第十五章电流和电路 单元练习- 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

十五章电流和电路综合卷 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引如图所示。则下列判断可能正确的是(    ) A. 乙带正电，丙带正电 B. 乙带负电，丙带负电 C. 乙带负电，丙带正电 D. 乙带正电，丙带负电 2.将用毛皮摩擦过的橡胶棒慢慢靠近悬挂着的轻质泡沫小球时，发现轻质泡沫小球被吸引。关于泡沫小球的带电情况，下列说法正确的是(    ) A. 一定带正电荷 B. 可能带负电荷 C. 一定不带电荷 D. 可能不带电荷，也可能带正电荷 3.如图所示，两个相同的验电器和，其中带正电，不带电。用带有绝缘手柄的金属棒同时接触验电器和的金属球，发现验电器的金属箔张角变小，验电器的金属箔张角由闭合变为张开。下列说法正确的是(    ) A. 验电器的原理是：异种电荷互相排斥 B. 验电器的两金属箔片能够张开，是因为两箔片带上了正电荷 C. 正电荷从转移到，所以两个验电器都带正电荷 D. 金属棒中瞬间电流的方向从到 4.如图是由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。把导线接在右边小灯泡的两端，会看到这个小灯泡熄灭了，而左边小灯泡还发光。下列说法正确的是(    ) A. 右边灯泡熄灭是因为断路 B. 右边灯泡熄灭是因为短路 C. 流过左边灯泡的电流方向从右向左 D. 在电源内部，电流方向从左向右 5.如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯填“会”或“不会”亮，播放器填“会”或“不会”播放音乐，下列选项中正确的是(    ) A. 会会 B. 会不会 C. 不会会 D. 不会不会 6.细心的小明在使用家中的电吹风时发现：同时闭合开关和时吹热风，仅闭合开关时吹冷风，仅闭合开关时电吹风不工作。则图中电吹风内部电路可能是(    ) A. B. C. D. 7.在图甲、乙所示的电路中，将开关、闭合，各灯均发光，则下列说法中正确的是(    ) A. 甲图中，电流在通过灯和灯的过程中，电流逐渐减小 B. 甲图中，若灯和灯的亮度不同，则通过二者的电流也不相同 C. 乙图中，灯和灯两端的电压不一定相等 D. 乙图中，通过开关的电流一定比通过灯的电流大 8.龙芯中科在年月日发布了龙芯系列，是当前国产服务器芯片中安全等级最高，性能达到国际主流水平的产品。闭合开关，电脑正常工作；当温度达到一定值时，温控开关闭合，电风扇表示通电后散热降温。下列四个电路图中符合要求的是(    ) A. B. C. D. 9.如图所示的电路中，闭合开关、，小灯泡和均正常发光，两电表均有示数，下列说法中，正确的是(    ) A. 电流表只测量的电流 B. 被短路时，正常发光 C. 断路时，两电表示数相等 D. 仅断开，电流表示数不变 10.如图所示的电路中，闭合开关、，电流表、灯泡和均能正常工作．则下列说法正确的是(    ) A. 开关闭合，断开，电源外部电流流向 B. 开关、都闭合，灯泡和串联 C. 开关、都闭合，通过灯泡的电流一定等于通过灯泡的电流 D. 闭合闭合后、再闭合，则电流表示数变大，亮度不变 二、填空题：本大题共5小题，共10分。 11.如图所示，先闭合开关，电流表和的示数都是再闭合开关，电压表的示数为，电流表的示数为。当开关全部闭合后，灯泡两端的电压是          ，通过的电流是          。 12.某同学家中有一台冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们都是          的。若它们正常工作时的电流分别是、、、和，且干路中的电流不允许超过，那么这些用电器          选填“能”或“不能”全部同时工作。 13.如图甲所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光。这时两个电流表、指针所指的位置都如图乙所示。 开关闭合时，这是一个          电路。电流表、的测量范围分别为          、          ，示数分别为          A、          。 求通过灯的电流          。 求通过灯的电流          。 14.如图所示，当只闭合开关时，灯比灯亮，则的电流          选填“大于”“小于”或“等于”的电流当只闭合开关和时，两电流表的指针正常偏转且偏转角度相同，此时灯和的电流之比为          。 15.如图所示，当开关闭合、断开时，电流表的示数为，则通过灯的电流是          ，通过灯的电流是          当和都闭合时，电流表的示数为，则此时通过灯的电流是          ，通过灯的电流是          。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 16.某同学为“探究并联电路中电流的特点”设计了如图甲所示的电路，请在图乙中用笔画线代替导线，完成图乙实物电路的连接假设、的电阻均为 17.如图所示是一个电学实验的实物连接图，请在虚线框内画出它的电路图。 请用笔画线代替导线按要求将如图所示的电路连接完整。要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量中的电流，电流表测量干路电流，导线不得交叉。估计通过每个灯泡的电流在至之间。 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 18.“探究串联电路中电流的特点”实验。 连接电路：用笔画线表示导线，把图甲的滑动变阻器串联接入电路          要求：连线不要交叉：滑片向移动，电路的电流增大。 发现问题：电源输出电压为、电流表、滑动变阻器、开关、导线完好，电路正确连接。闭合开关，观察到灯泡 和 不发光，电流表示数为零； 排查故障：在不拆开导线且闭合开关的情况下，用图乙所示的电压表进行检测，将鳄鱼夹          选填“”””接电源“”极、另一鳄鱼夹先后夹在、接线柱，电压表前后两次的指针位置都如图丙所示，其示数为          ； 作出猜想： 猜想一：由于灯泡不发光，电压表示数不为零， 断路， 短路。 猜想二：由于电流表示数为零，电压表示数不为零， 断路， 无故障。 验证猜想：取下 ，换上完好的灯泡 ，观察到 发光， 仍然不发光。由此可知，          选填“猜想一”“猜想二”正确； 继续实验： 排除故障后，闭合开关，移动滑片，多次进行实验。某次记为第一次实验三个电流表示数如图。 为得到串联电路中电流的特点，设计记录实验数据的表格，并将第一次的数据填入表格中          。 19.小明、小亮两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干。 他们交流后决定：由小明向老师报告，要求增加元件          ； 小明探究并联电路中的电流规律时，刚接好最后一根导线，灯泡立即发光了，由此可知在连接电路时，他忘了          ； 小明、小亮用相同的器材分别完成实验后，小明发现自己所测的电流值比小亮测得的大，于是他断开开关又仔细观察自己使用的电流表，发现电流表示数为，这时他意识到使用电流表之前还必须          ； 小明解决了以上问题后，将电流表分别接入图甲所示电路中、、三点处。电流表接入点处时，闭合开关，电流表示数如图乙所示，请帮他把数据填在表格中； 点处电流 点处电流 点处电流            从表格数据分析可知，实验中使用的小灯泡的规格          选填“相同”或“不同”。 小明根据数据得出并联电路中电流的规律：          用文字表述或公式表达。请你指出小明实验中的不足之处：           五、计算题：本大题共3小题，共24分。 20.在如图所示的电路中，开关闭合后，通过三只灯泡、、的电流分别为A、和。求： 电流表示数 电流表示数 电流表示数。 21.如图甲所示的电路，两个电流表均有和两个测量范围；当只闭合开关时，电流表使用的测量范围，它的示数如图乙所示。求：答案要有必要的文字说明 当只闭合开关时，通过灯和的电流； 当只闭合开关和时，电流表的指针如图乙所示，电流表的指针如图丙所示，通过灯和的电流。提示：电流表的测量范围可能更换了 22.小南同学在探究“并联电路中电流的规律”时，设计的电路图如图甲所示，闭合开关，两表指针指在同一位置，如图乙所示。求： 电流表的示数； 流过灯泡的电流； 流过灯泡的电流。 六、综合题：本大题共3小题，共30分。 23.为了响应国家“低碳环保”的号召，小明家购买了一辆混合动力汽车，如图甲所示混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池通过电机向车轮输送动力，使汽车行驶当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时，改由内燃机工作，向车轮输送动力，同时通过电机给蓄电池充电． 当发电机给蓄电池充电时，蓄电池相当于          选填“用电器”或“电源”． 在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器，其原理如图乙所示当闭合开关，“定时开关”处于闭合状态时，指示灯          亮，播放器          播放音乐均选填“会”或“不会” 为了提高行车的安全性，汽车装有日间行车灯当汽车启动时，闭合，日间行车灯立即亮起，再闭合，车前大灯也亮起下列电路图中符合这一要求的是          选填字母． A. B. C. D. 汽车中有如图丙所示的电路，其中上端带金属细杆的金属滑块与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属滑块与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上当汽车静止时，滑块上的金属细杆与红、绿灯一端的触头图中箭头都不接触当汽车向前启动时，          灯亮． 请你写出一个混合动力汽车不同于燃油汽车的优点：          ． 24.阅读材料，回答问题。 感应发光冰块 感应发光冰块产品是由食品级材料及电路元件组成的。感应发光冰块采用先进的触水式开关，具有入水即亮的特性液体感应，外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。感应发光冰块内部电路元件仅有一个液体感应器、纽扣电池和一个灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度的作用。需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免将其放置于温度过高的饮品中。 液体感应器是先进的触水式          选填“电源”“用电器”“开关”或“导线” 将温度为、质量为的感应发光冰块放入饮料中，一段时间后，感应发光冰块的温度升高了，则感应发光冰块吸收了多少热量感应发光冰块的比热容取           用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于          选填“通路”“断路”或“短路”状态 请将如图所示的感应发光冰块原理的电路图灯已画出补充完整。           25.小明连接了如图所示的电路。 在虚线框中画出对应的电路图。           闭合开关，灯泡和发光，电流表示数为，电流表示数为。通过的电流为          ，通过的电流为          。 将取下，闭合开关，则          选填“发光”或“不发光”的示数          选填“大于”“小于”或“等于”的示数。 闭合开关，若发光而不发光，可能是           选填“”或“”处发生断路。 若用一根导线将的两接线柱接在一起，则           选填“会”或“不会”被损坏，原因是          。 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 此题是物体带电情况的判断，考查了对电荷间相互作用规律的掌握，要掌握一定的判断技巧。 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 从甲带正电开始依次判断其它物体的带电情况。 【解答】 甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。由图知甲乙相互排斥，说明甲乙是同种电荷，所以乙带正电； 由图知乙丙相互吸引，说明乙丙带异种电荷，所以丙带负电。 故D正确、ABC错误。 2.【答案】  【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。 A.不带电的轻小物体也会被带电体吸引，小球并非一定带正电，故A错误； B.若小球带负电，与橡胶棒带同种电荷，会相互排斥，不可能被吸引，故B错误； C.若小球带正电，与橡胶棒带异种电荷，会相互吸引，并非一定不带电，故C错误； D. 由异种电荷相互吸引、带电体可吸引轻小不带电物体可知，小球可能带正电，也可能不带电，故D正确。 故选D。 3.【答案】  【解析】【详解】验电器的工作原理是同种电荷互相排斥，故A错误； B.验电器带正电，连接不带电的验电器，验电器的两金属箔片能够张开，是因为两箔片带上了正电荷，同种电荷相互排斥而张开，故B正确； 金属棒和金属球接触的一瞬间，验电器的电子转移到验电器中，验电器的金属箔带上了正电荷；因为负电荷定向移动的方向与电流方向相反，所以金属棒和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自流向，故CD错误。 故选B。 4.【答案】  【解析】导线接在右边小灯泡两端，右边灯泡被短路，无电流通过而熄灭，故A错误，B正确； C.电源外部电流从正极流向负极，图中电源左侧为正极，电流经左边灯泡后进入右边灯泡左侧，流过左边灯泡的电流方向从左向右，故C错误； D.电源内部电流从负极流向正极，图中电源左侧为正极，右侧为负极，电流方向从右向左，故D错误。 故选B。 5.【答案】  【解析】【详解】由题意知，闭合开关，当“定时开关”处于闭合状态时，播放器被短路，指示灯会亮，则播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐；到达设定时间“定时开关”处于断开状态，播放器与指示灯串联，“播放器”有电流通过，“播放器”播放音乐。故ACD不符合题意，符合题意。 故选B。 6.【答案】  【解析】由题意知，仅闭合开关吹冷风，同时闭合开关和吹热风，说明电动机和电热丝可以单独工作，为并联，仅闭合开关时电吹风不工作，说明在电阻支路，控制整个电路，故C符合题意，不符合题意。 故选C。 7.【答案】  【解析】据甲图可知，两个灯泡串联，所以两个灯泡的电流是相等的，电流不会逐渐减小，故AB错误； C.据乙图可知，两个灯泡的并联，所以这两个灯泡的电压一定相等，故C错误； D.据乙图可知，两个灯泡的并联，开关在干路上，并联电路中干路电流一定比通过灯这条支路的电流大，因此通过开关的电流一定比通过灯的电流大，故D正确。 故选D。 8.【答案】  【解析】解：由题意可知电动机和可以独立工作、互不影响，即为并联，当温度上升到某一值时，电风扇用表示工作辅助降温，即温度升高到某一值时，电动机才工作，说明电动机晚工作，即一个开关在干路，可控制所有用电器，一个开关在支路上，只控制电动机，故D正确。 故选：。 由题意可知电动机和可以独立工作、互不影响，即为并联，当温度上升到某一值时，电风扇用表示工作辅助降温，即温度升高到某一值时，电动机才工作，说明电动机晚工作，即一个开关在干路，可控制所有用电器，一个开关在支路上，只控制电动机。 本题综合考查了串并联电路的特点和串并联电路开关的作用，属于基础题。 9.【答案】  【解析】略 10.【答案】  【解析】A.开关闭合，断开，电源外部电流从电源的正极经过开关、电流表、灯泡回到电源的负极，所以流向为，故A错误； B.开关、都闭合，灯泡和并联，电流表测量干路中的电流，故B错误； C.开关、都闭合，两个灯泡并联，两个灯泡的规格未知，通过灯泡的电流与通过灯泡的电流关系不确定，故C错误； D.闭合闭合后，灯泡和电流表接入电路，电流表测量通过的电流，再闭合，灯泡和并联，电流表测量干路中的电流，由并联电路的特点可知通过的电流不变，亮度不变，由并联电路电流的规律可知电流表示数变大，故D正确。 故选D。 11.【答案】   【解析】略 12.【答案】并联 能   【解析】略 13.【答案】并联 范围的分度值是，所以的读数是。 根据并联电路电流规律，得出通过灯的电流。   【解析】由题图甲可知，灯与灯并联，电流表测干路电流，电流表测电流。 根据并联电路电流规律可知，干路电流大于支路电流。 而从两表指针偏转位置来看，说明这两表使用的测量范围不同。 由此得出，使用的是，使用的是。 范围的分度值是，所以的读数是 14.【答案】等于   【解析】略 15.【答案】   【解析】由电路图可知，当开关闭合、断开时，两灯泡串联，电流表的示数为，则通过灯和的电流相等，都是； 当和都闭合时，灯泡被短路，只有在工作，通过的电流为电流表的示数为，则此时通过灯的电流是。 16.【答案】如图所示  【解析】略 17.【答案】；   【解析】略 18.【答案】 猜想一 实验次数   【解析】滑动变阻器应串联在电路中，滑片向移动时电流增大，说明接入电阻减小，故应将变阻器的接线柱与电源负极相连。连线时注意导线不交叉，具体连接方式如图所示： 电压表检测时应将鳄鱼夹接电源极，因为连接电压表的正接线柱，这样电压表指针不会反偏。 电压表前后两次接入电路中量程皆为大量程，示数为。 电压表两次测量均显示，说明从电源负极到、点的线路完好，可以让电压表形成回路，所以故障点在正极到之间，可能是断路。换上后，发光而不发光，说明断路导致整个串联电路不通，且是短路的，不然代替断路的后，也会亮，故猜想一正确。 第一次实验电流表量程为，分度值，示数为。设计表格时应包含实验次数、表的示数、表的示数、表的示数等栏目，第一次数据填入对应位置。 实验次数 19.【答案】电流表        断开开关 调零 不同 干路电流等于各支路电流之和 实验次数太少，结论偶然性大   【解析】探究并联电路电流规律需要测量电流，所以要增加电流表。 接好最后一根导线灯泡就发光，即电路为通路，说明连接电路时忘了断开开关。 断开开关后电流表示数不为，说明使用电流表前必须调零。 点是干路，电流表接的量程，分度值，示数为。 两支路电流、不相等，说明小灯泡的规格不同。 并联电路电流规律为干路电流等于各支路电流之和； 不足之处为只进行了一次实验，实验次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍规律。 20.【答案】解：由图可知，、、并联接在电路中，测的是通过、、的电流之和，测的是通过、的电流之和，测的是通过的电流。根据并联电路的电流规律可得，电流表的示数 根据并联电路的电流规律可得，电流表的示数 电流表的示数 答：电流表示数为 电流表示数为 电流表示数为。   【解析】略 21.【答案】由题图知，当只闭合开关时，灯和串联，测电路电流。已知电流表使用的测量范围，由图乙可知，其示数为。根据串联电路的电流特点知，通过和的电流都为。 当只闭合开关和时，灯和并联，测干路电流，测通过的电流；由并联电路的电流特点知，的示数大于的示数，结合图丙中的示数可知，的示数为，的示数为，则通过的电流。   【解析】略 22.【答案】分析电路可知，当闭合开关后，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测通过的电流。两电流表指针偏转均为图乙所示，根据并联电路电流规律可知，电流表选用大测量范围，示数为；电流表选用小测量范围，示数为。 电流表测干路电流，示数为； 测通过的电流，所以通过的电流为； 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过的电流。   【解析】略 23.【答案】用电器 会 不会 绿 节能环保   【解析】略 24.【答案】开关 感应发光冰块吸收的热量： 断路   【解析】略 25.【答案】 发光 等于 不会 所在支路被短路，没有电流流过   【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $