阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（西南大学版）

阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（西南大学版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．250×8积的末尾有（    ）个0。 A．11 B．2 C．3 2．打开知识大门的密码是■△■，请你根据算式破译密码。那么知识大门的密码是（    ）。 A．868 B．767 C．898 3．一个苹果重250（    ）。 A．克 B．千克 C．吨 4．小红今年7岁，她的身高大约是（ ） A．60厘米 B．6米 C．1米20厘米 5．一根木棍长5分米，用去了4厘米，还剩（    ）。 A．1分米 B．46厘米 C．46分米 6．如图，要求玩具火车的价格，列式正确的是（    ）。 A．48×2＝96（元）  96＋27＝123（元） B．48×2＝96（元）  96－27＝69（元） C．48×2＝96（元）  96＋27＋48＝151（元） 7．如果▲+■=★，那么正确的算式是（      ） A．▲-■=★ B．★-■=▲ C．■-★=▲ 8．530×4的积的末尾有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 二、填空题 9．一个重( )克。 10．园园的脚长大约是15厘米，她用脚长测量自己教室门的宽度，刚好相当于6个脚长。教室门宽约( )厘米。 11．想一想，380×5的积末尾有________个0。 12．口算300×7时，可以先把300看作( )个百，再乘7得( )个百，结果是( )；也可以根据表内乘法，先算( )×7＝( )再在积的末尾添上( )个0，结果是( )。 13．测量较长的距离或表示较长的路程时，常用( )作单位，用字母表示为( )。 14．252比一个数的30倍还多12，这个数是( )。 15．要使□21×3的积是四位数，□里最小应填( )；要使125×□的末尾只有2个0，□里最小应填( )。 三、判断题 16．观察同一个物体，从不同方向看到的形状可能相同。( ) 17．站在不同位置上观察物体，最多只能看到三个面。( ) 18．计算洛阳到郑州的距离一般用毫米作单位。( ) 19．800克钢比8千克棉花轻。( ) 20．读书、写字时，眼睛与书本的距离应保持在3分米左右。( ) 21．120加上2与50的积，和是120＋2×50。( ) 22．小刚的爸爸是篮球运动员，他爸爸的身高可能是190米。( ) 四、计算题 23．直接写出得数。                           24．列竖式计算。 758×3＝    405×8＝    4×375＝    5×260＝ 25．脱式计算． （87+16）×（85÷5）                26+14×（70-30） 340-20×5+40           420÷[（205-198）×4 ] 五、作图题 26．圈一圈。 比1米（高 矮） 比10厘米（宽 窄） 比1米（长 短） 桌子高（8厘米 80厘米 8米） 树高（8厘米  80厘米  8米） 六、解答题 27．某工厂搬迁，有5台机器要运走，每台机器重600千克。这些机器能用一辆载重4吨的卡车一次运完吗？ 28．一棵树苗生长7周后，高度大约是原来的3倍。 7周后树苗大约高多少厘米？ 29．王师傅在包装纸箱时，把一根3米长的塑料绳平均剪成5段，每段塑料绳长多少分米？ 30．菜店运来6吨大白菜，前3天卖出2000千克，剩下的计划8天卖完。剩下的平均每天卖出多少千克？ 31．萌萌的一支铅笔用去了20毫米后，剩下的比用去的长10厘米。这支铅笔原来长多少厘米？ 32．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”春节是中国的传统节日，为了迎接新春，某商场搞促销活动，所有商品一律买4送1。灯笼原价50元/个，妈妈在活动期间购买5个这样的灯笼要花多少钱？ 33．花店托运了12盆月季和16盆仙客来用来布置会展。 （1）托运时，一共摆了多少行？ （2）再添几盆月季和几盆仙客来就能摆成7个图案？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（西南大学版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A A C B A B A 1．C 【分析】计算250×8时，先用0前面的数字相乘，再在积的末尾添上一个0，据此计算解答。 【详解】250×8＝2000，所以250×8积的末尾有3个0。 故答案为：C 2．A 【分析】被减数－减数＝差，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差。已知被减数和差，求减数，直接用被减数减差即可；已知减数和差，求被减数，直接用差加减数即可；乘数×乘数＝积，乘数＝积÷另一个乘数。已知乘数和积，求另一个乘数，直接用积除以乘数即可。 【详解】21＋56－■＝69 77－■＝69，■＝77－69＝8。 △×15－17＝73 △×15＝17＋73＝90 △＝90÷15＝6 所以■△■代表的数是868。 故答案为：A 3．A 【分析】根据生活经验，以及对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位来计量；称物品有多重常用吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；据此解答。 【详解】据分析可知： 一个苹果重250克。 故答案为：A 4．C 【解析】略 5．B 【分析】先统一单位，把分米化成厘米。用棍子的长度减去用去的就是还剩的。 【详解】5分米＝50厘米，50－4＝46（厘米） 故答案为：B 【点睛】化成统一单位是解答此题的关键。 6．A 【分析】根据图意可知：玩具火车的价格＝玩具汽车的价格×2＋27元，已知玩具汽车48元，代入列式计算。 【详解】48×2＝96（元） 96＋27＝123（元） 玩具火车123元。 故答案为：A 7．B 【解析】略 8．A 【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出530×4的积，再看积的末尾有几个0。 【详解】530×4＝2120 积的末尾有1个0； 故答案为：A 【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。 9．100 【分析】根据图示，右边的图中比左边的图中多了2个梨，也就是说2个梨重4600－4400＝200（克），根据除法的意义，则一个梨重200÷2＝100（克）；据此解答即可。 【详解】4600－4400＝200（克） 200÷2＝100（克） 一个重100克。 【点睛】本题考查了简单的等量代换知识，结合题意分析解答即可。 10．90 【分析】教室门的宽度刚好相当于6个脚长，园园的脚长大约是15厘米，利用加法进行计算，即6个脚长相加即可得到教室门宽。 【详解】（厘米） 所以教室门宽约90厘米。 11．2 【分析】先计算出380乘5的积，再根据积的结果判断积的末尾有几个0。 【详解】380×5＝1900 1900的末尾有2个0。 【点睛】本题由于8×5＝40，乘积的末尾0的个数会增加，不能直接根据因数末尾0的个数进行判断。 12． 3 21 2100 3 21 2 2100 【分析】整百数乘一位数时，把整百数看成几个百，与一位数相乘，得到几个百，即得口算结果。 计算因数末尾有0的乘法时，先用末尾0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。 【详解】口算300×7时，可以先把300看作（3）个百，再乘7得（21）个百，结果是（2100）；也可以根据表内乘法，先算（3）×7＝（21）再在积的末尾添上（2）个0，结果是（2100）。 13． 千米 km 【分析】在长度单位中，米通常用于一般长度的测量，而当涉及较长的距离，比如城市之间的距离、公路的长度等，千米是更合适的单位，它能更方便、简捷地表示这类较长的长度或路程。 【详解】在测量较长的距离或表示较长的路程时，常用千米作单位，用字母表示为km。 14．8 【分析】用252减去12，求出这个数的30倍，再除以30，求出这个数。 【详解】（252－12）÷30 ＝240÷30 ＝8 这个数是8。 【点睛】本题先计算减法，再计算除法，列式时注意给252－12添上小括号。 15． 4 4 【分析】根据题意，300×3＝900，积是三位数。400×3＝1200，积是四位数。据此算出421×3、321×3的积，然后判断填空。5乘2、乘4、乘6或者乘8的末尾有0，分别算出125×2、125×4、125×6和125×8的结果，看看哪些末尾只有2个0。 【详解】321×3＝963，积是三位数，421×3＝1263，积是四位数，所以，要使积是四位数，□里最小填4。 125×2＝250，125×4＝500，125×6＝750，125×8＝1000。所以，125×□的积的末尾只有2个0，□里应填4。 综上可知，要使□21×3的积是四位数，□里最小应填4，要使125×□的末尾只有2个0，□里最小应填4。 16．√ 【分析】对一般的物体来说，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，例如正方体，那么从正面、上面、左面等不同位置，看到的都是完全一样的正方形，即看到的形状一样，据此解答即可。 【详解】 如上图，观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同；原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】球体从任何位置观察，看到的都是一个圆；除球体以外，如我们观察一个圆柱，从它的上面看到是一个圆，从它的侧面看是一个长方形或正方形，看到的形状是不相同的；如我们观察一个长方体或正方体，从它一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的两个面，从它的一个顶点观察，能看到它的三个面，即最多只能看到它的三个面；据此解答。 【详解】由分析可得：站在不同位置上观察物体，最多只能看到三个面。原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量城市之间的距离，用千米作单位，由此从洛阳到郑州的距离用千米作单位，由此判断。 【详解】由分析可知：计算洛阳到郑州的距离一般用千米作单位。原题说法错误； 故答案为：× 19．√ 【分析】物体的质量和物体的材质无关，1千克＝1000克，据此将棉花的质量换算成克，再与钢的质量比较大小，据此解答即可。 【详解】8千克＝8000克，800克＜8000克 所以800克钢比8千克棉花轻。 原题说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识可知：直尺的长度一般为1分米，所以计量读书、写字时，眼睛与书本的距离用“分米”作单位；据此解答。 【详解】根据分析：读书、写字时，眼睛与书本的距离应保持在3分米左右，原题说法正确。 故答案为：√ 21．√ 【分析】先用2乘50，再加上120即可。 【详解】120加上2与50的积，和是120＋2×50 故答案为：√ 【点睛】本题考查混合运算的顺序，另外，求一个数与另一个数的积，就是这两个数相乘。 22．× 【分析】根据生活经验，对质量单位，长度单位和数据的大小，可知计量爸爸身高用“厘米"做单位，是190厘米，据此判断。 【详解】根据实际情况，人不可能有190米，计量爸爸身高用“厘米"做单位，是190厘米，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查长度单位的认识。 23．72；30；60；130； 90；270；42；400 【解析】略 24．2274；3240；1500；1300 【分析】（1）758×3先将位数多的写上面，位数少的写下面，将3与758的个位对齐，用3依次从右往左与758相乘运算，需要进位的要标注进位，最后将结果写出。 （2）405×8先将位数多的写上面，位数少的写下面，将8与405的个位对齐，用8依次从右往左与405相乘运算，需要进位的要标注进位，最后将结果写出。 （3）4×375先将位数多的写上面，位数少的写下面，将4与375的个位对齐，用4依次从右往左与375相乘运算，需要进位的要标注进位，最后将结果写出。 （4）5×260先将位数多的写上面，位数少的写下面，由于260末尾带0，将5与260的十位对齐，实际计算26×5，运算出结果后添0即可。 【详解】758×3＝2274    405×8＝3240    4×375＝1500    5×260＝1300 25．1751  586   280   15 【详解】（87+16）×（85÷5） =103×17   =1751               26+14×（70-30） =26+14×40 =586 340-20×5+40 =340-100+40 =280                 420÷[（205-198）×4 ] =420÷[7×4 ] =15 26．见详解 【分析】小狗的高度一般比较矮，比1米矮比较合适； 硬币的宽度比较窄，比10厘米窄； 货车的长度比较长一点，比1米长； 桌子的高度一般不高，80厘米比较合适； 一颗大树的高度8米比较合适。 【详解】由题意得： 【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测，要结合生活经验来解答。 27．能 【分析】每台机器的重量乘台数求出5台机器的重量，然后把单位化成吨，再与4吨进行比较即可解答。 【详解】600×5＝3000（千克）＝3吨 3吨＜4吨，一次可以运完。 答：这些机器能用一辆载重4吨的卡车一次运完。 【点睛】熟练掌握质量单件的换算知识是解答本题的关键。 28．120厘米 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用原来树苗的高度乘3，求出7周后树苗的高度。 【详解】40×3＝120（厘米） 答：7周后树苗大约高120厘米。 29．6分米 【分析】根据1米＝10分米 ，把3米化成30分米，再用30分米除以剪成的段数就是每段塑料绳长多少分米。 【详解】3米＝30分米 30÷5＝6（分米） 答：每段塑料绳长6分米。 【点睛】此题考查了除法的意义，熟练掌握长度单位之间的换算，是解答此题的关键。 30．500千克 【分析】吨与千克的进率是1000，把6吨转换成以千克为单位，用6乘进率1000，即6吨＝6000千克，用6000千克减去前3天卖出的2000千克算出剩下的大白菜的重量，最后用剩下的大白菜的重量除以8即可。 【详解】6吨＝6000千克 6000－2000＝4000（千克） 4000÷8＝500（千克） 答：剩下的平均每天卖出500千克。 【点睛】本题的关键是要先算出剩下的大白菜的重量，注意一定要转换单位。 31．14厘米 【分析】根据题意，用去的长度＋剩下比用去长的长度＝剩下的长度，再和用去的长度相加，就是原来铅笔的长度，根据1厘米＝10毫米统一单位再计算。 【详解】用去的长度：20毫米＝2厘米 原来的长度：2＋10＋2＝14（厘米） 答：这支铅笔原来长14厘米。 32．200元 【分析】根据题意，“买4送1” 表示付4个商品的钱可以得到4＋1＝5（个）商品；因为妈妈要购买5个这样的灯笼，所以只需付4个灯笼的钱就可以得到5个灯笼，即50×4元。 【详解】5-1＝4（个） 50×4＝200（元） 答：妈妈在活动期间购买5个这样的灯笼要花200元。 33．（1）7行 （2）添2盆月季和5盆仙客来 【分析】（1）先将12盆月季和16盆仙客来的数量加起来，求得花盆总数，即（12＋16）盆，再用花盆总数除以每行摆的花盆数，求得一共摆的行数，即（12＋16）÷4，按照先计算括号内的加法，再计算除法即可。 （2）2盆月季和3盆仙客来摆成一个图案，对于月季，先计算月季摆成7个图案需要的总盆数，即2×7，再减去已经托运来的月季盆数，即2×7－12，最后可求得月季需要添加的盆数；对于仙客来，先计算仙客来摆成7个图案需要的总盆数，即3×7，再减去已经托运来的仙客来盆数，即3×7－16，最后可求得仙客来需要添加的盆数。 【详解】（1）（12＋16）÷4 ＝28÷4 ＝7（行） 答：托运时，一共摆了7行。 （2）月季：2×7－12＝14－12＝2（盆） 仙客来：3×7－16＝21－16＝5（盆） 答：添2盆月季和5盆仙客来就能摆成7个图案。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $