第1章 第2课时 探索勾股定理(2)（5分钟小测）-【宝典训练】2026-2027学年八年级上册数学高效课堂教学课件（北师大版·新教材）

宝典训练 配套教学课件 新课标 深圳天骄文化传播有限公司 1 第一章　勾股定理 第2课时　探索勾股定理(2) 2 目录 CONTENTS 2 循环过关 1 基础过关 3 基 础 过 关 1 第一章　勾股定理 4 D 第一章　勾股定理 5 D 第一章　勾股定理 6 a2＋b2＝c2 第一章　勾股定理 7 第一章　勾股定理 8 第一章　勾股定理 9 循 环 过 关 2 第一章　勾股定理 10 C 第一章　勾股定理 11 1．下列给出的四组数中，是勾股数的是( ) A．2，3，4 B．3，4，－5 C．0.5，1.2，1.3 D．9，40，41 2．下面四幅图中，不能用面积法验证勾股定理的是( ) A． INCLUDEPICTURE "4-八上北师数学做课件文件/排版文件/4-八上北师数学5分钟/image8.EPS" \* MERGEFORMAT B． C． D． 3．在一次数学实践活动中，宛宛同学把四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成了一个大正方形，如图所示。设直角三角形较长的直角边长为b，较短的直角边长为a，大正方形边长为c。请你写出a，b，c之间的关系式是______________。(化到最简) 4．如图，一辆小车在一条城市街路上直道行驶，某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪A处的正前方30 m的C处，过了2 s后，测得小车与车速检测仪间的距离为50 m，则这辆小车的速度是多少？ 解：在Rt△ABC中，由勾股定理得 AC2＋BC2＝AB2 ，即302＋BC2＝502， ∴BC2＝1 600，∴BC＝40 m， ∴小车速度为40÷2＝20(m/s)。 5．小明用火柴棒摆直角三角形，已知他摆两条直角边分别用了6根和8根火柴棒，他摆完这个直角三角形共用火柴棒( ) A．20根 B．14根 C．24根 D．30根 $