黑龙江绥化市明水县第二中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

初二政治试卷 一、单项选择题 （每题2分，共计30分） 1、人的身份是在 中确定的() A.学校学习 B.社会关系 C.家庭血缘 D.网络交往 名 2、社会规则包含多种类型，下列关于道德、纪律、法律规则关系说法正确是 () A. 法律就是道德，道德就是法律 级 B.道德、纪律、法律都属于社会规则 C.只有法律才是社会规则 场 D. 纪律依靠国家强制力保证实施 3、 关于网络的影响，说法正确的是() A. 网络只有好处，没有坏处 B.网络只有危害，我们要远离 C. 网络是一把双刃剑，有利也有弊 D.网络可以替代现实交往 4、提高媒介素养，要求我们() A. 多上网，长时间刷短视频 B. 积极利用网络获取新知、完善自我 C. 网络上遇到信息全盘相信 D.网络中遇到问题不用分辨直接转发 5、下列行为属于文明有礼的是（) A. 上课随意打断老师讲话 B. 与人交谈，认真倾听，不随意插话 C. 在公共场合大声喧哗 ◇ D. 乱扔垃圾，随地吐痰 6、诚信是中华民族传统美德，诚信的含义是() A.只对好朋友守承诺，陌生人不用 B.真诚待人，信守承诺 C.为了保护自己， 可以随意撒谎 D.只要大事讲诚信，小事无所谓 7、 同学不小心把你的书本碰掉地上，你笑着说“没关系”，这体现（) A. 诚实守信 B.友善待人，宽容他人 C.爱岗敬业 D.平等待人 8、法律区别于道德、纪律等行为规范最主要的特征是() A.法律约束人们的行为 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律靠社会舆论发挥作用 D.法律只约束违法的人 9、对右面漫画中乘客在候机厅的行为，认识正确的是() ①是不文明、不礼貌的表现 候机厅 ②是缺乏道德修养的表现 ③是个人私事，无足轻重 ④关系到国家和民族的形象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10、树立法治意识，就是发自内心地（) ①尊崇法律 ②信赖法律 ③遵守法律 ④捍卫法律 A.①②③B.①②④C.①③④ D.①②③④ 11、依法办事，要求青少年做到() A.遇到问题，只靠家长帮忙解决 B.遵守法律法规，养成守法习惯 C.只要不犯罪，小事无所谓 D.法律没有禁止的事情就都可以做 12、“不学礼，无以立”。文明有礼是（) A.只是个人小事，和国家形象无关 B.一个人立身处世的前提 C.只在公共场合需要做到 D.能够化解所有冲突 13、过马路自觉遵守交通规则，红灯停绿灯行，体现遵守（) A.公共场所秩序 B.生产秩序 C.社会管理秩序 D.交通秩序 14、下列诗句中，启示我们关注社会，养成亲社会行为的是（) A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C.苟利国家生死以，岂因祸福趋避之 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 15、图示是表示概念之间关系的常用方法，下列图中关系正确的是（) 生产秩序 社会秩序 道德 社会规则 社会秩序 社会规则 杜会规则 法律 A B C D 二、非选择题（16题10分，17题10分)+ 16.以下是中学生小志日常生活中的几个场景： 场景一：小志和爷爷在公园晨练时，看到了小路两侧新种植的树木，发现它 们方便人们锻炼身体。 场景二：小志和妈妈在菜市场购买新鲜西红柿时，得知它们出自售货员自己 家的合作社。 场景三：小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人使用智能手机。 场景四：小志和爸爸看完电影《哪吒之魔童闹海》后，交流看法。 (1)从上述场景中我们可以看出社会生活有哪些特点？（3分) (2)请你列举三种主要的社会关系？（3分) (3)请你谈谈亲社会有什么表现？（2分) (4)上述情景给我们青少年带来什么启示？(2分) 17、阅读材料，完成下列任务。 材料一：旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进龙门石窟某洞窟中摆起P0se拍照。 当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么 小的事也要管。” 材料二：微博、微信、微阅读等以“微”命名的新事物已走进百姓生活。在有人以 微公益、微服务等“微行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，也有类 似于上述”爬石窟"事件的"微行为“在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不 能忽视“微行为”，要知道“微行为”虽小，但事关重大。 (1)从文明有礼的角度，请谈谈文明有礼有什么意义？(3分) (2)请你聚焦现实生活，列举两种违背文明有礼要求的微行为。(4分) (3)说一说你打算怎样从小事做起，做一名文明有礼的中学生。(3分)