8.1 文化的民族性与多样性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一框 文化的民族性与多样性 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色。 世界各国不同的舞蹈艺术 1. 民族文化的地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 一、文化具有民族性 2. 民族文化的产生 每个民族都有自己独特的文化。 （1）（侧重本民族自身创造）每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶， （2）（侧重文化间的交流）同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 一个民族的文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。这是民族文化的地位。 （把独特标识圈出来。我们曾经讲过什么是什么的标识？→我们当时讲到了中华文化是我们中华民族共同的精神标识）所以标识主要讲的是区分开来和其它不一样的地方，他的标签，我们用来识别他的方法。） 所以，每一个民族都有自己独特的文化，而往往，我们通过这个民族的建筑文化、饮食文化、服装文化就能定位出来这是哪一个民族，所以说明文化具有民族性。 ！！！注意：文化的民族性不仅体现在我们对外的时候，中华民族与其他国家民族文化之间的区别（比方中华民族和日本大和民族；还表现在我们国家少数民族和汉族之间文化各有特色 （所以民族性表现在两个方面①一个民族与另外一个民族之间②一个国家和另外一个国家之间他们的差别） 3. 民族文化的作用 在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。 老北京的四合院是中国传统建筑的典范。这种庭院式的建筑充分体现了“天人合一”的思想，在安排家人居住上也反映了“长幼有序，内外有别”的思想意识，房屋的布局是与中国封建社会的宗法、礼制紧密相连的。 总结：文化的基本特征——文化具有民族性 1. 地位 独特标识、精神根基 2. 形成 历史发展的产物和人民智慧的结晶，借鉴融合了其他民族的文化 3. 作用 维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力，精神根基 4. 核心和灵魂 价值观 5. 表现形式 生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰 　价值观是民族文化的核心和灵魂。 　民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 4.民族文化的核心及体现现形式 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 1. 文化多样性含义 注意：文化多样性≠文化多元化 *多样性强调内容的丰富;多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的；社会主义的、资本主义的等） 二、文化具有多样性 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 2、文化多样性的形成原因 注意： 文化多样性是政治、经济等多方面综合作用的结果，不能单独归结为某个因素。 文化为什么具有多样性？ 思考：文化是由什么决定的？ 经济、政治 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 3、文化多样性的意义（作用） 人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。 我们应该如何尊重文化多样性？ 　　面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 4、尊重文化多样性的正确态度 比较 文化的民族性 文化的世界性 区 别   表现 各民族文化之间存在着差异(即文化具有个性） 不同民族文化存在共性和普遍规律（即文化具有共性） 原因 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律 联系 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 　文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 　①文化的民族性和世界性的关系，是个别与一般、特殊与普遍的关系， 　②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。 正确理解尊重文化多样性 (1)对待不同文化的态度是不同的 ①对于本民族文化的态度是“认同”，指的是总体认同，不排斥“去其糟粕”。 ②对待外来文化的态度是“尊重”，既可以是“兼容并蓄”，也可以是“求同存异”。 (2)坚持各民族文化一律平等的原则，并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，在文化交流、借鉴和融合中，要学习世界文化的有益成果，并坚持以我为主、为我所用的原则。 (3)反对错误倾向 ①认同本民族文化，不搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，不盲目崇拜其他民族文化，既要看到本民族文化的不足，更要看到本民族文化的优点和长处，取其精华，去其糟粕，开拓创新，将本民族文化发扬光大。 ②尊重其他民族文化，不搞“封闭主义”，不盲目排斥其他民族文化，对其他民族文化的个性给予充分的理解和尊重。 【知识拓展】 我们强调“指导思想一元化”和“文化发展多样化”，二者是否冲突呢？ 文化发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,保证文化发展的社会主义方向。 促进社会主义文化的繁荣,必须尊重文化多样性,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,立足社会实践,推动文化创新。 1. 文化多样性的地位 2. 文化多样性的形成 3. 文化多样性的意义 4. 尊重文化多样性的要求 1. 民族文化的地位 2. 民族文化的形成 3. 民族文化的作用 4. 民族文化的核心及体现 文化具有 民族性 文化具有 多样性 侧重民族文化 独具特色 侧重世界文化 丰富多彩 文化的民族性与多样性 课堂小结 课堂检测 1．尽管韩国、越南和中国在同一天过春节——农历新年，但三个国家的春节标志性习俗各不相同：中国是贴春联、放爆竹、包饺子；韩国是祭拜祖先、喝米糕片汤；越南是祭祖祭神、做年糕和糯米饼。对此，下列理解正确的是（   ） ①每个民族都有自己独特的文化         ②文化多样性决定中、越、韩三国文化的差异性 ③传统节日带有民族文化特色             ④传统节日是一个国家历史文化成就的重要标志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ Ｂ 课堂检测 2．2026年央视春节晚会上，歌曲节目《吉量》以其真挚的情感、厚重的文化，赢得全年龄段观众的共鸣。舞台上，在充满童真的歌曲声中，来自祖国四面八方的56个民族的少年儿童，身着绚丽的民族服饰款款走来，他们稚嫩的脸庞上洋溢着自信，独具风情的民族服饰流光溢彩。这感人的一幕（   ） ①体现着各民族一样的风俗习惯 ②传递着中华民族一家亲的深厚情谊 ③诉说着各民族文化的独特魅力 ④表达着各民族实现共同富裕的喜悦 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ Ｃ 课堂检测 3．习近平总书记指出：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。”中华文化是主干，各民族文化是枝叶，根深干壮方能枝繁叶茂。把内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族，靠的就是中华文化认同。这表明（   ） ①多元一体格局有助于消除各民族文化的差异 ②文化认同决定着世界各民族文化的发展方向 ③中华文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ④文化具有凝聚民族情感促进民族团结的功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ Ｄ 课堂检测 4．民歌是广大劳动人民的情感表达方式。在众多民歌中，丰收的旋律展现了农民的朴实、辛勤，总能拨动人们的心弦。湖北民歌婉转优美、细腻柔和，陕北民歌高亢辽阔、粗犷苍凉，河北民歌质朴、淳厚，或悲壮凄凉，或婉转动听⋯⋯民歌随着时代不断变化，变的是这片土地旧貌换新颜，不变的是歌唱丰收的情感。由此可见（   ） ①民歌是生产生活实践的产物，具有多样性 ②文化载体承载文化内容，民歌是文化的物质载体 ③优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ④民歌是精神的外化，在变与不变的对立统一中发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ Ｂ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $