真题重组卷（山东专用）八年级历史上学期期中模拟卷

2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（山东专用） 历 史 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（25-26八年级上·山西晋中·期中）下图是人民英雄纪念碑上的第一幅浮雕“虎门销烟”。选择此事件作为开篇的主要意义在于（    ） A．标志着中国近代史的开端 B．展现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 C．遏制了鸦片在中国的泛滥 D．推动了清政府的全面改革 【答案】B 【详解】根据题干“虎门销烟”和所学知识可知，虎门销烟是中国人民反抗外来鸦片侵略的正义行动，林则徐带领民众销毁鸦片，展现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。人民英雄纪念碑将“虎门销烟”作为第一幅浮雕，正是为了突出这种反抗精神，彰显中华民族不屈不挠的意志。B项正确；中国近代史的开端是鸦片战争，排除A项；虎门销烟虽销毁大量鸦片，但并未遏制鸦片泛滥（鸦片战争后鸦片贸易合法化），排除C项；虎门销烟后清政府并未进行“全面改革”，近代化改革始于洋务运动，排除D项。故选B项。 2．（24-25七年级上·山东泰安·期中）“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。”（马克思《中国革命和欧洲革命》）马克思这段话表明鸦片战争（   ） A．打破了清朝闭关锁国状态 B．导致中国封建制度解体 C．使中国开始沦为半殖民地半封建社会 D．是一场侵略战争 【答案】A 【详解】A.材料中“迫使天朝帝国与地上的世界接触”“隔绝状态通过英国而为暴力所打破”，对应清朝闭关锁国、与世隔绝的局面被鸦片战争武力打破。该表述和材料核心信息一致，符合题意，正确。 B.材料提到“接踵而来的必然是解体的过程”，说明封建制度开始走向解体，是一个发展过程，不是已经完成解体，错误。 C.“使中国开始沦为半殖民地半封建社会”是鸦片战争的历史影响，但材料没有论述中国社会性质发生改变，没有出现半殖民地半封建社会相关内容，错误。 D.鸦片战争确实属于英国发动的侵略战争，史实正确。但是材料没有对战争性质进行评判，没有体现侵略这一内涵，属于脱离材料的知识，错误。 3．（24-25七年级上·山东东营·期中）下面文本框是八年级上册第一单元第2课时的目录，据此判断此课时的学习内容是（   ） ◆第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 ●第2课 ▷英法发动侵华战争 ▷火烧圆明园与《北京条约》的签订 ▷沙俄侵占中国北方大片领土 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 【答案】B 【详解】A.鸦片战争是1840—1842年英国单独发动的侵华战争，签订的是《南京条约》，与题干中“英法”“火烧圆明园”“《北京条约》”等信息不符，错误。 B.题干中“英法发动侵华战争”“火烧圆明园”“《北京条约》的签订”“沙俄侵占中国北方大片领土”均是第二次鸦片战争（1856—1860年）的核心内容：英法联军为主凶、美俄为帮凶，攻入北京火烧圆明园，清政府被迫签订《天津条约》《北京条约》，沙俄则趁火打劫割占中国北方150多万平方千米领土，正确。 C.甲午中日战争是1894—1895年日本发动的侵华战争，签订的是《马关条约》，与题干信息不符，错误。 D.八国联军侵华发生于1900—1901年，最终签订《辛丑条约》，与题干中“英法”“火烧圆明园”等信息不符，错误。 4．（26-27七年级上·山东淄博·阶段检测）人民英雄纪念碑碑座四周有10幅汉白玉浮雕。其中既显示中华民族反抗外来侵略的坚强意志，又反映中国历史上规模最宏大的农民战争的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A.虎门销烟体现了反抗外来侵略的意志，但它是林则徐领导的禁烟运动，不属于农民战争，错误。 B.1851年，金田起义标志太平天国运动爆发。太平天国运动是中国历史上规模最宏大的农民战争，太平军抗击洋枪队，打击外国侵略势力，体现反抗外来侵略的意志，两个条件全部满足，正确。 C.武昌起义是资产阶级革命党人发动的，属于资产阶级民主革命，不是农民战争，错误。 D.五四运动是青年学生、工人阶级发起的反帝爱国运动，不属于农民战争，错误。 5．（24-25八年级上·山东聊城·期中）思维导图有助于掌握历史事物的内在联系。如图是太平天国运动思维导图，观察图片我们可以得知（   ） A．鸦片战争激起太平天国运动 B．“扶清灭洋”获得清政府支持 C．天京事变太平天国由盛转衰 D．中外势力勾结联合镇压太平天国 【答案】D 【详解】A.思维导图未涉及太平天国运动爆发的原因，该表述不符合图示内容，错误。 B.“扶清灭洋”是义和团运动的口号，与太平天国运动无关，错误。 C.思维导图并未提及天京事变相关内容，错误。 D.根据题干思维导图信息可知，图中明确体现西方列强和清政府联合，共同镇压太平天国，太平天国同时承担反侵略反封建的任务，正确。 6．（24-25七年级上·山东东营·期中）小文同学在整理关于某一历史主题的笔记，据此推断该主题讨论的问题是（   ） 小海：“创办了一批近代企业，使中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来。” 小莹：“促使国人的社会观念发生变化，改变了国人故步自封、盲目自大等落后的思想认识。” 小凡：“客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展。” A．中国近代史的开端 B．民族危机加剧 C．中国人民的抗争 D．洋务运动的积极影响 【答案】D 【详解】A.鸦片战争是中国近代史的开端，材料没有提及鸦片战争，错误。 B.材料反映的是洋务运动的积极影响，未涉及民族危机的加剧，错误。 C.材料强调的是洋务运动的积极影响，是先进中国人的积极探索，未涉及中国人民的抗争，错误。 D.材料“创办了一批近代企业，使中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来”反映的是洋务运动。材料“促使国人的社会观念发生变化，改变了国人故步自封、盲目自大等落后的思想认识”“客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展”反映洋务运动促进了国人思想的转变，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，强调的是洋务运动的积极影响，正确。 7．（24-25七年级上·山东淄博·期中）引发下表所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被迫签订了（    ） 时间 1894年 1900年 列强在华设厂 80家 933家 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 【答案】C 【详解】A.《南京条约》签订于1842年，条约内容没有允许列强在华开设工厂的条款，错误。 B.《北京条约》签订于1860年，没有允许列强在华开设工厂的条款，错误。 C.《马关条约》1895年签订，条约规定允许日本在通商口岸开设工厂，列强援引片面最惠国待遇，纷纷在华设厂，因此1894到1900年列强在华设厂数量急剧增长，正确。 D.《辛丑条约》签订于1901年，时间在表格1900年之后，无法引发表格中的变化，错误。 8．（24-25七年级上·山东东营·期中）有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序（   ） ①《鸦片战争》②《末代皇帝》③《火烧圆明园》④《甲午风云》 A．①②③④ B．①③④② C．④②①③ D．④③②① 【答案】B 【详解】①《鸦片战争》：1840—1842年，是中国近代史开端。 ③《火烧圆明园》：1860年，第二次鸦片战争期间。 ④《甲午风云》：1894—1895年，甲午中日战争。 ②《末代皇帝》：讲溥仪，清朝灭亡前后（1912年清帝退位）。 故选B。 9．（24-25七年级上·山东泰安·期中）“戊戌变法的主要内容包括：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革科举制度，废除八股，开办新式学堂等。”从变法内容可以看出戊戌变法（   ） A．是一场全面的资产阶级革命 B．试图在政治、经济、教育等多领域进行改革 C．侧重于经济领域的改革 D．主要目的是维护封建统治 【答案】B 【详解】A.戊戌变法是资产阶级改良运动，并非革命，错误。 B.材料里有政治、经济、科举教育方面的措施，能看出变法试图在政治、经济、教育等多领域改革，正确。 C.变法内容包含政治、教育等方面，并不只侧重经济，错误。 D.戊戌变法目的是发展资本主义，挽救民族危亡，不是维护封建统治，错误。 10．（24-25七年级上·山东淄博·期中）据史料记载，1900年间河北霸州民众列仗抵抗德兵，战死者300余人；八国联军进犯保定、唐山、张家口、沧州等地时，均遭到当地民众的坚决抵抗。材料表明，当时中国（    ） A．即将取得战争胜利 B．政府抵抗意识强烈 C．民众积极反抗侵略 D．民众缺乏对国家的认同 【答案】C 【详解】A.八国联军侵华战争最终以中国战败并签订《辛丑条约》而结束，错误。 B.材料中描述的是民众的抵抗行为，并没有提及政府的抵抗意识，错误。   C.材料明确记载了民众列队抵抗德兵以及在多地坚决抵抗八国联军，这充分表明民众积极反抗侵略，正确。 D.民众积极抵抗侵略的行为，恰恰体现了他们对国家的认同，而不是缺乏国家认同，错误。 11．（24-25七年级上·山东淄博·期中）《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土官长”观点的是（   ） A．清政府赔款白银4.5亿两 B．清政府拆毁大沽炮台 C．划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住 D．清政府保证严禁人民参加反帝活动 【答案】D 【详解】A.清政府赔款白银4.5亿两，虽加重人民负担并控制中国财政，但属于经济掠夺，不直接体现“替洋人做守土官长”的政治工具属性，错误。 B.清政府拆毁大沽炮台，削弱了国防，便利了列强军事控制，但属军事限制，非直接镇压人民反帝活动，错误。 C.划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住，形成“国中之国”，是列强在华据点，但属地理与外交特权，不直接体现清政府主动镇压人民，错误。 D.清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，此条款直接要求清政府镇压本国人民的反帝斗争，标志着清政府完全站在帝国主义一边，成为其统治中国的代理人，最符合“替洋人做一个守土官长”的政治本质，正确。 12．（24-25七年级上·山东淄博·期中）下表是某学习小组在历史课上整理的单元知识目录，以下与之最贴切的单元主题是（    ） 第8课  革命先行者孙中山 第9课  辛亥革命 第10课  中华民国创建 第11课  北洋政府的统治和军阀割据 A．近代化的早期探索与民族危机的加剧 B．新民主主义革命的开始 C．资产阶级民主革命与中华民国的建立 D．从国共合作到国共对立 【答案】C 【详解】A.近代化的早期探索与民族危机的加剧，对应的是洋务运动、戊戌变法、甲午战争、八国联军侵华等内容，不包含辛亥革命、北洋军阀相关史实，错误。 B.新民主主义革命的开始，对应的是五四运动、中国共产党诞生，时间晚于辛亥革命，错误。 C.孙中山领导辛亥革命，建立中华民国，之后进入北洋政府统治、军阀割据时期，全部目录内容都属于资产阶级民主革命与中华民国建立这一单元，正确。 D.从国共合作到国共对立，对应的是北伐战争、土地革命战争，和题干目录无关，错误。 13．（24-25七年级上·山东烟台·期中）观察下图。该图所示的历史事件是（   ） A．武昌起义 B．护国战争 C．中法战争 D．中日甲午战争 【答案】B 【详解】A.武昌起义发生在1911年，爆发地点在湖北武昌，起义从武昌发起，并不是从云南昆明起兵北上，错误。 B.1915年底，蔡锷等人在云南昆明宣布独立，组织护国军北上讨伐袁世凯，地图中标注昆明、护国军进军路线、各省独立时间，和护国战争的史实吻合，正确。 C.中法战争主要战场在越南北部以及中国东南沿海，战争区域不在云南、贵州一带，错误。 D.中日甲午战争战场主要在朝鲜、黄海、辽东半岛、山东半岛，地点和图中西南地区的作战路线无关，错误。 14．（24-25七年级上·山东泰安·期中）“军阀混战时期，各地经济遭到严重破坏，工厂倒闭，农田荒芜。”这表明北洋军阀统治（   ） A．促进了民族工业的发展 B．有利于农业现代化 C．给中国社会带来巨大灾难 D．推动了经济格局的调整 【答案】C 【详解】A.军阀混战破坏经济，工厂倒闭，不会促进民族工业发展，错误。 B.农田荒芜，不利于农业发展，更不会有利于农业现代化，错误。 C.材料提到经济遭到严重破坏，工厂倒闭、农田荒芜，说明北洋军阀的混战统治给中国社会带来巨大灾难，正确。 D.军阀混战是经济破坏，没有推动经济格局调整，错误。 15．（24-25七年级上·山东济宁·期中）历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列对新文化运动的表述中，属于历史解释的是（   ） A．鲁迅发表白话小说《狂人日记》 B．新文化运动是辛亥革命在文化思想领域中的延续 C．新文化运动提出了“民主”“科学”的口号 D．新文化运动提倡新文化反对旧文化 【答案】B 【详解】A.“鲁迅发表白话小说《狂人日记》”陈述了鲁迅发表《狂人日记》的史实，属于对历史事实的客观叙述，不含评判，错误。 B.“新文化运动是辛亥革命在文化思想领域中的延续”对新文化运动的性质和地位进行了分析和评判，指出了它与辛亥革命的关系，属于历史解释，正确。 C.“新文化运动提出了‘民主’‘科学’的口号”陈述了新文化运动的口号内容，属于对历史事实的客观叙述，不含评判，错误。 D.“新文化运动提倡新文化反对旧文化”陈述了新文化运动的基本主张，属于对历史事实的客观叙述，不含评判，错误。 16．（24-25七年级上·山东泰安·期中）“鲁迅在《狂人日记》中写道：‘我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！’”鲁迅这段话主要是批判（   ） A．封建礼教的虚伪性 B．中国历史记载的不真实性 C．传统道德观念的落后性 D．人们对历史的误解 【答案】A 【详解】A.《狂人日记》是新文化运动时期鲁迅的代表作，借“吃人”的控诉，戳破封建礼教标榜“仁义道德”的外衣，批判封建礼教的虚伪残酷，正确。 B.鲁迅批判的对象是封建礼教，并不是批判中国历史记载本身不真实，与题意不符，错误。 C.材料主旨是揭露礼教表面讲仁义、实则残害人性的虚伪，并非单纯强调传统道德观念落后，错误。 D.这段话针对的是旧礼教，不是批判人们对历史存在误解，与题干引文主旨无关，错误。 17．（25-26七年级上·山东淄博·期中）五四运动中，青年学生喊出了诸多激荡人心的口号。下列口号中最能体现五四运动性质的是（   ） A．“外争主权，内除国贼” B．“拒绝在和约上签字” C．“誓死力争，还我青岛” D．“取消二十一条” 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，“外争主权，内除国贼”既体现了反帝（外争主权），又体现了反封建（内除国贼），A项正确；“拒绝在和约上签字”只体现反帝，未体现反封建，排除B项；“誓死力争，还我青岛”只体现反帝，未体现反封建，排除C项；“取消二十一条”只体现反帝，未体现反封建，排除D项。故选A项。 18．（24-25七年级上·山东东营·期中）梁漱溟在《论学生事件》一文中对于青年学生火烧交通总长曹汝霖私宅、痛打驻日公使章宗祥的公开质疑：“我的意思很平常，我愿意学生事件付法庭办理，愿意检厅去提起公诉……纵是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得……”。下列与作者观点一致的是（　　） A．在法律制度的框架之内从事爱国活动 B．反对五四运动 C．在法律制度的框架之外从事国民运动 D．维护北洋军阀的专制统治 【答案】A 【详解】A.材料中梁漱溟的观点：学生爱国行动（火烧曹汝霖住宅）也不能犯法，事件应该交给法庭审理。爱国也要遵守法律，在法律框架内行动。符合题意，正确。 B.梁漱溟不是反对爱国，只是不认可学生违法的手段，错误。 C.“在法律制度的框架之外从事国民运动”，和原文意思正好相反，错误。 D.作者的观点是在法律制度的框架之内从事爱国活动， 不是维护北洋军阀的专制统治，错误。 19．（24-25七年级上·山东烟台·期中）1921年7月，赴上海参加这次会议的山东代表王尽美，不仅如愿以偿地见到了钦佩已久的毛泽东，更被会上毛泽东认真思考革命问题的精神所感动。文中的“这次会议”（   ） A．号召“创立合众政府” B．选举孙中山为同盟会总理 C．制定了党的最低纲领 D．标志着中国共产党的诞生 【答案】D 【详解】A.号召“创立合众政府”是兴中会的主张，和1921年中共一大无关，错误。 B.选举孙中山为同盟会总理，是1905年中国同盟会成立大会，时间不符，错误。 C.制定党的最低纲领是1922年中共二大，不是中共一大，错误。 D.1921年7月，中共一大在上海召开，王尽美、毛泽东都是参会代表，中共一大标志中国共产党诞生，正确。 20．（24-25七年级上·山东泰安·期中）陈独秀说“中共一大时党的要求‘无产阶级专政’悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”陈独秀所说的“脚踏实地”指的是中共二大（   ） A．制定了党的最终奋斗目标 B．确定了党的领导机构 C．制定了党的最低纲领 D．认识到必须团结一切可能的同盟者 【答案】C 【详解】A.党的最终奋斗目标（实现共产主义）是中共一大制定的，不是中共二大，错误。 B.确定党的领导机构是中共一大的内容，和“脚踏实地”结合国情无关，错误。 C.中共二大制定最低纲领（民主革命纲领），反帝反封建，立足当时中国半殖民地半封建社会的国情，不再直接追求遥远的无产阶级专政，对应题干“脚踏实地、联系中国实际”，正确。 D.认识到必须团结一切可能的同盟者是京汉铁路工人大罢工失败后中国共产党总结的重要教训，相关革命统一战线方针在中共三大正式确立，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21．（25-26七年级上·山东泰安·期中）近代中国是沉沦的时代，饱受屈辱，山河破碎，我们不能忘却。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一  不能忘却的历史——屈辱的不平等条约 图一  1842年8月 图二  《天津条约》签订场景 图三  1901年9月 材料二  不能忘却的历史——耻辱的甲午中日战争 《甲午中日战争形势图》 ①威海卫之战 ②日本旅顺大屠杀 ③签订《马关条约》 ④黄海海战 材料三  不能忘却的历史——勇于担当的英雄们      图一                  图二                 图三 (1)根据材料一的相关信息并结合所学知识，分别指出图一和图三所对应的历史事件，并分析上图中三个历史事件对中国社会性质的共同影响。 (2)根据《甲午中日战争形势图》并结合所学知识，将上图中①②③④历史事件按其时间先后重新排序（写出序号即可），并回答《马关条约》中哪一内容阻碍了中国民族工业的发展，也代表着列强经济侵略方式由商品输出变为资本输出？ (3)请仔细辨认上图中的三位英雄，从中选取两个，将选项和人名填写到下列表格中，并针对以上三方面不能忘却的历史，写出你的感悟。 图片选项及人物名称 图三邓世昌 历史事件 虎门销烟 黄海海战，与舰同沉 收复新疆 【答案】(1)历史事件：图一：《南京条约》的签订；图三：《辛丑条约》的签订。（2分，答对一个对应事件得1分）共同影响：使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。（意思相近即可）（2分） (2)排序：④②①③。（4分）内容：允许日本在通商口岸开设工厂。（2分） (3)表格填写：图片选项及人物名称与历史事件：图一林则徐——虎门销烟；图二左宗棠——收复新疆。（4分，答对一个得2分）感悟：弱国无外交；要大力发展经济，增强综合国力；中国人民具有不屈不挠的反抗精神等。   （2分，言之有理，答出任意一点即可） 【详解】（1）事件：根据材料一关键信息“1842年8月”“1901年9月”并结合所学知识可知，鸦片战争后，1842年8月《南京条约》签订，这是中国近代史上第一个不平等条约；八国联军侵华战争后，1901年9月《辛丑条约》签订。共同影响：结合所学知识可知，《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《天津条约》加深了中国的半殖民地化程度；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。三个事件的共同影响是使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。（言之有理即可） （2）排序：根据材料二关键信息“威海卫之战”“日军旅顺大屠杀”“签订《马关条约》”“黄海海战”并结合所学知识可知，④黄海海战发生在1894年9月、②日军旅顺大屠杀发生在1894年11月、①威海卫之战发生在1895年1月、③签订《马关条约》发生在1895年4月，因此材料二①②③④四幅图相关历史事件按其时间先后的正确排序是④②①③。内容：结合所学知识可知，《马关条约》中“允许日本在通商口岸开设工厂”的条款，体现了列强侵略方式从商品输出为主转变为资本输出为主，严重阻碍了中国民族工业的发展。 （3）表格填写：根据题干关键信息“虎门销烟”“收复新疆”并结合所学知识可知，图一人物是林则徐，他领导虎门销烟，是中国近代史上的民族英雄；图二人物是左宗棠，他率军收复新疆，维护了国家领土完整。感悟：从近代中国的屈辱历史中可以认识到，国家弱小就会在外交上被动挨打，因此必须大力发展经济、增强综合国力；同时，林则徐、左宗棠、邓世昌等人的事迹也体现了中国人民不屈不挠的反抗精神。 22．（25-26七年级上·山东泰安·期中） 中国近代史是中国追随世界历史潮流，走向现代化的历史。阅读材料，完成相关问题。（16分） 材料  在民族危难之时，无数的仁人志士积极地探索救国救民的道路。 事件 人物 主要贡献 事件 人物 主要贡献 ① A 主张利用西方先进技术，强兵富国。兴办了江南机器制造总局等企业 戊戌变法 B 宣传变法思想，培养维新人才。1895 年发起“②”事件，拉开了变法维新运动的序幕 辛亥革命 C 为推翻清政府的腐朽统治，建立③，百折不挠。他提出领导资产阶级革命的指导思想三民主义 新文化运动 D 倡导进行思想文化领域的革新运动，1915 年他在上海创办《④》，吹响新文化运动的号角 (1)依据材料写出图片人物名称。（4分） A ______ B ______ C ______ D ______ (2)将材料中①—④的内容填写完整。（8分） ① ______ ② ______ ③ ______ ④ ______ (3)根据表格和所学知识，概括中国早期现代化探索的过程及特点。（4分） 【答案】(1) 李鸿章 康有为 孙中山 陈独秀。（4分，答对一个得1分） (2) 洋务运动 公车上书 民主共和制度 《青年杂志》（《新青年》）（8分，答对一个得2分） (3)过程：经历了从学习西方技术（洋务运动）到学习西方政治制度（戊戌变法、辛亥革命）再到学习西方思想文化（新文化运动）的过程。（2分）特点：由表及里、层层递进、逐渐深入。（2分） 【详解】（1）A：根据材料“主张利用西方先进技术，强兵富国。兴办了江南机器制造总局等企业”和结合所学知识可知，李鸿章是洋务运动的代表人物之一，创办了江南机器制造总局等企业，因此A是李鸿章。 B：根据材料“拉开了变法维新运动的序幕”和结合所学知识可知，1895年的“公车上书”是戊戌变法的序幕，其领导者是康有为，因此B是康有为。 C：根据材料“他提出领导资产阶级革命的指导思想三民主义”和结合所学知识可知，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族主义”“民权主义”“民生主义”，后称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 D：根据材料“倡导进行思想文化领域的革新运动，1915年他在上海创办《④》”和结合所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端。 （2）①：根据材料“主张利用西方先进技术，强兵富国。兴办了江南机器制造总局等企业”和结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 ②：根据材料“1895 年发起‘②’事件，拉开了变法维新运动的序幕”和结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》即将签订的消息传到国内，激起朝野一片反对声浪。正在京师参加科举考试的康有为、梁启超等，联合各省应试的举人上书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法。这就是“公车上书”。这次上书虽没有上达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。 ③：根据材料“为推翻清政府的腐朽统治，建立③”和结合所学知识可知，孙中山等资产阶级革命家领导了辛亥革命，推翻了中国两千多年君主专制制度，建立了中华人民共和国临时政府，颁布了《中华民国临时约法》，确立了资产阶级民主共和制度。 ④：根据材料“倡导进行思想文化领域的革新运动，1915年他在上海创办《④》”和结合所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端。 （3）过程：洋务运动主张“师夷长技以自强”，通过创办军事、民用工业，学习西方先进技术，开启了中国近代化的第一步（器物层面）；戊戌变法尝试学习西方君主立宪制，辛亥革命则主张建立民主共和制，通过变革政治制度，推动近代化向制度层面深入；新文化运动以“民主、科学”为口号，批判封建旧思想，倡导新思想、新文学，将近代化推进到思想文化层面。 特点：根据所学知识可知，从器物（技术）到制度再到思想文化，探索的领域从表面的技术逐步深入到核心的制度、思想；每一次探索都在前一次的基础上反思、进阶，体现了中国人对现代化的认识不断深化。 23．（25-26七年级上·山东淄博·期中）辛亥革命是中国近代民主革命的一座丰碑。阅读材料，完成以下探究任务。（13分） 【探究一：掌握革命的重大史实】 【探究二：了解革命思想的内涵】 革命纲领 具体主张 革命内涵 创立民国 驱除鞑虏，恢复中华 平均地权 【探究三：解读分析革命的史料】 下列为两段不同时期对辛亥革命的叙述。 叙述1（1912年）：“辛亥之役，武昌首义，各省响应，推翻满清专制，建立共和。此乃革命党人前仆后继、流血牺牲之功，亦因清廷腐败无能，民心尽失。然革命虽成，南北议和妥协，袁世凯窃取大权，共和徒有其表。” ——摘编自《民立报》1912年评论 叙述2（2020年）：辛亥革命是近代中国政治转型的里程碑，其意义远超政权更迭。它终结了帝制，引入民主共和理念，但传统社会结构（如士绅阶层、地方割据）未根本改变，导致民主制度水土不服。需从社会动员、思想启蒙等多维度重新审视这场革命。 ——摘编自《中国近代政治史新论》 (1)请把探究一中辛亥革命大事年表中①②③的事件补充完整。（3分） (2)请将下列孙中山革命思想按照探究二表格配对（只填序号、字母）。（6分） 具体主张：①推翻清王朝的统治   ②核定全国地价，征收地租税   ③建立资产阶级民主共和国 革命内涵： A．民权   B．民生   C．民族 (3)概括两段叙述对辛亥革命评价的相同点和不同点，并简要说明不同叙述出现的主要原因。（4分） 【答案】(1)①武昌起义②中华民国成立③清帝退位 (2) 革命纲领 具体主张 革命内涵 创立民国 ③ A 驱除鞑虏，恢复中华 ① C 平均地权 ② B (3)相同点：都承认辛亥革命推翻了清王朝统治，建立了共和制度；都认为辛亥革命存在局限性。（1分） 不同点：叙述1侧重强调革命党人的功绩和袁世凯窃取革命果实的直接结果；叙述2从政治转型、社会结构、思想启蒙等宏观角度评价，更注重历史深层影响。（1分） 不同原因：叙述1处于辛亥革命刚结束的时期，反映了当时人们对革命的即时观察和感受；叙述2是后世学者结合更多史料和研究视角，对辛亥革命进行的全面复盘和深度分析。（2分） 【详解】（1）①1911年10月10日是武昌起义爆发的日子，武昌起义是辛亥革命的开端。 ②1912年1月1日：这一天孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立（或中华民国成立）。 ③1912年2月12日：这一天宣统帝下诏退位，清朝260多年的统治结束（或清帝退位）。 （2）孙中山的“三民主义”包括民族、民权、民生三大主义。驱除鞑虏，恢复中华（民族主义）：对应具体主张是推翻清朝统治，即 ①；革命内涵是 C（民族）。创立民国（民权主义）：对应具体主张是建立资产阶级民主共和国，即 ③；革命内涵是 A（民权）。平均地权（民生主义）：对应具体主张是核定全国地价，征收地租税，即 ②；革命内涵是 B（民生）。 （3）相同点：相同点：叙述1中“推翻满清专制”“建立共和”；叙述2中“终结了帝制”“引入民主共和理念”→提炼“都承认辛亥革命推翻了清王朝统治，建立了共和制度”； 叙述1中“共和徒有其表”；叙述2中“传统社会结构未根本改变”“民主制度水土不服”→提炼“都认为辛亥革命存在局限性”。 不同点：叙述1 中“南北议和妥协，袁世凯窃取大权”→提炼“叙述1侧重强调革命党人的功绩和袁世凯窃取革命果实的直接结果”。 叙述2中“意义远超政权更迭”“传统社会结构（如士绅阶层、地方割据）”→提炼“叙述2从政治转型、社会结构、思想启蒙等宏观角度评价，更注重历史深层影响”。 不同原因：“叙述1（1912年）”“叙述2（2020年）”从时间可以看出，叙述1处于辛亥革命刚结束的时期，反映了当时人们对革命的即时观察和感受；叙述2是后世学者结合更多史料和研究视角，对辛亥革命进行的全面复盘和深度分析。 24．（25-26七年级上·山东烟台·期中）近代以来，为挽救民族危亡中国人民进行了可歌可泣的斗争。阅读材料，回答问题。 材料一  早在19世纪末，几乎与资产阶级维新运动发轫的同时，资产阶级革命派开始从事以推翻清王朝专制统治为目标的革命斗争。这一派的领袖人物 ① 是一位伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先行者。1894年，他在美国檀香山创立 ② ，第一次喊出“振兴中华”的口号。1905年，他在日本东京发起成立资产阶级革命政党—— ③ ，制定“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字革命纲领，首次提出以资产阶级民主共和国取代腐朽专制的清封建王朝的革命目标。 ——中共中央党史研究室《中国共产党历史(第一卷)上册》 材料二  《新青年》(原名《青年杂志》)创刊于1915年，至1926年停刊，刊登了许多宣传新思想的文章。按文章类别列表(部分)如下： 类别 1920年9月前(篇) 1920年9月后(篇) 思想(启蒙) 65 2 文学 39 10 新诗 140 101 小说 34 15 科学社会主义 1 79 俄国研究 4 41 国民革命 0 113 世界革命 0 20 ——摘编自《〈新青年〉研究》 材料三  中国近代既是救亡图存的时代，也是思想启蒙的时代，这使救亡与启蒙成为中国近代的历史使命，他们提出的救亡纲领和启蒙方案既是拯救中国的纲领，又是启蒙思想的有机组成部分。 ——摘编自魏义霞《论中国近代的救亡纲领、启蒙方案与教育哲学》 (1)结合所学知识，把材料一中所缺的内容补充完整。除材料所述之外，这位“伟大的先行者”还为中国民主革命做出哪些贡献(两例即可)?（5分） (2)材料二中《新青年》的创办者是谁?根据材料二和结合所学知识，分析材料中《新青年》宣传主题发生明显变化的主要原因。（3分） (3)根据材料三并结合所学知识，从新民主主义革命时期任选两例史实，以“救亡图存·思想启蒙”为题，写一篇历史小短文。(要求：史论结合，条理清楚，逻辑严谨，叙述完整。)（7分） 【答案】(1)补充内容：①孙中山；②兴中会；③中国同盟会；（3分） 贡献：领导辛亥革命，推翻清王朝统治；颁布《中华民国临时约法》；发动二次革命、护国运动等。（2分，答出任意两个即可） (2)创办者：陈独秀；（1分） 原因：五四运动后，马克思主义广泛传播；十月革命的影响；先进知识分子的推动。（2分，答出任意一点即可） (3)题目：救亡图存·思想启蒙 论述：近代中国面临严重民族危机，救亡图存与思想启蒙相辅相成。1911年，辛亥革命爆发，推翻清王朝统治，结束封建帝制，建立中华民国，传播了民主共和观念，推动思想启蒙。1915年，新文化运动兴起，提倡民主、科学，抨击封建礼教，动摇封建思想统治地位，促进思想解放。1919年，五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，促进马克思主义传播，为中国共产党成立奠定思想基础。这些运动既致力于挽救民族危亡，又推动中国人民思想觉醒，推动中国社会向近代化转型。（7分） 【详解】（1）补充内容：结合所学知识可知，资产阶级革命派的领袖是孙中山；1894 年他在美国檀香山创立兴中会；1905 年在日本东京发起成立中国同盟会。 贡献：结合所学知识可知，孙中山领导辛亥革命，推翻清王朝统治，结束中国两千多年的君主专制制度；颁布《中华民国临时约法》，确立资产阶级民主共和制度；发动二次革命、护国运动、护法运动等，捍卫民主共和。 （2）创办者：结合所学知识可知，1915 年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），高举 “民主” 与 “科学” 的旗帜，发起新文化运动，猛烈抨击封建礼教和旧文化，对中国近代思想解放产生了深远影响。 原因：根据材料二表格并结合所学知识可知，五四运动的推动，使中国先进知识分子将目光转向马克思主义，开始大量传播科学社会主义思想； 俄国十月革命的影响，让中国先进分子看到了无产阶级革命的力量，推动《新青年》宣传方向向社会主义、国民革命等领域倾斜； 陈独秀、李大钊等先进知识分子的引领，他们积极撰文、组织活动，推动《新青年》内容的转型。 （3）题目：根据题目要求，直接以“救亡图存·思想启蒙”作为题目即可。 论述：围绕题目，结合辛亥革命、新文化运动、五四运动在思想文化方面产生的影响进行论述。做到史论结合，条理清晰。近代中国面临严重民族危机，救亡图存与思想启蒙相辅相成。1911年，辛亥革命爆发，推翻清王朝统治，结束封建帝制，建立中华民国，传播了民主共和观念，推动思想启蒙。1915年，新文化运动兴起，提倡民主、科学，抨击封建礼教，动摇封建思想统治地位，促进思想解放。1919年，五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，促进马克思主义传播，为中国共产党成立奠定思想基础。这些运动既致力于挽救民族危亡，又推动中国人民思想觉醒，推动中国社会向近代化转型。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（山东专用） 历 史 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（25-26八年级上·山西晋中·期中）下图是人民英雄纪念碑上的第一幅浮雕“虎门销烟”。选择此事件作为开篇的主要意义在于（    ） A．标志着中国近代史的开端 B．展现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 C．遏制了鸦片在中国的泛滥 D．推动了清政府的全面改革 2．（24-25七年级上·山东泰安·期中）“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。”（马克思《中国革命和欧洲革命》）马克思这段话表明鸦片战争（   ） A．打破了清朝闭关锁国状态 B．导致中国封建制度解体 C．使中国开始沦为半殖民地半封建社会 D．是一场侵略战争 3．（24-25七年级上·山东东营·期中）下面文本框是八年级上册第一单元第2课时的目录，据此判断此课时的学习内容是（   ） ◆第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 ●第2课 ▷英法发动侵华战争 ▷火烧圆明园与《北京条约》的签订 ▷沙俄侵占中国北方大片领土 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 4．（26-27七年级上·山东淄博·阶段检测）人民英雄纪念碑碑座四周有10幅汉白玉浮雕。其中既显示中华民族反抗外来侵略的坚强意志，又反映中国历史上规模最宏大的农民战争的是（    ） A． B． C． D． 5．（24-25八年级上·山东聊城·期中）思维导图有助于掌握历史事物的内在联系。如图是太平天国运动思维导图，观察图片我们可以得知（   ） A．鸦片战争激起太平天国运动 B．“扶清灭洋”获得清政府支持 C．天京事变太平天国由盛转衰 D．中外势力勾结联合镇压太平天国 6．（24-25七年级上·山东东营·期中）小文同学在整理关于某一历史主题的笔记，据此推断该主题讨论的问题是（   ） 小海：“创办了一批近代企业，使中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来。” 小莹：“促使国人的社会观念发生变化，改变了国人故步自封、盲目自大等落后的思想认识。” 小凡：“客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展。” A．中国近代史的开端 B．民族危机加剧 C．中国人民的抗争 D．洋务运动的积极影响 7．（24-25七年级上·山东淄博·期中）引发下表所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被迫签订了（    ） 时间 1894年 1900年 列强在华设厂 80家 933家 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 8．（24-25七年级上·山东东营·期中）有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序（   ） ①《鸦片战争》②《末代皇帝》③《火烧圆明园》④《甲午风云》 A．①②③④ B．①③④② C．④②①③ D．④③②① 9．（24-25七年级上·山东泰安·期中）“戊戌变法的主要内容包括：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革科举制度，废除八股，开办新式学堂等。”从变法内容可以看出戊戌变法（   ） A．是一场全面的资产阶级革命 B．试图在政治、经济、教育等多领域进行改革 C．侧重于经济领域的改革 D．主要目的是维护封建统治 10．（24-25七年级上·山东淄博·期中）据史料记载，1900年间河北霸州民众列仗抵抗德兵，战死者300余人；八国联军进犯保定、唐山、张家口、沧州等地时，均遭到当地民众的坚决抵抗。材料表明，当时中国（    ） A．即将取得战争胜利 B．政府抵抗意识强烈 C．民众积极反抗侵略 D．民众缺乏对国家的认同 11．（24-25七年级上·山东淄博·期中）《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土官长”观点的是（   ） A．清政府赔款白银4.5亿两 B．清政府拆毁大沽炮台 C．划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住 D．清政府保证严禁人民参加反帝活动 12．（24-25七年级上·山东淄博·期中）下表是某学习小组在历史课上整理的单元知识目录，以下与之最贴切的单元主题是（    ） 第8课  革命先行者孙中山 第9课  辛亥革命 第10课  中华民国创建 第11课  北洋政府的统治和军阀割据 A．近代化的早期探索与民族危机的加剧 B．新民主主义革命的开始 C．资产阶级民主革命与中华民国的建立 D．从国共合作到国共对立 13．（24-25七年级上·山东烟台·期中）观察下图。该图所示的历史事件是（   ） A．武昌起义 B．护国战争 C．中法战争 D．中日甲午战争 14．（24-25七年级上·山东泰安·期中）“军阀混战时期，各地经济遭到严重破坏，工厂倒闭，农田荒芜。”这表明北洋军阀统治（   ） A．促进了民族工业的发展 B．有利于农业现代化 C．给中国社会带来巨大灾难 D．推动了经济格局的调整 15．（24-25七年级上·山东济宁·期中）历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列对新文化运动的表述中，属于历史解释的是（   ） A．鲁迅发表白话小说《狂人日记》 B．新文化运动是辛亥革命在文化思想领域中的延续 C．新文化运动提出了“民主”“科学”的口号 D．新文化运动提倡新文化反对旧文化 16．（24-25七年级上·山东泰安·期中）“鲁迅在《狂人日记》中写道：‘我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！’”鲁迅这段话主要是批判（   ） A．封建礼教的虚伪性 B．中国历史记载的不真实性 C．传统道德观念的落后性 D．人们对历史的误解 17．（25-26七年级上·山东淄博·期中）五四运动中，青年学生喊出了诸多激荡人心的口号。下列口号中最能体现五四运动性质的是（   ） A．“外争主权，内除国贼” B．“拒绝在和约上签字” C．“誓死力争，还我青岛” D．“取消二十一条” 18．（24-25七年级上·山东东营·期中）梁漱溟在《论学生事件》一文中对于青年学生火烧交通总长曹汝霖私宅、痛打驻日公使章宗祥的公开质疑：“我的意思很平常，我愿意学生事件付法庭办理，愿意检厅去提起公诉……纵是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得……”。下列与作者观点一致的是（　　） A．在法律制度的框架之内从事爱国活动 B．反对五四运动 C．在法律制度的框架之外从事国民运动 D．维护北洋军阀的专制统治 19．（24-25七年级上·山东烟台·期中）1921年7月，赴上海参加这次会议的山东代表王尽美，不仅如愿以偿地见到了钦佩已久的毛泽东，更被会上毛泽东认真思考革命问题的精神所感动。文中的“这次会议”（   ） A．号召“创立合众政府” B．选举孙中山为同盟会总理 C．制定了党的最低纲领 D．标志着中国共产党的诞生 20．（24-25七年级上·山东泰安·期中）陈独秀说“中共一大时党的要求‘无产阶级专政’悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”陈独秀所说的“脚踏实地”指的是中共二大（   ） A．制定了党的最终奋斗目标 B．确定了党的领导机构 C．制定了党的最低纲领 D．认识到必须团结一切可能的同盟 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21．（25-26七年级上·山东泰安·期中）近代中国是沉沦的时代，饱受屈辱，山河破碎，我们不能忘却。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一  不能忘却的历史——屈辱的不平等条约 图一  1842年8月 图二  《天津条约》签订场景 图三  1901年9月 材料二  不能忘却的历史——耻辱的甲午中日战争 《甲午中日战争形势图》 ①威海卫之战 ②日本旅顺大屠杀 ③签订《马关条约》 ④黄海海战 材料三  不能忘却的历史——勇于担当的英雄们      图一                  图二                 图三 (1)根据材料一的相关信息并结合所学知识，分别指出图一和图三所对应的历史事件，并分析上图中三个历史事件对中国社会性质的共同影响。 (2)根据《甲午中日战争形势图》并结合所学知识，将上图中①②③④历史事件按其时间先后重新排序（写出序号即可），并回答《马关条约》中哪一内容阻碍了中国民族工业的发展，也代表着列强经济侵略方式由商品输出变为资本输出？ (3)请仔细辨认上图中的三位英雄，从中选取两个，将选项和人名填写到下列表格中，并针对以上三方面不能忘却的历史，写出你的感悟。 图片选项及人物名称 图三邓世昌 历史事件 虎门销烟 黄海海战，与舰同沉 收复新疆 22．（25-26七年级上·山东泰安·期中） 中国近代史是中国追随世界历史潮流，走向现代化的历史。阅读材料，完成相关问题。（16分） 材料  在民族危难之时，无数的仁人志士积极地探索救国救民的道路。 事件 人物 主要贡献 事件 人物 主要贡献 ① A 主张利用西方先进技术，强兵富国。兴办了江南机器制造总局等企业 戊戌变法 B 宣传变法思想，培养维新人才。1895 年发起“②”事件，拉开了变法维新运动的序幕 辛亥革命 C 为推翻清政府的腐朽统治，建立③，百折不挠。他提出领导资产阶级革命的指导思想三民主义 新文化运动 D 倡导进行思想文化领域的革新运动，1915 年他在上海创办《④》，吹响新文化运动的号角 (1)依据材料写出图片人物名称。（4分） A ______ B ______ C ______ D ______ (2)将材料中①—④的内容填写完整。（8分） ① ______ ② ______ ③ ______ ④ ______ (3)根据表格和所学知识，概括中国早期现代化探索的过程及特点。（4分） 23．（25-26七年级上·山东淄博·期中）辛亥革命是中国近代民主革命的一座丰碑。阅读材料，完成以下探究任务。（13分） 【探究一：掌握革命的重大史实】 【探究二：了解革命思想的内涵】 革命纲领 具体主张 革命内涵 创立民国 驱除鞑虏，恢复中华 平均地权 【探究三：解读分析革命的史料】 下列为两段不同时期对辛亥革命的叙述。 叙述1（1912年）：“辛亥之役，武昌首义，各省响应，推翻满清专制，建立共和。此乃革命党人前仆后继、流血牺牲之功，亦因清廷腐败无能，民心尽失。然革命虽成，南北议和妥协，袁世凯窃取大权，共和徒有其表。” ——摘编自《民立报》1912年评论 叙述2（2020年）：辛亥革命是近代中国政治转型的里程碑，其意义远超政权更迭。它终结了帝制，引入民主共和理念，但传统社会结构（如士绅阶层、地方割据）未根本改变，导致民主制度水土不服。需从社会动员、思想启蒙等多维度重新审视这场革命。 ——摘编自《中国近代政治史新论》 (1)请把探究一中辛亥革命大事年表中①②③的事件补充完整。（3分） (2)请将下列孙中山革命思想按照探究二表格配对（只填序号、字母）。（6分） 具体主张：①推翻清王朝的统治   ②核定全国地价，征收地租税   ③建立资产阶级民主共和国 革命内涵： A．民权   B．民生   C．民族 (3)概括两段叙述对辛亥革命评价的相同点和不同点，并简要说明不同叙述出现的主要原因。（4分） 24．（25-26七年级上·山东烟台·期中）近代以来，为挽救民族危亡中国人民进行了可歌可泣的斗争。阅读材料，回答问题。 材料一  早在19世纪末，几乎与资产阶级维新运动发轫的同时，资产阶级革命派开始从事以推翻清王朝专制统治为目标的革命斗争。这一派的领袖人物 ① 是一位伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先行者。1894年，他在美国檀香山创立 ② ，第一次喊出“振兴中华”的口号。1905年，他在日本东京发起成立资产阶级革命政党—— ③ ，制定“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字革命纲领，首次提出以资产阶级民主共和国取代腐朽专制的清封建王朝的革命目标。 ——中共中央党史研究室《中国共产党历史(第一卷)上册》 材料二  《新青年》(原名《青年杂志》)创刊于1915年，至1926年停刊，刊登了许多宣传新思想的文章。按文章类别列表(部分)如下： 类别 1920年9月前(篇) 1920年9月后(篇) 思想(启蒙) 65 2 文学 39 10 新诗 140 101 小说 34 15 科学社会主义 1 79 俄国研究 4 41 国民革命 0 113 世界革命 0 20 ——摘编自《〈新青年〉研究》 材料三  中国近代既是救亡图存的时代，也是思想启蒙的时代，这使救亡与启蒙成为中国近代的历史使命，他们提出的救亡纲领和启蒙方案既是拯救中国的纲领，又是启蒙思想的有机组成部分。 ——摘编自魏义霞《论中国近代的救亡纲领、启蒙方案与教育哲学》 (1)结合所学知识，把材料一中所缺的内容补充完整。除材料所述之外，这位“伟大的先行者”还为中国民主革命做出哪些贡献(两例即可)?（5分） (2)材料二中《新青年》的创办者是谁?根据材料二和结合所学知识，分析材料中《新青年》宣传主题发生明显变化的主要原因。（3分） (3)根据材料三并结合所学知识，从新民主主义革命时期任选两例史实，以“救亡图存·思想启蒙”为题，写一篇历史小短文。(要求：史论结合，条理清楚，逻辑严谨，叙述完整。)（7分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（山东专用） 历史参考答案 一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B D D C B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C B C B A A A D C 二、非选择题 21.【答案】(1)历史事件：图一：《南京条约》的签订；图三：《辛丑条约》的签订。（2分，答对一个对应事件得1分）共同影响：使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。（意思相近即可）（2分） (2)排序：④②①③。（4分）内容：允许日本在通商口岸开设工厂。（2分） (3)表格填写：图片选项及人物名称与历史事件：图一林则徐——虎门销烟；图二左宗棠——收复新疆。（4分，答对一个得2分）感悟：弱国无外交；要大力发展经济，增强综合国力；中国人民具有不屈不挠的反抗精神等。   （2分，言之有理，答出任意一点即可） 22.【答案】(1) 李鸿章 康有为 孙中山 陈独秀。（4分，答对一个得1分） (2) 洋务运动 公车上书 民主共和制度 《青年杂志》（《新青年》）（8分，答对一个得2分） (3)过程：经历了从学习西方技术（洋务运动）到学习西方政治制度（戊戌变法、辛亥革命）再到学习西方思想文化（新文化运动）的过程。（2分）特点：由表及里、层层递进、逐渐深入。（2分） 23.【答案】(1)①武昌起义②中华民国成立③清帝退位 (2) 革命纲领 具体主张 革命内涵 创立民国 ③ A 驱除鞑虏，恢复中华 ① C 平均地权 ② B (3)相同点：都承认辛亥革命推翻了清王朝统治，建立了共和制度；都认为辛亥革命存在局限性。（1分） 不同点：叙述1侧重强调革命党人的功绩和袁世凯窃取革命果实的直接结果；叙述2从政治转型、社会结构、思想启蒙等宏观角度评价，更注重历史深层影响。（1分） 不同原因：叙述1处于辛亥革命刚结束的时期，反映了当时人们对革命的即时观察和感受；叙述2是后世学者结合更多史料和研究视角，对辛亥革命进行的全面复盘和深度分析。（2分） 24.【答案】(1)补充内容：①孙中山；②兴中会；③中国同盟会；（3分） 贡献：领导辛亥革命，推翻清王朝统治；颁布《中华民国临时约法》；发动二次革命、护国运动等。（2分，答出任意两个即可） (2)创办者：陈独秀；（1分） 原因：五四运动后，马克思主义广泛传播；十月革命的影响；先进知识分子的推动。（2分，答出任意一点即可） (3)题目：救亡图存·思想启蒙 论述：近代中国面临严重民族危机，救亡图存与思想启蒙相辅相成。1911年，辛亥革命爆发，推翻清王朝统治，结束封建帝制，建立中华民国，传播了民主共和观念，推动思想启蒙。1915年，新文化运动兴起，提倡民主、科学，抨击封建礼教，动摇封建思想统治地位，促进思想解放。1919年，五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，促进马克思主义传播，为中国共产党成立奠定思想基础。这些运动既致力于挽救民族危亡，又推动中国人民思想觉醒，推动中国社会向近代化转型。（7分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $