必修1全部。 一、单选题（共12小题，每题4分，共48分） 1．下列各种变化中，可发生在内环境中的有几项（     ） ①突触间隙神经递质的运输     ②口腔中淀粉的初步分解 ③丙酮酸分解成二氧化碳和水     ④唾液淀粉酶的合成 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 2．经过训练的狗听到铃声会分泌唾液，该过程属于经典条件反射（被动学习）；小鼠通过按压杠杆获得食物，多次偶然获得食物后逐渐学会主动按压杠杆，该过程属于操作性条件反射（主动学习）。下列叙述错误的是（     ） A．两种条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 B．该经典条件反射建立后，铃声由非条件刺激转变为条件刺激 C．若小鼠按压杠杆后不再给予食物，则按压杠杆行为会逐渐减少 D．训练狗在固定地点大小便，属于对操作性条件反射形成的应用 3．在科幻电影的“脑机接口”实验里，志愿者佩戴设备后，出现奇妙现象：能听懂指令却不能讲话，能书写文字但看不懂屏幕提示。结合人脑言语区功能，推测其脑机接口可能影响的区域是（） A．仅S区，导致无法讲话 B．仅V区，导致看不懂文字 C．同时影响S区和W区 D．同时影响S区和V区 4．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、b两点，在c点（ac<cb）给予一适宜刺激，下列指针偏转情况能证明兴奋在神经纤维上双向传导的是（　　） A．向左偏转一次 B．先向左再向右偏转 C．向右偏转一次 D．先向右再向左偏转 5．为了探究神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是电信号还是化学信号，科学家设计了相关实验如图所示，制备A、B两个离体蛙心并保持其活性，置于成分相同的营养液中，保留支配A的副交感神经，剪断支配B的全部神经；刺激A的神经后，A的心跳减慢；从A的营养液中取一些液体注入B的营养液中，B心跳也减慢。下列叙述错误的是（    ） A．剪断支配B的全部神经与沃泰默切除小肠神经控制自变量的方法相似 B．若神经元与心肌细胞之间传递的是电信号，则B可能不发生任何变化 C．该实验研究者依据支配心脏的副交感神经可能产生某种电信号的假说 D．A的营养液中可能产生了使心跳减慢的化学物质 6．如图表示人体排尿反射的过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述错误的是（     ） A．若P处受损，膀胱将无法排出尿液 B．人产生尿意的中枢位于大脑皮层 C．婴儿不能有意识地控制排尿的原因是婴儿的大脑皮层发育不完善 D．成人的排尿反射存在反馈调节和分级调节 7．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A使细胞代谢加快，体内产热量增加；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C可引起低血糖，甚至昏迷。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（     ） A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．甲状腺激素、生长激素、胰高血糖素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．甲状腺激素、生长激素、胰岛素 8．如图为人体甲状腺激素分泌调节示意图，其中①②③表示相关的激素，Ⅰ、Ⅱ表示相关生理过程，下列说法错误的是（     ） A．甲是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素（TRH） B．乙是垂体，激素②通过血液循环定向运输到甲状腺 C．Ⅰ和Ⅱ过程表明甲状腺激素的分泌调节存在反馈调节 D．寒冷环境中激素③的分泌量会有所增加 9．如图表示酸梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径：“望梅止渴”、“听梅止渴”、“吃梅止渴”，下列相关叙述错误的是（     ） A．“吃梅止渴”的感受器位于舌，属于非条件反射 B．“望梅止渴”需大脑皮层参与，属于条件反射 C．三种反射最终都通过传出神经支配唾液腺，唾液腺属于效应器的一部分 D．三种途径分泌唾液的过程中，兴奋以电信号的形式在反射弧内部进行传递 10．如图表示植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA之间的功能关系（“＋”表示促进，“-”表示抑制），下列叙述错误的是（     ） A．甲为脱落酸，会抑制细胞分裂、促进果实成熟 B．乙可能为赤霉素，可用于处理种子以提早发芽 C．当丙的浓度达到一定程度时会促进乙烯的合成 D．图示表明植物激素间的相互作用既有促进，也有拮抗 11．植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点，在农林园艺生产上得到广泛的应用。下列说法错误的是（     ） A．植物生长调节剂因不易被植物分解而具有效果稳定的优点 B．用赤霉素处理大麦，使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶 C．当溶液pH高于3.5时，乙烯利能分解释放乙烯，对水果起催熟作用 D．利用乙烯利可以促进凤梨果实的发育，使得凤梨能够在最佳的时间上市 12．艾滋病（AIDS）是由于感染了HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如图所示。下列相关说法中正确的是（    ） A．曲线AB段，HIV浓度上升主要是它在内环境中大量增殖的结果 B．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响 D．曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是T细胞在骨髓中大量分化的结果 二、解答题（共3小题，35分） 13．（除特殊标注外，其余每空1分，共14分）人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图1表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，I、Ⅱ是有关的生理过程。图2为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题： (1)图1中的D表示______。葡萄糖从体外进入肝脏细胞至少需要通过______层生物膜。 (2)图1中的a对应图2中的______（填序号），与③相比，①含有更多的______（化学物质）。①中该物质减少会引起组织水肿，原因是______。 (3)下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据，则该表甲、乙、丙、丁中与图2中⑤和①相对应的字母分别是______和______。 成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 甲 乙 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 丙 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 丁 10 140 2.5 10.35 25 - 47 (4)血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，说明内环境的稳态是______。体检时，通过检查血浆的______和______两方面来预示机体是否处于健康状态。正常机体通过______调节网络使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。 14．（每空2分，共7个空，共14分。）图1为病菌感染人体后免疫细胞作出应答的部分过程，请据图回答下列问题： (1)图1中所示的免疫方式是__________，不能识别抗原的是图中的细胞[  ]______（[  ]中填字母，横线中填名称）。 (2)人在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是__________________（用图1序号表示）。 (3)据图1所示，细胞d 可由图中的细胞________增殖、分化形成。细胞a 通常包括________________（写出3种）。 (4)图2表示病毒或细菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度的变化。该图中②与①相比，抗体浓度的变化特点是___________________________________。 (5)研究发现，病毒感染后，机体的神经系统会通过信号分子调控免疫系统的应答强度，以避免免疫过度损伤自身组织，在神经系统与免疫系统的相互联系中，以信号分子_________________________作为相互通讯的分子“语言”。 15．（每空1分，共7分）图甲表示某植物横放时根、茎的生长状态，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响，图丙是对玉米胚芽鞘进行了去掉尖端的处理。请回答下列问题： (1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为_____。 (2)乙图中F点对应浓度对根生长的效应是_____（填“促进”“抑制”或“无影响”），丙图中的幼苗将_____（填“向光弯曲”“直立”或“不”）生长。 (3)生长素的作用特点具有在浓度_____时促进生长，在浓度_____时抑制生长，以下哪些现象体现了生长素的作用特点_____。 A．根的向地生长 B．茎的背地生长 C．胚芽鞘向光生长 D．顶端优势现象 (4)生长素（IAA）的化学本质为_____。 三、实验题（共2小题，17分） 16．（除特殊标注外，其余每空1分，共10分）皮质醇是肾上腺皮质分泌的糖皮质激素，其分泌受特定调节轴调控，且含量变化可反映动物应激状态。动物园中常通过检测圈养动物的毛发、粪便等样本中的皮质醇及其代谢物水平来评估动物福利水平。圈养黄颊长臂猿的粪便中皮质醇含量会随季节变化，冬季皮质醇含量显著高于其他季节，且雌性发情期皮质醇与雌激素呈正相关。回答下列问题： (1)图中激素①和激素②的名称分别为_______和_______。下丘脑通过垂体调节肾上腺皮质分泌皮质醇，这种调节方式称为_______调节。 (2)当血液中皮质醇浓度升高到一定程度时，会通过反馈调节作用于_______（填“下丘脑”“垂体”或“下丘脑和垂体”），该过程属于_______（填“正”或“负”）反馈调节，从而_______（填“促进”或“抑制”）相关腺体的分泌活动，使皮质醇含量维持在正常水平。 (3)冬季黄颊长臂猿皮质醇含量升高，可以促进______________，使血糖浓度升高，从而为其越冬提供足够能量。若想验证游客干扰会导致黄颊长臂猿皮质醇含量升高，则游客干扰属于_______变量。与采集血液样本相比，采集粪便样本检测皮质醇含量的优势主要是_______。（本空2分） 17．（每空1分，共7分）下图为男性性激素一一睾酮（T）（雄性激素）的调节机制。    (1)图中结构X是指_______，过程④说明性激素含量的相对稳定离不开_______调节机制。睾丸细胞分泌T的过程_______（是/否）需要载体蛋白。 (2)研究表明吸食毒品（如吗啡、海洛因、可卡因等）会影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。 组别 （人数） 平均年龄 （岁） 吸毒史 （年） 吸毒量 （g/d） LH （lu/L） FSH （lu/L） T （lu/L） 健康者 （30） 32 0 0 4.65 6.3 6.6 吸毒者 （30） 32 平均4 平均1.5 1.44 2.86 4.1 ①据表可知，与健康者相比，吸毒者在图甲中的②③过程________（选填“增强”“减弱”）。 ②为了进一步确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所致，可将体内_________的量补充到健康者水平，一段时间后测定T的含量，与健康者比较即可确定原因。 (3)多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。下图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图分析回答：    ①图中结构①的化学成分主要是__________。 ②可卡因是一种神经类毒品，可卡因与多巴胺转运体结合，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量_________（不变、增多、减少），导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二生物上学期期中模拟卷 参考答案 一、单选题（共12小题，每题4分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B D B C A 题号 7 8 9 10 11 12 答案 D B D A D B 二、解答题（共3小题，35分） 13．（除特殊标注外，其余每空1分，共14分） (1) 肺 7/七 (2) ① 蛋白质 血浆中蛋白质含量减少会导致血浆渗透压下降，组织液增多，引起组织水肿（本题每空2分，共6分） (3) 丁 乙 (4) 处于动态平衡 化学成分 理化性质 神经－体液－免疫 14．（每空2分，共7个空，共14分） (1) 体液免疫 d浆细胞 (2)④⑦⑧ (3) c和e 巨噬细胞、树突状细胞、B细胞 (4)快速、大量地增加 (5)神经递质、细胞因子 15．（每空1分，共7分） (1)（m，n） (2) 抑制 直立 (3) 低 高 AD (4)吲哚乙酸 三、实验题（共2小题，17分） 16．（除特殊标注外，其余每空1分，共10分） (1) 肾上腺素 促肾上腺皮质激素释放激素 分级 (2) 下丘脑和垂体 负 抑制 (3) 肝糖原分解为葡萄糖，非糖物质转化为葡萄糖 自 对动物无创（或对动物无伤害、不干扰动物正常生活，合理即可）（本空2分） 17．（每空1分，共7分） (1) 下丘脑 反馈 否 (2) 减弱 LH和FSH (3) 磷脂和蛋白质 增多 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高二年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4保持卡面洁洁。不要折為、不要弄被】 错误填涂1[][/] 选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分。 1.[A][B][C][D1 6.A][B][C][D] 11.MA][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B]C][D] 4.[A][B][C][D1 9.LA][B][C][D] 5.[AJ[B][C][D] 10.[A][B][C][D] 二、解答题。 (共3小题，共计35分) 13 (除特殊标注外，其余每空1分，共14分。) (1) (2) (本题每空2分，共6分) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 14. (每空2分，共7个空，共14分。) (1) ,[] (2) (3) (4) (5) 15. (每空1分，共7分) (1) (2) (3) (4) 三、实验题。（共2小题，共计17分） 16.(除特殊标注外，其余每空1分，共10分。) (1) (2) (3) 。 (本空2分) 17.(每空1分，共7分。) (1) (2)① ② (3)① ②