6. 观察与比较同步练习-【七彩课堂】2026-2027学年一年级上册科学同步测试卷（教科版·新教材）

6观察与比较 ◆知识回顾 1.多少2.眼睛 手颜色 ◆基础巩固 一、1.B2.A3.B4.C5.C 二、1.X2.X3.X4.V5. ◆能力提升 三、鼻子闻舌头尝陈醋 白糖 酱油纯净水 7做个“时间胶囊” ◆知识回顾 1.体重跑步 2.坚持锻炼健康饮食 ◆基础巩固 -、1.C2.B3.A4.C5.A 6.C7.A 二、1.V2.X3.X4.W5.y 、 ◆能力提升 三、1.A2.A 3.A4.B 科学阅读 ◆知识回顾 1.热 痛 2.触觉 3.听障 ◆基础巩固 -、1.B2.B3.A4.A5.C 6.C 二、1.W2.√3.X4./ 5.X ◆能力提升 助听器 盲道 盲文 36观察与比较 分知识回顾 1.看颜色给酱油水排序时，能发现颜色深浅不同，颜色深的放的酱油 颜色浅的放的酱油 2.配制酱油水的过程中，我们使用了 等感觉器官，用眼睛观 察酱油水的 ,用手控制滴管滴入的酱油量。 @基础巩固 一、选择题 1.下列对苹果的描述错误的是( )。 A.常见颜色是红色的 B.吃起来是苦的 C.气味是香的 2.要区分白醋和矿泉水可以靠()。 A.嗅觉和味觉 B.视觉和味觉 C.触觉和嗅觉 3.苹果、草莓、葡萄三个水果中，哪个水果触觉感受最粗糙？() A.苹果 B.草莓 C.葡萄 4.要想知道菜汤咸不咸，借助感觉器官( )就知道了。 5.有三杯饮用水，往图1杯中加入6滴醋，往图2杯中加入2滴醋，往图3 杯中加入10滴醋。三杯醋水按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序 是(). 图1 图2 图3 A.图1→图2→图3 B.图3→图2→图1 C.图2→图1→图3 二、判断题 1.只要不品尝就无法判断出酱油水里酱油的多少。 ( 2.在配制酱油水的过程中，我们没有用到眼睛。 ( 3.通过感觉器官，我们只能判断出物品的颜色和形状。 ( ) 4.同时使用多种感觉器官观察，才能够更加准确地比较出物品的差异。( ) 5.通过配制酱油水的实验，我发现加入相同的水，滴入酱油量的多少与酱油 水的颜色深浅有关系。 () 凸能力提升 三、四个杯子里分别装了陈醋、酱油、白糖水和纯净水，请你用在“辨一辨哪一杯 是水”活动中学到的方法来区分一下。 ①号杯 ②号杯 ③号杯 ④号杯 我比较：先用眼睛看，②号杯和④号杯是透明的，其余是深色的；再用 ),①号杯酸酸的，③号杯有酱香味；最后用( ),②号杯甜甜的，④ 号杯没味道。 我判断：①号杯是()，②号杯是( ),③号杯是()，④号杯是()。 25