精品解析：广西壮族自治区贵港市港北区第二初级中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

广西壮族自治区贵港市港北区第二初级中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这说明（ ） ①初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期” ②初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段决定人生的一切 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 ①②③：依据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和培育；初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来的重要时期，故①②③说法正确； ④：决定，说法过于绝对，夸大了初中阶段的作用，故④说法错误； 故本题选C。 2. 七年级开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标（如下）。这启示我们，规划初中生活需要（ ） 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天训练四十分钟。 我喜欢新闻和写作， 想加入校报记者团，成为 一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 ①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动的方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学们根据兴趣爱好写下发展目标，说明规划初中生活需要结合自身条件，确定发展目标，故①说法正确； ②：努力提升素质是为了全面发展和服务社会，不仅仅为个人利益奋斗，故②说法错误； ③：规划初中生活是为了健康成长，而不是为了早日出人头地，故③说法错误； ④：同学们计划每天训练、加入记者团等，说明需要根据发展目标，制订行动的方案，故④说法正确。 3. 金秋九月，小华告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了崭新的中学生活。为了让自己的中学生活多姿多彩，小华应该（ ） ①参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好 ②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友 ③与老师同学多交流，积极参加集体活动 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中学生活。 ①③：进入中学，小华应该参加多彩的社团活动、发展兴趣爱好，与老师同学多交流、积极参加集体活动，这样才能使中学生活多姿多彩，故①③说法正确； ②：我们要适应新环境，结识新朋友，但也不能“忘掉老朋友”，故②说法错误； ④：我们既要认真学习，也要关心社会和国家发展，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，故④说法错误； 故本题选B。 4. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D. 功崇惟志，业广惟勤——做事需要坚持不懈 【答案】C 【解析】 【详解】A：该名言强调学习与思考要相结合，启示我们要学思并进，解读正确，A不符合题意； B：该名言强调积累的重要性，启示我们要每天进步一点点，解读正确，B不符合题意； C：该名言强调时间的宝贵，要珍惜时间，但努力也需要劳逸结合，“从不休息”说法错误，C符合题意； D：该名言强调志向与勤奋的重要性，启示做事需要坚持不懈，解读正确，D不符合题意； 5. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言蕴含的寓意相一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：强调了解他人是智慧，了解自己是高明，体现了正确认识自己的重要性，故①符合题意； ②：倡导换位思考与尊重他人，未涉及认识自己的内容，故②不符合题意； ③：说明人或事物各有长短，启示我们要全面客观地看待自己，故③符合题意； ④：体现的是坚持不懈的意志品质，与题意不符，故④不符合题意； 6. “我个子高高的，也很帅气，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”这是一位同学的自我评价。这位同学认识自己的途径是（ ） A. 从心理特征来认识自己 B. 从社会关系来认识自己 C. 从生理状况来认识自己 D. 从道德角度来认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的方法。 C：我们要学会正确认识自己。题干中，“我虽然个子不高，但我很帅气，我是世界上独一无二的等”这属于从生理方面认识自己的优点，C正确； ABD：题干未涉及从心理特征、从社会关系、从道德角度来认识自己，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。以下同学的做法有利于激发潜能的是（ ） ①小善发现自己的兴趣爱好，找到喜爱的领域 ②小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③小美少参加社团的活动，认真学习科学文化知识 ④小荣对他人提供的意见视而不见，忽视缺点 A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小善发现自己的兴趣爱好，找到喜爱的领域，有利于专注发展从而激发潜能，故①说法符合题意； ②：小童积极参加校运会锻炼自己，是通过广泛参与实践活动来激发潜能，故②说法符合题意； ③：小美少参加社团活动，限制了全面发展的机会，不利于激发潜能，故③说法不符合题意； ④：小荣忽视他人意见和自身缺点，不能正确认识自己，不利于激发潜能，故④说法不符合题意； 8. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 ①②：“‘青少年零碳公益行动’活动旨在引导青少年关注环境问题，为国家实现双碳目标贡献力量”启示我们：要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，故①②说法正确； ③：“无字之书”不能代替“有字之书”，我们要既要努力学习“有字之书”、提高自身的素质，也要积极参加社会实践活动、读好“无字之书”，故③说法错误； ④：参加社会实践活动和课堂学习都是学习，有利于我们的全面发展，都很重要，故④说法错误； 故本题选A。 9. 倩倩成绩优异，热爱学习。但她对待老师组织的活动不上心，也不愿意担任班干部的工作，认为这些都会耽误学习。作为她的好朋友，你应该劝说她（ ） A. 学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养 B. 珍惜青春时光，应该把更多的精力放在玩乐上 C. 学习主要是指在学校的学习 D. 传统的课堂已经过时了，书本知识已不再重要 【答案】A 【解析】 【详解】A：学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养，参与社会实践活动和担任班干部能锻炼能力，故A说法正确； B：珍惜青春时光，应该把更多的精力放在学习和成长上，而不是玩乐上，故B说法错误； C：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做都可以是学习，故C说法错误； D：传统的课堂没有过时，书本知识仍然重要，是学习的重要基础，故D说法错误。 10. 如果给下面漫画一个共同标题，你认为最恰当的是（ ） A. 廉洁持家家风好 B. 学无止境乐在其中   C. 孝亲敬长人间至善 D. 良好家风世代相传 【答案】D 【解析】 【详解】A：廉洁持家仅能对应第二幅漫画的廉洁主题，无法涵盖其余三幅漫画的内容，表述片面，故A不符合题意； B：学无止境乐在其中仅能对应第三幅亲子阅读的内容，不能体现其他漫画的主旨，表述片面，故B不符合题意； C：孝亲敬长仅能对应第四幅晚辈侍奉长辈的场景，无法概括其余漫画的核心，表述片面，故C不符合题意； D：四幅漫画分别展现了爱护环境、廉洁齐家、热爱阅读、孝亲敬长的优秀品质，都属于良好家风的体现，能够共同反映良好家风世代传承的主旨，故D符合题意； 11. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生积极响应。这一活动有利于（ ） ①引导学生向上向善，促进家庭幸福和谐 ②弘扬和传承中华民族传统家庭美德 ③直接提高学生的学习成绩 ④促进中学生履行赡养父母的法定义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。 ①②：分析材料可知，开展“学家史、传家风”活动旨在弘扬和传承中华民族传统家庭美德，引导学生向上向善，促进家庭幸福和谐，故①②说法正确； ③：这一活动并不能直接提高学生的学习成绩，故③说法错误； ④：成年子女有赡养父母的法定义务，故④说法错误； 故本题选A。 12. 不管离家有多远，“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（ ） ①家是我们心灵的港湾    ②家中有亲情，只有回家才能过年 ③家是血脉相连的生活共同体   ④回家过年是每个公民的法定义务 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：家是我们心灵的港湾，能提供情感支持和温暖，故①说法正确； ②：回家过年是表达亲情的重要方式，但并非只有回家才能过年，说法过于绝对，故②说法错误； ③：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，是血脉相连的生活共同体，故③说法正确； ④：回家过年是传统习俗和情感需求，并非每个公民的法定义务，故④说法错误； 13. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ） ①孝顺长辈，爱护弱小 ②理解与信任家庭成员，事事依赖长辈 ③放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：孝顺长辈、爱护弱小是弘扬家庭美德的表现，有利于家庭和谐，故①说法符合题意； ②：青少年应培养独立性，事事依赖长辈不利于自身成长，故②说法错误； ③：受教育是公民的基本义务，放弃学业违反法律规定且不利于长远发展，故③说法错误； ④：分担力所能及的家务劳动能增强家庭责任意识，促进家庭和谐，故④说法符合题意； 14. 萱萱对AI感兴趣，向科学老师请教。老师查了很多资料，向她讲解了AI的相关知识和实际运用，同时觉得自己也学到了许多科技知识。这表明师生间（ ） A. 坦诚相待，毫无保留 B. 教学相长，携手共进 C. 学而不厌，诲人不倦 D. 平等相待，交往无碍 【答案】B 【解析】 【详解】A：师生之间应该坦诚相待，但“毫无保留”说法过于绝对，且题干未体现，故 A 说法错误； B：老师向学生讲解知识，同时自己也学到了许多科技知识，体现了教与学相互促进，共同成长，故 B 说法符合题意； C：题干强调的是师生互动中的共同成长，而非单纯强调个人的学习态度或教学态度，故 C 说法不符合题意； D：师生之间应平等相待，但“交往无碍”说法过于绝对，且题干重点在于共同成长，故 D 说法不符合题意； 15. 党的二十大代表、时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。下列认识正确的是（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ②教师应该有扎实学识、有仁爱之心 ③教师应该有理想信念、有道德情操 ④我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识。 ①②③：依据教材知识，时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业的事迹，体现了教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；教师应该有扎实学识、有仁爱之心；教师应该有理想信念、有道德情操，故①②③说法正确； ④：我们要与老师建立良好的师生关系，但也要有自己的主见，不是事事顺从老师，故④说法错误； 故本题选A。 16. 对以下微行为的微点评中，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小华主动与转学来的新同学交流 交友需要真诚和热情 ② 小新拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要关心对方 ④ 小明每次见到老师都会视而不见 发自内心地敬畏老师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小华主动与新同学交流，体现了建立友谊需要开放自己，付出真诚和热情，故①说法正确； ②：小新拒绝好友作弊要求，体现了交友需要讲原则，而非主要体现处理矛盾和冲突，故②说法错误； ③：小宇在好友需要时提供帮助，体现了呵护友谊需要用心关怀对方，故③说法正确； ④：小明见到老师视而不见，是不礼貌、不尊重老师的表现，并非敬畏老师，故④说法错误。 17. 在集体中我们每个人都会遇到或开心或烦恼的事情。面对这些情境，我们应有正确的认识。下列集体情境中，你的正确认识是（ ） ①我生病在家休息，我们组的同学通过微信为我辅导功课——集体生活温暖我 ②学校举行运动会，我决定不穿统一服装而穿自己喜欢的服装——我行我素显个性 ③我们班设立的图书角，让我开阔了视野，增长了知识——在集体中承担责任 ④我们班同学互助友爱、团结奋进，今年被评为优秀集体——共同建设美好集体 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感知集体的温暖、集体生活对涵养品格的作用、建设美好集体的要求。 ①④：“同学为我辅导功课”体现集体成员间的相互体贴、团结互助，说明集体生活能带给我们温暖；“互助友爱、团结奋进”说明共同建设美好集体需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任，故①④说法正确； ②：“不穿统一服装”是不遵守集体规则的表现，我们要自觉集体规则、坚持集体主义原则，故②说法错误； ③：“开阔视野，增长知识”说明集体生活的重要性，集体生活有助于我们有助于我们扩大视野，健康成长，故③说法错误； 故本题选C。 18. 小乐从小娇生惯养，进入中学后，她在集体中常常遇到麻烦。经过深刻反思后，她变得活泼、关心人了，大家都乐于与她交朋友。小乐的经历说明了（ ） ①集体生活有助于我们学会交往    ②只要生活在集体中就能改掉缺点 ③集体生活有助于培养我们的责任感   ④集体生活有助于我们发展个性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中提到小乐经过反思后“大家都乐于与她交朋友”，说明集体生活有助于我们学会与人交往，故①符合题意； ②：集体生活有助于完善自我，但“只要生活在集体中就能改掉缺点”说法过于绝对，忽略了个人主观努力等因素，故②说法错误； ③：题干主要强调的是小乐在人际交往和性格方面的变化，未明确体现承担集体责任的具体行为，故③不符合题意； ④：小乐从娇生惯养变得“活泼、关心人”，表明她的个性在集体生活中得到了完善和发展，故④符合题意。 二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。） 19. 【成长有道】 【交友有智慧】 情境一 最近，上七年级的小亮同学遇到了一些特别郁闷的事情；小亮无意间看到妈妈的微信，她有1000多个好友，可是妈妈却给他的微信开启了青少年模式，“摇一摇”“看一看”“搜附近的人”都有限制，为此，小亮很不高兴；有一天，小亮发现他的好友小帅不太高兴，便关心地问他原因，小帅却什么也不愿意说，小亮觉得很伤心。 （1）运用所学知识，请你为小亮指点迷津。 【在学习中成长】 情境二 放假期间，小亮一有时间就玩网络游戏，把作业扔在一边，妈妈担心这样会影响小亮的身体健康和学习，便强行关闭了家中的网络，小亮为此与妈妈发生了争执。两人几天都没有相互交流了。小亮的朋友开导他说⋯⋯ （2）请你续写小亮朋友的话。 【答案】（1）①交友需要谨慎选择。或无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友，结好伴。②交友需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友作决定。 （2）你不该和妈妈闹别扭呀，妈妈强行关网络是担心你沉迷游戏伤害身体、耽误学习，这是出于对你的关心和爱护。我们要正确处理亲子冲突，试着换位思考理解妈妈的用心，主动和妈妈心平气和地沟通，和妈妈商量制定合理的作息计划，约定好学习和玩游戏的时间，主动完成作业之后再适度娱乐，这样既能让妈妈放心，也能化解你们之间的矛盾呀。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查交友的智慧的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小亮无意间看到妈妈的微信，她有1000多个好友，可是妈妈却给他的微信开启了青少年模式，“摇一摇”“看一看”“搜附近的人”都有限制，可知这是因为交友需要谨慎选择，学会理性辨别，做到慎交友，结好伴； 小亮发现他的好友小帅不太高兴，便关心地问他原因，小帅却什么也不愿意说，小亮觉得很伤心，可知这是因为交友需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 放假期间，小亮一有时间就玩网络游戏，把作业扔在一边，可知这启示我们要学会合理使用网络，约定好学习和玩游戏的时间，主动完成作业之后再适度娱乐； 妈妈担心这样会影响小亮的身体健康和学习，便强行关闭了家中的网络，小亮为此与妈妈发生了争执，两人几天都没有相互交流了，可知这启示我们要正确处理亲子冲突，试着换位思考理解妈妈的用心，主动和妈妈心平气和地沟通。 20. 【和谐的师生关系，共建优秀班级】 2024年9月10日是我国的第40个教师节。为了庆祝教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，七年级（1）班举行了师生恳谈会活动，现请你参与，并完成下列任务。 【我的感受】七年级（1）班是学校的优秀班级。小玉发现，班上的所有同学都能够在课堂上认真地学习；小江和小蓉积极竞选班长的职位，小江当选后，小蓉为她竖起了大拇指；作为语文科代表的小浩在临近考试，还利用课余时间积极代表学校参加贵港市的诗词大赛。 （1）结合同学们的表现，说说这个班级有哪些值得我们学习的地方？ 【我的困惑】小平说最近的心情糟糕透了，因为上星期的数学课上，其他同学传纸条给他约他放学后一起去打球，小平立刻将纸条传还给那个同学，并小声劝他要认真上课。可老师只看到了小平传纸条，就立刻批评了他，还说他狡辩不承认。小平难受极了，发誓今后不再和数学老师说话，不再听他的课。结果他的数学成绩一落千丈。 （2）结合所学知识，请你评析小平同学的做法。 【答案】（1）①“班上的所有同学都能够在课堂上认真地学习”，体现了同学们积极遵守集体规则，营造和谐有序的集体环境。 ②“小江和小蓉积极竞选班长的职位，小江当选后，小蓉为她竖起了大拇指”，体现了他们树立了正确的合作与竞争的观念。 ③“小浩在临近考试，还利用课余时间积极代表学校参加贵港市的诗词大赛”体现了他坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上（或当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上或把集体利益放在第一位）。 （2）小平的做法不对。 ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬和批评、建设美好集体的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班上的所有同学都能够在课堂上认真地学习→可联系同学们积极遵守集体规则，营造和谐有序的集体环境作答。 关键词②：小江和小蓉积极竞选班长的职位，小江当选后，小蓉为她竖起了大拇指→可联系树立了正确的合作与竞争的观念作答。 关键词③：小浩在临近考试，还利用课余时间积极代表学校参加贵港市的诗词大赛→可联系坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：发誓今后不再和数学老师说话，不再听他的课。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 论据②：对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【认识自己  成就自己】 某校七年级（2）班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动，请你参与其中。 【活动一：“立体”自画像】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 【活动二：“互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 解惑台：…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑。 【活动三：“成长”黑板报】 （3）放飞思维，请撰写一段成长寄语，鼓励同学们“向高处飞翔、做更好的自己”，字数30-50字。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己或自我评价；②通过他人评价来认识自己。 （2）①我们要学会接纳自己，学会接纳自己的缺点；②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进；③我们要学会不断完善自己，善于发现自己的优点和长处，弥补自己的不足；④我们要学会激发自己的潜能，寻求适合自己发展的空间。 （3）青春的我们拥有无限可能，每一次努力都会让我们收获成长的喜悦。让我们珍视当下，积极追求进步，努力成为更好的自己！ 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是认识自己的途径，需要对材料内容进行关键词提炼； 自己心中的我，可知属于自我评价； 父母、同学、老师心中的我，可知属于他人对自己的评价。 【小问2详解】 本设问考查的是学会正确认识自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊，可知我们要学会接纳自己，要学会欣赏自己，要学会不断完善自己，要学会激发自己的潜能。 【小问3详解】 本设问考查的是撰写一段成长寄语，鼓励同学们“向高处飞翔、做更好自己”，属于开放性试题，围绕接纳自我、扬长避短、激发潜能、主动成长等核心要点撰写，控制字数在规定区间即可。 22. 【少年有梦】 材料一 近年的《开学第一课》节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“开学第一课”。中国人民大学附属小学六年级四班学生王陈晞说，“他们的讲述告诉我：梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标。” 材料二 习近平总书记寄语青少年：希望你们结合自身成长实际学好党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。 （1）为什么说“梦想是最好的启明星”? （2）习总书记的寄语启示我们如何成为有梦想的少年? （3）请结合自身实际，将下列表格填写完整。 努力计划 初中三年里，我最大的梦想 ①_______________________________________ 为了实现梦想，我需要培养的核心素养 ②_______________________________________ 为了提升核心素养，我需要储备的知识和能力 ③_______________________________________ 我最近的具体行动 ④_______________________________________ 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。或有梦想，就会有希望。②志向是人生的航标，是奋斗的原动力。或编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（任答2点） （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3） ①. 考上一所理想的高中，或发展篮球特长或其他特长成为主力。（言之有理即可） ②. 学会学习（或健康生活、责任担当、人文底蕴、科学精神等）。 ③. 需要储备各学科知识，掌握各学科学习方法。 ④. 制定学习计划，合理规划和管理时间。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是梦想的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标，可知梦想的重要性。 【小问2详解】 本设问考查的是如何成为有梦想的少年，需要对材料内容进行关键词提炼； 希望你们从小坚定听党话、跟党走的决心，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 希望你们从小刻苦学习，树立理想，砥砺品格，可知做有梦想的少年，应当树立远大志向。 【小问3详解】 本设问考查的是结合自身实际，将下列表格填写完整，属于开放性试题，贴合初中生成长场景、正向合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区贵港市港北区第二初级中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这说明（ ） ①初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期” ②初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段决定人生的一切 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 2. 七年级开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标（如下）。这启示我们，规划初中生活需要（ ） 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天训练四十分钟。 我喜欢新闻和写作， 想加入校报记者团，成为 一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 ①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动的方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 金秋九月，小华告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了崭新的中学生活。为了让自己的中学生活多姿多彩，小华应该（ ） ①参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好 ②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友 ③与老师同学多交流，积极参加集体活动 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D. 功崇惟志，业广惟勤——做事需要坚持不懈 5. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言蕴含的寓意相一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “我个子高高的，也很帅气，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”这是一位同学的自我评价。这位同学认识自己的途径是（ ） A. 从心理特征来认识自己 B. 从社会关系来认识自己 C. 从生理状况来认识自己 D. 从道德角度来认识自己 7. 做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。以下同学的做法有利于激发潜能的是（ ） ①小善发现自己的兴趣爱好，找到喜爱的领域 ②小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③小美少参加社团的活动，认真学习科学文化知识 ④小荣对他人提供的意见视而不见，忽视缺点 A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 8. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 倩倩成绩优异，热爱学习。但她对待老师组织的活动不上心，也不愿意担任班干部的工作，认为这些都会耽误学习。作为她的好朋友，你应该劝说她（ ） A. 学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养 B. 珍惜青春时光，应该把更多的精力放在玩乐上 C. 学习主要是指在学校的学习 D. 传统的课堂已经过时了，书本知识已不再重要 10. 如果给下面漫画一个共同标题，你认为最恰当的是（ ） A. 廉洁持家家风好 B. 学无止境乐在其中   C. 孝亲敬长人间至善 D. 良好家风世代相传 11. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生积极响应。这一活动有利于（ ） ①引导学生向上向善，促进家庭幸福和谐 ②弘扬和传承中华民族传统家庭美德 ③直接提高学生的学习成绩 ④促进中学生履行赡养父母的法定义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 不管离家有多远，“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（ ） ①家是我们心灵的港湾    ②家中有亲情，只有回家才能过年 ③家是血脉相连的生活共同体   ④回家过年是每个公民的法定义务 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 13. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ） ①孝顺长辈，爱护弱小 ②理解与信任家庭成员，事事依赖长辈 ③放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14. 萱萱对AI感兴趣，向科学老师请教。老师查了很多资料，向她讲解了AI的相关知识和实际运用，同时觉得自己也学到了许多科技知识。这表明师生间（ ） A. 坦诚相待，毫无保留 B. 教学相长，携手共进 C. 学而不厌，诲人不倦 D. 平等相待，交往无碍 15. 党的二十大代表、时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。下列认识正确的是（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ②教师应该有扎实学识、有仁爱之心 ③教师应该有理想信念、有道德情操 ④我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 16. 对以下微行为的微点评中，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小华主动与转学来的新同学交流 交友需要真诚和热情 ② 小新拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要关心对方 ④ 小明每次见到老师都会视而不见 发自内心地敬畏老师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 在集体中我们每个人都会遇到或开心或烦恼的事情。面对这些情境，我们应有正确的认识。下列集体情境中，你的正确认识是（ ） ①我生病在家休息，我们组的同学通过微信为我辅导功课——集体生活温暖我 ②学校举行运动会，我决定不穿统一服装而穿自己喜欢的服装——我行我素显个性 ③我们班设立的图书角，让我开阔了视野，增长了知识——在集体中承担责任 ④我们班同学互助友爱、团结奋进，今年被评为优秀集体——共同建设美好集体 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③ 18. 小乐从小娇生惯养，进入中学后，她在集体中常常遇到麻烦。经过深刻反思后，她变得活泼、关心人了，大家都乐于与她交朋友。小乐的经历说明了（ ） ①集体生活有助于我们学会交往    ②只要生活在集体中就能改掉缺点 ③集体生活有助于培养我们的责任感   ④集体生活有助于我们发展个性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。） 19. 【成长有道】 【交友有智慧】 情境一 最近，上七年级的小亮同学遇到了一些特别郁闷的事情；小亮无意间看到妈妈的微信，她有1000多个好友，可是妈妈却给他的微信开启了青少年模式，“摇一摇”“看一看”“搜附近的人”都有限制，为此，小亮很不高兴；有一天，小亮发现他的好友小帅不太高兴，便关心地问他原因，小帅却什么也不愿意说，小亮觉得很伤心。 （1）运用所学知识，请你为小亮指点迷津。 【在学习中成长】 情境二 放假期间，小亮一有时间就玩网络游戏，把作业扔在一边，妈妈担心这样会影响小亮的身体健康和学习，便强行关闭了家中的网络，小亮为此与妈妈发生了争执。两人几天都没有相互交流了。小亮的朋友开导他说⋯⋯ （2）请你续写小亮朋友的话。 20. 【和谐的师生关系，共建优秀班级】 2024年9月10日是我国的第40个教师节。为了庆祝教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，七年级（1）班举行了师生恳谈会活动，现请你参与，并完成下列任务。 【我的感受】七年级（1）班是学校的优秀班级。小玉发现，班上的所有同学都能够在课堂上认真地学习；小江和小蓉积极竞选班长的职位，小江当选后，小蓉为她竖起了大拇指；作为语文科代表的小浩在临近考试，还利用课余时间积极代表学校参加贵港市的诗词大赛。 （1）结合同学们的表现，说说这个班级有哪些值得我们学习的地方？ 【我的困惑】小平说最近的心情糟糕透了，因为上星期的数学课上，其他同学传纸条给他约他放学后一起去打球，小平立刻将纸条传还给那个同学，并小声劝他要认真上课。可老师只看到了小平传纸条，就立刻批评了他，还说他狡辩不承认。小平难受极了，发誓今后不再和数学老师说话，不再听他的课。结果他的数学成绩一落千丈。 （2）结合所学知识，请你评析小平同学的做法。 21. 【认识自己  成就自己】 某校七年级（2）班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动，请你参与其中。 【活动一：“立体”自画像】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 【活动二：“互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 解惑台：…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑。 【活动三：“成长”黑板报】 （3）放飞思维，请撰写一段成长寄语，鼓励同学们“向高处飞翔、做更好的自己”，字数30-50字。 22. 【少年有梦】 材料一 近年的《开学第一课》节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“开学第一课”。中国人民大学附属小学六年级四班学生王陈晞说，“他们的讲述告诉我：梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标。” 材料二 习近平总书记寄语青少年：希望你们结合自身成长实际学好党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。 （1）为什么说“梦想是最好的启明星”? （2）习总书记的寄语启示我们如何成为有梦想的少年? （3）请结合自身实际，将下列表格填写完整。 努力计划 初中三年里，我最大的梦想 ①_______________________________________ 为了实现梦想，我需要培养的核心素养 ②_______________________________________ 为了提升核心素养，我需要储备的知识和能力 ③_______________________________________ 我最近的具体行动 ④_______________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $