5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

5.1走近老师 第五课 和谐的师生关系 明确老师职业的特点，能够认同老师职业、懂得感恩师长，培养热爱老师的情感，弘扬尊敬师长的传统美德。 理解老师的作用，能够与老师进行有效沟通，真正做到尊重老师，为建立良好的师生关系打下基础。 认同老师职业所蕴涵的价值取向，培养尊敬老师的道德品质；主动增进与老师的感情，积极建立和谐的师生关系。 核心素养目标 道德修养 健全人格 政治认同 … TA是你们眼里最严厉的人 … 是与你们接触时间最长的人 TA的一记眼神杀令人胆寒 最常出现的位置是 后门小窗 … 工作时长不止996 TA是和你毫无血缘关系 却很了解你的人 猜猜TA是谁 “师者，所以传道受业解惑也。” 传授道理 教授学业 解释疑难 思考：结合古文，想一想老师是做什么的呢？ 点拨： 教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。 谁都能成为老师吗？ 你知道如何才能成为一名老师吗？ 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 经历教育实习 师范院校、专业学习 ①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 1.教师职业的特点 P35 笔记区 探究互动 思考：在你的幼儿园到现如今的求学生涯里，你的老师都教会了你什么？从中可以发现老师有什么样的作用？ 点拨：老师传授我们知识，给予我们力量，教会我们做人 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 第三条明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。“ 第十条 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 《中华⼈⺠共和国教师法》 思考：教师法第三条和第十条的规定共同说明了教师职业具有什么特点？ 点拨： 教师是履行教育教学职责的专业人员。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 咔嚓一声，答案就显示出来的作业帮等软件；随时随地能帮助你解决疑问的Chatgpt；越来越多不同类型的网课，点击一下你就能和世界各地的学生同上一节课...人工智能飞速发展的今天，教师会不会被AI取代？ 当老师遇上人工智能，是锦上添花还是…... 辩一辩 活动二 点拨： 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 2.老师的作用（重要性）是什么？（背）P35-P36 ①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播 思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 P35 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 P36 目 录 张桂梅老师扎根贫困地区40余年，帮助近2000个女孩圆梦大学，是为教育事业奉献⼀切的“张妈妈”。拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，里程11万余公里⾥。在“七一勋章”颁授仪式上，张桂梅说：“只要还有，我就要站在讲台上，倾尽全力⼒、奉献所有，九死亦无悔！” 思考：结合材料与结合P36课本，新时代对老师的要求是什么？ 有扎实学识 有理想信念 有道德情操 有仁爱之心 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 3.新时代对老师的要求？（“四有”好老师的内涵）（背红）P36 老师的职业特点 老师的作用 “四有”好老师 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 教书育人 走近老师 履行教育教学职责的专业人员 不可替代 四个引路人 小结 随堂练习 1. 2025年9月10日是我国第41个教师节，习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。每年在教师节举行庆祝活动是因为(　　) ①传承和弘扬着尊师重教的传统美德 ②老师一定能让我们成为拔尖的人才 ③老师是我们学习的指导者和引路人 ④老师能够保证我们考上更好的学校 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ B 随堂练习 2.从“四有好老师”到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”再到中国特有的“教育家精神”……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。这是因为(　　) ①老师在我们成长中发挥着重要作用 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③我们需要学会理解老师的良苦用心 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 大力弘扬 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 ——2023年9月9日 习近平致全国优秀教师代表的信 教育家精神 大力弘扬 教育家精神 THE SPIRIT OF EDUCATORS 大力弘扬 教育家精神的内涵（P37阅读感悟） 1.中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》 明确提出,要提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让教师享有崇 高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。这是因为(　　)。 ①教师承担着教书育人的使命　②尊师重教是中华民族的优良传统 　③教师对国家发展的贡献最大　④教师是人类文明的传承者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.教师是一个神圣的职业。下列古语能体现教师的职责与使命 的是(　　)。 ①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干　②落红不是无情物,化 作春泥更护花　③书山有路勤为径,学海无涯苦作舟　④立 身以立学为先,立学以读书为本 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 3.《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 明确:到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升;教 师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教 学。对此说法错误的是(　　)。 A.党和国家高度重视教师的工作 B.教师的教学要适应信息化的需要 C.教师的教育对象是时常变化的 D.新时代对教师提出了更高的要求 C 4.“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说,一个人心中总要有一盏 明灯,因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏 响中国特色教育的交响曲。与此同时,你还要引领学生走一条正确健 康的人生路。这说明(　　)。 A.老师为我们的生活提供精神支持 B.教师在不断改变工作理念和方式 C.我们要用丰硕学习成果回报老师 D.老师是学生学习和成长的引路人 D 5.孔子是春秋时期的思想家、教育家,被后人尊称为“至圣先师”“万 世师表”。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故 知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。对此理解正确的是 (　　)。 ①教师的工作理念和工作方式是一成不变的　②教师履行教育教学的 职责,承担教书育人的使命　③随着时代的发展,教师的很多作用将被 替代　④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $