8.1文化的民族性与多样性课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

中华民族精神 如何弘扬和培育民族精神？ 1、在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 2、要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成和制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 3、弘扬中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 4、在实践中不断结合时代和社会发展要求丰富民族精神。 温故知新 基本内涵 表现 思考：没有专业舞台、没有明星模特，贵州村秀为什么能火遍全国、走向世界？ 思想政治必修四 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.1 文化的民族性与多样性 议题三：悟时尚新声——多元文化如何美美与共？ 总议题：一袭乡土霓裳，读懂文明多样 议题二：览多彩村秀——服饰百态为何无可替代？ 议题一：观村秀霓裳——民族服饰何以独韵天成？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 4 议题一：观村秀霓裳——民族服饰何以独韵天成？ 图一：苗族百鸟裙，裙摆布满几何纹样，缀白色羽毛。纹样取材迁徙路上的山川、飞鸟，在长期山地迁徙生活中形成，承载铭记先祖、不忘民族历史的追求；代代传承，留存民族记忆，凝聚族人。 图二：布依族服饰，以靛染黑土布为底，领、袖、裙摆绣彩色花边。纹样取材稻田、河水、山花，在长期农耕劳作中形成。它是 “穿在身上的家园画卷”，寄托扎根乡土、守护家园的追求；代代传承，延续农耕文化，维系族群生活。 议学活动一：看图识民族・解码民族文化密码 阅读课本及结合材料，小组探究以下问题，时间为5分钟，各组派代表回答： ① 我们可以通过服饰识别不同民族，说明民族文化的地位是什么？ ② 结合两个民族服饰纹样的取材，说一说民族文化是如何形成的？ ③民族服饰技艺代代相传，对于民族生存发展有何意义？ ④ 苗族、布依族比邻而居，同山同水为何服饰有差异？背后的本质区别是什么？ 1. 民族文化的地位★ 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 民族文化 中华民族文化与 世界其他国家、其他民族 文化的区别 中国56个民族， 每种民族文化各有特色 对外 对内 民族文化的两种理解 区分：中华文化是中华民族共同的精神标识(P98) 问题1：我们可以通过服饰识别不同民族，说明民族文化的地位是什么？ 7 2.民族文化的产生 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。 历史发展 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 苗族百褶裙，苗族百褶裙，是苗族漫长迁徙历史发展的产物、人民生活智慧的结晶，在与周边民族交往中借鉴吸收刺绣、布料工艺，不断创新形成兼具传统底蕴与当代审美特色的现代款式。 问题2：结合两个民族服饰纹样的取材，说一说民族文化是如何形成的？ 3.民族文化的作用★ 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。 问题3：民族服饰技艺代代相传，对于民族生存发展有何意义？ 布依族“三月三” 苗族“四月八”跳花节 4. 民族文化的核心和灵魂★ 价值观是民族文化的核心和灵魂 区分：文化的核心是三观（世界观、人生观、价值观） 问题4：苗族、布依族比邻而居，同山同水为何服饰有差异？背后的本质区别是什么？ 苗族：铭记先祖、不忘历史 布依族：扎根乡土、守护家园 10 看图识国家 看图识国家 看图识国家 思考：从以上图片分析民族文化的差异表现在哪些方面？ 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 汉族农耕、 蒙古族游牧、 京族渔业 东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回； 西方人则喜欢开门见山、比较直接等 中国：春节、清明节、端午节、中秋节； 西方：圣诞节、感恩节 傣族人住竹楼、吃竹筒饭，跳孔雀舞；藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒、酥油茶；回族不吃猪肉 中国：旗袍；韩国：韩服；日本：和服 壹 文化具有民族性 5.民族文化的体现 知识补充：民族文化的两个表现 民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。 文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 议学总结一 文化具有民族性 地位 形成 作用 核心与灵魂 体现 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 价值观是民族文化的核心和灵魂 民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 议题二：览多彩村秀——服饰百态为何无可替代？ 议学活动二：新闻速递・感受世界文明多样 结合上述 “村 T” 新闻材料，小组合作思辨： 1. “村 T”舞台汇聚 56 个民族新娘服饰，展现丰富的民族文化风貌，这体现了文化的什么特征？你还可以举哪些体现多样性的例子？ 2.从文化的形成角度思考，为什么各民族会形成不同的服饰和民族文化？ 3.“村 T“登上国际舞台，外国观众跨越文化差异感受到服饰之美。有人主张：中华文化是世界最优文化，其他国家文化不及中华文化。你是否认同？说明理由。 新闻一：56位身着各民族传统新娘服饰的模特惊艳亮相“村T”。苗族服饰银饰璀璨、刺绣繁复；彝族服饰黑底镶边搭配精致纹样，古朴庄重；壮族织物色彩艳丽、纹理细腻；汉族汉服雅致温婉、形制典雅……本次村T用非遗服饰勾勒出中华各民族文化的多元与共生。 新闻二：“村T”受邀前往芬兰、加拿大等多个国家表演，还登上伦敦时装周、法国巴黎博览会、联合国气候大会等国际舞台。有外国观众感叹：“虽然我不懂这些纹样的含义，但我能感受到其中的美与情感。 1.文化多样性的地位 补充：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 文化多样性表征文化存在的丰富程度 注意：文化多样性 文化多元化 多样性强调内容的丰富、形式多样； 多元化强调性质的不同（有先进的、落后的；社会主义的、资本主义的等） 指导思想一元化：坚持马克思主义指导思想 ≠ 思考1：“村 T”舞台汇聚 56 个民族新娘服饰，展现丰富的民族风貌体现了文化的什么特征？你还可以举哪些体现文化多样性的例子？ 你还可以举哪些体现文化多样性的例子？ 19 中国美食 日本美食 德国美食 中国故宫 印度泰姬陵 埃及金字塔 各地美食 各地建筑 俄罗斯美食 法国埃菲尔铁塔 中国武术 法国击剑 英国棒球 中国旗袍 印度服饰 日本和服 韩服 各地体育 各地服饰 日本相扑 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 2.文化多样性的形成 思考2：从文化形成的角度思考，为什么各民族会形成不同的服饰和民族文化？ 22 3.尊重文化多样性的原因（作用）★ （1）不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。 （社会实践的丰富性决定文化的多样性） （2）文化多样性是发展本民族文化的内在要求（对内），也是实现世界文化繁荣的必然要求（对外）。 （3）只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 思考3：有人主张：中华文化是世界最优文化，其他国家文化不及中华文化。你是否认同？ 文化多样性有什么意义？ ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求；也是实现世界文化繁荣的必然要求。 所以我们常说文化是民族的，也是世界的。 ②不管是哪里的文化，都有其独特的魅力 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 所以我们要反对文化霸权主义，曾经有个学者说过这样一句话：他们通过电影来进行价值观的输出，比方我们现在喜欢的好莱坞的大片，其实他们或多或少的渗透了美国文化，美国意识形态，他们通过文化输出，然后通过输出让全世界认同美国的这一种文化。那同学们这样的做法很容易导致文化多样性的丧失，因为不管哪个民族的文化都是平等的，没有高低优劣之分，但你 议题三：悟时尚新声——多元文化如何美美与共？ 议学活动三：课堂思辨・践行文化共生主张 贵州村 T 非遗服饰火爆出圈走向世界，引发两种不同观点。小组辨析思考： 1.结合导入视频思考贵州村T是否采纳了以上观点？那他是怎么做的呢？ 2. 村 T 守住苗绣等本族非遗内核，同时借鉴国外成熟的舞台呈现形式走向世界。这启示我们面对文化多样性，应当坚持怎样的正确态度？ 3.在我们身边，国潮汉服、国风文创、国风歌曲越来越火。结合本节课所学，如果让你设计一件国风文创作品，你会如何践行这一文化态度？ 观点A：非遗服饰要原汁原味，一丝一毫都不能改动，不能融入现代设计，更不能对外展示，避免本土文化被外来文化影响。 观点B：传统民族服饰已经过时，想要走向世界，就要全盘照搬西方时尚设计，抛弃本民族纹样、工艺特色。 各美其美 首先要认同自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 美人之美 要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 美美与共 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 天下大同 相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 注意：①各国文化无优劣之分。要尊重文化差异，不能消除文化差异。 ②各民族文化一律平等，不能说各种文化一律平等。 ③认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。 4.对待文化多样性的正确态度（要求、怎么做） 议学活动总结二 文化具有多样性 1、内涵 2、形成原因： 3、文化多样性的意义（为什么要尊重文化的多样性） 4、尊重文化多样性的要求 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 本国本民族的土壤；政治、经济等社会条件 发展本民族文化的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要求； 各民族文化有其独特魅力和价值； 保持文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ①在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 突破难点：区分民族性与多样性 1. “村 T”舞台汇聚 56 个民族新娘服饰，展现丰富的民族文化风貌，这体现了文化的什么特征？ 2.“村 T”舞台呈现了各民族服饰风格各不相同，独具一格的服饰特色，体现了文化的什么特征？ 3.这则材料体现了文化有什么特征？ 新闻一：56位身着各民族传统新娘服饰的模特惊艳亮相“村T”。苗族服饰银饰璀璨、刺绣繁复；彝族服饰黑底镶边搭配精致纹样，古朴庄重；壮族织物色彩艳丽、纹理细腻；汉族汉服雅致温婉、形制典雅……本次村T用非遗服饰勾勒出中华各民族文化的多元与共生。 课堂小结： 文化的民族性与多样性 文化具有民族性 文化具有多样性 1、民族文化的地位★ 3、民族文化的作用★ 5、民族文化的表现 4、民族文化的核心和灵魂★ 2、民族文化的形成 1、文化多样性的地位 3、尊重文化多样性原因（作用）★ 2、文化多样性的形成 侧重民族文化 独具特色 侧重世界文化 丰富多彩 4、对待文化多样性的要求★ BY YUSHEN 1.经济发展程度是一个民族区别于其他民族的独特标识。 【解析】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2.社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。 【解析】价值观是民族文化的核心和灵魂。 3、民族文化是是民族生存和发展的物质基础。 【解析】民族文化不是民族生存和发展的物质基础,而是民族生存和发展的精神根基。 4.面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，要认同其他民族文化。 【解析】面对文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 5、文化的多样性是人类文明进步的根本动力。 【解析】文化的多样性是人类文明进步的重要动力。根本动力是社会实践 6.各种文化一律平等 【解析】各民族文化一律平等 误区警示 1．（2026·江西宜春·一模）最近，“成为中国人”火了。喝热水、煲汤煮粥、练习八段锦……世界各国的人们通过各种方式亲近、感受、学习中国文化，体验中式生活。这种对“成为中国人”的向往，是一种深层的文化与情感的共通。海外民众向往中式生活的文化根源在于（   ） ①中华文化独树一帜、独领风骚，具有独特的魅力和强大的吸引力 ②不同民族文化相互交融，世界人民已形成对中华文化的普遍认同 ③文化是民族性与世界性的统一，中华文化蕴含人类共同的价值追求 ④文化多样性是人类文明进步的重要动力，是民族文化发展的内在要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 文化认同具有民族性，各民族应认同本民族文化，尊重其他民族文化，而非“普遍认同” 题干强调的是中华文化的吸引力，而非文化多样性的意义 能力提升.随堂训练 31 1.（2026·湖南·高考真题）从桃符对联到电子烟花，春节古老的习俗并非一成不变。“人机共舞”的科技美学，AI绘制糖人的“赛博庙会”，3D打印的定制化春节礼品⋯⋯科技赋能让“中国年”成为不同文化语境下可理解、可参与、可共创的“世界年”。由此可见( ) ①科技的进步为文化繁荣发展创造了条件 ②古老习俗在科技革命浪潮中逐渐淡出舞台 ③各国热闹的新春习俗展现了世界文化多样性 ④“中国年”具有开放包容、创新活跃的文化特性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 高考链接 【答案】B 【解析】①：材料中“人机共舞”、AI绘制糖人等科技赋能让“中国年”焕发新生，说明科技的进步为文化繁荣发展创造了条件，正确。②：材料强调的是春节习俗在科技的赋能下实现了创新与传承，而非“逐渐淡出舞台”，排除。③：材料强调“中国年”借助科技走向世界，而非展现各国新春习俗，未涉及世界文化多样性，排除。④：“中国年”借助现代科技成为可参与、可共创的“世界年”，体现了中华文化具有开放包容、创新活跃的文化特性，正确。 补充：回顾区分 是各民族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。P100 是支撑中华民族生存、发展的精神支柱；是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；是为中国发展和人类进步提供了强大的精神动力；是中华民族永远的精神火炬。P100 是中华民族共同的精神标识。P98 是一个国家、一个民族传承和发展的根本。P98 是一个民族区别于其他民族的独特标识；是一个民族生存和发展的精神根基。P104 中华文化 优秀传统文化 爱国主义 民族精神 民族文化 2．（2026·贵州·二模）英国“脱欧”后，欧盟内以英语为母语的居民仅剩500万左右，占总人口比例约1%。这可能导致“维护英式英语结构完整性的工作将无人承担”。讲英语的欧盟居民已经越来越多地赋予英语本土化特色。材料蕴含的文化的道理是（   ） ①文化多样性是人类文明进步的根本动力 ②文化随着社会生活的发展而发展 ③文化与政治经济相互交融 ④不同地区的文化因人们实践活动的不同会有所差异 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 文化多样性是人类文明进步的重要动力，根本动力是社会实践 材料仅涉及英国脱欧这一政治事件对语言文化演变的影响，未体现文化与经济的关联，也未体现文化对政治经济的反作用 能力提升.随堂训练 34 3．（2026·江苏苏州·三模）中华传统制茶技艺拥有系统的知识体系、成熟的传统工艺与丰富的手工制品，集中体现了中国人谦、和、礼、敬的价值理念与文化精神。凭借深厚的文化内涵与独特的文明价值，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这表明（    ） A．文化多样性是发展本民族文化的内在要求 B．发展文化离不开对传统文化的继承与创新 C．建设文化强国要加强国际传播能力的建设 D．文化的民族性与世界性是辩证统一的关系 D 虽然该表述是正确的，但材料侧重于民族文化走向世界，获得世界认可，而非强调“发展本民族文化”对多样性的需求，与题意不符 题干虽涉及传统技艺，但未涉及创新，且材料的主旨在于民族文化的世界价值 能力提升.随堂训练 虽然该表述是正确的，但题干陈述的是中国茶文化申遗成功的客观事实，而非侧重于我国主动采取手段去“加强国际传播能力”的具体做法 35 2.（2026·湖北·高考真题）居蛇山之巅、阅“孤帆远影碧空尽”的黄鹤楼，是以清代同治楼为蓝本、运用现代工艺复建的精品力作，四面套八边的形制、重檐衬圆顶的姿态，传承了中国古建筑的灵秀之气、朴素之美。这表明(    ) ①文化载体承载和展现着文化的内容           ②文化多样性表征文化存在的丰富程度 ③文化交流构成了文化发展的重要动力         ④要古为今用、推陈出新地运用中华优秀传统文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 高考链接 【答案】B ①：精神产品离不开物质载体，黄鹤楼这座建筑作为文化载体，承载展现了中国传统建筑文化的灵秀气质与美学内涵，正确。②：材料没有涉及不同文化的多样性，也未体现文化多样性表征文化存在丰富程度的内容，不符合题意，排除。③：材料未提及不同文化之间的交流互动，没有体现文化交流对文化发展的作用，不符合题意，排除。④：黄鹤楼以清代古楼为蓝本，结合现代工艺复建，既传承了中华优秀传统建筑文化，又实现了创新发展，体现了对中华优秀传统文化要坚持古为今用、推陈出新，正确。 $