内容正文:
2026-2027学年高二上学期期中自编模拟
历史卷1(湖南地区适应)
(满分100分,考试时间75分钟)
一、单选题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
题
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答
1. 《尚书·洪范》记载周武王问政于箕子(商纣王的叔父),箕子建议他除了“谋及卿士”“谋及卜筮”外,还要“谋及庶人”。武王十分钦佩。这反映了当时( )
A. 原始民主传统仍具影响力 B. 重大事务需要集体决策
C. 商朝的残余势力仍然强大 D. 神权政治占据主导地位
2. 明太祖曾在宫门前铸了一块铁牌,上书“内臣不得干预政事,预者斩”,但明代仍出现了王振、刘瑾、魏忠贤等“权阉”;清朝设立了专门管理皇帝生活起居的机构——内务府,由专门官员执掌,终清一代宦官们“毋得任事”。这反映出( )
A. 官僚制度的渐趋完善 B. 中枢权力机构异化
C. 专制制度进一步发展 D. 中央集权得以强化
3. 在斯巴达,关于条约、外交关系,正式决定是由公民大会作出的,但国王有权力对任何国家开战,任何人都不得阻止。公民大会上很少有人辩论,发言者一般是国王、元老或监察官。这反映出斯巴达( )
A. 公民大会掌控着最高权力 B. 公民普遍缺乏城邦意识
C. 间接民主制存在一定弊端 D. 具有贵族寡头政治特征
4. 某一时期,列侯、刺史、郡守、公卿等负责为朝廷选拔社会上的贤士,被举荐的人有机会受到朝廷的重用,因此,大批追求功名利禄之士纷纷投靠在他们门下,这些人就是门生。与“门生”的出现相关的制度是( )
A. 军功爵制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制
5. 1871年《德意志帝国宪法》第20条规定:帝国议会通过“普遍、平等、直接、秘密的选举”产生。当时有自由派学者海因里希冯西贝尔评论道:“新帝国没有责任内阁制;其议会没有弹劾部长的权力……我们有一个君主立宪制,但没有议会政府。”西贝尔的评论揭示出德意志帝国议会( )
A. 是凌驾于皇帝之上的立法机关 B. 拥有对内阁的不信任投票权
C. 由普选产生,是国家权力中心 D. 立法和监督权力都极为有限
6. 下图为民国32年中共和西县政府呈送给专员公署的文件。该文件可用于佐证( )
A. 边区司法体系不断完善 B. 敌后抗日根据地的货币亟待统一
C. 日本加紧对华经济封锁 D. 抗日民主政权注重金融领域斗争
7. 下表为中国共产党不同历史时期的土地政策史料摘录,对下列史料解读准确的是( )
时期
史料记述
土地革命时期
“没收地主土地,废除封建剥削土地制度,实行耕者有其田,依靠贫农、雇农,联合中农”
全民族抗战时期
“地主减租减息,农民交租交息,调剂各阶级土地与财产关系,团结各方共赴国难”
解放战争时期
“废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度,彻底平分土地”
A. 政策调整以完成民主革命任务为唯一目标
B. 土地政策始终以调节阶级矛盾为核心宗旨
C. 三次政策变革均彻底消灭了封建土地所有制
D. 抗战时期暂时弱化土地革命以适应时局需要
8. 截至2020年底,我国民营企业数量达4000多万家。民营企业贡献了50%以上的税收、60%以上的国内生产总值、70%以上的技术创新成果、80%以上的城镇劳动就业以及90%以上的企业数量,且中国民营企业500强的整体规模和质量持续提升。这一现象主要得益于( )
A. 国有企业改革全面深化 B. 全方位开放格局的形成
C. 经济体制改革持续推进 D. 国内贸易体系日趋成熟
9. 1905年清政府废除科举,时人记述:“科举既废,士子无上进之途,不复以经书为毕生课业;游学海外、肄业新式学堂者日众,士人身份、价值取向与人生出路全然改易。”据此可知,科举制的废除( )
A. 颠覆了儒家伦理的主导地位 B. 重构了社会阶层的流动路径
C. 促进了晚清选官制度的革新 D. 推动了民主革命思想的传播
10. 1870年英国枢密院发布关于文官制度改革的命令,规定:多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求,通过公开竞争考试,择优录用。这次改革( )
A. 有利于提升文官的素质 B. 提高了文官队伍司法水平
C. 堵塞了文官考试的漏洞 D. 强化了对文官队伍的监督
11. 1912年,中华民国成立,新政府面临着建立一套全新官吏选拔制度的任务。在这种背景下,南京临时政府积极筹备文官考试制度,孙中山强调“任官授职,必赖贤能;尚公去私,厥惟考试”。这( )
A. 导致选官质量呈现上升趋势 B. 体现了对科举制度批判继承
C. 表明文官任命制度曲折发展 D. 反映当时带有明显政治偏向
12. 北宋时,妇女改嫁或离婚的现象在社会舆论方面并无太多非议,名流家室改嫁者比比皆是。但南宋以后女方未经丈夫许可而离去,则会被判处两年徒刑。上述变化反映出当时( )
A. 社会成员身份等级森严 B. 思想变迁影响传统习俗
C. 经济发展冲击伦理秩序 D. 政局变动左右律令制定
13. 早在11世纪,法国就开始吸收罗马法,查士丁尼编撰的《民法大全》逐渐成为法国学者们所研读的教本,法学家撰写了大量著作对罗马法进行注释。他们宣称“王权至上”,结合法国国情形成了独具特色的成文法,有力冲击了教会法。据此判断,罗马法在法国的复兴( )
A. 动摇了天主教会的统治 B. 是资本主义扩张的结果
C. 激化教会与平民的冲突 D. 有助于民族国家的形成
14. 荷兰学者赫伊津哈在《中世纪的秋天》中写到:“在中世纪嘈杂的繁忙生活中,有一个声音总是压倒一切的,这就是钟声……在日常生活中,钟声就像关怀人的、善良的精灵,总是以熟悉的声音宣告悲伤或喜悦、平静或焦躁、集会或告诫。”这反映了中世纪西欧( )
A. 基督教会推动了社会文化发展 B. 封建领主权力不断扩大
C. 庄园农奴制下的生活单调乏味 D. 宗教伦理具有双重作用
15. 制作年代尺是学习历史的方法之一,下列时间和历史事件对应准确的一组是( )
A. ①全国普遍适用的法律在英国逐渐形成②近代律师制度建立的法律基础出台
B. ①欧洲国家出现研究和宣传罗马法的运动②新教倡导积极入世,以图缓解宗教冲突
C. ①法国加快统一法律,法律体系日益成熟②美国黑人、原住民、妇女享有完全公民权
D. ①英国确立了法律至上和王权有限原则②西欧的基督教分裂成天主教和新教
16. 1648年签订的威斯特伐利亚条约,使欧洲新涌现的大国如瑞典和荷兰共和国,得到了诸如法国和奥地利等老牌大国享受的礼遇。条约规定,凡是国王,一律称为“陛下”,凡是大使,一律称为“阁下”。这彰显了( )
A. 自由民主的启蒙观念 B. 主权国家平等的理念
C. 欧洲国家至上的原则 D. 否定等级制度的思想
二、非选择题:本题共3小题,其中17题18分,18题18分,19题16分,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 从古典民主没落到现代民主萌生,中间长达千余年。17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立。但由于国情差异,各国的社会政治制度呈现多元化特点。
材料三 在华盛顿的主持下,制宪会议一共开了116天。面对代表们的唇枪舌剑,制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发,华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787 年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的美国诞生了。
(1)结合所学知识,材料一中图一、图二反映的是哪两种不同的政治体制?指出材料一所体现的政权运作为近现代社会政治文明留下的共同的有益借鉴。(6分)
(2)根据材料二及所学知识,指出资产阶级代议制在英、美、法三国确立的标志,并归纳上述三国代议制的类型。根据材料二,简析造成西方各国政治模式不同的原因。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国1787年宪法体现的原则。(4分)
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 第一次鸦片战争后,清政府同英国于1842年签订《南京条约》,被迫同意“协定关税”。1843年的协定税则列举了许多种进口货物的税率,根据这个税则,一些主要进口货物的税率较原来广州海关实征的税率降低了58%—79%……英、法侵略者通过第二次鸦片战争强迫中国签订了一系列新的不平等条约,制定1858年税则,新税则充分考虑到英、法、美各国的贸易利益,晚清海关进口税率得到全面削减,主要进口货物的税率比1843年的水平又降低13%—65%。出口税率上,茶和丝的税率未变,其他商品的出口税率大多未变,一部分有增加的,极个别有减少的。而1858年后的整个时期里,物价又逐渐上涨,因而,实际税率平均常常不到3%,即使在税则修订后的最初几年内也从未超过4%,成为世界上最低的海关税率。
材料二 1842年,英国进行了关税改革,减低了很多种关税,特别是原料与主粮的税率,包括对所有原料的进口税率降低到最高5%,对所有工业品的进口税率降低到最高不得超过20%。1845年和1846年的《自由贸易法案》进一步深化了贸易自由化。它取消了400多种小商品的关税。而许多关键的商品,如亚麻、生丝、皮革、油料等也几乎是免税的。关税削减的行动一直在继续。1860年,不同的关税税率仅运用于不太重要的26种商品,而其中的10种商品仅是为了补偿英国本土生产的同类产品的消费税。
——以上材料均摘编自陈强《晚清低关税问题研究》
(1)根据材料并结合所学知识,比较19世纪中期中英两国关税变化的主要异同。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明19世纪中期中英两国关税变化带来的影响。(10分)
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 中国古代历代统治者都重视乡村基层社会治理。基层社会建设辗转相承,代有兴革,绵延不绝,有它的对应性,都以巩固基层、维持治安、寓教于民、保障民生为目的。中国古代乡村基层治理所积累的丰富经验,对今天构建共建共治共享的现代基层社会治理新格局和全面推进乡村振兴战略具有重要的价值。
——摘编自张晋藩《中国古代乡村基层治理经验》
运用中国古代史知识,从“政治、经济、思想、教育”中任选一个角度,根据时代背景、具体措施,概述中国古代基层社会治理的发展历程,并阐释其体现的治理理念,以及对当今基层社会治理的价值。(要求:紧扣主题,概述准确,史论结合,逻辑清晰)(16分)
2026-2027学年高二上学期期中自编模拟
历史卷1(湖南地区适应)·参考答案
一、单选题(本题共16小题,每小题3分,共48分。
题
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答
A
C
D
B
D
D
D
C
B
A
B
B
D
D
D
B
1. 【答案】A
【解析】 据材料“他除了‘谋及卿士’‘谋及卜筮’外,还要‘谋及庶人’”并结合基础知识可知,西周时期除重视谋士、占卜,还要重视庶人阶层、考虑民众的意愿,这是民本思想的体现,A项正确;材料仅涉及到商议,而非决策,“集体决策”的表述也不符合当时的史实,排除B项;商朝残余势力强大,但材料仅涉及到武王与箕子对于政事的商议,但没有明确商朝势力的具体表现,排除C项;材料仅涉及到政事商议中对于占卜的重视,没有明确众多事务中的比较,故“主导”一词表述不当,排除D项。故选A项。
2. 【答案】C
【解析】 据本题材料概括得出主要结论是:虽然明太祖时期规定宦官不得干政,但在明代却仍然出现了宦官干政的情况,清朝设立了内务府,但清朝并没有出现宦官干政的局面,这种情况根本的原因是,明朝时期皇帝任用宦官制衡内阁或士大夫官僚集团,但清朝时期君主专制达到顶峰,不需要宦官制衡其他机构或集团,C项正确;宦官在明朝也没有法定的决策权,明朝宦官干政并非因为官僚制度不完善造成,排除A项;明朝朱元璋废丞相之后,中枢权力机构就已经异化,这不是造成明清宦官权力不同的原因,排除B项;材料反映的是君主专制方面,并非中央与地方关系的中央集权方面,排除D项。故选C项。
3.【答案】D
【解析】 据题干及所学可知,斯巴达政治制度中国王拥有权力大于公民大会的权力,斯巴达实行寡头政治,体现了国王和元老院的权力很大,公民大会的表决受到高级官员和元老院的限制,D项正确;材料反映公民大会权力受到限制,排除A项;材料体现斯巴达国王、元老院等高级官员权力大,而没有涉及公民的城邦意识,排除B项;斯巴达是寡头政治,不属于民主政治,排除C项。故选D项。
4. 【答案】B
【解析】 结合所学知识可知,两汉时期盛行的察举制是由地方自下而上向中央推荐人才的选官方式,B项正确;军功爵制主要凭借的是个人的功绩,九品中正制是由地方“中正”向中央推荐人才的选官方式,科举制主要凭借的是考试成绩,排除A、C、D三项。故选B项。
5. 【答案】D
【解析】 A.德意志帝国皇帝掌握最高权力,议会不能凌驾于皇帝之上,错误。 B.材料明确指出议会没有弹劾部长的权力,帝国议会不拥有对内阁的不信任投票权,错误。 C.德国国家权力中心是皇帝,并非帝国议会,错误。 D.德意志的帝国议会虽然由普选产生,但是没有责任内阁制,无法监督内阁,弹劾权缺失,立法权与监督权都十分有限,正确。
6. 【答案】D
【解析】 A.文件仅为一桩假冀钞案件的上报、复核文书,只体现单一案件流程,无法佐证整个边区司法体系“不断完善”,错误。 B.材料只反映根据地打击假钞,未提及各地货币混乱、亟待统一的相关内容,错误。 C.文件核心是根据地处理伪造纸币案件,没有体现日本经济封锁的相关史实,错误。 D.民国32年即1943年,属于抗日战争时期;冀钞是敌后抗日民主政权发行的货币,该县政府依法审判伪造根据地货币的案件并上报复核,体现抗日民主政权主动在金融领域开展对敌、反假斗争,正确。 故选D项。
7. 【答案】D
【解析】 A.全民族抗战时期,中日民族矛盾是主要矛盾,土地政策调整的核心目标是团结各阶层力量抗日,并非以完成反封建民主革命任务为唯一目标,错误。B.抗战时期中国社会主要矛盾是民族矛盾,土地政策调整的核心宗旨是服务于全民族抗战,并非始终以调节阶级矛盾为核心,错误。C.抗战时期实行“地主减租减息、农民交租交息”,保留了地主的土地所有权,并未消灭封建土地所有制,错误。D.全民族抗战时期,民族矛盾上升为主要矛盾,中共暂时调整了原本没收地主土地的政策,弱化反封建的土地革命,改为减租减息,目的是团结各阶级共同抗日,适应了抗战时局的需要,正确。
8. 【答案】C
【解析】 A.国有企业改革全面深化针对的是国企发展,题干核心主体是民营企业,二者对象不同,无法解释民营经济蓬勃发展的现象,错误。 B.全方位开放格局侧重对外经济交流,民营经济壮大主要依托国内所有制、市场化改革,对外开放并非主要原因,错误。 C.我国持续推进经济体制改革,打破单一公有制束缚,确立多种所有制经济共同发展的制度,放开市场准入、扶持民营经济,是民营企业数量、贡献大幅提升的核心原因,正确。 D.国内贸易体系成熟侧重商品流通领域,不能从制度层面解释民营企业整体规模、创新、就业等全方位发展,并非主要原因,错误。 故选C项。
9. 【答案】B
【解析】 A.废除科举只是改变士人求学与入仕路径,清政府依旧推崇儒家思想,儒家伦理的主导地位并未被颠覆,错误。 B.科举制是传统士人阶层向上流动的核心通道,废除科举后,士人不再依靠经书科考晋升,转而通过留学海外、新式学堂寻求发展,士人的上升渠道、身份定位、价值追求全部改变,这重构了传统社会阶层的流动路径,正确。 C.材料侧重士人求学、人生出路的变化,并未提及新式选官制度的建立、选官标准革新等内容,无法体现选官制度革新,错误。 D.材料仅描述士人求学道路转变,没有涉及民主革命思想传播的相关内容,错误。 故选B项。
10. 【答案】A
【解析】 A.1870年英国文官改革明确要求重要文官通过公开竞争考试、择优录用,这种选拔方式能够筛选出具备相应能力的人才,有利于提升文官队伍的素质,正确。 B.文官主要承担行政事务,本次改革是文官选拔制度的调整,不涉及司法领域,无法提高文官队伍的司法水平,错误。 C.这次改革只是英国近代文官制度正式确立的标志,不可能彻底消除文官考试的所有漏洞,错误。 D.材料体现的是文官的选拔录用规则,不是针对文官的监督机制,与强化监督无关,错误。故选A项。
11.【答案】B
【解析】 A.材料仅说明临时政府筹备文官考试制度,无法直接得出“选官质量上升”的必然结果,错误。 B.科举制以考试选拔官吏,核心是公平考试、择优授官;辛亥革命推翻封建科举,但孙中山主张“任官必准考试”,批判科举的封建糟粕,继承其考试取才、尚公去私的合理内核,体现对科举制度批判继承,正确。 C.题干只反映1912年南京临时政府筹备文官考试的举措,没有体现制度发展过程中的曲折、反复,“曲折发展”无材料支撑,错误。 D.材料核心是建立公平考试的文官选拔机制,未体现明显的党派、政治派别偏向,错误。 故选B项。
12. 【答案】B
【解析】 A.材料只围绕妇女改嫁、离婚的社会与法律约束展开,没有涉及士农工商、贵贱等级相关内容,错误。B.北宋理学尚未完全占据主导,社会风气相对开放,妇女改嫁、离婚舆论宽容;南宋程朱理学成熟,“三从四德”“夫为妻纲”的礼教思想深入官方律法与社会观念,法律严惩女性私自离去。这种婚俗、法律的变化,根源是理学思想的发展传播,体现思想变迁重塑传统婚姻习俗,正确。C.题干趋势是南宋对女性束缚更严苛,伦理管控加强,而非经济冲击、伦理松动,错误。D.北宋到南宋律法变化的核心动因是理学思想成熟,并非政局动荡、政权更迭主导法律修改,材料无政局相关信息支撑,错误。故选B项。
13. 【答案】D
【解析】 根据材料“查士丁尼编撰的《民法大全》逐渐成为法国学者们所研读的教本”“王权至上”“有力冲击了教会法”等信息并结合所学知识可知,教会法是在基督教神学的基础上制定的,并随着中世纪王权的加强,罗马法在法国的复兴有利于促进民族国家的形成,D项正确;动摇了天主教会的统治,说法过于绝对,排除A项;罗马法在法国的复兴是为了维护法国专制统治,不是资本主义扩张的结果,且资本主义扩张是在新航路开辟后,排除B项;“教会与平民的冲突”在材料中并未体现,罗马法在法国的复兴也不会导致教会与平民冲突的激化,排除C项。故选D项。
14. 【答案】D
【解析】 根据材料及所学可知,钟声在中世纪扮演多重角色,它既是宗教活动的象征,也承载着社会情感传递的功能,这种双重作用体现了宗教伦理在社会中的影响,D项正确;材料中提到钟声,但并未直接说明基督教会推动社会文化的发展,钟声只是基督教会活动的一个象征,不能直接代表整个社会文化的发展,排除A项;封建领主权力与钟声在社会生活中的作用无关,且“封建领主权力不断扩大”的说法与史实不符,排除B项;材料强调的是钟声在社会生活中的作用,并未提及庄园农奴制下的生活状况,排除C项。故选D项。
15. 【答案】D
【解析】 ①“英国确立了法律至上和王权有限原则”指1215年《大宪章》的签署及其影响,属于13世纪;②“西欧的基督教分裂成天主教和新教”指16世纪的宗教改革运动,时间对应准确,D项正确;①中“全国普遍适用的法律在英国逐渐形成”(普通法)确在12-13世纪,但②“近代律师制度建立的法律基础”相关法案(如英国1873年《司法法》)远晚于16世纪,排除A项;①“欧洲国家出现研究和宣传罗马法的运动”(罗马法复兴)在12-13世纪大致准确,但②“新教倡导积极入世”虽与宗教改革有关,其目的并非“缓解宗教冲突”,表述不妥,排除B项;①“法国加快统一法律,法律体系日益成熟”指1804年《拿破仑法典》颁布,属于19世纪,与13世纪不符,排除C项。故选D项。
16. 【答案】B
【解析】 根据材料“凡是国王,一律称为‘陛下’,凡是大使,一律称为‘阁下’”可知,各国无论是封建国家还是共和制国家,都享受称谓上的平等,称呼相同一定程度上反映了主权国家平等的理念,B项正确;材料体现不出自由民主的启蒙观念,且材料强调国际法发展,并非启蒙运动,排除A项;材料没有提到欧洲国家至上,且材料也不涉及其他洲的国家,排除C项;材料没有提到等级制度,排除D项。故选B项。
二、非选择题:本题共3小题,其中17题18分,18题18分,19题16分,共52分。
17. 【答案】(1)政治体制:古代中国实行君主专制,古代雅典实行民主政治。
有益借鉴:重视权力的相互制约。 (6分)
(2)标志:英国,1689年《权利法案》的颁布;美国,1787年宪法的颁布;法国,1875年宪法的颁布。
类型:资产阶级君主立宪制和资产阶级民主共和制。
原因:各国经济发展水平、社会发展道路和原有历史传统不同。(8分)
(3)原则:联邦制原则;分权制衡原则;民主共和原则。(4分)
【解析】
(1)结合所学知识可知,图一反应的政治体制是古代中国的三省六部制,属于君主专制制度;图二反映的是古代雅典的民主政治。根据材料并结合所学,三省六部制下,中书省负责草拟诏令,门下省负责审核诏令,尚书省负责执行,三省的职权分工明确,又彼此制约。古代雅典,公民大会是国家最高权力机关,决定国家法律和政策,五百人议事会负责国家日常管理,公民法庭是主要司法机关,体现职权分工和相互制约。可见古代的这些政治体制给近代社会政治文明留下的有益借鉴是要重视权力的相互制约。
(2)结合所学,1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权,英国的君主立宪制确立起来。1787年,美国制定宪法,规定美国是联邦制共和国。1870年,法国建立第三共和国,1875年通过新宪法,确立了共和制度。据材料“由于国情差异,各国的社会政治制度呈现多元化特点”并结合所学,造成西方各国政治模式不同的原因是各国的国情差异,包括各国经济发展水平、社会发展道路和原有历史传统等因素。
(3)结合所学,1787年,美国制定宪法,确立“三权分立”原则,国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权,彼此制衡。规定美国是联邦制国家,联邦政府拥有最高权力,各州政府拥有一定自治权,体现联邦制原则;规定议员和总统由选民直接或间接选举产生,体现民主共和原则。
18. 【答案】(1)同:都实行了低关税;都受到国内外环境的影响。
异:中国是对外战争失败后被迫实行低关税;英国则是工业化基本实现后主动推行低关税政策。 (8分)
(2)影响: 对中国:丧失了关税自主权;便利了西方商品的倾销;加速了中国自然经济的解体;加深了中国半殖民地半封建化程度;客观上推动了早期现代化与商品经济发展;财政收入减少。
对英国:顺应了工业化发展需要;促进了英国开拓海外市场;推动了自由贸易的发展;冲击了国内农业发展;一定程度上对英国本土工业造成冲击。(10分)
【解析】
(1)相同点:本小问要求概括19世纪中期中英两国关税变化的相同点,需要根据材料,通过勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从关税政策内容、政策出台背景等角度进行概括。
不同点:本小问要求概括19世纪中期中英两国关税变化的不同点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从推行低关税的动因、主动被动性、国家发展阶段、关税主权归属等角度进行概括。
(2)影响,本小题要求分别说明19世纪中期中英两国关税变化带来的影响,需要根据材料,通过分角度、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。对中国的影响可根据材料从国家主权、经济结构、社会性质、近代化发展、财政收支等角度进行说明;对英国的影响可根据材料从工业发展、海外贸易、自由贸易体系、国内农业与本土产业等角度进行说明。
19.
【答案】选择角度:政治
阐述:中国古代基层社会治理以巩固基层、维持治安、寓教于民、保障民生为核心目标,在政治治理上形成了从先秦宗法分封、秦汉郡县乡亭里制,到隋唐乡里村坊、宋元保甲社制,再到明清里甲保甲并行的制度演变脉络,体现了皇权延伸与家国同构、教化优先与德主刑辅、官民共治与社会整合的治理理念。这些经验对当今基层社会治理具有重要价值:应借鉴官民共治传统,构建共建共治共享格局;融合德治与法治,加强社会主义核心价值观教育;整合基层治理资源,提升综合服务能力;传承乡土文化,增强社区认同;坚持因地制宜,分类施策,避免“一刀切”,从而推进基层治理现代化与乡村振兴战略的实施。
【解析】 本题为开放性论述题,要求从“政治、经济、思想、教育”中任选一个角度,概述中国古代基层社会治理的发展历程,并阐释其治理理念及对当今的价值,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:选择“政治”角度,根据所学中国古代史知识可知,中国古代基层社会治理以巩固基层、维持治安、寓教于民、保障民生为核心目标,在政治治理上形成了从先秦宗法分封、秦汉郡县乡亭里制,到隋唐乡里村坊、宋元保甲社制,再到明清里甲保甲并行的制度演变脉络,体现了皇权延伸与家国同构、教化优先与德主刑辅、官民共治与社会整合的治理理念。
第二步:对中国古代基层社会治理进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从制度演变、治理逻辑、官民关系等角度分析。如中国古代基层治理经历了从秦汉乡官制、隋唐乡里制、宋元保甲社制到明清里甲保甲制的演变,形成国家权力延伸、家国一体的治理逻辑。通过乡官、保甲强化控制,依托乡约进行教化,发挥乡绅宗族作用,构建官民共治、寓教于治的机制,兼顾治安、赋税、教化与民生。
第三步:在充分论证的基础上,总结提升并联系当代价值,强调应借鉴官民共治传统,构建共建共治共享格局;融合德治与法治,加强社会主义核心价值观教育;整合基层治理资源,提升综合服务能力;传承乡土文化,增强社区认同;坚持因地制宜,分类施策,避免“一刀切”,从而推进基层治理现代化与乡村振兴战略的实施等等。
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学科网(北京)股份有限公司
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