2027届高考语文复习：小说的环境描写 课件

Part.03 小说的环境描写 命题指向 命题指向四个关键词 一是环境 二是情节 三是人物 四是主题 答题基本要素 环境 + 人物 + 情节 + 主题  2025 全国一卷 《鼓书艺人》（老舍） 文本一中多次对方宝庆一家居住和演出的环境进行描写，请分析这些描写对塑造人物形象和表现时代背景的作用。 社会环境作用 (定向分析) 及 环境与人物、时代的关联  2022 新高考Ⅱ卷 《到橘子林去》 文中多次写到路途中的“风景”，请结合文本分析这有哪些用意？ 自然环境作用 (综合分析) 2021 浙江卷 《麦子》 第二段描写环境有何用意？(4分) 自然环境作用 (综合分析) 2019 全国Ⅱ卷 《小步舞》 小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。(6分) 自然环境作用 (定向分析) 全国Ⅲ卷 《到梨花 屯去》 小说中有多处景物描写，请分析其功能。(6分) 自然环境作用 (综合分析) 考点 解读 ①环境是轮考点。 ②重点考查自然环境的特点和作用，“作用”是重点中的重点。 ③值得关注的命题动向是分析环境与人物、主题之间的关系。 环境描写的命题角度有三个：概括环境描写的特点、分析环境 描写手法、分析环境描写的作用。 这三个角度往往呈现两种形式：一是环境描写的手法和作用相结合，二是环境描写的特点和作用相结合。 复习 任务 1.掌握环境描写方面的基础知识。 2.学会分析小说中环境的特点和作用，并能掌握该题型的答题 要点。 鉴赏小说的环境描写 概括环境特点 赏析环境描写的手法 分析环境描写的作用 是什么：写了一个什么环境 怎么做：怎么写好这个环境 为什么：为什么写这个环境 分析环境描写 明确三个问题： 1.环境的特点 2.环境的作用 3.环境描写的手法 这三个命题重心往往以两种形式呈现： 一、环境描写的手法和作用相结合 二、环境描写的特点和作用相结合 概括分析环境特点 环境的定义 1、社会环境 2、自然环境 　 对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。 　 对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。 多角度思考社会环境特点 “时”的角度（时代背景） “时”泛指时间，具体指时代背景、写作时间，比如“抗战时期”“改革开放初期”等。 “地”的角度（地域场所） “地”泛指地点，具体指“场所”“场合”“地域”等，看看它们呈现出怎样的特点。 “人”的角度（人际关系） “人”指人物，主要指从人与人之间的关系(团结友善)等角度分析。人际关系是十分重要而十分虚化的社会环境，通过理清人物之间的交往，判断人际关系是友善的还是紧张冷漠的，等等。 “事”的角度（情节发展） “事”指事件、情节，主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中表现出来的社会因素，比如“商品经济大潮”“竞争激烈”等。 “物”的角度（建筑器物） 主要指建筑物的特点，还有一些独具时代或地域色彩的器物、摆设等。 “俗”的角度（风俗观念） 指社会风气、风俗习惯、思想观念等“软”环境特征。 知识梳理小说环境分类 社会环境:人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治局势、经济状况等,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它有大有小,大的有城市、地域等,小的有居所、家庭等。它有硬有软,“硬”指的是看得见的,如建筑、器物等,“软”指的是人际关系、风土人情等。如《林黛玉进贾府》中,院落的布置和室内的陈设,属于“硬”的社会环境;人物间的关系,属于“软”的社会环境。 1.常见的社会场所种类 （1）社区村落：《祝福》中鲁镇，《荷花淀》中荷花淀，《哦，香雪》中台儿庄，《党费》中“移民并村”，《小二黑结婚》中民主根据地刘家峧村，《阿Q正传》中江南农村未庄，《百年孤独》中虚构城镇马孔多等。 （2）特殊地点：《复活》中法院、监狱，《大卫·科波菲尔》中货行。 （3）学校：《装在套子里的人》中学校。 （4）家庭《红楼梦》中贾府，《祝福》中鲁四老爷家，《大卫·科波菲尔》中米考伯先生家，《百年孤独》中布恩迪亚家。 2.特点 风俗观念示例：《祝福》 A.祭祀民俗“祝福”，是旧时在浙江绍兴一带流行的一种祭祀风俗。每年年底，富裕人家举行祝福，通过祭拜祖先和天神，来祈求来年的平安。 B.服饰民俗文中两次描写到祥林嫂“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心。”这一段对于祥林嫂服饰的描写，是为了表现祥林嫂“寡妇”的身份。因为“扎白头绳和穿月白背心”，是旧时绍兴一带所流行的吊丧期间得一种服饰习俗。 C.民间婚俗《祝福》中描写了祥林嫂的两次婚姻，这两次婚姻有着不同的的民间婚俗。文中写道样林嫂的第一任丈夫比她小十岁，这就暗示了样林嫂的第一次婚姻属于民间婚俗的“小女婿婚”，在绍兴地区也被作养媳妇。“待到祥林嫂出来掏米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。” 文中的这段描写体现的是旧时浙江绍兴一带所流行的民间婚俗的习俗，叫“抢婚”也叫“抢亲”，祥林嫂便是通过这种民间婚俗，被迫开始了自己的第二次婚姻，第二次不幸。 D.家族制度的民俗描写文中描写祥林嫂被自己的婆婆抓回去嫁给贺老六的情节，体现的是家族制度中的“公婆的权威”。祥林嫂在丈夫死去之后，作为婆家的人，婆婆有权力为她再次安排婚姻，而她自己却无力反抗，最后只能默默承受。 E.民间信仰的民俗描写在民间信仰中人们普遍认为人死后会到阴间去，而生前所有的罪名，到了阴间也会受到阎罗王的处置。 人际关系：《祝福》中人情的凉薄，《百合花》中纯真美好的人际关系，《边城》中简单和谐的人际关系，《百年孤独》不是为了表现人际关系的孤独、或者人生迷茫的孤独。而是一个家族映射出的国家的孤独、拉丁美洲的孤独。 建筑器物：《红楼梦》中建筑与封建社会的秩序一般，有长幼尊卑，有君臣父子，不可丝毫逾越等。 地域场所：《小二黑结婚》的故事安排在刚解放后新旧观念冲突的山西农村，《大卫·科波菲尔》中货站环境描写是表现生存的艰辛，《百年孤独》中马孔多被遗忘于现代文明之外，《复活》中黑暗、肮脏的监狱环境等。 时代背景：《百合花》《荷花淀》的时代背景都是“抗战时期”，而小说却重点描绘了自然环境的优美秀丽，在对比中表现战争环境的残酷无情。 时黛玉进了荣府，下了车。众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃（台皿）。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是： 　 座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。 下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。 常见社会环境特点 （1）美好: 富强、民主、文明、和谐（从国家层面概括）如《小二黑结婚》 和谐、和平、安定、光明（从社会层面概括）如《边城》 自由、温馨、浪漫、充满生机和希望（从个体层面概括）如《荷花淀》 （2）不美好： 贫穷、闭塞（从经济状况概括）如《哦，香雪》《百年孤独》《大卫·科波菲尔》 愚昧、落后（从文明程度概括）如《百年孤独》《小二黑结婚》《阿Q正传》 动荡、黑暗（从社会状况概括）如《党费》《复活》《装在套子里的人》 冷漠、凄凉、看不到希望和出路（从人际关系角度概括）如《祝福》《变形记》 知识梳理小说环境分类 自然环境:日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风霜雨雪等自然景物,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。 概括自然环境描写的特点 自然环境 景：哪些景，用了怎样的修饰词描写景物 用词语概括：庄严肃穆、凄凉萧瑟、宁静清幽、温馨和谐、安适恬静、生机勃勃、春机盎然、万物复苏、清新脱俗、气势磅礴、宏伟壮丽、宁静祥和、清新明丽、轻松和谐、绚丽多彩、雄浑壮阔 反面：寒冷、伶仃、肆虐、稀零、凋零、稀疏、枯萎、干枯、单调、卑微、枯黄、萧条、丑陋、衰败、凝重、沉郁、压抑、凄美、恶劣、恐怖、阴森、阴冷 （1）画面示例：《荷花淀》诗与画和谐的统一，构成一种令人神往的艺术境界，是一幅幅秀美而明丽的画面；《祝福》以“雪”为特定环境描写，营造了一幅压抑悲凉的画面；《边城》语言朴实、笔墨简练，勾勒出一幅优美、宁静、恬然、闲适的画面；《老人与海》中大海被描写成一位女性形象、细腻深沉,在老人捕鱼的过程中,大海呈现出安详、宁静、祥和、波澜不惊的状态。 （2）景物示例：《荷花淀》中明月、清风、雾霭、荷花，《老人与海》中的大海，《百合花》中小雨、树枝、野菊花、皎洁的满月等，《边城》中明净的天空、青翠的小山和清澈的溪流。 （3）地点示例：《荷花淀》故事发生地点——荷花淀，《祝福》故事发生地点——鲁镇，《老人与海》故事发生地点——大海，《边城》故事发生地点——湖南茶峒等。 （4）时令天气示例：《百合花》故事发生在中秋佳节，《祝福》故事集中在新年前后，《荷花淀》故事发生在荷花盛开的夏季，《边城》故事主要集中在“三个春秋的端午”。 常见自然环境特点 （1）美景： 宁静清幽、安适恬静、宁静祥和（突出静的特点）如《荷花淀》 生机勃勃、春意盎然、万物复苏（突出动的特点）如《哦，香雪》 清新明丽、清新脱俗、绚丽多彩（突出丽的特点）如《百合花》 宏伟壮丽、雄浑壮阔、气势磅礴（突出壮的特点）如《老人与海》 （2）哀景： 凄凉、萧瑟、寒冷、凄美（突出天气寒冷、心境悲凉）如《祝福》 凋零、稀疏、单调、萧条（突出环境破败衰微）如《越野滑雪》 凝重、沉郁、压抑、阴森（突出气氛沉重、心理压抑）如《复活》  自然景物特点常用词语： 宁静清幽、安适恬静、宁静祥和、生机勃勃、 春机盎然、万物复苏、清新明丽、清新脱俗、 轻松和谐、温馨和谐、绚丽多彩、宏伟壮丽、 雄浑壮阔、气势磅礴、凄凉、萧瑟、寒冷、 凋零、稀疏、单调、萧条、丑陋、衰败、凝重、 沉郁、压抑、凄美、恶劣、恐怖、阴森 分析环境描写手法 环境描写的手法是指作者在交代环境时运用的各种技巧，包括描写的艺术手法 （修辞手法、表现手法等）、描写的角度（感觉角度、观察角度等）。 如，《哦，香雪》中“它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里， 从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴”，这段环境描写 采用情景交融的手法，不仅是对故事发生背景的简单构拟，而且在描绘中寄寓着 作者深切的情感观照。 【设问方式】 1．文中画线的句子描写了××的景色，请分析其表现特色。 2．从修辞的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。 3．小说中某段景物描写有何特点？ 4．从写景顺序及写景技法上赏析某段。 一、修辞手法 赏析环境描写的手法，最常见的是赏析修辞手法的运用，景物描 写常运用比喻、拟人等修辞手法，追求景物描写的生动性和形象性。 二、描写手法 描写手法 作用 工笔 白描 工笔又称细描， 白描又称勾勒。 工笔，能突出主要景物的特征，浓墨重彩的描绘能感染读者，更有利于表现主题。 白描，能使描写简练、生动、传神。 二者结合，形成对比，相互映衬，能全方位地表现景物的特征，为主题服务。 动静 结合 动静结合、以动衬静、 以静衬动。 使景物更生动，更鲜活，更富有感染力。 虚实 结合 虚实结合、以实 写虚、以虚写实。 或激发读者的联想和想象，或突出景物的特征，或拓展表现空间，或扩大意境，或深化主题。 点面 结合 “面”指场景的体； “点”指场景的个别情景。 点面结合，能使场景的描写既注意整体，又突出重点。 工笔： 在老舍的《济南的冬天》中，作者从山上、山间、山坡、山腰等角度描绘济南的雪景，如“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用比喻、拟人等修辞手法，细腻地描绘出济南冬天雪景的美丽与独特，属于工笔描写。 白描： 张岱的《湖心亭看雪》中“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”仅用四组数量词，就将湖上景物生动逼真地勾画出来，视点由远及近，由大到小，以小衬大，笔墨精到，情致毕现，运用了白描手法。 动静结合： 毛泽东的《沁园春·长沙》中“漫江碧透，百舸争流”，“漫江碧透”是静态描写，描绘了江水的碧绿清澈；“百舸争流”是动态描写，展现了众多船只在江面上竞相行驶的热闹场景，动静结合，描绘出一幅生机勃勃的湘江秋景图。 虚实结合： 曹操的《短歌行》中，“譬如朝露，去日苦多”是对人生短暂的实写，而“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”运用周公的典故，表达自己求贤若渴、渴望统一天下的志向，是虚写，全诗虚实结合，抒发了诗人的政治抱负。 点面结合 在《记念刘和珍君》中，作者对刘和珍等遇害青年进行了具体的描写，这是“点”；同时又对当时的社会背景、学生运动的整体情况等进行了概括叙述，这是“面”。通过点面结合，深刻地反映了“三一八”惨案的真相和意义，表达了对烈士的悼念和对反动派的愤怒批判。 三、描写角度 描写角度 作用 感觉角度 视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。（形、声、色角度），真实地描绘、真切地再现描写对象的性状。 能多侧面、立体化 地展现景物，使景 物展现出不同的特 征，从而展现景物 的全貌，并寄予情 趣和理趣。 观察角度 定点观察、移步换景、仰视、俯视、平视。 写景角度 由远及近、由近到远；由高及低、由低及高；由内及外、由外及内；等等。 感觉角度 视觉：朱自清《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”通过对荷叶、荷花的细致描绘，从视觉角度展现了荷塘景色的美丽与优雅。 听觉：王籍《入若耶溪》“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”以蝉噪和鸟鸣的声音，衬托出山林的幽静，从听觉角度营造出独特的意境。 嗅觉：苏轼《新城道中二首·其一》“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。”诗中“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。”描写了乡村生活场景，从嗅觉角度描绘出煮芹烧笋的香味，充满生活气息。 观察角度 定点观察：郁达夫《故都的秋》中，作者以自己的住所为定点，观察北平秋天的景物，如“在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。” 移步换景：柳宗元《小石潭记》，作者以游览的顺序，采用移步换景的手法，先写“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。”接着随着脚步的移动，依次描写了小石潭的各个部分，“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”最后写离开小石潭的情景，使读者仿佛跟随作者一同游览。 写景角度 正面描写：李白《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”直接正面描写了庐山瀑布的壮观景象，从瀑布的外观、气势等方面进行描绘，生动形象地展现了瀑布的雄伟气势。 侧面描写：汉乐府《陌上桑》中描写罗敷的美貌，“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”通过描写行人、少年、耕者、锄者等人见到罗敷后的反应，从侧面烘托出罗敷的美丽动人 特别提示 考查环境描写手法的题，有的侧重于考查描写手法，有的侧重于 考查描写角度，更多的则是综合性考查。因此，作答时要注意区分题 目考查的范围。 技法点拨 分析环境描写手法“三步骤” 第一步：审题干 明方向 通过题干中的关键词，明确考查角度，一般情况下环境描写的手法不是单一的，答题时要全面、准确 第二步:定角度:找对应 将描写手法与环境的特点和作用结合起来分析，即具体分析文中的描写手法是如何表现环境特点的，有什么作用，等等。 第三步依要点，规范答 指明手法，分析特点，答出作用 典例分析 阅读下面的文字，完成题目。 交 情 ①运河一路蜿蜒，从烟雨江南伸到鲁地西北，像碧蓝丝带，绕德州城西，再蜿蜒向北，流向天津。德州徐家渡一带，码头集中，粮船如梭，游人如织，一派繁华景象。徐家渡到德州城有一官道，两旁遍布着店铺，冯家当铺和马家酒楼是其中较大的两家。（动态的视角：从大到小，从面到点，从大环境逐步到小说主人公活动的具体场所，带着读者走进小说场景，使读者如临其境。） ②冯家当铺老板冯英，德州当地人。冯家当铺对面就是马家酒楼。马家酒楼老板马戎，祖籍河北景州。酒楼主营鲁菜，最拿手的有熘黄菜、红烧肘子、九转大肠、十大蒸碗，日常迎宾之外，还承接附近商铺及村里大户人家的红白宴席，生意非常红火。 ③这天中午，冯英和手下掌柜在马家酒楼喝个小酒，算是对一个月辛苦的犒劳，也顺便唠一唠生意上的事儿。正喝得高兴，伙计端一个菜上来。菜来了，九转大肠——伙计这一吆喝，旁边有个黑壮汉就拍桌子一声大吼伙计！咱这桌的九转大肠咋还不上？伙计赶紧上前弯腰说，这位大爷，您比人家来得晚……胡说！谁看见了！客人站了起来，要发难。冯英马上喊了一声，伙计，把菜给那位贵客端去。伙计哪好意思，面露难色，冯英笑着说，怎么，还要我亲自送去？伙计这才赶紧将菜送了过去。 例3 小说第①段运用动态的视角进行环境描写，很有镜头感，请加以赏析。（3分） 第一步：审题干，明方向 根据题干中的“动态的视角”“环境描写”“镜头感”可知，本题考查的是分析动态视角描写环境的手法。 第二步：定角度，找对应 题干要求赏析“动态的视角有镜头感”，这就不仅要分析如何体现，还要答出表达效果。从第①段的写景顺序看，由运河到德州徐家渡再到德州城的官道旁的店铺，最后聚焦到冯家当铺和马家酒楼，运用动态的视角持续推进画面，从大到小，从面到点，从大环境逐步到小说主人公活动的具体场所，带着读者走进小说场景，使读者如临其境。 第三步：依要点，规范答 组织答案时，先分析“动态的视角有镜头感”是怎么体现的，再答这样写的效果。 [明确] ①本段环境描写运用动态的视角持续推进画面，从大到小，从面到点； ②运用动态的视角从阔大的环境逐步聚焦到小说主人公的活动场所； ③带着读者进入小说场景，使其沉浸其中。 Part.03 环境描写的作用 自然环境/社会环境 解答环境作用类题“两个大角度”“四个小方面” 自然环境描写作用与社会环境描写作用 环境方面 人物方面 情节方面 主题方面 第二步：多角度分析环境描写的作用。 环境方面 ①交代故事发生的时间地点背景 ②自然环境有时暗示社会环境。③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。 人物方面 ①烘托心情； ②表现身份、地位、性格等； ③暗示命运。 情节方面 ①暗示或推动情节发展； ②为后面情节的发展做铺垫或制造悬念； ③作为情节发展的线索，使文脉更清晰或有起伏波折； ④相互照应(照应标题或开头或结尾等)，文脉更加紧凑完整。 主题方面 ①揭示主题； ②深化主旨； ③暗示社会本质特征。 注意： 1.踩点要全，要有多角度意识，从环境、人物、情节、主题四个角度考虑。 2.要结合文本答题，不可贴标签，使答案空洞。 3.准确判断环境描写的作用，语言力求精准。 4.分点作答。 二、自然环境描写的作用 角度 作用 环境 ①交代故事发生的时间、地点； ②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念及人与人之间的关系等）； ③渲染氛围，奠定基调。 人物 ①烘托人物心情或展示人物丰富的内心世界； ②体现人物身份、地位、性格等； ③暗示人物命运。 情节 ①暗示或推动情节发展； ②为后文情节的发展作铺垫或制造悬念； ③是情节发展的线索； ④与标题相呼应，诠释标题内涵； ⑤开头环境描写，引出下文，与结尾呼应； ⑥结尾环境描写，呼应上文内容，使结构完整。 主题 ①揭示主题； ②深化主旨。 读者 渲染氛围，把读者带入特定的情境中，使读者能够如临其境、感同身受。 自然环境暗示社会环境（背景、习俗、思想观念及人与人之间的关系等）； 1.一片焦土、寸草不生的战场，断壁残垣间只有几株枯黄的野草在风中摇曳。这种自然景观暗示着战争对社会的巨大破坏，社会经济崩溃，基础设施被摧毁。 2.小说中可以通过描写春雨的降临，农民们欢天喜地地准备播种的场景，体现出这种靠天吃饭的农耕习俗。 3.在一些小说里，描写贵族园林中豢养的珍禽异兽，它们被圈养的状态也暗示了贵族阶层对权力和财富的占有观念，他们把自然界的生物据为己有，体现出一种等级观念和对万物的主宰意识。 3.在描写寒冷的冬夜的小说中，一家人围坐在温暖的炉火旁，外面是呼啸的寒风和纷飞的大雪。这种自然环境与室内温馨场景的对比，烘托出家庭成员之间亲密、温暖的关系。 自然环境体现人物身份、地位、性格等；暗示人物命运。 1.住在豪华别墅，周围有精心修剪的花园、私人泳池，且别墅位于风景优美的富人区，周边自然环境优美宁静，有山有水，这往往暗示着主人拥有较高的社会地位和雄厚的财富；相反，若居住在简陋的棚户区，周围是垃圾遍地、污水横流的恶劣环境，房屋破旧拥挤，周边自然景观荒芜杂乱，则体现出人物处于社会底层，生活贫困。 2.在骄阳似火的夏日，一个人却能在户外耐心地进行长时间的劳作，不怕炎热，这可能体现出他坚韧、吃苦耐劳的性格；而在寒冷的冬天，有些人喜欢躲在温暖的室内，不愿出门，这或许暗示其性格中有较为柔弱、贪图安逸的一面。 3.日出东方，光芒万丈，往往象征着希望、新生和美好的开始，如果一个人物在经历了重重困难后，看到了日出的美景，可能暗示着他即将迎来命运的转机，生活将充满希望；而日落西山则通常代表着衰落、结束，若小说中人物在夕阳西下时遭遇重大变故或面临困境，可能预示着他的命运将走向低谷。 4.在一些描写战争的小说中，战火纷飞、硝烟弥漫的自然环境不仅是战争的写实，也暗示着人物命运的飘摇不定，他们在战争的洪流中身不由己，面临着生死离别、家园破碎等悲惨命运。 技法点拨 分析自然环境描写的特点和作用“三步骤” 步骤 解释 第一步： 审题干，找对应 审读题干，并在文本中找出描写自然环境的具体内容。 自然环境描写不像社会环境描写那样分散，而是相对集中，多集中在文章开头与结尾。要全面找出有关自然环境描写的文字。 第二步： 定角度，析特点 从分析环境描写作用的思考角度入手，进行对应分析。 首先要看描写的是哪些景物； 其次要看这些景物有什么共同特征，要特别注意那些能揭示景物特点的形容词，如果没有这些词语，则需要自己选用词语概括。 第三步： 分条列，规范答 组织答案时，每个角度的作用要单列一条，即“指出角度+对应文本分析+描写作用”，这样答案要点更明晰。 答题模式：多角度思维 模式一： ①指向环境： 交代(描写\烘托\突出)了……(时间\背景)，营造了……氛围(渲染了……气氛) 。 ②指向情节：推动……发展，暗示……转换，为……做铺垫，为……埋下伏笔。 ③指向人物： 烘托（衬托\映衬）了……（人物形象），（侧面写……性格\烘托……心理）。 ④指向主题：表达\寄托\暗示\揭示\深化……主旨 模式二： XX处具体描写了……的景色，营造了\渲染\创设了……的气氛，奠定了……的感情基调；烘托了……的思想感情)，为下文……情节的展开做了铺垫\推动……情节的发展。 完整编辑ppt 43 示例：高考期间为什么经常下雨? 揭示了故事发生的背景 渲染了悲凉的氛围 烘托了人物凄凉沉重的心情 暗示了人物悲惨的结局 揭露了凄惨的社会环境 与即将到来的美好假期形成对比 突破点二 分析社会环境描写 2.社会环境描写的作用 角度 作用 环境 交代故事发生的时间、地点；交代时代背景，揭示社会关 系，渲染特定氛围。 人物 引导人物出场；交代人物身份；揭示人物心境；表现人物 性格。 情节 推动故事情节的发展。 主题 表现作者的价值取向；揭示社会本质特征，凸显主题。 读者 引领读者思考小说深广的社会意义。 1、环境方面 展示人物活动及其成长的时代背景。 2、人物方面 3、情节方面 4、主题方面 揭示形成人物性格的社会基础。 推动情节发展。 揭示社会本质特征，凸显小说主题。 社会环境描写的作用 ★ 请简要分析小说最后一段景物描写的作用。 炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。 【参考答案】　 ①环境：点出了老人的乡间生活环境； ②人物：交代了老人坦然乐观的性格来由。 ③主题：以此结尾，深化主题，增添了小说的意味； ④情节：照应开头，使文章结构完整。 环 境 情 节 人 物 主 题 交代了…时间、地点、背景。 描写了…景物，渲染了…气氛。 展现了人物活动的背景。 （开头）引出下文，为下文...情节做铺垫/埋伏笔； （中间）承上启下，推动...情节发展； （结尾）照应开头，使文章结构更加完整。 烘托人物…心理；表现…人物形象/性格 暗示/点明/深化…主题 环境描写作用的思考角度 技法点拨 解答概括环境描写特点题“三步骤” 步骤 解说 第一步： 审题干，分类型 根据关键词确定题目要求概括的是自然环境特点还是社会环境特点。 第二步： 依类型，找角度 概括自然环境特点从景的“形、声、色、味”和人物的心境等角度进行分析，概括社会环境特点从景的“时、地、人、物”等角度进行分析。 第三步： 细归纳，用术语 答题时注意分点归纳，用文中描述环境特点的形容词进行概括，如果文中没有合适的词，则要自己根据环境的共同特点进行概括。 答题模式：多角度思维 模式一： ①指向环境： 交代（描写\烘托\突出）了……（时间\背景），营造了……氛围(渲染了……气氛) ，为……活动提供 了背景，与……(情节) 形成对比。 ②指向人物： 烘托（衬托\映衬\暗示）了……（思想品质\精神世界），（侧面写……性格\烘托……心理）有助于塑造……的形象。 ③指向情节：推动……发展\暗示……转换\触发思想(情感) 转变\勾连……情节\为……做铺垫\为……埋下伏笔 ④指向主题：表达\寄托\暗示\揭示\深化……主旨 模式二： XX处具体描写了……的景色，营造了\渲染了……的气氛，奠定了……的感情基调(烘托了……的感情)，为下文……情节的展开做铺垫。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 　　14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 　　15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 　　16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 　　17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 　　18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 　　19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 　　20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！ $