学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用）

2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题 共46分) 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．钱学森说晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（     ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．对我们的成长提出了更高要求 C．决定着我们一生的前途和命运 D．仅是学习基础知识的短暂阶段 【答案】A 【解析】A：题干中钱学森强调中学老师对自己一生影响深远，表明中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特价值，故 A 说法符合题意； B：材料主要阐述中学时代对个人成长的深远影响，并未涉及该阶段对成长提出的具体要求，故 B 说法不符合题意； C：中学时代是人生发展的重要阶段，但不能起到决定作用，“决定”一词表述过于绝对，故 C 说法错误； D：中学时代不仅是学习基础知识的过程，还包括潜能开发、品格塑造等，“仅是”说法片面，故 D 说法错误； 2．“人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”生活需要规划。因为（     ） A．有了规划，我们更应当持之以恒 B．没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C．明确实施细节，可以形成具体的行动规划 D．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 【答案】D 【解析】A：该选项表述的是制定规划后的后续行动要求，而非解释生活需要规划的原因，故A选项不符合题意； B：表述过于绝对，“没有规划一定陷入盲目无序”的说法不符合实际，故B选项说法错误； C：该选项描述的是行动规划的制定方法，是“怎么做”的层面，而非说明“为什么生活需要规划”，故C选项不符合题意； D：选项直接点明了合理规划的正向作用，能够对应题干强调“生活需要规划”的原因，故D选项说法正确。 3．初中生小丽脸上有一颗痣，最近还长了一些痘痘，这让她很苦恼。好朋友小霞和她说：“这不算什么，你乐于助人的品质才是最可贵的。”这启示我们（     ） A．他人评价有助于我们更好地认识自己 B．我们要学会接纳并且欣赏自己的全部 C．自信能够让我们获得更多的成功机会 D．我们应追求内在美，不必在意外在美 【答案】B 【解析】A：他人评价有助于我们更好地认识自己，说法正确，但题干主旨在于引导小丽如何对待自己的外貌与内在，而非强调他人评价的作用，故 A 不符合题意； B：小霞的话启示小丽不要过分在意外貌瑕疵，要看到自己的内在品质，学会接纳自己的不完美并欣赏自己的优点，故 B 符合题意； C：自信能够让我们获得更多的成功机会，说法正确，但题干未涉及自信与成功的关系，故 C 不符合题意； D：我们应追求内在美，但也要注重外在美，“不必在意外在美”的说法过于绝对，故 D 说法错误。 4．小雨所在的班级围绕“认识自己”这一主题开展了“我的形象”拼图活动，活动接近尾声，老师做总结发言：“今天，我们用一个特别的方式来探索一个古老的人生命题--认识你自己，请将自己喜欢的一句古语抄写在拼图作品背面。”小雨在自己的拼图作品背面写下了一句古语，你认为这句古语是（ ） A．凡事预则立，不预则废 B．知人者智，自知者明 C．志不立，天下无可成之事 D．前车之鉴，后事之师 【答案】B 【解析】A：凡事预则立，不预则废，强调的是做事要有计划、有准备，与认识自己无关，故 A 说法不符合题意； B：知人者智，自知者明，意思是能了解别人的人聪明，能了解自己的人才智慧，强调了认识自己的重要性，故 B 说法符合题意； C：志不立，天下无可成之事，强调的是立志的重要性，与认识自己无关，故 C 说法不符合题意； D：前车之鉴，后事之师，强调的是吸取以前的教训作为以后的借鉴，与认识自己无关，故 D 说法不符合题意； 5．“志不立，天下无可成之事。”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志.”这些名言告诉我们（     ） A．只要努力，就能实现梦想 B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C．需要立志，必须早立大志立长志 D．梦想是不现实的、遥远的 【答案】B 【解析】A：努力是实现梦想的途径，但“只要……就能”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：题文名言强调了立志对于成功的重要性，说明志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故 B 符合题意； C：立志很重要，但“必须早立大志”说法过于绝对，要结合自身实际，故 C 说法错误； D：梦想源于现实又高于现实，通过努力可以实现，并非不现实，故 D 说法错误； 6．“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为中国史上最年轻的航天员。”一路的坚持与蜕变，用实际行动诠释了“读书改变命运”，实现了儿时的“飞天梦”。他就是航天员桂海潮。这告诉我们（     ） A．学习改变命运，收获极大的名利 B．学习是我们成就梦想的重要路径 C．只要努力学习就一定能实现梦想 D．学习能提升思想品德和精神境界 【答案】B 【解析】A：学习的目的不是为了追求名利，故 A 不符合题意； B：桂海潮通过学习实现飞天梦，说明学习是我们成就梦想的重要路径，故 B 符合题意； C：努力学习有利于实现梦想，“只要……就一定”说法过于绝对，故 C不符合题意； D：题干强调的是学习对实现梦想的作用，未体现提升思想品德，故 D 不符合题意； 7．七年级（1）班迎来转学生小晴。她初来乍到，不太适应新的集体生活。班级同学邀请她参加读书角整理和文化展示，并尊重她的想法，让她选择适合自己的任务。渐渐地，小晴融入了班集体。这主要体现集体生活（     ） A．能够保证每个成员的性格和兴趣完全一致 B．可以替代家庭和个人努力，解决所有成长困难 C．能够带来温暖与归属感，帮助成员在相互支持中成长 D．要求每名成员先达到同样的能力水平，才能参与活动 【答案】C 【解析】A：集体生活不可能让所有成员的性格、兴趣完全一致，每个人都是独特的，故A说法错误； B：集体生活不能替代家庭和个人努力，也不可能解决所有成长困难，故B说法错误； C：题干里同学们主动邀请小晴参与集体活动、尊重她的选择，帮助原本不适应新环境的小晴融入集体，体现出集体能给成员带来温暖和归属感，大家在相互支持中共同成长，故C符合题意； D：集体活动不会要求成员先达到同等能力水平才能参与，材料里班级正是根据小晴的情况让她自主选适配的任务，故D说法错误。 8．放学之后，好朋友偷偷邀约七年级小宇逃课前往校外的网吧玩耍，希望小宇陪自己一起去。从交友原则角度，小宇应该（     ） A．讲义气，不加分辨陪同朋友前去 B．坚持正确立场，积极规劝朋友改正错误 C．为维持友谊，顺从朋友所有要求 D．直接彻底断绝来往，不再进行沟通 【答案】B 【解析】B：好朋友偷偷邀约小宇逃课前往校外的网吧玩耍，小宇交友应坚持原则，当朋友做出错误的行为时，坚守正确立场，及时规劝朋友纠正错误，故B说法正确； A：不分是非讲“哥们儿义气”陪同逃课去网吧，是没有坚守交友原则的错误做法，会助长朋友的违纪行为，故A说法错误； C：维持友谊也不能无底线顺从朋友的所有要求，纵容错误行为本质上是伤害友谊的表现，故C说法错误； D：遇到朋友犯错就直接断绝来往，是极端粗暴的处理方式，没有尽到帮助朋友改正错误的责任，故D说法错误。 9．2026年9月，海南省评选出10位教书育人楷模和10位“最美乡村教师”。他们有的深耕基层教育，有的创新教学，有的长期关心学生成长。这些事迹表明（     ） A．教师承担教书育人的使命，是学生成长的重要引路人 B．教师职业价值主要取决于学生在考试中的排名 C．不同学校的教师应当使用完全相同的教学方式 D．思想品德的培养只属于家庭责任，与教师工作无关 【答案】A 【解析】A：题干中的教书育人楷模、最美乡村教师深耕教育、创新教学、关心学生成长，正体现了教师承担教书育人的使命，是学生成长的重要引路人，故A符合题意； B：教师的职业价值体现在传道授业解惑、促进学生全面发展等多方面，并非主要取决于学生考试排名，故B说法错误； C：教学方式需要结合学生特点、教学实际灵活调整，不可能要求所有教师使用完全相同的教学方式，故C说法错误； D：学生思想品德的培养需要家庭、学校等多方共同发力，教师在学生品德培育中承担重要责任，并非和教师工作无关，故D说法错误。 10．课堂上，老师误以为小雨没有认真听讲而批评了她。实际上，小雨正在思考老师刚才那道题的另一种解法。面对老师的误解，小雨恰当的做法是（     ） A．心里很委屈，当场趴在桌上大哭，用沉默表达自己的抗议 B．理解老师是出于对课堂纪律负责，课后主动找老师说明情况、沟通解释 C．跟同学抱怨“老师根本不了解情况，太不讲理了”，并拒绝再上这节课 D．立即站起来大声反驳：“我没有错，是你冤枉我了！” 【答案】B 【解析】B：面对老师的无意误解，首先要体谅老师的出发点，老师批评是维护课堂秩序、对同学们学习负责的体现，要选择合适的场合、用礼貌恰当的方式和老师沟通说明情况，符合师生正确交往的要求，故B说法正确； AD：当场哭闹抗议、当堂大声反驳，都会打乱正常课堂秩序，也没有做到尊重老师，故AD说法错误； C：私下抱怨还拒绝上课，既不利于化解误解，也会影响自身的学习，故C说法错误。 11．九九重阳节到来之际，黄冈市老年协会在遗爱湖公园组织开展“感恩父母，和谐家庭”主题活动，通过诵读经典、分享家风家训、亲子互动等形式，共话家的意味。这有利于（     ） ①培育和谐良好家风家教 ②传承民族优秀传统文化 ③让家庭成为社会的基本细胞 ④引导人们消除家庭矛盾 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【解析】①：开展“感恩父母，和谐家庭”主题活动，分享家风家训，有利于培育和谐良好家风家教，故①说法符合题意。 ②：重阳节是传统节日，诵读经典有利于传承民族优秀传统文化，故②说法符合题意。 ③：家庭本身就是社会的基本细胞，并不是通过活动才成为基本细胞，故③说法错误。 ④：活动有利于缓解家庭矛盾，但“消除”说法过于绝对，故④说法错误。 12．进入期中复习阶段，同学们回归课本，梳理知识体系。下列同学们梳理的知识体系中正确的是（     ） ①正确认识自己→不断完善自己→做更好的自己②开启初中生活→规划初中生活→正确认识自己 ③让家庭更美好→传承传统家庭美德→为家庭建设作贡献④少年有梦→梦想始于当下→学习成就梦想 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【解析】①：正确认识自己是不断完善自己的前提，有助于做更好的自己，逻辑正确，故①说法符合题意； ②：规划初中生活应建立在正确认识自己的基础上，顺序应为开启初中生活→正确认识自己→规划初中生活，故②说法不符合题意； ③：传承传统家庭美德和为家庭建设作贡献是让家庭更美好的途径，因果逻辑颠倒，故③说法不符合题意； ④：少年有梦不应止于心动，梦想始于当下，学习是成就梦想的重要途径，逻辑正确，故④说法符合题意； 13．小芳认为自己在小学生活中有收获，也有遗憾，她打算以实际行动来弥补这些遗憾，并以全新的形象迎接初中生活。据此，下列行动合适的有（     ） 序号 遗憾 行动 ① 学习效率不高 合理安排时间，制订方案 ② 不善与人交往 待人真诚，积极与人交往 ③ 兴趣爱好较少 认真学习，减少课外活动 ④ 实践经历不足 参加社团活动，丰富自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：针对学习效率不高，合理安排时间、制订方案有助于提高学习效率，故①说法符合题意； ②：针对不善与人交往，待人真诚、积极与人交往有助于建立良好的人际关系，故②说法符合题意； ③：针对兴趣爱好较少，应培养兴趣，减少课外活动不利于培养兴趣爱好，故③说法不符合题意； ④：针对实践经历不足，参加社团活动有助于丰富实践经历，故④说法符合题意。 14．下面漫画对我们建设美好集体的启示是（     ） ①群策群力、共同进步②各尽其责、袖手旁观③无视缺点、发挥特长④主动作为、众志成城 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①：这艘船是一个集体，船漏水，所有人命运相连，需要大家一起出力，齐心协力才能渡过难关，①说法符合题意； ②：袖手旁观就是漫画里旁观者的错误做法，不利于建设美好集体，②说法错误； ③：建设美好集体不能无视缺点，要主动发现问题、改正不足，③说法错误； ④：集体遇到困难，每个人不能做旁观者，要主动承担责任，团结一心，④说法符合题意。 第二部分 (非选择题 共54分) 二、非连续性文本：第15题，本题8分。根据漫画，回答问题。 15．观察漫画，回答问题。 仔细观察图片，联系所学知识，回答下列问题： (1)请你告诉他一些正确认识自己的途径。（4分） (2)运用所学知识帮他成为更好的自己。（4分） 【答案】(1)途径：①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人评价来认识自己；③在生活实践中认识自己；④在社会实践中认识自己。 (2)做法：①学会接纳自己的全部，既接纳优点也接纳不足；②学会欣赏自己的独特和长处；③不断完善自己；④不断激发自己的潜能；⑤在为他人、为社会服务中实现自我价值。 【解析】（1）略。 （2）由设问可知考查的是做更好的自己的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 漫画中人物只看到自身缺点，觉得自己毫无用处，可知要联系做更好的自己的要求。 三、阅读与思考：第16题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16．【知识点亮人生亲情温暖前行】 庞众望出生于一个极其贫困的家庭，母亲下肢瘫痪，父亲患有精神疾病。这个在旁人看来“看不到希望”的家庭，却给了他最宝贵的精神财富。母亲虽行动不便，却始终教导他“人穷志不能短”，要乐观坚强。面对家庭困境，庞众望从未抱怨，从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭重担：做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用。他说：“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好！”这种对家庭的深爱与责任，转化为他前进的巨大力量。为了改变命运，庞众望将学习视为最重要的事，坚信“知识改变命运”，最终以684分的成绩考入清华大学，用学习为自己的人生打开了通往广阔世界的大门。 (1)庞众望的事迹对我们“建设美好家庭”有哪些启示。（4分） (2)结合材料，谈谈你对庞众望“知识改变命运”这一信念的理解。（6分） 【答案】(1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 (2)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】（1）从设问可知考查建设美好家庭的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 他从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担，做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用，可知传承中华民族传统家庭美德。 我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好，可知用心体味亲情之爱。 （2）从设问可知考查学习的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 他坚信“知识改变命运”，最终以684分的成绩考入清华大学，用学习为自己的人生打开了通往广阔世界的大门，可知学习的重要性。 四、判断与分析：第17题，本题14分。联系材料，判断分析。 17．道德与法治课上，小明和小丽针对“老师在我们成长过程中的作用”展开了激烈的讨论。小明认为：随着科学技术的进步，我们可以通过网络随时随地学到新知识，特别方便，我们根本不需要老师了。 请结合材料，运用所学知识对小明同学的观点进行判断并分析。 【答案】此观点错误。 理由：①网络学习确实能够为我们获取知识提供便利、拓宽学习渠道，但无法取代老师在我们成长中的作用，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 ②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人； ③老师是我们创新思维的引路人，老师是我们奉献祖国的引路人； ④教师是人类文明的传承者，承载着传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任； ⑤教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 综上所述，教师不仅是学生知识的传授者，更是学生成长的引路人，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 【解析】观点错误，虽然现在网络给我们带来了很多便利，但是老师的作用是不能替代的，老师在我们的成长中发挥着重要的作用。 五、实践与探究：第18题，本题22分。按要求完成任务。 18．【追寻成长时空】 【一一口记】 以下是七年级学生小兰的一段日记片段： 进入初中后，我一直没有交到新朋友，面对新的环境，真的有些无所适从，心里的小秘密也不知道和谁诉说。我不知道别人为什么一下子能交到很多的好朋友，不知道是不是同学们都很讨厌我，也没有人找我做朋友，我该怎么办呢?真是好烦恼啊！ (1)请你为解决小兰的烦恼提出合理的建议。（6分） 【情境探究】 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (2)请你完成以上探究任务。（8分） 【畅所欲言】 在一次有关班级建设的讨论中，同学们畅所欲言： 小志说：我们的班集体，每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美。 小强说：相互激励和竞争是集体发展的动力，对手才是进步的阶梯，这样的集体才有活力！ 班长说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 (3)上述同学的发言启示我们应如何共建美好集体?（8分） 【答案】(1)交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 (2)任务一：错误。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。任务二：学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持。但要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 (3)共建美好集体需要确定共同的愿景；树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】（1）设问要求为小兰的烦恼提出建议，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “心里的小秘密也不知道和谁诉说，没有人找我做朋友”，可链接交友需要真诚和热情。 （2）小问1：妈妈的观点错误。初中学习的内容、具体形式、范围。 小问2：设问要求说明对交友的警示，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “好朋友因为足球邀请函的问题吵架，甚至绝交”，可链接学会关心和尊重对方。 （3）从设问可知考查共建美好集体，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美”，可链接共建美好集体需要确定共同的愿景；树立主人翁意识； “相互激励和竞争是集体发展的动力”，可链接树立正确的合作与竞争观念； “成长即承担，承担才成长”，可链接坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） 参考答案 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B B B B C B A B 题号 11 12 13 14 答案 A D B B 二、非选择题：本大题共4小题，共54分。 15．(1)途径：①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人评价来认识自己；③在生活实践中认识自己；④在社会实践中认识自己。（4分） (2)做法：①学会接纳自己的全部，既接纳优点也接纳不足；②学会欣赏自己的独特和长处；③不断完善自己；④不断激发自己的潜能；⑤在为他人、为社会服务中实现自我价值。（4分） 16．(1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（4分） (2)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（6分） 17．此观点错误。 理由：①网络学习确实能够为我们获取知识提供便利、拓宽学习渠道，但无法取代老师在我们成长中的作用，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 ②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人； ③老师是我们创新思维的引路人，老师是我们奉献祖国的引路人； ④教师是人类文明的传承者，承载着传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任； ⑤教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 综上所述，教师不仅是学生知识的传授者，更是学生成长的引路人，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（14分） 18．(1)交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。（6分） (2)任务一：错误。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。任务二：学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持。但要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（8分） (3)共建美好集体需要确定共同的愿景；树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（8分） 16.（10分） 17.（14分） 18.（22分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 一、 选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46 分。 1.MA][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.(8分) 5.5T 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 16.（10分) 17.(14分) 18.(22分)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题 共46分) 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．钱学森说晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（     ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．对我们的成长提出了更高要求 C．决定着我们一生的前途和命运 D．仅是学习基础知识的短暂阶段 2．“人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”生活需要规划。因为（     ） A．有了规划，我们更应当持之以恒 B．没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C．明确实施细节，可以形成具体的行动规划 D．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 3．初中生小丽脸上有一颗痣，最近还长了一些痘痘，这让她很苦恼。好朋友小霞和她说：“这不算什么，你乐于助人的品质才是最可贵的。”这启示我们（     ） A．他人评价有助于我们更好地认识自己 B．我们要学会接纳并且欣赏自己的全部 C．自信能够让我们获得更多的成功机会 D．我们应追求内在美，不必在意外在美 4．小雨所在的班级围绕“认识自己”这一主题开展了“我的形象”拼图活动，活动接近尾声，老师做总结发言：“今天，我们用一个特别的方式来探索一个古老的人生命题--认识你自己，请将自己喜欢的一句古语抄写在拼图作品背面。”小雨在自己的拼图作品背面写下了一句古语，你认为这句古语是（ ） A．凡事预则立，不预则废 B．知人者智，自知者明 C．志不立，天下无可成之事 D．前车之鉴，后事之师 5．“志不立，天下无可成之事。”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志.”这些名言告诉我们（     ） A．只要努力，就能实现梦想 B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C．需要立志，必须早立大志立长志 D．梦想是不现实的、遥远的 6．“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为中国史上最年轻的航天员。”一路的坚持与蜕变，用实际行动诠释了“读书改变命运”，实现了儿时的“飞天梦”。他就是航天员桂海潮。这告诉我们（     ） A．学习改变命运，收获极大的名利 B．学习是我们成就梦想的重要路径 C．只要努力学习就一定能实现梦想 D．学习能提升思想品德和精神境界 7．七年级（1）班迎来转学生小晴。她初来乍到，不太适应新的集体生活。班级同学邀请她参加读书角整理和文化展示，并尊重她的想法，让她选择适合自己的任务。渐渐地，小晴融入了班集体。这主要体现集体生活（     ） A．能够保证每个成员的性格和兴趣完全一致 B．可以替代家庭和个人努力，解决所有成长困难 C．能够带来温暖与归属感，帮助成员在相互支持中成长 D．要求每名成员先达到同样的能力水平，才能参与活动 8．放学之后，好朋友偷偷邀约七年级小宇逃课前往校外的网吧玩耍，希望小宇陪自己一起去。从交友原则角度，小宇应该（     ） A．讲义气，不加分辨陪同朋友前去 B．坚持正确立场，积极规劝朋友改正错误 C．为维持友谊，顺从朋友所有要求 D．直接彻底断绝来往，不再进行沟通 9．2026年9月，海南省评选出10位教书育人楷模和10位“最美乡村教师”。他们有的深耕基层教育，有的创新教学，有的长期关心学生成长。这些事迹表明（     ） A．教师承担教书育人的使命，是学生成长的重要引路人 B．教师职业价值主要取决于学生在考试中的排名 C．不同学校的教师应当使用完全相同的教学方式 D．思想品德的培养只属于家庭责任，与教师工作无关 10．课堂上，老师误以为小雨没有认真听讲而批评了她。实际上，小雨正在思考老师刚才那道题的另一种解法。面对老师的误解，小雨恰当的做法是（     ） A．心里很委屈，当场趴在桌上大哭，用沉默表达自己的抗议 B．理解老师是出于对课堂纪律负责，课后主动找老师说明情况、沟通解释 C．跟同学抱怨“老师根本不了解情况，太不讲理了”，并拒绝再上这节课 D．立即站起来大声反驳：“我没有错，是你冤枉我了！” 11．九九重阳节到来之际，黄冈市老年协会在遗爱湖公园组织开展“感恩父母，和谐家庭”主题活动，通过诵读经典、分享家风家训、亲子互动等形式，共话家的意味。这有利于（     ） ①培育和谐良好家风家教 ②传承民族优秀传统文化 ③让家庭成为社会的基本细胞 ④引导人们消除家庭矛盾 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．进入期中复习阶段，同学们回归课本，梳理知识体系。下列同学们梳理的知识体系中正确的是（     ） ①正确认识自己→不断完善自己→做更好的自己 ②开启初中生活→规划初中生活→正确认识自己 ③让家庭更美好→传承传统家庭美德→为家庭建设作贡献 ④少年有梦→梦想始于当下→学习成就梦想 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．小芳认为自己在小学生活中有收获，也有遗憾，她打算以实际行动来弥补这些遗憾，并以全新的形象迎接初中生活。据此，下列行动合适的有（     ） 序号 遗憾 行动 ① 学习效率不高 合理安排时间，制订方案 ② 不善与人交往 待人真诚，积极与人交往 ③ 兴趣爱好较少 认真学习，减少课外活动 ④ 实践经历不足 参加社团活动，丰富自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．下面漫画对我们建设美好集体的启示是（     ） ①群策群力、共同进步 ②各尽其责、袖手旁观 ③无视缺点、发挥特长 ④主动作为、众志成城 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第二部分 (非选择题 共54分) 二、非连续性文本：第15题，本题8分。根据漫画，回答问题。 15．观察漫画，回答问题。 仔细观察图片，联系所学知识，回答下列问题： (1)请你告诉他一些正确认识自己的途径。（4分） (2)运用所学知识帮他成为更好的自己。（4分） 三、阅读与思考：第16题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16．【知识点亮人生亲情温暖前行】 庞众望出生于一个极其贫困的家庭，母亲下肢瘫痪，父亲患有精神疾病。这个在旁人看来“看不到希望”的家庭，却给了他最宝贵的精神财富。母亲虽行动不便，却始终教导他“人穷志不能短”，要乐观坚强。面对家庭困境，庞众望从未抱怨，从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭重担：做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用。他说：“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好！”这种对家庭的深爱与责任，转化为他前进的巨大力量。为了改变命运，庞众望将学习视为最重要的事，坚信“知识改变命运”，最终以684分的成绩考入清华大学，用学习为自己的人生打开了通往广阔世界的大门。 (1)庞众望的事迹对我们“建设美好家庭”有哪些启示。（4分） (2)结合材料，谈谈你对庞众望“知识改变命运”这一信念的理解。（6分） 四、判断与分析：第17题，本题14分。联系材料，判断分析。 17．道德与法治课上，小明和小丽针对“老师在我们成长过程中的作用”展开了激烈的讨论。小明认为：随着科学技术的进步，我们可以通过网络随时随地学到新知识，特别方便，我们根本不需要老师了。 请结合材料，运用所学知识对小明同学的观点进行判断并分析。 五、实践与探究：第18题，本题22分。按要求完成任务。 18．【追寻成长时空】 【一一口记】 以下是七年级学生小兰的一段日记片段： 进入初中后，我一直没有交到新朋友，面对新的环境，真的有些无所适从，心里的小秘密也不知道和谁诉说。我不知道别人为什么一下子能交到很多的好朋友，不知道是不是同学们都很讨厌我，也没有人找我做朋友，我该怎么办呢?真是好烦恼啊！ (1)请你为解决小兰的烦恼提出合理的建议。（6分） 【情境探究】 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (2)请你完成以上探究任务。（8分） 【畅所欲言】 在一次有关班级建设的讨论中，同学们畅所欲言： 小志说：我们的班集体，每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美。 小强说：相互激励和竞争是集体发展的动力，对手才是进步的阶梯，这样的集体才有活力！ 班长说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 (3)上述同学的发言启示我们应如何共建美好集体?（8分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题 共46分) 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．钱学森说晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（     ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．对我们的成长提出了更高要求 C．决定着我们一生的前途和命运 D．仅是学习基础知识的短暂阶段 2．“人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”生活需要规划。因为（     ） A．有了规划，我们更应当持之以恒 B．没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C．明确实施细节，可以形成具体的行动规划 D．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 3．初中生小丽脸上有一颗痣，最近还长了一些痘痘，这让她很苦恼。好朋友小霞和她说：“这不算什么，你乐于助人的品质才是最可贵的。”这启示我们（     ） A．他人评价有助于我们更好地认识自己 B．我们要学会接纳并且欣赏自己的全部 C．自信能够让我们获得更多的成功机会 D．我们应追求内在美，不必在意外在美 4．小雨所在的班级围绕“认识自己”这一主题开展了“我的形象”拼图活动，活动接近尾声，老师做总结发言：“今天，我们用一个特别的方式来探索一个古老的人生命题--认识你自己，请将自己喜欢的一句古语抄写在拼图作品背面。”小雨在自己的拼图作品背面写下了一句古语，你认为这句古语是（ ） A．凡事预则立，不预则废 B．知人者智，自知者明 C．志不立，天下无可成之事 D．前车之鉴，后事之师 5．“志不立，天下无可成之事。”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志.”这些名言告诉我们（     ） A．只要努力，就能实现梦想 B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C．需要立志，必须早立大志立长志 D．梦想是不现实的、遥远的 6．“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为中国史上最年轻的航天员。”一路的坚持与蜕变，用实际行动诠释了“读书改变命运”，实现了儿时的“飞天梦”。他就是航天员桂海潮。这告诉我们（     ） A．学习改变命运，收获极大的名利 B．学习是我们成就梦想的重要路径 C．只要努力学习就一定能实现梦想 D．学习能提升思想品德和精神境界 7．七年级（1）班迎来转学生小晴。她初来乍到，不太适应新的集体生活。班级同学邀请她参加读书角整理和文化展示，并尊重她的想法，让她选择适合自己的任务。渐渐地，小晴融入了班集体。这主要体现集体生活（     ） A．能够保证每个成员的性格和兴趣完全一致 B．可以替代家庭和个人努力，解决所有成长困难 C．能够带来温暖与归属感，帮助成员在相互支持中成长 D．要求每名成员先达到同样的能力水平，才能参与活动 8．放学之后，好朋友偷偷邀约七年级小宇逃课前往校外的网吧玩耍，希望小宇陪自己一起去。从交友原则角度，小宇应该（     ） A．讲义气，不加分辨陪同朋友前去 B．坚持正确立场，积极规劝朋友改正错误 C．为维持友谊，顺从朋友所有要求 D．直接彻底断绝来往，不再进行沟通 9．2026年9月，海南省评选出10位教书育人楷模和10位“最美乡村教师”。他们有的深耕基层教育，有的创新教学，有的长期关心学生成长。这些事迹表明（     ） A．教师承担教书育人的使命，是学生成长的重要引路人 B．教师职业价值主要取决于学生在考试中的排名 C．不同学校的教师应当使用完全相同的教学方式 D．思想品德的培养只属于家庭责任，与教师工作无关 10．课堂上，老师误以为小雨没有认真听讲而批评了她。实际上，小雨正在思考老师刚才那道题的另一种解法。面对老师的误解，小雨恰当的做法是（     ） A．心里很委屈，当场趴在桌上大哭，用沉默表达自己的抗议 B．理解老师是出于对课堂纪律负责，课后主动找老师说明情况、沟通解释 C．跟同学抱怨“老师根本不了解情况，太不讲理了”，并拒绝再上这节课 D．立即站起来大声反驳：“我没有错，是你冤枉我了！” 11．九九重阳节到来之际，黄冈市老年协会在遗爱湖公园组织开展“感恩父母，和谐家庭”主题活动，通过诵读经典、分享家风家训、亲子互动等形式，共话家的意味。这有利于（     ） ①培育和谐良好家风家教 ②传承民族优秀传统文化 ③让家庭成为社会的基本细胞 ④引导人们消除家庭矛盾 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．进入期中复习阶段，同学们回归课本，梳理知识体系。下列同学们梳理的知识体系中正确的是（     ） ①正确认识自己→不断完善自己→做更好的自己②开启初中生活→规划初中生活→正确认识自己 ③让家庭更美好→传承传统家庭美德→为家庭建设作贡献④少年有梦→梦想始于当下→学习成就梦想 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．小芳认为自己在小学生活中有收获，也有遗憾，她打算以实际行动来弥补这些遗憾，并以全新的形象迎接初中生活。据此，下列行动合适的有（     ） 序号 遗憾 行动 ① 学习效率不高 合理安排时间，制订方案 ② 不善与人交往 待人真诚，积极与人交往 ③ 兴趣爱好较少 认真学习，减少课外活动 ④ 实践经历不足 参加社团活动，丰富自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．下面漫画对我们建设美好集体的启示是（     ） ①群策群力、共同进步 ②各尽其责、袖手旁观 ③无视缺点、发挥特长 ④主动作为、众志成城 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第二部分 (非选择题 共54分) 二、非连续性文本：第15题，本题8分。根据漫画，回答问题。 15．观察漫画，回答问题。 仔细观察图片，联系所学知识，回答下列问题： (1)请你告诉他一些正确认识自己的途径。（4分） (2)运用所学知识帮他成为更好的自己。（4分） 三、阅读与思考：第16题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16．【知识点亮人生亲情温暖前行】 庞众望出生于一个极其贫困的家庭，母亲下肢瘫痪，父亲患有精神疾病。这个在旁人看来“看不到希望”的家庭，却给了他最宝贵的精神财富。母亲虽行动不便，却始终教导他“人穷志不能短”，要乐观坚强。面对家庭困境，庞众望从未抱怨，从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭重担：做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用。他说：“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好！”这种对家庭的深爱与责任，转化为他前进的巨大力量。为了改变命运，庞众望将学习视为最重要的事，坚信“知识改变命运”，最终以684分的成绩考入清华大学，用学习为自己的人生打开了通往广阔世界的大门。 (1)庞众望的事迹对我们“建设美好家庭”有哪些启示。（4分） (2)结合材料，谈谈你对庞众望“知识改变命运”这一信念的理解。（6分） 四、判断与分析：第17题，本题14分。联系材料，判断分析。 17．道德与法治课上，小明和小丽针对“老师在我们成长过程中的作用”展开了激烈的讨论。小明认为：随着科学技术的进步，我们可以通过网络随时随地学到新知识，特别方便，我们根本不需要老师了。 请结合材料，运用所学知识对小明同学的观点进行判断并分析。 五、实践与探究：第18题，本题22分。按要求完成任务。 18．【追寻成长时空】 【一一口记】 以下是七年级学生小兰的一段日记片段： 进入初中后，我一直没有交到新朋友，面对新的环境，真的有些无所适从，心里的小秘密也不知道和谁诉说。我不知道别人为什么一下子能交到很多的好朋友，不知道是不是同学们都很讨厌我，也没有人找我做朋友，我该怎么办呢?真是好烦恼啊！ (1)请你为解决小兰的烦恼提出合理的建议。（6分） 【情境探究】 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (2)请你完成以上探究任务。（8分） 【畅所欲言】 在一次有关班级建设的讨论中，同学们畅所欲言： 小志说：我们的班集体，每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美。 小强说：相互激励和竞争是集体发展的动力，对手才是进步的阶梯，这样的集体才有活力！ 班长说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 (3)上述同学的发言启示我们应如何共建美好集体?（8分） / 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