2027届高考生物一轮复习讲义（人教版）第4章 生物技术的安全性与伦理问题

高中生物高考第一轮复习讲义 选择性必修3 生物技术与工程 · 第4章 生物技术的安全性与伦理问题 一、考情分析：近三年高考怎么考 1 二、考点梳理：本章知识框架 1 三、知识精讲 2 考点一　转基因生物的安全性 2 考点二　关注生物技术的伦理问题 2 考点三　禁止生物武器 3 考点四　理性看待生物技术 3 四、典型例题（考点＋题型＋方法三位一体） 3 典型例题1　我国法规明令禁止的生物技术 3 典型例题2　生物技术安全与伦理的基本立场 4 典型例题3　转基因食物的安全性争论 5 典型例题4　治疗性克隆与生殖性克隆 5 典型例题5　生物武器及其危害 6 五、方法总结：可复用解题方法一览 7 六、高考最新考向精练 8 七、高考最新考向精练参考答案 11 学科网（北京）股份有限公司 一、考情分析：近三年高考怎么考 本章是生物技术与工程板块的“价值观”章节，命题以选择题为主，难度不高但概念辨析性强，常结合社会热点（转基因食品、基因编辑婴儿、生物武器公约、新冠mRNA疫苗等）考查科学态度与社会责任。浙江选考2024年考查我国法规明令禁止的生物技术；海南卷2025年考查生物技术安全和伦理的基本立场；全国卷及各省在基因工程、细胞工程大题中常嵌入“安全性评价、防止基因污染、四不原则”等设问。命题趋势：以真实情境判断“我国政府态度”“是否符合伦理”“生物武器为何必须禁止”，强调趋利避害、理性看待。 高频考点与命题趋势 高频考点 考查方式 近年考频 命题趋势 转基因生物的安全性 选择（食物/生物/环境三安全） ★★★ 常结合转基因食品、超级杂草、基因污染命题 生物技术的伦理问题 选择（克隆人、设计试管婴儿、基因身份证） ★★★★ 2024浙江、2025海南直接考查我国立场 禁止生物武器 选择（生物武器种类与危害、公约） ★★★ 与伦理题合并考查，识记为主 理性看待生物技术 选择＋大题小问 ★★★ 趋利避害、不能因噎废食，常作大题收尾 【复习提示】本章记忆主线：①转基因生物“食物安全、生物安全、环境安全”三方面争论；②中国政府对克隆人“四不原则”（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），但不反对治疗性克隆；③生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂及基因重组致病微生物，全面禁止、彻底销毁；④理性看待：趋利避害，不能因噎废食。 二、考点梳理：本章知识框架 本章知识框架如下，对应题例如下（例题、训练题号见正文相应位置）： 考点 核心内容 对应题例 考点一　转基因生物的安全性 食物安全、生物安全、环境安全三方面争论 例题3、训练1、2、3、4、5、6 考点二　关注生物技术的伦理问题 克隆人、设计试管婴儿、基因身份证、基因歧视 例题2、4、训练7、8、9、10、11 考点三　禁止生物武器 生物武器种类、危害、《禁止生物武器公约》 例题1、5、训练12、13 考点四　理性看待生物技术 趋利避害、社会监督、伦理立法 训练14、15 三、知识精讲 说明：本节与人教版选择性必修3第4章逐节对应：第1节“转基因生物的安全性”、第2节“关注生物技术的伦理问题”、第3节“禁止生物武器”。标注红色加粗的内容为高频考点与易错点。 考点一　转基因生物的安全性 转基因生物的安全性争论集中在三个方面： 争论方面 主要担忧 理性观点 食物安全 滞后效应、新过敏原、营养成分改变、实质性等同 严格上市前评价，迄今无证据表明已上市转基因食品不安全 生物安全 扩散到近缘种成“超级杂草”、成为入侵物种、破坏食物链 严格控制扩散，隔离种植、不育化设计 环境安全 重组微生物二次污染、杀死有益动物、基因污染、影响生态系统稳定性 建立跟踪监测与风险评估制度 【易错辨析】①转基因食品的安全性评价强调“实质性等同”原则；②反对者担忧的是潜在风险而非已被证实的危害；③理性态度是趋利避害、加强监管，不是全盘禁止转基因技术。 【跨学科融合·社会法治】我国建立了《农业转基因生物安全管理条例》，对转基因生物实行分级分阶段评价（实验室、中间试验、环境释放、生产性试验、安全证书），体现生物技术与法律法规、社会治理的交叉融合。 考点二　关注生物技术的伦理问题 伦理争论集中在：①克隆人——中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，坚持“四不原则”（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），但不反对治疗性克隆（为治疗目的克隆早期胚胎获取干细胞）；②设计试管婴儿——用于救治患病同胞（如配型提供造血干细胞）被认可，但设计“完美婴儿”（选择性别、智商、外貌）引发基因歧视争议；③基因身份证——记录个人基因信息，可能造成基因歧视，需立法保护基因隐私。 【易错辨析】①治疗性克隆与生殖性克隆的根本区别：治疗性克隆不将早期胚胎植入子宫发育为个体；②反对的是生殖性克隆人，而非所有克隆技术；③反对“设计完美婴儿”是因为可能破坏基因多样性、引发基因歧视，而非反对任何胚胎植入前遗传学诊断。 【AI探索引导】用生成式AI分别列举“支持生殖性克隆”与“反对生殖性克隆”的论据，再用生物学与伦理学知识评判，体会“技术可能”与“伦理应当”的区别，形成自己的理性判断。 考点三　禁止生物武器 生物武器种类包括：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病微生物（如重组蜡状杆菌、重组流感病毒）。生物武器的特点：致病力强、传染途径多、污染面广、不易发现、有一定潜伏期。《禁止生物武器公约》要求全面禁止和彻底销毁生物武器。我国政府一贯主张全面禁止生物武器。 【易错辨析】①生物武器不包括普通的农药、化肥；肉毒杆菌毒素等生化毒剂属于生物战剂；②我国坚决反对生物武器及其技术和设备的扩散。 考点四　理性看待生物技术 理性看待生物技术应坚持：①趋利避害，不能因噎废食；②建立相应的社会伦理、法律和安全评价机制；③科学家的社会责任与科学道德；④公众参与和风险信息透明。 【探究式任务】探究：某转基因抗虫棉大田种植数年后，棉铃虫种群抗性频率上升。请从“生物技术双刃剑”角度，设计延缓抗性进化的种植策略（如庇护所策略、多基因抗虫），并讨论这体现了怎样的生物技术伦理与社会责任。 四、典型例题（考点＋题型＋方法三位一体） 典型例题1　现代生物工程技术应用的安全性评价 【2027年·全国模拟】关于现代生物工程技术应用安全性的评价，下列叙述正确的是（　　） A．由于存在生殖隔离，大量种植转基因抗除草剂农作物不存在安全性问题 B．中国政府不反对治疗性克隆，可以有限制地进行生殖性克隆研究 C．《禁止生物武器公约》规定在任何情况下都不发展、不生产生物武器，但可储存少量的生物武器用于研究 D．转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上 解题步骤： ①审题干：找“现代生物工程技术应用安全性评价”中叙述正确的选项； ②析A：转基因抗除草剂农作物可通过花粉将抗性基因传播到近缘杂草中，存在基因污染与生态安全问题，不能因生殖隔离而认为不存在安全问题，A错误； ③析B：中国政府禁止生殖性克隆人，坚持“四不原则”（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），仅不反对治疗性克隆，B错误； ④析C：《禁止生物武器公约》规定在任何情况下都不发展、不生产、不储存生物武器，“可储存少量用于研究”错误，C错误； ⑤析D：转基因受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上，以降低其在环境中扩散存活的风险，D正确；故选D。 【答案】D 【知识点睛】理性评价转基因安全（基因污染、外来入侵物种）；我国禁止生殖性克隆、不反对治疗性克隆；公约要求不发展、不生产、不储存生物武器；受体细胞选遗传缺陷型以保安全。 典型例题2　生物技术安全与伦理的基本立场 【2025年·海南高考】下列关于生物技术安全和伦理问题的叙述，错误的是（　　） A．反对设计完美婴儿 B．反对人的生殖性克隆 C．禁止生物武器的使用 D．禁止转基因技术的应用 解题步骤： ①审题干：找“错误”的叙述； ②析A：设计完美婴儿可能引发基因歧视、破坏基因多样性，应反对，A正确； ③析B：生殖性克隆人冲击伦理体系且技术风险高，国际社会普遍反对，B正确； ④析C：生物武器大规模杀伤，国际公约禁止其使用，C正确； ⑤析D：转基因技术在医药、农业等领域造福人类，理性态度是趋利避害、加强监管，并非“禁止应用”，D错误（即本题答案）。 【答案】D 【知识点睛】理性态度是趋利避害而非全盘禁止；反对生殖性克隆和设计完美婴儿、禁止生物武器是基本立场。 典型例题3　转基因食物的安全性争论 【2026年·全国模拟】下列关于转基因食物安全性的叙述，错误的是（　　） A．反对者认为转基因食物可能出现滞后效应，即若干代后才表现出潜在影响 B．反对者担心转基因植物合成的某些新蛋白质可能成为新的过敏原 C．“实质性等同”是评价转基因食物安全性的起点，而非终点 D．转基因食物上市后无需再进行跟踪监测，即可认定绝对安全 解题步骤： ①审题干：判断转基因食物安全性的错误说法； ②析A：滞后效应是反对者担忧之一，A正确； ③析B：新表达的蛋白质可能成为过敏原，是食物安全争论焦点，B正确； ④析C：实质性等同是评价起点，仍需逐项安全评价，C正确； ⑤析D：转基因食物上市后仍需长期跟踪监测，不能“一上市即认定绝对安全”，D错误（即本题答案）。 【答案】D 【知识点睛】转基因食物需上市前评价＋上市后监测；实质性等同是起点不是终点；反对者担忧潜在风险。 典型例题4　治疗性克隆与生殖性克隆 【2026年·全国模拟】下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的叙述，正确的是（　　） A．两者都需将早期胚胎植入母体子宫内发育为个体 B．我国政府坚持四不原则，既反对生殖性克隆也反对治疗性克隆 C．治疗性克隆的目的是克隆早期胚胎、获取干细胞用于疾病治疗 D．生殖性克隆获得的个体遗传物质与供体完全相同，故性状也完全相同 解题步骤： ①析A：治疗性克隆不将胚胎植入子宫，A错误； ②析B：我国反对生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，B错误； ③析C：治疗性克隆通过体细胞核移植获得早期胚胎、分离胚胎干细胞用于治疗，C正确； ④析D：克隆动物核基因与供体相同，但细胞质基因来自卵母细胞且受环境影响，性状不完全相同，D错误。 【答案】C 【知识点睛】治疗性克隆不植入子宫、为取干细胞治病；我国四不原则针对生殖性克隆人。 典型例题5　生物武器及其危害 【2026年·全国模拟】下列关于生物武器的叙述，错误的是（　　） A．生物武器的致病力强，可通过呼吸道、消化道等多种途径传染 B．重组蜡状杆菌、重组流感病毒等基因重组致病菌也可被用作生物武器 C．肉毒杆菌毒素等生化毒剂毒性极强，可被用作生物战剂 D．生物武器使用后易于发现和控制，且不会造成大面积长期污染 解题步骤： ①析A：生物武器致病力强、传染途径多，A正确； ②析B：基因重组的致病微生物属于生物武器范畴，B正确； ③析C：生化毒剂（如肉毒杆菌毒素）毒性强，可作生物战剂，C正确； ④析D：生物武器污染面广、不易发现、有潜伏期、可造成长期大面积污染，D错误（即本题答案）。 【答案】D 【知识点睛】生物武器致病强、途径多、污染广、难控制；含致病菌、病毒、生化毒剂、重组致病菌。 五、方法总结：可复用解题方法一览 本章高频试题的可复用解题方法总结如下： 方法名称 适用题型 核心步骤/口诀 政府立场判断法 我国态度类选择题 生殖性克隆四不反对、治疗性克隆不反对、生物武器全面禁止、转基因趋利避害 三安全分类法 转基因安全性题 食物安全看过敏原/滞后效应；生物安全看扩散/超级杂草；环境安全看基因污染/生态稳定 克隆概念辨析法 治疗性vs生殖性克隆 看是否植入子宫发育为个体：植入即生殖性克隆（禁止），不植入取干细胞即治疗性克隆（允许） 生物武器归类法 生物武器类题 致病菌、病毒、生化毒剂、重组致病菌；农药化肥不是生物武器 理性态度判断法 价值观类题 趋利避害、加强监管、不能因噎废食；凡“全盘禁止/绝对安全”均错 六、高考最新考向精练 1．【2026年·全国模拟】下列关于转基因生物安全性的叙述，正确的是（　　） A．转基因生物扩散到种植区外，都能成为入侵物种并破坏当地生态 B．转基因植物的外源基因可能通过花粉传播到近缘野生种，造成基因污染 C．转基因抗虫棉合成的毒蛋白只杀害虫，对农田中所有动物都无害 D．由于实质性等同，已上市转基因食品不需要再进行任何安全评价 2．【2026年·全国模拟】面对转基因食品，下列态度最符合理性原则的是（　　） A．坚决抵制一切转基因食品，不考虑其科学评价结果 B．凡转基因食品一律视为绝对安全，无需任何监管 C．趋利避害，在严格安全评价和监管下合理利用转基因技术 D．转基因食品是否安全完全由商家广告决定 3．【2026年·全国模拟】下列哪项不是人们对转基因食物安全性争论的焦点（　　） A．是否会出现滞后效应，若干代后才表现出影响 B．是否会产生新的过敏原，引发过敏反应 C．转基因食品的营养成分是否发生了改变 D．转基因食品的价格是否比非转基因食品更便宜 4．【2026年·全国模拟】为延缓害虫对转基因抗虫作物的抗性进化，农业上常采取“庇护所”策略，即在抗虫棉田附近种植一定比例的非转基因棉花。下列分析错误的是（　　） A．庇护所中的非转基因棉可饲养不抗毒蛋白的敏感害虫 B．敏感害虫与抗性害虫交配，可降低种群中抗性基因频率上升速度 C．该策略体现了人类对转基因生物环境安全的主动管理 D．种植庇护所会使抗虫棉完全失去抗虫效果 5．【2026年·全国模拟】下列关于“基因身份证”的叙述，错误的是（　　） A．基因身份证记录个人某些基因的遗传信息 B．基因信息若被滥用，可能造成基因歧视（如就业、保险） C．保护个人基因隐私需要相应的法律法规 D．基因身份证可以公开随意查询，不需要任何保护 6．【2026年·全国模拟】一对夫妇，妻子家族中有某种隐性遗传病。医生建议通过植入前胚胎遗传学诊断，选择不携带致病基因的胚胎植入，以生育健康孩子。该做法（　　） A．属于设计完美婴儿，应坚决禁止 B．属于治疗性的胚胎筛查，在严格医学指征和伦理审查下可被认可 C．与生殖性克隆一样属于四不原则禁止的范围 D．任何胚胎遗传学诊断在我国都是违法的 7．【2026年·全国模拟】中国政府对待克隆人实验的态度是（　　） A．赞成并资助生殖性克隆人研究 B．不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，但不反对治疗性克隆 C．既反对生殖性克隆，也完全禁止任何治疗性克隆研究 D．只要技术成熟，即可放开克隆人实验 8．【2026年·全国模拟】下列各项中，通常不被用作生物武器的是（　　） A．炭疽杆菌等致病细菌 B．天花病毒等高致死病毒 C．肉毒杆菌毒素等生化毒剂 D．用于防治害虫的生物农药（如苏云金杆菌制剂） 9．【2026年·全国模拟】下列关于禁止生物武器的叙述，错误的是（　　） A．《禁止生物武器公约》要求全面禁止和彻底销毁生物武器 B．生物武器致病力强、污染面广、有潜伏期，危害极大 C．我国政府一贯主张全面禁止生物武器及其技术设备的扩散 D．只要不在本国境内使用，储存和研制生物武器就是合法的 10．【2026年·全国模拟】科学家将能分解多种石油烃的工程菌投入受污染海滩治理。下列措施中，主要为防止“基因污染”的是（　　） A．选用繁殖速度快的工程菌以提高治理效率 B．对工程菌进行“自杀开关”设计，使其完成任务后自行死亡 C．加大工程菌投放量以缩短治理时间 D．让工程菌与本地微生物自由杂交以增强适应性 11．【2026年·全国模拟】下列关于转基因生物与环境安全的叙述，正确的是（　　） A．重组微生物在环境中一定会引发二次污染 B．种植抗虫转基因作物可以完全不使用农药，故无需任何环境监测 C．应建立对转基因生物及其产品的跟踪监测和风险评估制度 D．转基因作物的外源基因绝不会通过食物链进入其他生物 12．【2026年·全国模拟】生物技术被称为“双刃剑”。下列认识最合理的是（　　） A．生物技术发展迅猛，应先发展后治理 B．生物技术风险太大，应立即停止一切生物技术研究 C．应趋利避害，在伦理、法律和安全评价框架下推动生物技术造福人类 D．生物技术是否安全由科学家个人决定即可 13．【2026年·全国模拟】下列关于设计试管婴儿的叙述，正确的是（　　） A．设计试管婴儿与试管婴儿是完全相同的概念 B．设计试管婴儿可任意选择胎儿的性别、智商和外貌，无需限制 C．为救治患病同胞而进行配型的设计试管婴儿，在严格审查下可被认可，但选择“完美婴儿”引发伦理争议 D．所有设计试管婴儿都应被我国法律明令禁止 14．【2026年·全国模拟】我国对转基因生物实行分级分阶段安全评价，其正确顺序是（　　） A．生产性试验→环境释放→中间试验→实验室研究→安全证书 B．实验室研究→中间试验→环境释放→生产性试验→领取安全证书 C．直接领取安全证书→大田生产 D．环境释放→实验室研究→安全证书 15．【2026年·全国模拟】我国对转基因生物及其产品实行标识制度，保障公众的知情权和选择权。下列说法合理的是（　　） A．转基因标识说明该产品一定有害，应一律拒购 B．对转基因产品标识是尊重消费者知情权、便于社会监督的做法 C．转基因产品标识制度意味着我国禁止销售转基因食品 D．标识应由商家自愿决定，政府无需监管 七、高考最新考向精练参考答案 1．【答案】B 解题步骤： ①A：“都能成为入侵物种”绝对化，大多数转基因生物扩散后生存力弱，A错误； ②B：外源基因经花粉向近缘野生种漂移是生物安全与环境安全的重要担忧，B正确； ③C：毒蛋白可能影响农田中非靶标昆虫，不能说“对所有动物无害”，C错误； ④D：实质性等同只是评价起点，上市前仍需严格评价，D错误。 【知识点睛】花粉漂移致基因污染；反对绝对化表述；上市前后均需安全评价。 2．【答案】C 解题步骤： ①A“坚决抵制一切”、B“绝对安全无需监管”都是极端态度，错误； ②C“趋利避害、严格评价监管”符合理性原则，正确； ③D安全评价应由权威机构依据科学标准进行，不能由广告决定，错误。 【知识点睛】理性态度＝趋利避害＋严格监管；全盘否定与全盘肯定都错。 3．【答案】D 解题步骤： ①滞后效应、新过敏原、营养成分改变都是食物安全争论焦点，A、B、C不选； ②价格属于经济问题，与“安全性”争论无关，D符合题意。 【知识点睛】食物安全争论＝滞后效应＋过敏原＋营养成分改变；价格非安全议题。 4．【答案】D 解题步骤： ①A、B：庇护所提供敏感害虫，稀释抗性基因、延缓抗性进化，正确； ②C：该策略是对转基因生物环境安全风险的主动管理，正确； ③D：庇护所只是延缓抗性，并不会使抗虫棉完全失去抗虫效果，D错误。 【知识点睛】庇护所＝保留敏感害虫稀释抗性基因；是环境风险管理，非完全失效。 5．【答案】D 解题步骤： ①A、B、C均正确描述基因身份证及其隐私风险； ②D基因信息属个人隐私，需立法保护、不能随意公开查询，D错误。 【知识点睛】基因身份证可能引发基因歧视；基因隐私须依法保护。 6．【答案】B 解题步骤： ①为避免遗传病患儿而选择正常胚胎，是治疗性、防御性的胚胎筛查，在医学指征和伦理审查下可被认可，B正确； ②设计“完美婴儿”（非疾病目的选择性别、智商等）才引发伦理争议，A错误； ③该做法不是生殖性克隆，不属四不原则范围，C错误； ④我国并非禁止一切胚胎遗传学诊断，D错误。 【知识点睛】治病为目的的胚胎筛查可被认可；非疾病目的“设计完美婴儿”才是伦理红线。 7．【答案】B 解题步骤： ①我国对生殖性克隆人坚持“四不原则”，但不反对以治疗为目的的治疗性克隆，B正确； ②A、C、D均与我国立场不符。 【知识点睛】四不原则针对生殖性克隆人；治疗性克隆不反对。 8．【答案】D 解题步骤： ①致病菌、病毒、生化毒剂、重组致病菌都属生物武器，A、B、C不选； ②用于以虫治虫的生物农药对人安全、用于农业生产，不是生物武器，D符合题意。 【知识点睛】生物武器＝致病微生物＋毒剂；用于农林害虫防治的生物农药不是生物武器。 9．【答案】D 解题步骤： ①A、B、C正确； ②D：生物武器的研制、生产、储存均为国际公约所禁止，与在何处使用无关，D错误。 【知识点睛】生物武器从研制、生产到使用全链条被禁止；危害极大、必须全面彻底销毁。 10．【答案】B 解题步骤： ①A、C提高效率，与防止基因污染无关； ②B“自杀开关”使工程菌完成治理后自行死亡，防止其扩散到环境、造成基因污染，正确； ③D自由杂交会增加基因扩散风险，错误。 【知识点睛】防基因污染＝不育化/自杀开关设计，防止工程菌扩散到自然环境。 11．【答案】C 解题步骤： ①A“一定会”绝对化，错误； ②B抗虫作物仍需环境监测，错误； ③C建立跟踪监测与风险评估是理性做法，正确； ④D外源基因可能沿食物链、花粉等途径传递，不能说“绝不会”，错误。 【知识点睛】环境安全需跟踪监测与风险评估；警惕绝对化表述。 12．【答案】C 解题步骤： ①A“先发展后治理”忽视安全，错误； ②B“立即停止一切”是因噎废食，错误； ③C趋利避害、在伦理法律安全评价下发展，最合理； ④D安全由制度、法规、社会监督共同保障，非个人决定，错误。 【知识点睛】理性看待＝趋利避害＋伦理法律安全评价；反对先污染后治理和全盘停止。 13．【答案】C 解题步骤： ①A：设计试管婴儿比普通试管婴儿多了胚胎遗传学诊断与配型环节，概念不同，错误； ②B任意选择性别、智商、外貌属于设计完美婴儿，受伦理限制，错误； ③C救治同胞配型在严格审查下可被认可，设计完美婴儿有争议，正确； ④D我国并非一律禁止，D错误。 【知识点睛】救治同胞配型可认可；任意设计完美婴儿受伦理限制。 14．【答案】B 解题步骤： ①我国对转基因生物实行从实验室到生产的逐级评价：实验室研究→中间试验→环境释放→生产性试验→安全证书，B正确； ②A、C、D顺序错误或跳级。 【知识点睛】转基因安全评价逐级递进：实验室→中间试验→环境释放→生产性试验→安全证书。 15．【答案】B 解题步骤： ①A标识只是信息告知，不等于“一定有害”，错误； ②B标识保障公众知情权与选择权、便于社会监督，正确； ③C标识制度不等于禁止销售，经安全评价的转基因产品可依法上市，错误； ④D标识须依法强制实施、政府监管，不能由商家随意决定，错误。 【知识点睛】转基因标识＝保障知情权与选择权，不是禁止销售；须依法监管。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $