安徽亳州市第三十四中学2026-2027学年九年级上学期10月化学第一次质量检测

2026－2027学年度第一学期九年级第一次质量检测 化学参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 1-6. DBCCCB 7-12 ACBDDA 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.（5分）（1）越大 （2）C （3）清洁，无污染 （4）二氧化硫 （5）早上上班高峰期，汽车尾气产生较多，导致一氧化碳浓度含量最大。 14.（6分）(1)酒精灯 (2) B 将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，证明氧气已收满 (3) 试管口未塞一团棉花 15.（6分）（1）氧化性（或助燃性或支持燃烧） （2）催化 分解反应 （3） ⑤ （4）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气 （5）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 16.（6分）  20mL 收集40mL氧气所需时间 (2)小 (3)质量 （4） 注意：若答对以下(5)、（6）小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 （5）探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好 该实验未检测反应前后氧化铜的化学性质有没有发生改变 （6）D 17.（5分）（1）红磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 （2）环保（或实验结果更准确） （3）注射器活塞回到原处 （4）20% 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026~2027学年第一学期九年级化学学科第一次质量检测 一、 选择题（本大题包括12个小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 为推动生态文明建设，人工智能在环境治理中发挥重要作用。下列不属于AI技术助力生态环境保护的是（ ） A.AI监测空气质量状况 B.AI监测河流污染物浓度 C.AI识别可回收垃圾类型 D.AI调整风力发电机角度 2.“弘扬传统文化，传承魅力非遗”。为促进非遗文化在青少年中的影响，丰富多彩的非遗课程逐渐走进校园。以下课程涉及到化学变化的是（ ） A．皮影——以影为舞，演绎光影的传奇 B．葫芦烙画——以火为墨，烙制别样的精彩 C．面塑——以面塑形，塑造生动的形象 D．沙画——以沙为笔，勾勒流动的艺术 3. 化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作不符合规范的是（ ） A.横 B.平 C.竖 D.直 4.“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的含量分别为21%、78%、0.7%。下列说法中正确的是（ ） A．若“人造空气”只含有氧气，则更有益于人的呼吸 B．将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭 C．该“人造空气”中二氧化碳含量高于空气 D．21%和78%指的是气体的质量分数 5.在推动能源与材料领域创新应用的背景下，各类气体发挥着重要作用。下列气体物质的应用中错误的是（ ） A.稀有气体用于霓虹灯 B.液氦冷冻机 C.氮气用于飞艇 D.氧气用于气割 6.打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生，某同学建议：可用澄清石灰水来检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节属于科学探究中的 ( ) A．提出假设 B．设计实验 C．实施实验 D．分析推理 7. 劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与涉及的化学知识不符的是（ ） 选项 劳动项目 涉及的化学知识 A. 向鱼缸中通入空气 空气中的氧气难溶于水 B. 给大棚蔬菜施加气体肥料CO2 CO2是光合作用的原料 C. 用酒精溶液给家中物品消毒，需避免接触火源 酒精属于易燃液体 D. 用厨余蔬菜、果皮垃圾自制肥料 物质发生缓慢氧化 8.如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ） A．实验前需检查装置气密性 B．红磷燃烧，发光放热，有大量白烟生成 C．打开止水夹观察到烧杯中的水流入集气瓶约占集气瓶体积的1/5 D．集气瓶底部的水可以起到吸热降温和吸收白烟的作用 第8题图 9.实验室桌面上有三个集气瓶，依次装有甲、乙、丙三种气体，小科闻过气味后，分别向其中伸入燃着的木条，观察现象记录如下： 气体 甲 乙 丙 实验现象 木条燃烧更旺 木条熄灭 木条正常燃烧 下列判断中不正确的是（ ） A.甲是氧气 B.乙可用于制造氮肥 C.丙是混合物 D.闻气味时，不能将鼻孔凑近集气瓶口 10.化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示关系的是（ ） A B C D X 化合反应 纯净物 物理变化 氧化反应 Y 化学反应 混合物 化学变化 化合反应 11.如图关于工业上“分离液态空气法”制氧气，说法中错误的是（ ） A.此方法制氧气的原料来源广泛 B.该分离过程是物理变化 C.说明液氧比液氮沸点高 D.该液体物质是纯净的氧气 12.下列图像能正确反映对应变化关系的是( ） A． 在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 B． 在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C． 加热一定量高锰酸钾固体 D． 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 二、填空题（本大题包括5小题，共28分） 13（5分）（5分）微型空气质量“检测站”是守护大气环境的重要工具。围绕微型空气质量“检测站”的组装与应用，同学们开展了项目化探究之旅。 任务一 了解空气质量指数的含义 （1）空气质量指数(airquality index，简称AQI)可以定量描述空气质量状况（如下表），分为六级，对应空气质量的六个级别，其数值 （填“越大”或“越小”），说明空气污染状况越严重。 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 ＞300 空气质量指数级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 （2）PM2.5是指大气中粒径小于等于2.5μm 的颗粒物。下列行为不会增加空气中PM2.5的是_________。 A．燃煤发电 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电 任务二 认识微型空气质量“检测站” 微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，其结构如图1所示。 （3）微型空气质量“检测站”利用太阳能板供能的优点是 。 （4）同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间显示的数据如表： 二氧化氮/μg 臭氧/μg 一氧化碳/μg 二氧化硫/μg 22.0 20.0 3.26 158 根据微型空气质量“检测站”显示的数据，该地区的主要空气污染物是 。 任务三 进行实践 （5）应用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图2。一氧化碳浓度最大的时间段是，原因可能是 。 图1 图2 14（6分）.根据如图所示装置图回答问题。 (1)图中仪器①的名称是_________。 (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应该选用的发生装置是_________(填字母)，若用D装置收集氧气，验满的方法是：_______________。 (3)用A作发生装置制取氧气，反应的文字表达式为________________；用C装置收集氧气，实验时观察到水槽中的水变成紫红色的原因可能是________________； 15（6分）（6分）如图所示是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量）。请回答下列问题： （1）氧气能和硫、磷、铁发生反应，说明氧气具有 的性质。 （2）二氧化锰在反应①中起________作用；反应②的基本反应类型为 。 （3）下列图标在完成磷燃烧实验时，不需要用到的是________（填序号）。 护目镜 明火 热烫 排风 锐器 洗手 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （4）进行反应③实验时，集气瓶底部提前留有少量的水，目的是_________. （5）反应④中铁丝在氧气中燃烧的现象是_____________。 16（6分）某化学兴趣小组阅读课外资料得知，过氧化氢分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是对氧化铜产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂吗？它是否比二氧化锰催化效果更好？ 【设计实验】以生成40mL氧气为标准，设计了下列三组实验：(其他可能影响实验的因素均忽略) 实验序号 温度 5%过氧化氢溶液 其他物质质量 待测数据 ① 25℃ 20mL — ② 25℃ x CuO    0.5g ③ 25℃ 20mL MnO2    0.5g (1)表中的x应该是______，上述实验测量的“待测数据”是_______。 (2)若实验②比实验①的“待测数据”更______(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。 (3)对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，用托盘天平称量得到0.5g黑色固体粉末，这是为了证明氧化铜的_______在化学反应前后没有改变。 【预期结论】 （4）氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，写出此反应文字表达式：__________________________。 注意：若答对以下(5)、（6）小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 【评价设计】 （5）你认为设计实验③和实验②对比的目的是______；上述实验探究还不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂的理由是________________。 【实验拓展】 （6）大家从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确 。 A. 二氧化锰可作任何反应的催化剂 B. 没有催化剂化学反应不能发生 C. 催化剂一定能加快反应速率 D. 同一个反应可能有多种催化剂 E．对很多工业反应，加入催化剂能起到增加生成物的质量的效果 17.（5分）兴趣小组设计了以下两套测定空气中氧气含量的实验装置。 （1）写出装置一中发生反应的文字表达式：_______________________。 （2）与装置一相比，装置二具有的优点是_________________________。（写一点即可） （3）实验前要检验装置二气密性：连接装置后，向外拉动注射器活塞，松开后若观察到_______________，则说明气密性良好。 （4）利用装置二进行实验，记录数据如下： 盛有铜粉的仪器中空气体积 反应前注射器中空气体积 反复推拉注射器，当气体不再减少时，令气球恢复初始形状，停止推拉并熄灭酒精灯。观察注射器中气体体积 40mL 20mL 8mL 分析数据，本实验测得空气中氧气的体积分数是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $