主题1 生物体的结构层次-【一战成名新中考】2027生物真题分类分层练·核心知识每日一练

主题一生物体的结构层次 第1天 生物的特征 由细胞构成（除 外实例南方红豆杉是由细胞构成的 生活需要营养 松鼠在林中觅食松子 能进行呼吸 鲸需要时常浮出水面换气 基本 生物 能对外界刺激作出反应 ·斑马发现捕食者后迅速奔逃 特征 人通过出汗、呼气和排尿等排出代谢废物 现 能排出体内产生的废物 能生长、发育和繁殖 小麦种子萌发、长成幼苗，并不断长大 具有遗传和变异的特性 种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）；一母生九子， 连母十个样（变异） ©易错易混点辨析 1.生物体都是由细胞构成的，有的是单细胞生物，有的是多细胞生物。 2.AI智能机器人能够成与人交流并完成多种动作，因此属于生物。 ( 3.《本草纲目》记载：“珊瑚生海底，五七株成林，谓之珊瑚林。”由此可知珊瑚属于生物，能够繁殖后代形成 珊瑚林。 4.谚语“有收无收在于水，多收少收在于肥”表明生物的生活需要营养。 第2天光学显微镜 1.光学显微镜的结构和功能 镜筒 粗准焦螺旋 ③ ④ 压片夹 镜臂 粗准焦螺旋 载物台 遮光器 细准焦螺旋 通光孔 移动手轮 反光镜 一底光源 开关及光源调节旋钮 单目显微镜 双目显微镜 结构 功能 特点 目镜 放大物像（镜头上“10×”等数字表 镜头越长，放大倍数越⑤ 物镜 示放大倍数) 镜头越长，放大倍数越⑥ 粗准焦螺旋 升降幅度较大，用于寻找物像 调节焦距 细准焦螺旋 升降幅度较小，使物像更清晰 单目 遮光器 光线较强时，用小光圈和平面镜； 调节视野亮度 显微镜 反光镜 光线较弱时，用大光圈和凹面镜 备考补充》单目显微镜调节焦距通过准焦螺旋升降镜筒，而双目显微镜是升降载物台。双目显微镜 调节视野亮度用光源调节旋钮。 核心知识每日一练·生物学 2.显微镜的操作步骤及注意事项（以单目显微镜为例） 取镜和安放→对光调光→调焦观察→收镜 (1)对光时，转动 使低倍物镜对准通光孔（禁止用手直接扳镜头），此时观察到的视野比较 大，便于找到观察目标。 (2)观察过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼晴要从侧面注视 ,避免压到玻片标本。 (3)需要用更高倍数的物镜观察时，操作顺序是移（将观察目标移至视野中央）、转（转动转换器选择物 镜)、调（调节 准焦螺旋)，最后根据需要调节视野亮度。 3.显微镜的放大倍数与成像特点 (1)显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的 (2)放大倍数与物像、视野的关系 放大倍数 物像大小 细胞数目 视野范围 视野亮度 物镜与玻片距离 小 ① 多 ② 较亮 远 大 大 ③ 小 较暗 近 (3)成像特点：显微镜下看到的物像是倒像，与玻片上的标本实物的上下、左右都相反，如观察写有“” 的玻片时，看到的像是 (4)要将观察目标移至视野中央，物像偏哪玻片就向哪移（同向移动）。如将左下方物像移至视野中央， 需要向 方移动玻片。 4.不能用手触摸镜头的镜片部分。如果镜片上有灰尘，需要用 擦拭干净。 ©答题高频字词默写、 xian wei jing ao mian jing zhe guang qi xizhǔn jiao luo xuan zhuan huan qi ©易错易混点辨析 1.使用显微镜选用10×目镜和20×物镜时，该显微镜的放大倍数为30倍。 ( 2.使用单目显微镜，下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，避免物镜压坏玻片、损坏镜头。 ( ) 3.观察临时装片时发现物像在视野左上方，应向右下方移动装片使物像移至视野中央。 ) 4.观察临时装片过程中，换用高倍镜后，视野内细胞体积变大，细胞数目减少，视野亮度变暗。( 5.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现目镜上有污点，应用洁净的纱布将其擦拭干净。( 第3天 制作并观察动、植物细胞临时装片 1.制作临时装片的步骤 擦 滴( 撕 展 盖染（碘液）、吸 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程 擦滴( 刮 涂 盖染（碘液）、吸 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程 (1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子将撕下的内表皮展平，目的是 (2)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是 2 核心知识每日一练·生物学 (3)染色时应将 滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸引，使染液浸润标本。细胞中染色最 深的结构是 2.观察结果中的成像不佳现象及原因分析 异常现象 出现气泡 细胞重叠 有杂质 有污点 图示 时 洋葱鳞片叶内表 取材过多或 取材时未漱口 玻片或目镜 原因分析 操作不当 皮没有 或漱口不彻底 未擦拭干净 ©答题高频字词默写 zai bo pian dian ye sheng li yan shur ( ( ( ②易错易混点辨析 1.使用光学显微镜观察生物材料时，被观察的生物材料要薄而透明。 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，最先在载玻片上滴加的液体是清水。 3.制作临时装片时，一般先盖盖玻片后染色。 第4天动、植物细胞的结构与功能 y 是生物体结构和功能的基本单位。 2.动、植物细胞结构的比较 ① 细胞质 液泡 ② 细胞膜 8 动物细胞结构模式图 植物细胞结构模式图 结构 功能 细胞膜 保护细胞，并能⑤ 细胞核 含有⑥ 是细胞的控制中心 动、植物细胞 细胞质 细胞膜以内、细胞核以外的部分，是进行生命活动的场所 共有的结构 进行⑦ 的主要场所，为细胞的生命活动提供能量，是动、 线粒体 植物细胞共有的能量转换器 细胞壁 保护和支持细胞 植物细胞 存在于植物体绿色部分的细胞中，进行⑧ 的场所，是植物 叶绿体 特有结构 细胞特有的能量转换器 液泡 内含细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等物质 3.克隆技术的应用 (1)克隆是将供体细胞的细胞核植入去核卵细胞中，在体外将融合细胞培养成胚胎，然后移入母体子宫 内发育成新个体。该过程不经过两性生殖细胞的结合，属于 生殖。 核心知识每日一练·生物学 3 (2)克隆羊“多莉”和克隆猴“中中”“华华”的实例说明 控制着生物的生长、发育和遗传。 ©答题高频字词默写 xi bao bi xi bao mo xi bao hé ye pao ( ) ( ) ( ) ( ) xian li ti yelǜti neng liang zhuan huan gi kèIong ( ) ( ) ( ©易错易混点辨析 1.植物细胞的细胞壁具有支持、保护和控制物质进出细胞的功能。 ( 2.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜进入细胞。 ( 3.有些动物细胞中不含细胞核，如哺乳动物的成熟红细胞、血小板等。 4.挤压西瓜瓢可以得到西瓜汁，这些汁液主要来自细胞的细胞质。 5.观察发现一份生物样品的细胞中不含叶绿体，则该样品一定取自动物。 ( 第5天 细胞的生长、分裂和分化 1.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化有关。 细胞生长 细胞 ●●细胞 ●● 细胞的生长、分裂和分化示意图 2.细胞分裂（一个细胞分成两个细胞） 动物细胞分裂模式图 植物细胞分裂模式图 (1)过程： 由一个分成两个→ 分成两份，每份各含有一个细胞核→动物细胞 的 从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞：植物细胞则在原来的细胞中央，形成新的 和 (2)特点：细胞分裂过程中 的变化明显。染色体在细胞分裂的准备期间会进行复制，分裂过 程中会均分成完全相同的两份并分别进入两个新细胞。新细胞和原细胞所含的遗传物质 (3)细胞分裂的结果是使细胞的 增多。 3.细胞分化 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能 上发生差异性变化的过程。 (2)细胞分化的结果是形成不同的 易错提示细胞分化过程中，遗传物质不发生变化。 ©答题高频字词默写、 fen liè fen hua ran se ti zùzhi 细胞( ) 细胞( ©易错易混点辨析 1.所有的细胞都具有分裂能力。 2.植物细胞分裂时，先是细胞核一分为二，然后细胞质分成两份，最后形成新的细胞膜。 4 核心知识每日一练·生物学 3.青蛙的受精卵经过多次细胞分裂，产生了多个子细胞。这些子细胞与受精卵相比，染色体数目相等。 ( 4.经过分化，细胞的形态、结构和功能发生了变化，遗传物质也随之改变。 5.所有生物体都是细胞不断分裂、生长和分化的结果。 ( 第6天动、植物体的结构层次 1.组织：由细胞分化产生的形态相似、功能相同的细胞形成的细胞群。 (1)人体的四种基本组织 ① 组织：主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌、吸收等功能，如皮肤上皮： ②结缔组织：种类多，如骨组织、血液，具有营养、支持、连接和保护等功能： ③肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，如骨骼肌、心肌： ④ 组织：主要由神经细胞构成，能感受刺激，产生并传导神经冲动。 (2)植物的五种主要组织 ①分生组织：分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，如根尖和芽尖的分生区； ② 组织：由植物体根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护作用： ③薄壁组织（营养组织）：在植物体中分布广泛，有的细胞含有 ,能进行光合作用，有的细胞具 有储存营养物质的功能； ④输导组织：根、茎、叶、花、果实中都有运输水和无机盐的 ,也有运输 的筛管； ⑤机械组织：分布在茎、叶柄、果皮等处，对植物体主要起支撑和保护作用。 易错提示上皮组织≠保护组织：人体和高等动物体中具有保护作用的是上皮组织，而植物体具有 保护作用的是保护组织。 2.器官：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。 (1)人体的器官：大脑、心脏、胃、眼、甲状腺、一块肌肉、皮肤等。 营养器官： (2)绿色开花植物的六大器官 (生殖器官： 特别提醒》日常生活中食用的萝卜、红薯属于根，莲藕、土豆属于茎，黄花（菜）属于花，黄瓜、玉米粒、 番茄属于果实，花生仁、核桃仁属于种子。 3.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起就构成了系统。 人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统等。 归纳总结，动、植物体的结构层次排序及对比 细胞分裂 分化① 构成器官 构成绿色开花植物体 构成② 构成人体或高等动物体 与人体或高等动物体相比，植物体的结构层次中没有 ©答题高频字词默写、 fen sheng shudǎo bao bi bǎohù )组织 )组织 ( )组织 )组织 shang pi jT rou jie di shen jing )组织 )组织 )组织 )组织 核心知识每日一练·生物学 5 sheng zhi ying yang xitǒng ( )器官 ( )器官 ) ©易错易混点辨析 1.胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织。 2.用热水烫番茄，撕下来的“皮”是上皮组织。 3.挖藕时，会有“藕断丝连”的现象，“丝”属于莲的薄壁（营养）组织。 ( 4.所有植物都具有根、茎、叶、花、果实、种子等结构。 ( 5.在生物体的结构层次方面，杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次。 第7天 单细胞生物 1.单细胞生物的特点：只由 个细胞构成，能独立完成运动、摄食、消化、生殖等生命活动。 2.常见的单细胞生物：草履虫、眼虫、变形虫、衣藻、大肠杆菌、酵母菌。 3.草履虫的结构和功能 ① 前端 (运动：旋转前进) 收集管 伸缩泡 细胞质 ③ (呼吸) ② 「小核 (控制中心)八大核 ④ (摄取食物) (消化食物) 后端 胞肛（排出食物残渣） 4.单细胞生物与人类的关系 (1)有益：许多单细胞浮游生物是鱼类的饵料：草履虫能净化污水。 (2)有害：疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体，危害健康：海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤 潮，危害渔业。 5.探究草履虫的趋性 食盐 -肉汁 草履虫培养液 右 草履虫培养液 甲 乙 (1)实验现象：图甲中草履虫避开食盐，游向左侧；图乙中草履虫趋向肉汁，游向右侧。 (2)实验结论：草履虫能趋向 刺激，躲避不利刺激，这种趋性有利于它适应环境。 ②答题高频字词默写 caolǚchong xian mao biǎomo kǒugou shiwùpao ( ) ) ( ( ©易错易混点辨析 1.大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻等都是单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成各种生命 活动。 2.单细胞生物能进行分裂和分化形成组织。 ) 3.单细胞动物虽然个体微小，但也有自己的运动器官。 4.草履虫可依靠神经系统对外界刺激作出反应。 ( 6 核心知识每日一练·生物学参考 主题一生物体的结构层次 第1天 病毒 【易错易混点辨析】1.×2.×3.×4.V 第2天 1.①目镜②转换器③物镜④细转焦螺旋⑤小⑥大 2.(1)转换器(2)物镜(3)细 3.(1)乘积(2)①小②大③少(3)P(4)左下 4.擦镜纸 【答题高频字词默写】显微镜凹面镜遮光器纸准焦螺旋 转换器 【易错易混点辨析】1.×2.V3.×4.V5.× 第3天 1.清水生理盐水(1)防止细胞重叠(2)维持细胞的正常 形态(3)碘液细胞核 2.盖盖玻片展开涂抹不均匀 【答题高频字词默写】载破片碘液生理盐水 【易错易混点辨析】1.V2.×3.V 第4天 1.细胞 2.①细胞核②线粒体③叶绿体④细胞壁⑤控制物质进 出细胞⑥遗传物质⑦呼吸作用⑧光合作用 3.(1)无性(2)细胞核 【答题高频字词默写】细胞壁细胞膜细胞核液泡线粒 体叶绿体能量转换器克隆 【易错易混点辨析】1.×2.×3.√4.×5.× 第5天 1.分裂分化 2.(1)细胞核细胞质细胞膜细胞膜细胞壁 (2)染色体相同(3)数目 3.(2)组织 【答题高频字词默写】分裂分化染色体组织 【易错易混点辨析】1.×2.×3.V4.×5.× 第6天 1.(1)①上皮④神经(2)②保护③叶绿体④导管 有机物 2.(2)根、茎、叶花、果实、种子 3.器官【归纳总结】①组织②系统系统 【答题高频字词默写】分生输导薄壁保护上皮肌肉 结缔神经生殖营养系统 【易错易混点辨析】1.×2.3.×4.×5.V 第7天 1.一 3.①纤毛②细胞核③表膜④口沟⑤食物泡 5.(2)有利 【答题高频字词默写】草履虫纤毛表膜口沟食物泡 【易错易混点辨析】1.V2.×3.×4.X 主题二 生物的多样性 第8天 1.(2)根、茎、叶(3)孢子 2.(1)①茎、叶②根、茎、叶③输导④孢子⑤煤 ⑥果皮⑦种子 【答题高频字词默写】藻类苔藓蕨类裸子 【易错易混点辨析】1.×2.×3.×4.×5.× 第9天 1.(1)脊柱(2)恒温动物变温动物 2.(1)角质层(2)体节(3)外骨骼【备考补充】防止体内 52 核心知识每日 答案 水分蒸发蜕皮(4)鳃躯干部(5)鳃皮肤(6)肺 (7)气丧(8)恒定 3.①阻力②鳃③动力④减少体内水分蒸发⑤肺 ⑥流线型⑦翼⑧氧气 【答题高频字词默写】脊椎线虫角质层节肢外骨骼 鳍鳃流线型两栖气妾翼哺乳 【易错易混点辨析】1.×2.V3.×4.V5.V6.× 第10天 1.①DNA②鞭毛③细胞壁④荚膜(1)单 (2)细胞壁成形的细胞核原核芽孢(4)分裂 2.①细胞壁②细胞核③孢子(1)单多(2)真核 (3)叶绿体(4)孢子出芽 【答题高频字词默写】细菌芽孢鞭毛荚膜真菌 酵母菌青霉菌丝孢子原核 【易错易混点辨析】1.×2.×3.× 第11天 1.(1)无机盐2.(1)酵母菌乳酸菌(3)抗生素 【答题高频字词默写】大肠杆菌乳酸菌莓菌抗生素 【易错易混点辨析】1.×2.V3.V4.V 第12天 1.(1)杀死原有的细菌和真菌(2)高温(4)接种 2.(3)二氧化碳(4)为微生物提供适宜的环境温度，促进其代 射活动和繁殖过程 【答题高频字词默写】高温灭菌接种发酵 【易错易混点辨析】1.×2.V3.× 第13天 1.(2)遗传物质(3)寄生(4)噬菌体 【答题高频字词默写】病毒蛋白质遗传物质寄生 噬菌体 【易错易混点辨析】1.×2.V3.×4.× 第14天 1.(1)形态结构生理功能(2)界、门、纲、目、科、属、种种 (3)多少远（4)属名 2.(1)物种遗传生态系统遗传(4)①自然保护地 ②迁地 【答题高频字词默写】界、门、纲、目、科、属、种物种遗传 生态系统外来物种入侵自然保护地 【易错易混点辨析】1.×2.×3.V4.×5.× 主题三生物与环境 第15天 1.(1)生态①空气温度水②竞争共生捕食寄生 (2)适应(3)影响 2.(1)避免偶然性(2)光照(3)减小实验误差 【答题高频字词默写】生态因素捕食竞争共生寄生 根瘤菌生物适应环境环境影响生物反应 【易错易混点辨析】1.×2.V3.V√4.×5.V6.V 第16天 1.环境2.生产者消费者分解者 3.(1)吃与被吃（捕食）(2)①消费着分解者②生产者 ③草一→兔→狐(3)捕食竞争 4.(1)太阳(2)少5.(3)最大 【答题高频字词默写】生态系统食物链生产者消费者 分解者物质循环太阳能量流动生物圈 【易错易混点辨析】1.×2.V3.×4.×5.×6.V 第17天 1.(1)多(2)减少增加(3)自我调节强 【答题高频字词默写】自我调节 【易错易混点辨析】1.×2.V3.X 一练·生物学