内容正文:
级
明水二中2026—2027第一学期第一次阶段性测试
六年级道德与法治试题
名
(总分50分
考试时间30分钟请将答案认真填写到答题卡上并上交)
一、单项选择题:(每题2分,共24分)
1.跨入初中意味着开启一段新的旅程,从中学生角度思考,以下对“新”认识正确的是()
①新环境新工作②新知识新要求
③新起点新机会④新目标新计划
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
2.进入初中后,面对新的学习生活。“凡事预则立,不预则废。”出自《礼记中庸》。这句话启示我
们()
A.确定发展目标
B.做好初中规划
C.树立远大的理想
D.发掘自己的潜能
3.小林这样评价自己:“我个子很高,体能却不好”“我性格内向,不擅长与陌生人打交道”。据此判
断,小林通过()
①社会关系来认识自已
②生理状况来认识自己
③心理特征来认识自己④他人评价来认识自已
A.①②
B.①③
c.②③
D.③④
4.世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。我们每个人在兴趣、性格、气质、
能力等方面都有所差异。做更好的自己,需要()
A.学会欣赏自己
B.不断挖掘自己的潜能
C.尊重和接受个体差异
D.学会接纳自己
5.做有梦想的少年,应当树立远大志向。下列对“志向”的理解正确的是()
①志向是人生的航标
②志向是奋斗的原动力
③我们要早立志,立大志,立长志
④志向一旦确立就不能改变
A.①③④
B.①②④
c.①②③
D.②③④
6.初中阶段的学习内容非常丰富,下列行为属于学习的是()
①小然利用课上时间阅读课外书
②小佳在周末去敬老院做义工
③小冰经常主动做家务
④小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
7.下列可以确立家庭关系的是()
①"十月怀胎,一朝分娩”,小宝宝的降生使家庭喜添新成员
②小明搬了新家,和小花成了邻居
③黄先生和张小姐到民政部门领取结婚证
④老陈夫妇结婚多年,膝下无子,经人介绍,依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
8.下面的对话启示我们()
儿子:爸爸,我已经帮妈妈把碗洗好啦!
爸爸:你真棒1咱们家每个人都要吃饭、用碗,不要再说“帮”妈妈做了,我们都是在做自
己应该做的事。
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②家庭成员之间要学会换位思考
③共担家庭之责,建设美好的家庭
④家庭成员要相互体谅和关爱
A.①②
B.①④
c.②③
D.
③④
9、下列名句中,能体现教师职业特点的有()
①人生自古谁无死?留取丹心照汗青
②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
③谁言寸草心,报得三春晖
④师者,所以传道受业解惑也
A.①②
B.②③
c.②④
D.③④
10.有的老师幽默风趣且富有激情:有的老师严肃认真,不苟言笑;有的老师真实坦诚,从
不掩饰或否认自己的错误……面对不同风格的老师,我们应该()
①远离自己不喜欢的老师
②尊重、接纳老师的“不同”
③承认老师之间的差异,发现老师的优点
④主动和老师交往,对老师言听计从
A.①③
B.②④
c.③④
D.②③
11.数学课上,小明忘记带圆规,同桌小李主动借给他:做题时,小李遇到难题向小明请教,
小明却不耐烦地说:“我没有时间给你讲。”假如你看到这一场景,你会在课下委婉地告诉小
明()
A.友谊是心灵的相遇
B.友谊是平等的、双向的
C.交友只需要慎重选择
D.交友需要关心、尊重
12.“如果你攥紧了拳头,谁也无法和你握手”启示我们()
A.交友需要敞开心扉,主动表达
B.朋友的任何要求我们都不能拒绝
C.封闭自我,依然能感受生活的美好
D.交友需要我们彻底改变自己
二、综合题(共26分)
13.【认识自己做更好的自己】
正确认识自己对于一个人的健康成长具有非常重要的意义,我们要学会正确认识自己、接纳自
己、完善自己。晋朝时,有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天,他见一位老人在充实的
粮仓边唉声叹气,便问何故。老人说:“乡里三害,南山猛虎,长桥蛟龙,再加上你,祸害乡里,
搅扰民生。”周处决心除掉三害,他杀猛虎,屠蛟龙,自己则外出求学,注意品德修养,最终成为
国家的栋梁。
(1)周处是通过什么途径来认识自己的?(1分)
(2)我们还可以通过哪些途径来认识自己?(2分)
(3)通过多种途径来了解自己,对我们的成长有什么作用?(2分)
(4)结合周处的成长故事,说说你打算怎样做更好的自己?(4分)
14.阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
人物案例一:少年爱迪生对科学发
人物策例二:少年孙中山目睹了中国的
明充满了好奇和热爱,他梦想着能
落后和人民的苦难,立志要推翻封建帝
够通过自己的发明创造,改善人们
制,建立民主共和国,让中国人民过上
的生活。他一生拥有众多发明,如
幸福的生活。他一生致力于革命事业,
电灯、留声机等,为人类社会的进
是中国民主革命的先行者,中华民族复
步做出了巨大贡献。
兴的先驱者。
(1)你的梦想是什么?(1分)
(2)根据材料,请你说一说梦想有什么重要作用?(2分)
(3)两位伟人的事迹启发你如何做有梦想的少年?(2分)
15.根据材料,回答问题。
材料一:有一部分同学喜欢老师的表扬,害怕老师的批评。觉得被老师表扬是很有面
子的事,一旦老师批评自己,就会产生不良情绪,甚至埋怨老师。
材料二:昨天,我发现小刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆。凭我对他的了解,肯定是
出了什么事。放学时我向他打听,他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么
做能帮助他。没想到,我刚问了几句,他就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”看
他这样,我非常生气!
你就不要问了,
我不想说。
结合材料一回答问题:
(1)师生交往美好又理想的状态应该是怎样的?(2分)
(2)我们应如何理解和正确对待老师的表扬和批评?(2分)
结合材料二回答问题:
(3)交友也需要智慧,材料二体现了交友智慧中的哪一点?(2分)
(4)除了上述需要注意的地方,要做到正确交友还应该注意哪些问题?(4分)
(5)成语“投桃报李”体现了友谊的哪一条真谛?(2分)