精品解析：黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （人教版第一单元-第二单元） 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 2024年开启新征程，生活需要规划。如图漫画启示我们，做好初中生活规划要（ ） A. 付诸心动，止于行动 B. 不择手段，追求圆梦 C. 脚踏实地，努力坚持 D. 实现计划，个人至上 【答案】C 【解析】 【详解】A：“付诸心动，止于行动”强调只停留在想法、不落实行动，和漫画“不要沉溺空想、要付诸实践”的寓意完全相悖，故A说法错误； B：“不择手段，追求圆梦”是错误的价值导向，实现目标要恪守道德与法律底线，不能为了圆梦不计后果、不择手段，故B说法错误； C：“脚踏实地，努力坚持”符合漫画主旨：漫画中的人物沉溺在空想的美梦里，并没有为自己的规划付诸实际行动，启示我们做好人生规划不能停留在空想，要立足实际、用踏实的行动和长期的坚持去落实规划，故C说法正确； D：“实现计划，个人至上”是错误的价值观，我们在实现个人规划的过程中，要兼顾他人和集体利益，不能秉持极端个人主义、把个人利益放在绝对第一位，故D说法错误。 2. 小米很聪明，但不按时完成作业，将过多时间花费在玩网络游戏上。要让小米改变，正确建议是（ ） ①制订切实可行的行动方案                ②逐渐养成主动完成作业的习惯 ③只依靠父母来监督玩手机的时间          ④制订时间表，控制玩游戏的时间 A. ①③④  B. ②③④  C. ①②④  D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：制订切实可行的行动方案有助于明确目标并落实行动，改变现状，故①说法正确； ②：逐渐养成主动完成作业的习惯有利于提高学习的主动性和效率，故②说法正确； ③：学习主要靠自觉，不能只依靠父母监督，缺乏自律不利于成长，故③说法错误； ④：制订时间表，控制玩游戏的时间是合理安排时间、抵制诱惑的表现，故④说法正确。 3. 升入中学后，小强制订了时间表，做到了休息、学习和锻炼的基本协调。这表明（ ） ①能够做学习的管理者                   ②制订了切实可行的行动方案 ③学会了科学安排时间                   ④提高了学习效率 A. ②③  B. ①③④  C. ①②  D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“做学习的管理者”包含主动学习、自主安排学习全流程等更丰富的内涵，题干仅体现时间协调，不能直接得出他已经成为学习的管理者，故①不符合题意； ②：“制订了切实可行的行动方案”对应题干里的“制订了时间表”，故②符合题意； ③：“学会了科学安排时间”对应他通过时间表协调休息、学习、锻炼的行为，故③符合题意； ④：“提高了学习效率”是科学安排时间后可能带来的结果，题干没有任何信息体现效率得到提升，不能直接推导得出，故④不符合题意； 4. “在男同学眼里，我是朋友；在女同学眼里，我成了吝啬的人。”面对评价，需要（ ） A. 勇于面对，根据自己意志做出选择  B. 用心聆听，要完全听从他人的看法 C. 学会坚忍，接受他人对自己的贬低  D. 重视他人评价，客观冷静分析自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：仅根据自己意志做出选择，忽视了他人的合理建议，不利于完善自我，故 A 不符合题意； B：完全听从他人的看法缺乏独立思考，容易迷失自我，故 B 说法错误； C：接受他人对自己的贬低是不自信的表现，应理性看待而非盲目接受，故 C 说法错误； D：重视他人评价，客观冷静分析自己，有助于形成更全面的自我认识，促进自我发展，故 D 符合题意； 5. 对如图中疑问“谁走的道路适合我？”回答恰当的是（　　） ①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做些什么 ②把握自己的个性特长，只管走自己的人生路 ③套用他人的成功模式，实现自己的人生价值 ④结合自己的能力经验，思考自己能够做什么 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我。 ①④：漫画中信息提示正确认识自我，树立恰当的人生目标，需要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做些什么，结合自己的能力经验，思考自己能够做什么，①④符合题意； ②：“只管走自己的路”说法太绝对，②说法错误； ③：要找到适合自己的道路，不能盲目照搬他人的成功模式，③说法错误； 故本题选B。 6. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。说明（ ） ①学习关乎民族的未来与发展              ②学习可以帮助他人，服务社会 ③学习关乎个人的前途和命运              ④学习需要养成良好的学习习惯 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“报国为民”体现了学习对国家民族发展的意义，故①符合题意； ②：题干中“报国为民”体现了学习可以服务社会、帮助他人，故②符合题意； ③：题干中“立身做人”体现了学习对个人前途命运的意义，故③符合题意； ④：该项强调的是学习的方法和要求，与题干强调的学习意义不符，故④不符合题意。 7. 品读一本好书，如同与一位智者对话。对此，下列说法正确的是（ ） ①学习并不局限在学校                   ②表现为接受和掌握，更表现为探究、发现、体验、感悟 ③我们可以从一切经历中学习              ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③  B. ①②④  C. ②③④  D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习没有终点，也不仅仅局限在学校，阅读好书是校外学习的重要方式，故①说法正确； ②：学习不仅是知识的获取，还包括能力的提升和情感的体验，阅读过程体现了探究与感悟，故②说法正确； ③：学习伴随成长，阅读是与智者对话的经历，说明我们可以从各种经历中汲取知识，故③说法正确； ④：学习应与社会实践相结合，关心国家发展，脱离社会的封闭读书方式不可取，故④说法错误。 8. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐 ④安排父母生活，以我为主，让自己生活愉快 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①②③：根据材料和所学知识，养长辈的身就是关爱父母健康，悉心照料、养长辈的心就是关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅，养长辈的志就是尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐，故①②③符合题意； ④：安排父母生活，不能以我为主，要以父母为主，故④错误； 故本题选A。 9. 家是一束温暖的阳光，可以融化心上的冰雪寒霜。为了让家庭更温馨，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情         ②懂得感恩，体谅父母的辛劳 ③多陪伴父母，做力所能及的家务         ④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动与父母沟通有利于增进理解，用心呵护亲情能促进家庭和睦；故①说法符合题意； ②：懂得感恩，体谅父母的辛劳有助于增进亲子情感，建立和谐关系；故②说法符合题意； ③：多陪伴父母，做力所能及的家务是孝敬父母的表现，能增添家庭温暖；故③说法符合题意； ④：家庭成员之间需要沟通交流，互相不打扰不利于解决矛盾，会疏远关系；故④说法错误； 10. 小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ ） ①放弃兴趣爱好，以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说 ④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ②④：依据题干中的描述可知，小红应该正确对待老师的表扬与批评，理解物理老师的良苦用心，正确处理兴趣爱好与物理学习的关系，故②④正确； ①③：要正确对待老师的表扬与批评，故①③错误； 故本题选C。 11. 教育部发布《教师数字素养》教育行业标准，旨在提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。对此，下列正确的是（ ） ①数字技术日益成为教师教学成果的决定性因素 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ③科技发展对教师素质提出更高要求 ④教师的工作理念和工作方式需要随着时代发展不断提高 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：数字技术是教育教学的辅助手段，教师才是关键主体，“决定性因素”夸大了技术的作用，故①说法错误； ②：观点本身正确，但题干主要强调科技发展对教师的具体要求，未体现创新对人类社会的宏观推动作用，故②不符合题意； ③：教育部发布标准旨在提升教师数字素养，说明科技发展对教师素质提出更高要求，故③符合题意； ④：利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动，表明教师的工作理念和工作方式需要随着时代发展不断提高，故④符合题意。 12. 友谊不是一成不变的，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（ ） A. 兄弟敦和睦，朋友笃诚信 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 正是江南好风景，落花时节又逢君 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：兄弟敦和睦，朋友笃诚信，意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信，A不符合题意； B：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，B不符合题意； C：海内存知己，天涯若比邻，意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻，体现了只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼，C符合题意； D：正是江南好风景，落花时节又逢君，意思是没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟，D不符合题意； 故本题选C。 13. “近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（ ） A. 不要与有缺点的人交朋友 B. 要学会宽容他人、加强沟通 C. 交朋友一定要有所选择 D. 要广交朋友和珍惜朋友情谊 【答案】C 【解析】 【详解】A：每个人都有自己的缺点，交友应相互宽容，不能因对方有缺点就不交朋友，故A说法错误； B：题干古语强调的是朋友对人的影响及交友的选择，未涉及宽容他人和加强沟通的内容，故B不符合题意； C：“近朱者赤，近墨者黑”等古语说明了朋友对个人的影响很大，启示我们交朋友一定要有所选择，要乐交诤友，不交损友，故C说法正确； D：交友需要讲原则，慎重选择，而不是单纯强调广交朋友，更要注重朋友的质量，故D不符合题意。 14. 美好集体有你、有我、有他，有我们共同的努力。关于集体建设，下列做法可取的有（ ）。 ①共同商定集体的规则，要有主人翁意识 ②享受集体的快乐，要求所有成员为你服务 ③学会接纳、理解、包容他人 ④勇于担责，不计后果 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①③：建设美好集体，需要我们共同商定集体的规则，要有主人翁意识；学会接纳、理解、包容他人，故①③说法正确； ②：这是自私自利的表现，故②说法错误； ④：不计后果的说法是错误的，故排除四； 故本题选D。 15. 科幻电影的创作，需要全组人员的科学分工协作，这告诉我们（ ） ①拍摄科幻电影必须积极承担社会责任，做到不求回报、无私奉献 ②美好集体是善于合作的，是充满活力的 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 A. ①②④  B. ②③④  C. ①③④  D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干强调的是科幻电影创作需要全组人员科学分工协作，并没有提及“必须不求回报、无私奉献承担社会责任”的内容，故①说法错误； ②：全组科学分工协作，体现了美好集体善于合作、成员间协作迸发活力的特点，故②符合题意； ③：整个创作团队为了完成科幻电影的共同目标协作，说明共同的集体愿景能引领成员团结一致、共同进取，故③符合题意； ④：“科学分工”就是要求每个成员结合自身岗位实际各尽所能、发挥所长，共同完成创作任务，故④符合题意。 16. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学习种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常通宵打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①：积极参加学校的各项活动，充实初中生活，有助于全面发展，故①符合题意； ②：假期参加志愿活动，做讲解员，能提升社会责任感，故②符合题意； ③：参加劳动活动学习种菜，培养实践能力，故③符合题意； ④：通宵打游戏属于沉迷不良习惯，不利于发展，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 《劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是（ ） A. 没有具体的目标，就一定不会成功 B. 个人发展的目标确立应力求高远和宏大 C. 要根据实际情况分解发展目标，逐步积累、努力 D. 要适时调整自己的个人发展目标和行动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 A：这句话表述过于绝对。“不积跬步，无以至千里” 强调的是积累的重要性，而非完全否定无具体目标的可能性，且 “一定不会成功” 的结论不符合客观实际，存在极端化问题，故A说法错误； B：选项偏离了原句的核心主旨。原句重点突出 “积累”“循序渐进”，而非目标的高远宏大，高远的目标若没有逐步积累的支撑，也无法实现，故B说法错误； C：“跬步” 是千里之路的微小积累，“小流” 是江河的点滴汇聚，对应到个人发展中，就是要将整体目标拆解为一个个可实现的小目标，通过持续的积累和努力达成最终目标，故C符合题意； D：原句并未涉及 “调整目标” 的相关内容，其核心是强调积累的必要性，而非目标和行动的动态调整，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。反思的好处有（ ） ①帮助我们更全面地看待自己，了解自己的不足 ②总结经验，进一步提升自己 ③明确自己的努力方向 ④尊重他人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查反思的意义。 ①②③：依据教材知识可知，反思的好处有帮助我们更全面地看待自己，了解自己的不足，总结经验，进一步提升自己，明确自己的努力方向，故①②③符合题意； ④：题干未体现尊重他人，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有 ①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】为了全面客观地认识自己，我们要掌握正确认识自己的途径。如可以通过他人对自己的态度和评价来认识自己。③④选项观点正确，且符合题意。①选项强调的是人贵有自知之明，即能知道自己的优点和缺点，与题意不符。②选项让大家明白了付出了给予自己也会有快乐，也不符合题意。所以正确答案是D。 20. 杨士莪（音同“鹅”）院士是中国水声工程学科奠基人之一。杨士莪院士的童年正逢战乱，他跟随家人辗转河南、天津、北京、重庆等地，童年的经历和家庭的熏陶，让他早早就坚定了科学救国的决心。杨院士的故事告诉我们（ ） A. 有了梦想就能取得事业上的成功 B. 梦想终究是可望而不可即的 C. 个人的梦想应与时代脉搏紧密相连 D. 青少年时期的梦想是不切实的 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想能激发我们生命的热情和勇气，但成功需要努力，有了梦想不一定能成功，故 A 说法错误； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想通过努力可以实现，并非可望而不可即，故 B 说法错误； C：杨士莪院士立志科学救国，将个人理想与国家命运相结合，说明个人的梦想应与时代脉搏紧密相连，故 C 说法正确； D：少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，并非都是不切实际的，故 D 说法错误； 21. 广州市中小学积极开展劳动实践体验活动。某校学生在劳动实践“稻谷课堂”学习了稻谷、糙米、胚芽米和精米的区别，还参与了割禾、脱谷的劳动体验。这说明（ ） A. 脱离了学校的学习才是真正的学习  B. 学习场所和方式可以是多种多样的 C. 只有走进自然才能学到真正的知识  D. 劳动实践只会增加学生的学习负担 【答案】B 【解析】 【详解】A：学校课堂学习也是真正的学习，该观点片面，故 A 说法错误； B：题干中学生在劳动实践课堂中学习知识并体验劳动，表明学习不仅仅局限在学校课堂，学习场所和方式可以是多种多样的，故 B 说法符合题意； C：“只有……才能……”的表述过于绝对，在校学习也能获得真知，故 C 说法错误； D：劳动实践有助于提升学生综合素质，并非只会增加负担，故 D 说法错误； 22. 运动员徐梦桃实现了冬奥金牌“零”的突破。源自为国争光的梦想，这启示我们（ ） ①梦想能激发生命的热情和勇气            ②个人的梦想与中国梦密不可分 ③敢于追梦，梦想就一定能实现            ④编织梦想是青少年时期最重要的主题 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：徐梦桃因梦想驱动实现突破，说明梦想能激发生命的热情和勇气，故①说法符合题意； ②：为国争光的梦想体现个人命运与国家命运相连，说明个人的梦想与中国梦密不可分，故②说法符合题意； ③：梦想的实现需要努力，但“一定能实现”说法过于绝对，故③说法错误； ④：编织梦想是青少年时期的重要主题，但“最重要的主题”说法过于绝对，故④说法错误； 23. 在“最美家庭”中，有的传承红色家风，秉持“永远跟党走”的家训；有的以书香润家，播撒读书育人的教育理念；有的自觉践行移风易俗、树立文明新风……这些“最美家庭”（ ） ①父母言传身教，事事不让儿女分担②是建设文明社会的优秀典范 ③用实际行动传承中华传统美德④展示了弘扬社会主义核心价值观的最佳途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：父母应言传身教，但也要培养子女的责任意识和劳动习惯，事事不让儿女分担不利于子女成长，故①说法错误； ②：“最美家庭”践行移风易俗、树立文明新风，引领社会风尚，是建设文明社会的优秀典范，故②说法符合题意； ③：传承红色家风、书香润家等体现了家庭成员用实际行动传承中华传统美德，故③说法符合题意； ④：弘扬社会主义核心价值观的途径多种多样，家庭建设是重要途径之一，但“最佳途径”说法过于绝对，故④说法错误。 24. “妈，我饿了！”“爸，您是怎么做到的？”“今天冷，一定要穿上厚外套！”“快点起床，否则要迟到了！”……日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。这说明（ ） A. 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 B. 父母不仅给予我们生命，还要负责一切 C. 亲子之间的互动沟通可以完全避免矛盾 D. 我们可以依赖父母解决日常生活中的问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 A：题干表述了日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”，说明家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，故A符合题意； B：“负责一切”的说法过于绝对，我们要学会独立，故B说法错误； C：“完全避免”的说法过于绝对，夸大了互动沟通的作用，故C说法错误； D：我们要学会自立，不能依赖父母解决日常生活中的问题，故D说法错误； 故本题选A。 25. 乡村教师王值军，扎根山村28年。让小山村，走出了40多名大学生。他的行为（ ） ①是有高尚道德情操的表现                ②是有仁爱之心的表现 ③表明其具有爱岗敬业的高尚品质          ④是放弃自我追求，一心奉献他人的表现 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：王值军扎根山村 28 年，无私奉献，体现了高尚的道德情操，故①说法正确。 ②：他帮助山村孩子走出大山，体现了对学生的关爱，是有仁爱之心的表现，故②说法正确。 ③：坚守乡村教育岗位 28 年，体现了爱岗敬业的高尚品质，故③说法正确。 ④：奉献他人并不意味着放弃自我追求，个人价值可以在奉献中实现，二者并不矛盾，故④说法错误。 26. （郑州期末）全国教书育人楷模蔡小雄心里总是装着学生，他非常善于培养学生的学习兴趣与创造性思维，受他的影响，很多学生毕业后选择了与数学相关的工作。给上述材料拟一个标题，下列最恰当的是（ ） A. 为国育才，学生成长的引领者 B. 尽职尽责，书本知识的传授者 C. 无所不能，人类文明的传承者 D. 热爱学生，职业生涯的规划者 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：依据教材知识，全国育人楷模蔡小雄对学生的影响，体现了为国育才，是学生成长的引领者，故A说法正确； BD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BD不符合题意； C：无所不能，夸大了教师的作用，故C说法错误； 故本题选A。 27. 为了不让“友谊的小船说翻就翻”，就要（ ） ①不惜一切代价维护友谊 ②调控情绪，改变自己的态度 ③互相理解和支持、肯定和关心 ④学会共享与分担 A. ①②  B. ①④  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：友谊不能没有原则，维护友谊不能以违背道德、法律等原则为代价，“不惜一切代价”的说法错误，故①说法错误； ②：漫画寓意是友谊需要双方共同维系，并未体现调控情绪、改变态度的相关内容，故②不符合题意； ③：朋友之间互相理解和支持、肯定和关心，是呵护友谊的正确做法，有利于稳固友谊，避免友谊破裂，故③符合题意； ④：友谊是平等的、双向的，学会与朋友共享快乐、分担困难，有利于双方在相处中体验积极的情感，维系长久的友谊，故④符合题意。 28. 毛泽东青年时期结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材。这给我们的启示有（ ） ①朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功 ②友谊是心灵的相遇，要选择志趣相投的人做朋友 ③志同道合的朋友更能经得住时间的考验和风雨的洗礼 ④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查友谊相关知识。 ①②③：分析题文，毛泽东青年时期结交了十几个有志于爱国工作的朋友，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材；结合所学知识可知，这给我们的启示有朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功；友谊是心灵的相遇，要选择志趣相投的人做朋友；志同道合的朋友更能经得住时间的考验和风雨的洗礼，①②③符合题意； ④：友谊是一种心灵的相遇，可以超越物质条件、家庭背景等，我们要善交益友，④错误； 故本题选A。 29. 小丽连任班长一职，她说：“我在处理班级事务的过程中，学习了小锦的真诚、小文的认真、小园的负责、小雅的善于自我反省。”这说明（ ） ①在集体生活中不断认识、完善自己     ②小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升 ③只要学习他人长处，就一定能当上班干部 ④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：小丽在集体中学习他人优点，说明集体生活有助于我们认识和完善自己，涵养品格，故①②符合题意； ③：“只要……就一定……”说法过于绝对，学习他人长处不是当班干部的唯一条件，故③说法错误； ④：集体生活为个性发展提供平台，个性特长可以得到发挥，故④说法错误。 30. 美好集体的愿景应包括（ ） ①拥有共同的梦想                       ②向往美好的前景 ③形成各自的目标                       ④具有相同的个性特点 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，故①说法符合题意； ②：集体愿景是集体的精神动力之源，向往美好的前景是愿景的重要内容，故②说法符合题意； ③：美好集体强调共同的目标，而非各自的目标，各自的目标不利于集体凝聚，故③说法不符合题意； ④：美好集体尊重成员的个性差异，包容不同，不需要具有相同的个性特点，故④说法不符合题意； 二、材料分析题（共4题，每题10分，共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 同学甲 有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我改变了自己的为人处事方法，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学乙 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，常常与同学们探讨如何创作，我们的写作水平都有了很大提高。 （1）运用所学知识，谈谈集体生活对我们有哪些重要的作用。 （2）说说你打算如何在集体中发展自己的个性。 【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，让我们在认真做事的过程中体现自身价值，体验责任感，做有担当的人；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，帮助我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处；③集体生活为我们的个性发展搭建平台，有助于我们认识和完善自我。结合材料：同学甲在集体生活中调整处事方式成功融入集体，同学乙在集体中发挥特长与同伴共同进步，均体现了集体生活的重要作用。 （2）①在集体中展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我；②包容他人的不同，学习他人的优点，完善自身个性；③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，丰富自己的个性。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活成就我的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 “我改变了自己的为人处事方法，现在我已经是班级足球队的队员了”、“我担任社长，常常与同学们探讨如何创作，我们的写作水平都有了很大提高”，可联系集体生活的作用。 【小问2详解】 略。 32. 材料一 七年级同学小浩制订了一份生活规划： 生活规划 一、勤奋苦学，所有学科成绩要名列全班第一。 二、多学习，清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 三、遵守校规校纪，积极参加体育活动。 （1）你认为小浩的生活规划中哪些可行？哪些不可行？请说明理由。 材料二 学生问苏格拉底如何才能像他那样伟大博学，成为一个广受尊敬和赞誉的人。苏格拉底说：“我们来做一件事，每个人把胳膊尽量往前甩，再尽量往后甩。”苏格拉底示范一遍后说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？” 一个月后，苏格拉底问：“都有哪些同学坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。又一个月后，苏格拉底再问，有八成的学生举手。一年后，苏格拉底再问：“还有哪些同学坚持了？”这时，只有一位学生举了手，这位学生便是柏拉图。 （2）从上述故事中你得出什么启示？ 【答案】（1）第三条可行，第一、二条不可行。 理由：制订生活规划要依据自身的条件；要根据自己的实际情况确定发展目标，目标要切实可行；等。 （2）有了生活规划后，我们要制订行动方案，需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表；根据时间表实施，要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会规划生活的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 勤奋苦学，所有学科成绩要名列全班第一；多学习，清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点，这些不可行，制订生活规划要依据自身的条件；要根据自己的实际情况确定发展目标，目标要切实可行。 遵守校规校纪，积极参加体育活动，可知这个可行。 【小问2详解】 从设问中可知要考查规划生活的方法的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 柏拉图最终坚持到底，这启示实现目标需要持之以恒的毅力，要坚持不懈将规划落实到日常行动中。 33. 古人云，“安其学而亲其师”。七年级（1）班围绕“我心目中的好老师”举行了演讲比赛。 演讲精彩片段： 我最想感谢的是班主任吴老师。这学期无论怎么努力，我的语文成绩都不理想，为此我经常唉声叹气。我的反常被细心的吴老师发现了。她安慰我说：“你虽然语文成绩不理想，但你是班级里的跑步能手呀。前不久，你还在校园马拉松长跑中获得了第二名的好成绩。” （1）如何正确对待吴老师这番安慰的话？ （2）为建设和谐师生关系，面对老师的批评时，你会怎样做？ （3）请你用一句名言或诗句来赞美老师的精神品质。 【答案】（1）①我们要感恩吴老师的关心与引导，体会老师对学生的关爱。②我们要学会接纳自己的全部，既接纳自己跑步能力突出的优点，也接纳自己语文成绩暂时不理想的不足，以乐观、勇气和智慧面对不足，努力提升自我。③我们要学会欣赏自己的长处和优势，欣赏自己为跑步付出的坚持与努力，激励自己在成长的道路上不断前进。 （2）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （3）桃李不言，下自成蹊；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考学会欣赏和接纳自己的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 吴老师认为“我”虽然语文成绩不理想，但是班级里的跑步能手。这启示我们要学会欣赏和接纳自己。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查用一句名言或诗句来赞美老师的精神品质，为开放性试题，言之有理即可。 34. 阅读材料，回答问题。 为倡导美德健康新生活，提高辖区居民文明素养，立足于全环境立德树人，某市发展服务中心在社区新时代文明实践站组织开展"百人百场讲美德，良好家风进社区"志愿服务活动。 （1）说一说你知道的优良家风有哪些。 （2）开展"百人百场讲美德，良好家风进社区"志愿服务活动对我们有什么意义? 【答案】（1）诚信、勤俭持家、孝敬父母、向上向善等。 （2）有利于我们继承和弘扬中华民族传统家庭美德，加强道德修养；有利于引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，深化家庭美德建设。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风、家风的重要性 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 本题考查优良家风，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为某市，需要调用优良家风重要性的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展"百人百场讲美德，良好家风进社区"志愿服务活动→联系有利于传承中华传统美德，加强道德修养；引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，促进家庭美德建设等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （人教版第一单元-第二单元） 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 2024年开启新征程，生活需要规划。如图漫画启示我们，做好初中生活规划要（ ） A. 付诸心动，止于行动 B. 不择手段，追求圆梦 C. 脚踏实地，努力坚持 D. 实现计划，个人至上 2. 小米很聪明，但不按时完成作业，将过多时间花费在玩网络游戏上。要让小米改变，正确建议是（ ） ①制订切实可行的行动方案                ②逐渐养成主动完成作业的习惯 ③只依靠父母来监督玩手机的时间          ④制订时间表，控制玩游戏的时间 A. ①③④  B. ②③④  C. ①②④  D. ①②③ 3. 升入中学后，小强制订了时间表，做到了休息、学习和锻炼的基本协调。这表明（ ） ①能够做学习的管理者                   ②制订了切实可行的行动方案 ③学会了科学安排时间                   ④提高了学习效率 A. ②③  B. ①③④  C. ①②  D. ①②③④ 4. “在男同学眼里，我是朋友；在女同学眼里，我成了吝啬的人。”面对评价，需要（ ） A. 勇于面对，根据自己意志做出选择  B. 用心聆听，要完全听从他人的看法 C. 学会坚忍，接受他人对自己的贬低  D. 重视他人评价，客观冷静分析自己 5. 对如图中疑问“谁走的道路适合我？”回答恰当的是（　　） ①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做些什么 ②把握自己的个性特长，只管走自己的人生路 ③套用他人的成功模式，实现自己的人生价值 ④结合自己的能力经验，思考自己能够做什么 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。说明（ ） ①学习关乎民族的未来与发展              ②学习可以帮助他人，服务社会 ③学习关乎个人的前途和命运              ④学习需要养成良好的学习习惯 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 7. 品读一本好书，如同与一位智者对话。对此，下列说法正确的是（ ） ①学习并不局限在学校                   ②表现为接受和掌握，更表现为探究、发现、体验、感悟 ③我们可以从一切经历中学习              ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③  B. ①②④  C. ②③④  D. ①③④ 8. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐 ④安排父母生活，以我为主，让自己生活愉快 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 家是一束温暖的阳光，可以融化心上的冰雪寒霜。为了让家庭更温馨，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情         ②懂得感恩，体谅父母的辛劳 ③多陪伴父母，做力所能及的家务         ④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 10. 小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ ） ①放弃兴趣爱好，以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说 ④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 教育部发布《教师数字素养》教育行业标准，旨在提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。对此，下列正确的是（ ） ①数字技术日益成为教师教学成果的决定性因素 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ③科技发展对教师素质提出更高要求 ④教师的工作理念和工作方式需要随着时代发展不断提高 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 12. 友谊不是一成不变的，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（ ） A. 兄弟敦和睦，朋友笃诚信 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 正是江南好风景，落花时节又逢君 13. “近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（ ） A. 不要与有缺点的人交朋友 B. 要学会宽容他人、加强沟通 C. 交朋友一定要有所选择 D. 要广交朋友和珍惜朋友情谊 14. 美好集体有你、有我、有他，有我们共同的努力。关于集体建设，下列做法可取的有（ ）。 ①共同商定集体的规则，要有主人翁意识 ②享受集体的快乐，要求所有成员为你服务 ③学会接纳、理解、包容他人 ④勇于担责，不计后果 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 15. 科幻电影的创作，需要全组人员的科学分工协作，这告诉我们（ ） ①拍摄科幻电影必须积极承担社会责任，做到不求回报、无私奉献 ②美好集体是善于合作的，是充满活力的 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 A. ①②④  B. ②③④  C. ①③④  D. ①②③ 16. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学习种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常通宵打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 《劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是（ ） A. 没有具体的目标，就一定不会成功 B. 个人发展的目标确立应力求高远和宏大 C. 要根据实际情况分解发展目标，逐步积累、努力 D. 要适时调整自己的个人发展目标和行动 18. 反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。反思的好处有（ ） ①帮助我们更全面地看待自己，了解自己的不足 ②总结经验，进一步提升自己 ③明确自己的努力方向 ④尊重他人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 19. 通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有 ①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 杨士莪（音同“鹅”）院士是中国水声工程学科奠基人之一。杨士莪院士的童年正逢战乱，他跟随家人辗转河南、天津、北京、重庆等地，童年的经历和家庭的熏陶，让他早早就坚定了科学救国的决心。杨院士的故事告诉我们（ ） A. 有了梦想就能取得事业上的成功 B. 梦想终究是可望而不可即的 C. 个人的梦想应与时代脉搏紧密相连 D. 青少年时期的梦想是不切实的 21. 广州市中小学积极开展劳动实践体验活动。某校学生在劳动实践“稻谷课堂”学习了稻谷、糙米、胚芽米和精米的区别，还参与了割禾、脱谷的劳动体验。这说明（ ） A. 脱离了学校的学习才是真正的学习  B. 学习场所和方式可以是多种多样的 C. 只有走进自然才能学到真正的知识  D. 劳动实践只会增加学生的学习负担 22. 运动员徐梦桃实现了冬奥金牌“零”的突破。源自为国争光的梦想，这启示我们（ ） ①梦想能激发生命的热情和勇气            ②个人的梦想与中国梦密不可分 ③敢于追梦，梦想就一定能实现            ④编织梦想是青少年时期最重要的主题 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 23. 在“最美家庭”中，有的传承红色家风，秉持“永远跟党走”的家训；有的以书香润家，播撒读书育人的教育理念；有的自觉践行移风易俗、树立文明新风……这些“最美家庭”（ ） ①父母言传身教，事事不让儿女分担②是建设文明社会的优秀典范 ③用实际行动传承中华传统美德④展示了弘扬社会主义核心价值观的最佳途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. “妈，我饿了！”“爸，您是怎么做到的？”“今天冷，一定要穿上厚外套！”“快点起床，否则要迟到了！”……日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。这说明（ ） A. 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 B. 父母不仅给予我们生命，还要负责一切 C. 亲子之间的互动沟通可以完全避免矛盾 D. 我们可以依赖父母解决日常生活中的问题 25. 乡村教师王值军，扎根山村28年。让小山村，走出了40多名大学生。他的行为（ ） ①是有高尚道德情操的表现                ②是有仁爱之心的表现 ③表明其具有爱岗敬业的高尚品质          ④是放弃自我追求，一心奉献他人的表现 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 26. （郑州期末）全国教书育人楷模蔡小雄心里总是装着学生，他非常善于培养学生的学习兴趣与创造性思维，受他的影响，很多学生毕业后选择了与数学相关的工作。给上述材料拟一个标题，下列最恰当的是（ ） A. 为国育才，学生成长的引领者 B. 尽职尽责，书本知识的传授者 C. 无所不能，人类文明的传承者 D. 热爱学生，职业生涯的规划者 27. 为了不让“友谊的小船说翻就翻”，就要（ ） ①不惜一切代价维护友谊 ②调控情绪，改变自己的态度 ③互相理解和支持、肯定和关心 ④学会共享与分担 A. ①②  B. ①④  C. ②④  D. ③④ 28. 毛泽东青年时期结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材。这给我们的启示有（ ） ①朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功 ②友谊是心灵的相遇，要选择志趣相投的人做朋友 ③志同道合的朋友更能经得住时间的考验和风雨的洗礼 ④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 29. 小丽连任班长一职，她说：“我在处理班级事务的过程中，学习了小锦的真诚、小文的认真、小园的负责、小雅的善于自我反省。”这说明（ ） ①在集体生活中不断认识、完善自己     ②小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升 ③只要学习他人长处，就一定能当上班干部 ④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 30. 美好集体的愿景应包括（ ） ①拥有共同的梦想                       ②向往美好的前景 ③形成各自的目标                       ④具有相同的个性特点 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 二、材料分析题（共4题，每题10分，共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 同学甲 有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我改变了自己的为人处事方法，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学乙 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，常常与同学们探讨如何创作，我们的写作水平都有了很大提高。 （1）运用所学知识，谈谈集体生活对我们有哪些重要的作用。 （2）说说你打算如何在集体中发展自己的个性。 32. 材料一 七年级同学小浩制订了一份生活规划： 生活规划 一、勤奋苦学，所有学科成绩要名列全班第一。 二、多学习，清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 三、遵守校规校纪，积极参加体育活动。 （1）你认为小浩的生活规划中哪些可行？哪些不可行？请说明理由。 材料二 学生问苏格拉底如何才能像他那样伟大博学，成为一个广受尊敬和赞誉的人。苏格拉底说：“我们来做一件事，每个人把胳膊尽量往前甩，再尽量往后甩。”苏格拉底示范一遍后说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？” 一个月后，苏格拉底问：“都有哪些同学坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。又一个月后，苏格拉底再问，有八成的学生举手。一年后，苏格拉底再问：“还有哪些同学坚持了？”这时，只有一位学生举了手，这位学生便是柏拉图。 （2）从上述故事中你得出什么启示？ 33. 古人云，“安其学而亲其师”。七年级（1）班围绕“我心目中的好老师”举行了演讲比赛。 演讲精彩片段： 我最想感谢的是班主任吴老师。这学期无论怎么努力，我的语文成绩都不理想，为此我经常唉声叹气。我的反常被细心的吴老师发现了。她安慰我说：“你虽然语文成绩不理想，但你是班级里的跑步能手呀。前不久，你还在校园马拉松长跑中获得了第二名的好成绩。” （1）如何正确对待吴老师这番安慰的话？ （2）为建设和谐师生关系，面对老师的批评时，你会怎样做？ （3）请你用一句名言或诗句来赞美老师的精神品质。 34. 阅读材料，回答问题。 为倡导美德健康新生活，提高辖区居民文明素养，立足于全环境立德树人，某市发展服务中心在社区新时代文明实践站组织开展"百人百场讲美德，良好家风进社区"志愿服务活动。 （1）说一说你知道的优良家风有哪些。 （2）开展"百人百场讲美德，良好家风进社区"志愿服务活动对我们有什么意义? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $