精品解析：湖北襄阳市襄州区两校2026-2027学年八年级上学期10月学情自测物理试卷

八年级物理试题 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1. 小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料，得知“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。根据该资料的描述，“径”的宽度最接近（　　） A. 0.05m B. 0.5m C. 5m D. 50m 【答案】B 【解析】 【详解】成年人的肩宽通常在34至50厘米之间，普通民用马车宽度通常在130厘米至150厘米之间。“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。则“径”的宽度大约在50厘米~130厘米之间。合0.5m~1.3m。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述图中两者相对静止的成语是（　　） A. 分道扬镳 B. 背道而驰 C. 并驾齐驱 D. 各奔东西 【答案】C 【解析】 【详解】A．分道扬镳原指分路而行，后多比喻因目标不同而各走各的路，彼此之间发生了位置的变化，是相对运动的，故A不符合题意； B．背道而驰原指朝着相反的方向跑，比喻行动方向和所要达到的目标完全相反，彼此之间发生了位置的变化，是相对运动的，故B不符合题意； C．并驾齐驱原指几匹马并排拉一辆车，一齐快跑，比喻齐头并进，彼此之间的位置没有发生变化，是相对静止的，故C符合题意； D．各奔东西指各自走各自的路，彼此之间发生了位置的变化，是相对运动的，故D不符合题意。 故选C。 3. 汽车以72km/h的速度在公路上行驶，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，运动员5min跑完1800m，三者速度由小到大的顺序是（ ） A. 汽车、运动员、羚羊 B. 羚羊、汽车、运动员 C. 汽车、羚羊、运动员 D. 运动员、汽车、羚羊 【答案】D 【解析】 【详解】人的速度为 汽车速度为 可知羚羊速度最大，汽车次之，人的速度最小。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 关于匀速直线运动的速度公式，下列说法中正确的是（　　） A. 物体通过的路程s越大，运动的速度v越大 B. 物体运动的t越长，运动的速度v越小 C. 物体运动的速度v越大，通过的路程s越大 D. 物体运动的速度可以利用计算，但与s、t的大小无关 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．做匀速直线运动的物体速度保持不变，是一个定值，它取决于路程与运动时间的比值，即，速度的大小与路程和时间无关，故AB错误，D正确； C．一定时间内，物体运动的速度v越大，通过的路程s越大，不规定时间，不能比较路程的大小，故C错误。 故选D。 5. 如图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图，则下面说法不正确的是（　　） A. 甲和乙声音的音调相同 B. 甲和丙声音的响度相同 C. 甲声音的响度最小 D. 丁声音属于噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．音调由发声体振动的频率决定。从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙音调相同，故A正确，不符合题意； B．响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。甲和丙振幅不同，故声音的响度不相同，故B错误，符合题意； C．响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。甲振幅最小，甲的响度最小，故C正确，不符合题意； D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。丁图是无规则的振动，所以丁图属于噪声，故D正确，不符合题意。 故选B。 6. 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，也是中华文化宝库中的一颗明珠，下列诗句中与声音有关的知识分析正确的是（　　） A. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是通过空气传入人耳的 B. “不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高 C. “时时闻鸟语，处处是泉声”，我们能分辨“鸟语”和“泉声”，是因为响度不同 D. “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，诗人“放歌”时声带没有振动 【答案】A 【解析】 【详解】A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，人们与玉笛之间是通过空气连接的，所以人们听到的笛声是通过空气到我们的耳朵，故A正确； B．不敢高声语，恐惊天上人中的高声指声音的响度大，故B错误； C．我们能分辨鸟语和泉声，是依据声音的音色不同，故C错误； D．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，诗人放歌时声带振动，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ） A. 用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高 B. 用嘴依次吹瓶口，丙的音调最高 C. 用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高 D. 用筷子依次敲打瓶口，丁的音调最高 【答案】C 【解析】 【详解】AB．用嘴依次吹瓶口，丁中的空气柱最短振动最快，发出的音调最高，故AB不符合题意； CD．敲击瓶子时，瓶和水一起振动；由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时振动快慢不同，甲水少，振动最快，音调最高，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 8. 小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。 她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，则她通过全程的平均速度是（　　） A. 4km/h B. 4.8km/h C. 5km/h D. 6km/h 【答案】B 【解析】 【详解】她行走前一半路程的时间 行走后一半路程的时间 她通过全程的平均速度是 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 甲、乙两物体做匀速直线运动，若甲、乙两物体通过的路程之比为5∶2，所用时间之比为4∶3，则甲、乙两物体的速度之比为（　　） A. 10∶3 B. 3∶10 C. 8∶15 D. 15∶8 【答案】D 【解析】 【详解】甲、乙两物体的速度之比 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 如图是我国珍稀动物白鱀豚，它没有声带，是靠头顶呼吸洞中的瓣膜调节气流的大小，从而发出高低不同的声音，它在水中利用这套系统探测和识别物体。下列说法正确的是（ ） A. 白鱀豚发出的声音不是由振动产生的 B. 人们不能听到白鱀豚的声音，说明空气不能传声 C. 白鱀豚通过瓣膜调节气流的大小，发出声音的音色不同 D. 白鱀豚通过该套系统识别物体，说明声音可以传递信息 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，白鱀豚发出的声音也是由振动产生的，故A错误； B．空气可以传声，人听不到是因为其发出的声音频率不在人耳听觉范围内，故B错误； C．调节气流大小改变的是声音的响度或音调，音色由发声体本身决定，故C错误； D．利用声音探测和识别物体说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 11. 甲、乙两物体从t=0s开始在同一地点同时出发沿直线向东运动，下图为甲和乙运动过程中的路程一时间图像，由图可知（　　） A. 0~15s内，甲做匀速直线运动 B. 5s~10s内，甲的速度为1m/s C. t=15s时，甲和乙在起点以东10m处相遇 D. 5~10s内，以乙为参照物，甲向西运动 【答案】D 【解析】 【详解】AB．5~10s内，甲的路程不随时间改变，甲是静止状态，故AB不符合题意； C．甲、乙两物体从t=0s开始在同一地点同时出发沿直线向东运动，由图像可知，t=15s时，乙的路程为10m，甲的路程大于10m，故甲乙不相遇，故C不符合题意； D．5~10s内，甲静止，乙向东运动，以乙为参照物，甲向西运动，故D符合题意。 故选D。 12. 下表是北京南站到上海虹桥站的 G107 次列车的部分运行时刻表，下列说法正确的是（　　） 站次 站名 到达时间 开车时间 里程/km 1 北京南 始发站 08：05 0 2 济南西 09：45 09：48 405 3 南京南 12：15 12：18 1025 4 上海虹桥 **：** 终点站 1325 A. 列车从济南西站驶往南京南站的路程是 1025km B. 列车从北京南站到达南京南站的运行时间为 4.10h C. 若列车从南京南站驶往上海虹桥站的平均速度 240km/h，则达到上海虹桥站的时刻为13：30 D. 列车从北京南站驶往济南西站平均速度是 243km/h 【答案】D 【解析】 【详解】A．列车从北京南到南京南的路程为1025km。故A错误。 B．列车8:05从北京南出发，12:15到达南京南，运行时间为4小时10分钟不等于4.10h。故B错误。 C．列车从南京南到上海虹桥站的路程为 所以，时间为 所以到达上海虹桥站的时间为13:33。故C错误。 D．列车从北京南站是往济南西站的路程为s=405千米。时间为t=1h40min=1.67h，平均速度为 故D正确。 二、填空题：（本大题共8小题，共20分。 13. 如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字显示的是声音的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”），其单位是__________（用字母符号表示），该装置__________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【答案】 ①. 响度 ②. dB ③. 不能 【解析】 【详解】[1][2]噪声检测装置通过实时采集与分析声学数据，来反映环境中的噪声类型的及其强弱，上述数字反映的是声音的强弱，即声音的响度，声音强弱的等级用分贝（dB）来表示。 [3]噪声检测装置是声学数据的采集与分析装置，不能减弱噪声。 14. 如图是小刚用纸杯和细线自制的“土电话”不用土电话时，小丽听不到小刚的声音小刚用相同音量对“土电话”说话时，小丽能听到小刚的声音这个实验说明__________能传声若改用细金属丝连接土电话，其他条件不变，则听到的声音就大些这表明不同介质传声效果__________（选填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①. 固体 ②. 不同 【解析】 【详解】由使用土电话时声音通过细线（固体）传播，小丽能听到小刚的声音，可知固体能传声；因其他条件不变，改用细金属丝连接土电话后听到的声音更大，故不同介质传声效果不同。 15. 如图是某品牌的一款智能音箱，它通过连接网络实现多项家居功能，小明在妈妈休息的时候打开音乐，此时音乐声属于__________（选填“噪声”或“乐音”）；小明发出“将声音调低”的指令时，目的是改变声音的__________（选填“音调”“音色”或“响度”）；小明在学习时，发出“停止播放音乐”的指令，这是在__________减弱噪声。 【答案】 ①. 噪声 ②. 响度 ③. 声源处 【解析】 【详解】[1]因音乐声妨碍正常休息，故属于噪声。 [2]将声音调低即调节音量，故改变的是响度。 [3]停止播放音乐防止噪声产生，是在声源处减弱噪声。 16. 在马拉松运动训练中，配速是常使用的一个概念，它在数值上等于跑完所需要的时间。某运动员在标准跑道上跑一圈需要，他的配速为__________。当该运动员在某段平直路面跑步时，小明在同一张底片上每隔拍摄下他的位置（如图），可判断出在该段时间内运动员越跑越__________。 【答案】 ①. 3.125 ②. 快 【解析】 【详解】运动员跑步的路程 所用时间 由配速定义得 由图可知，相同时间内运动员通过的路程逐渐增大，故运动员越跑越快。 17. 有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：、、、、、其中一位同学的测量结果是错误的，该数据是__________；一位同学测量的结果不合理，该数据是__________，这本作业本的长度是__________。 【答案】 ①. 17.28 ②. 18.825 ③. 18.82 【解析】 【详解】由六次测量数据可知，17.28cm与其余测量值偏差过大，为错误数据； 因同一把刻度尺分度值为1mm，测量结果仅需估读到分度值下一位，故18.825cm估读位数过多，为不合理数据； 剔除错误及不合理数据后，作业本的长度为 18. 如图所示是甲、乙在每隔相同时间运动到不同位置的频闪照片，则______（选填“甲”或“乙”）物体可能在做匀速直线运动，若相邻间隔的时间为0.02s，则在0.06s内甲物体的平均速度为_______m/s，乙物体的平均速度为__________m/s。 【答案】 ①. 甲 ②. 0.75 ③. 1.25 【解析】 【详解】由频闪照片中，相同时间内，甲的相邻间距相等可知，甲做匀速直线运动。 0.06s内包含的时间间隔数为 刻度尺的分度值是0.1cm，甲在0.06s内通过的路程为 甲的平均速度为 乙在0.06s内通过的路程为 乙的平均速度为 19. 如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景，判断甲船的运动情况是__________；如果以甲船为参照物，那么乙船的运动情况是__________。 【答案】 ①. 向左运动且速度大于风速 ②. 向右运动 【解析】 【详解】由山上静止的旗子向左飘可知，风向左吹。因甲船旗子向右飘，因此甲船向左运动且速度大于风速。 乙船旗子向左飘，说明乙船相对河岸静止、向右运动或向左运动但速度小于风速；因甲船向左速度大于风速，故以甲船为参照物，乙船向右运动。 20. 图甲是某行驶中的汽车的速度计，此时汽车的速度为__________这时路边有如图乙所示的指示牌，若通过此路段所用的时间为，则该汽车__________（选填“有”或“没有”）超速。 【答案】 ①. 50 ②. 有 【解析】 【详解】读取速度计示数，可知此时汽车速度为50km/h。 汽车通过测速区间的平均速度为 因150km/h＞100km/h 故该汽车有超速。 三、实验探究题：（本大题共5小题，共26分） 21. 如图甲所示，是某同学在测量物体长度时的情况，读数时视线正确的是___________（选填“A”“B”或“C”），物体的长度为___________cm。图乙中停表读数为___________s。 【答案】 ①. B ②. 3.50 ③. 338.5 【解析】 【详解】[1]由图甲知： 读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直， 所以读数时视线正确的是B 。 [2]图中，刻度尺的分度值是 ，物体左侧与零刻度线对齐，右侧与 对齐，所以物体的长度为 。 [3]由图乙知： 在停表的中间表盘上， 中间有两个小格，所以一个小格代表 ，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，指针指示的时间为 ， 在停表的大表盘上，之间有 10 个小格，所以一个小格代表 ，指针在 处，指针指示的时间为 ，即停表的读数为 。 22. 图甲是一辆汽车在平直公路上运动时的图像，请根据其图像，在图乙中画出该汽车运动时的图像。 【答案】 【解析】 【详解】甲图是过原点的倾斜直线，说明汽车的路程随时间均匀变化，做匀速直线运动。当时，对应的路程，汽车的速度 匀速直线运动的速度大小始终保持30m/s不变，不随时间变化，因此在坐标系中，对应的图像是一条平行于时间轴、纵坐标恒为30m/s的直线，据此作图。 23. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的点由静止下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验的实验原理是__________。 （2）测上半段路程时，我们将金属片（挡板）移到小车行驶总路程一半的位置，用__________测量小车头到金属片的距离。 （3）图中段的距离 __________，测得时间，则段的平均速度 __________。 （4）如果小车过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏__________。 （5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小雨同学让小车从点由静止释放，测出小车到达点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？__________。 （6）如图所示坐标图像中能准确反映小车运动情况的是          。（填序号） A. B. C. D. 【答案】（1） （2）刻度尺 （3） ①. 40.0 ②. 0.25 （4）小 （5）不正确 （6）C 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心是通过测量路程和时间，再根据速度的定义式计算速度，原理为。 【小问2详解】 该实验中路程的测量工具是刻度尺，时间用秒表测量，此处测量小车头到金属片的距离属于长度测量，使用刻度尺。 【小问3详解】 由图可知，刻度尺分度值为1cm，A点小车头对齐80.0cm刻度线，B点小车头对齐40.0cm刻度线，因此 则段的平均速度 【小问4详解】 若小车过了B点才停止计时，测得的时间​会比真实值偏大，根据​，路程准确、时间偏大时，计算出的平均速度会偏小。 【小问5详解】 小车从A点由静止下滑时，经过B点是有速度的，若从B点由静止释放，测得的到达C的时间并不是小车真实运动过程中下半程的时间，因此做法不正确。 【小问6详解】 小车沿斜面下滑时做加速直线运动，速度随时间逐渐变大。 A图图像路程不随时间变化，代表静止； B图图像为过原点的直线，代表匀速直线运动； C图图像的斜率（代表速度）逐渐变大，说明速度不断增加，符合小车加速下滑的规律； D图图像速度不随时间变化，代表匀速直线运动。 故选C。 24. 在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验： （1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声；该实验能说明声音由物体振动产生。乒乓球在实验中起到的作用是____________；此研究过程中用到的主要物理研究方法是___________； （2）如图②所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，写出证明桌子在振动的方法：______________________；（请写出一条） （3）如图③所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音将逐渐变小，然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大。这说明______________________，该结论________（“能”或“不能”）由实验直接得出。 【答案】（1） ①. 将音叉的微小振动放大 ②. 转换法 （2）在桌子上放一些纸屑，观察到纸屑跳动，证明桌子在振动 （3） ①. 声音的传播需要介质，真空不能传声 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 [1]在图①所示实验中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声。由于音叉的振动幅度较小，不易直接观察到，而乒乓球接触音叉时，音叉的微小振动会使乒乓球被弹起，通过乒乓球的跳动将音叉的微小振动放大，便于我们观察到音叉在振动。所以乒乓球在实验中起到的作用是将音叉的微小振动放大。 [2]这种将不易直接观察的微小现象，通过其他方式转化为容易观察的现象的研究方法，叫做转换法。所以此研究过程中用到的主要物理研究方法是转换法。 【小问2详解】 在图②中，用手使劲敲桌子的一端，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动。可以在桌子上放一些碎纸屑，当敲击桌子时，观察碎纸屑是否跳动。如果碎纸屑跳动，就说明桌子在振动。 【小问3详解】 [1]在图③所示实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音将逐渐变小，然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大。这表明随着玻璃罩内空气的减少，声音变小；空气增多，声音变大，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 [2]由于我们无法将玻璃罩内的空气完全抽成绝对真空，所以该结论不能由实验直接得出，而是在实验的基础上，通过科学推理得到的。所以该结论不能由实验直接得出。 25. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的。他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了9种不同规格的琴弦进行实验： 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 F 铜 120 0.76 B 铜 60 0.89 G 钢 90 1.05 C 铜 60 1.05 H 尼龙 90 1.05 D 铜 90 0.76 I 尼龙 120 1.05 E 铜 ① ② （1）为了验证猜想一，应选用编号为___________的三根琴弦进行实验；为了验证猜想二，应选用编号为 ___________的三根琴弦进行实验； （2）为了验证猜想三，请你将表中所缺数据补全①___________ ②___________； （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使用___________（选填“同一根琴弦”或“不同的琴弦”），只改变琴弦的松紧程度，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系。 【答案】 ①. A、B、C ②. A、D、F ③. 90 ④. 1.05 ⑤. 同一根琴弦 【解析】 【详解】（1）[1][2]要验证猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验；要验证猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关，需控制琴弦的横截面积和琴弦的材料不变，所以应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验。 （2）[3][4]要验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，需控制琴弦的横截面积和琴弦的长短不变，根据钢和尼龙的长度和横截面积可知铜线的长度应该是90cm，横截面积是1.05mm2。 （3）[5]为了验证琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，根据控制变量法可知：应挑选其中一根弦，只改变弦的松紧程度，拨动弦，听声音高低变化。 26. 小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟和鞋盒。 （1）在本实验中，上述器材适合做声源的是 ___________； （2）分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 ___________（选填“相同”或“不同”）； （3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 ___________（选填“音调”或“响度”）发生改变。当后退到恰好听不见声音时，测量此处到鞋盒的距离，并将数据记录在表中： 材料 报纸 棉絮 塑料 泡沫 与鞋盒的距离/m 8 4 7 5 （4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 ___________； （5）学校音乐教室的墙壁上装有隔音材料，尽量阻止声音传出，这是在 ___________减弱噪声。 【答案】（1）机械闹钟 （2）相同 （3）响度 （4）棉絮 （5）传播过程中 【解析】 【小问1详解】 机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。 【小问2详解】 据控制变量法，要探究不同材料的隔音性能，实验时要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同。 【小问3详解】 声音的响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。 【小问4详解】 由表格数据可知，棉絮的距离最短，说明隔音效果最好；报纸的距离最长，说明隔音效果最差，故这些材料中隔声性能最好的是棉絮。 【小问5详解】 在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在传播过程中减弱噪声。 五、计算题：本大题共3小题，4+7+7=18分。 27. 如图所示是小明乘坐出租从三中到博物馆时车的码表及车票，请回答以下问题： （1）在小明所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少？ （2）出租车在行驶过程中，如图中码表所示的速度行驶了30min，求这段时间所通过的路程？ 【答案】（1）14km/h；（2）35km 【解析】 【详解】解：（1）由车票上的信息可知，出租车行驶的路程是4.2km，所用的时间是 t=10:00﹣10:18=18min=0.3h 则出租车的平均速度为 （2）由图中码表可知所示的速度是70km/h，由公式得30min这段时间所通过的路程为 答：（1）在小明所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是14km/h； （2）这段时间所通过的路程是35km。 28. 国庆节期间，小陆从遵义乘车去北京旅游，他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小陆测出自己通过该隧道的时间为1min5s。 （1）该隧道的长度为多少米？ （2）火车完全通过该隧道需要的时间为多少秒？ （3）若该火车通过一座长为的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车完全在桥上行驶时的平均速度为多少米每秒？ 【答案】（1）1300m （2）90s （3）25m/s 【解析】 【小问1详解】 该隧道的长度为 【小问2详解】 火车完全通过隧道的总路程为隧道长加火车长，即 火车完全通过该隧道需要的时间为 【小问3详解】 火车完全在桥上的路程为桥长减火车长，即 则该火车完全在桥上行驶时的平均速度 29. 国庆节期间，小明一家三口开车去旅游，汽车以某一速度正对一座高山匀速行驶。在距离高山360m的A处鸣笛，2s后在B处听到回声（笛声从A点发出，经C处反射，到B处听到回声）。已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求： （1）2s内，声音在空气中传播的路程； （2）A、B两点间的距离； （3）汽车行驶的速度。 【答案】（1）680m；（2）40m；（3）20m/s 【解析】 【详解】解：（1）根据可知，2s内，声音在空气中传播的路程为 s声=v声t=340m/s×2s=680m （2）根据题意可知，A、B两点间的距离为 sAB=2sAC-s声=2×360m-680m=40m （3）根据速度公式可知，汽车的行驶速度 答：（1）2s内，声音在空气中传播的路程为680m； （2）A、B两点间的距离为40m； （3）汽车行驶的速度为20m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理试题 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1. 小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料，得知“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。根据该资料的描述，“径”的宽度最接近（　　） A. 0.05m B. 0.5m C. 5m D. 50m 2. 如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述图中两者相对静止的成语是（　　） A. 分道扬镳 B. 背道而驰 C. 并驾齐驱 D. 各奔东西 3. 汽车以72km/h的速度在公路上行驶，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，运动员5min跑完1800m，三者速度由小到大的顺序是（ ） A. 汽车、运动员、羚羊 B. 羚羊、汽车、运动员 C. 汽车、羚羊、运动员 D. 运动员、汽车、羚羊 4. 关于匀速直线运动的速度公式，下列说法中正确的是（　　） A. 物体通过的路程s越大，运动的速度v越大 B. 物体运动的t越长，运动的速度v越小 C. 物体运动的速度v越大，通过的路程s越大 D. 物体运动的速度可以利用计算，但与s、t的大小无关 5. 如图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图，则下面说法不正确的是（　　） A. 甲和乙声音的音调相同 B. 甲和丙声音的响度相同 C. 甲声音的响度最小 D. 丁声音属于噪声 6. 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，也是中华文化宝库中的一颗明珠，下列诗句中与声音有关的知识分析正确的是（　　） A. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是通过空气传入人耳的 B. “不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高 C. “时时闻鸟语，处处是泉声”，我们能分辨“鸟语”和“泉声”，是因为响度不同 D. “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，诗人“放歌”时声带没有振动 7. 如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ） A. 用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高 B. 用嘴依次吹瓶口，丙的音调最高 C. 用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高 D. 用筷子依次敲打瓶口，丁的音调最高 8. 小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。 她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，则她通过全程的平均速度是（　　） A. 4km/h B. 4.8km/h C. 5km/h D. 6km/h 9. 甲、乙两物体做匀速直线运动，若甲、乙两物体通过的路程之比为5∶2，所用时间之比为4∶3，则甲、乙两物体的速度之比为（　　） A. 10∶3 B. 3∶10 C. 8∶15 D. 15∶8 10. 如图是我国珍稀动物白鱀豚，它没有声带，是靠头顶呼吸洞中的瓣膜调节气流的大小，从而发出高低不同的声音，它在水中利用这套系统探测和识别物体。下列说法正确的是（ ） A. 白鱀豚发出的声音不是由振动产生的 B. 人们不能听到白鱀豚的声音，说明空气不能传声 C. 白鱀豚通过瓣膜调节气流的大小，发出声音的音色不同 D. 白鱀豚通过该套系统识别物体，说明声音可以传递信息 11. 甲、乙两物体从t=0s开始在同一地点同时出发沿直线向东运动，下图为甲和乙运动过程中的路程一时间图像，由图可知（　　） A. 0~15s内，甲做匀速直线运动 B. 5s~10s内，甲的速度为1m/s C. t=15s时，甲和乙在起点以东10m处相遇 D. 5~10s内，以乙为参照物，甲向西运动 12. 下表是北京南站到上海虹桥站的 G107 次列车的部分运行时刻表，下列说法正确的是（　　） 站次 站名 到达时间 开车时间 里程/km 1 北京南 始发站 08：05 0 2 济南西 09：45 09：48 405 3 南京南 12：15 12：18 1025 4 上海虹桥 **：** 终点站 1325 A. 列车从济南西站驶往南京南站的路程是 1025km B. 列车从北京南站到达南京南站的运行时间为 4.10h C. 若列车从南京南站驶往上海虹桥站的平均速度 240km/h，则达到上海虹桥站的时刻为13：30 D. 列车从北京南站驶往济南西站平均速度是 243km/h 二、填空题：（本大题共8小题，共20分。 13. 如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字显示的是声音的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”），其单位是__________（用字母符号表示），该装置__________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 14. 如图是小刚用纸杯和细线自制的“土电话”不用土电话时，小丽听不到小刚的声音小刚用相同音量对“土电话”说话时，小丽能听到小刚的声音这个实验说明__________能传声若改用细金属丝连接土电话，其他条件不变，则听到的声音就大些这表明不同介质传声效果__________（选填“相同”或“不同”）。 15. 如图是某品牌的一款智能音箱，它通过连接网络实现多项家居功能，小明在妈妈休息的时候打开音乐，此时音乐声属于__________（选填“噪声”或“乐音”）；小明发出“将声音调低”的指令时，目的是改变声音的__________（选填“音调”“音色”或“响度”）；小明在学习时，发出“停止播放音乐”的指令，这是在__________减弱噪声。 16. 在马拉松运动训练中，配速是常使用的一个概念，它在数值上等于跑完所需要的时间。某运动员在标准跑道上跑一圈需要，他的配速为__________。当该运动员在某段平直路面跑步时，小明在同一张底片上每隔拍摄下他的位置（如图），可判断出在该段时间内运动员越跑越__________。 17. 有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：、、、、、其中一位同学的测量结果是错误的，该数据是__________；一位同学测量的结果不合理，该数据是__________，这本作业本的长度是__________。 18. 如图所示是甲、乙在每隔相同时间运动到不同位置的频闪照片，则______（选填“甲”或“乙”）物体可能在做匀速直线运动，若相邻间隔的时间为0.02s，则在0.06s内甲物体的平均速度为_______m/s，乙物体的平均速度为__________m/s。 19. 如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景，判断甲船的运动情况是__________；如果以甲船为参照物，那么乙船的运动情况是__________。 20. 图甲是某行驶中的汽车的速度计，此时汽车的速度为__________这时路边有如图乙所示的指示牌，若通过此路段所用的时间为，则该汽车__________（选填“有”或“没有”）超速。 三、实验探究题：（本大题共5小题，共26分） 21. 如图甲所示，是某同学在测量物体长度时的情况，读数时视线正确的是___________（选填“A”“B”或“C”），物体的长度为___________cm。图乙中停表读数为___________s。 22. 图甲是一辆汽车在平直公路上运动时的图像，请根据其图像，在图乙中画出该汽车运动时的图像。 23. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的点由静止下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验的实验原理是__________。 （2）测上半段路程时，我们将金属片（挡板）移到小车行驶总路程一半的位置，用__________测量小车头到金属片的距离。 （3）图中段的距离 __________，测得时间，则段的平均速度 __________。 （4）如果小车过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏__________。 （5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小雨同学让小车从点由静止释放，测出小车到达点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？__________。 （6）如图所示坐标图像中能准确反映小车运动情况的是          。（填序号） A. B. C. D. 24. 在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验： （1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声；该实验能说明声音由物体振动产生。乒乓球在实验中起到的作用是____________；此研究过程中用到的主要物理研究方法是___________； （2）如图②所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，写出证明桌子在振动的方法：______________________；（请写出一条） （3）如图③所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音将逐渐变小，然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大。这说明______________________，该结论________（“能”或“不能”）由实验直接得出。 25. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的。他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了9种不同规格的琴弦进行实验： 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 F 铜 120 0.76 B 铜 60 0.89 G 钢 90 1.05 C 铜 60 1.05 H 尼龙 90 1.05 D 铜 90 0.76 I 尼龙 120 1.05 E 铜 ① ② （1）为了验证猜想一，应选用编号为___________的三根琴弦进行实验；为了验证猜想二，应选用编号为 ___________的三根琴弦进行实验； （2）为了验证猜想三，请你将表中所缺数据补全①___________ ②___________； （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使用___________（选填“同一根琴弦”或“不同的琴弦”），只改变琴弦的松紧程度，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系。 26. 小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟和鞋盒。 （1）在本实验中，上述器材适合做声源的是 ___________； （2）分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 ___________（选填“相同”或“不同”）； （3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 ___________（选填“音调”或“响度”）发生改变。当后退到恰好听不见声音时，测量此处到鞋盒的距离，并将数据记录在表中： 材料 报纸 棉絮 塑料 泡沫 与鞋盒的距离/m 8 4 7 5 （4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 ___________； （5）学校音乐教室的墙壁上装有隔音材料，尽量阻止声音传出，这是在 ___________减弱噪声。 五、计算题：本大题共3小题，4+7+7=18分。 27. 如图所示是小明乘坐出租从三中到博物馆时车的码表及车票，请回答以下问题： （1）在小明所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少？ （2）出租车在行驶过程中，如图中码表所示的速度行驶了30min，求这段时间所通过的路程？ 28. 国庆节期间，小陆从遵义乘车去北京旅游，他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小陆测出自己通过该隧道的时间为1min5s。 （1）该隧道的长度为多少米？ （2）火车完全通过该隧道需要的时间为多少秒？ （3）若该火车通过一座长为的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车完全在桥上行驶时的平均速度为多少米每秒？ 29. 国庆节期间，小明一家三口开车去旅游，汽车以某一速度正对一座高山匀速行驶。在距离高山360m的A处鸣笛，2s后在B处听到回声（笛声从A点发出，经C处反射，到B处听到回声）。已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求： （1）2s内，声音在空气中传播的路程； （2）A、B两点间的距离； （3）汽车行驶的速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $