精品解析：广东广州市海珠区2026-2027学年人教版四年级上学期课堂练习参考内容(一)数学试题

2026学年度第一学期 小学数学四年级课堂练习参考内容（一） （万以上数的认识、角的度量） 一、选择题：把正确答案的编号填在（ ）里。 1. 一个数是由150个万和150个一组成，这个数是（ ）。 A. 15150 B. 150150 C. 1500150 D. 15000150 2. 把一个平角分成两个角，可能分成的是（ ）。 ①2个锐角 ②2个直角 ③2个钝角 ④1个钝角和1个锐角 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 与十万相邻的两个计数单位是（  ）。 A. 百万和万     B. 千万和百万    C. 万和千     D. 千万和万 4. 下面选项中，属于准确数的数据是（  ）。 A. 海珠区常住人口超过177万      B. 月球到地球的平均距离约38万千米 C. 演讲稿有1600多个字       D. 全校师生共987人 5. 如图，的度数是（  ）。 A.       B.      C. D. 6. 一个数省略“亿”后面的尾数得到的近似数是50亿，这个数可能是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 二、填空题。 7. 先写出下面角属于什么角，再填一填。 （1）最大的角是图（    ），最小的角是图（    ）。 （2）将上面的角按照从大到小的顺序排列。（填序号） （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 （3）1周角＝（    ）平角＝（    ）直角。 8. 2025年期间，全国铁路完成固定资产投资九千零一十五亿元、同比增长6%，投产新线3109公里，其中高铁2862公里，全国铁路营业里程达到165000公里。 （1）“九千零十五亿”写作：（ ），改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。“165000”的“1”在（ ）位上，表示1个（ ）。 （2）2026年，国铁集团力争完成基建投资5200亿元，投产新线2000公里以上，预计全年完成旅客发送量4402000000人次。“4402000000”读作：（ ）。将“4402000000”省略“亿”后面的尾数，得到近似数约是（ ）亿。 9. 写出下面算盘上表示的数，并写出读法。 写作：（ ）      写作：（ ） 读作：（ ）      读作：（ ） 10. 下图是用一副三角尺的两个角拼成的一个角，拼成的角等于（ ）°。 11. 用“四舍五入”法求近似数：亿，那么里可以填（ ）（请把所有情况都写出来）。 12. 小宇研究关于“1亿粒大米”的数学问题。他通过实验，发现100粒大米大约重3克，照这样推算，1亿粒大米的质量约是（ ）千克，即（ ）吨。 13. 王警官在侦破案件时发现了一个保险箱，保险箱设有密码。请根据下面的提示帮助他找出密码。 （1）密码是一个九位数。 （2）这个数千万位和万位上都是最小的自然数，个位上是6。 （3）十位上的数字比个位上的数字大3，百位和百万位上的数字都比最小的自然数大2，其余数位上都是5。 这个密码是____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____。 三、计算题 14. 直接写出计算结果。                      四、操作题 15. 用不同的方式表示132000004。 （1）这个数读作（ ）。 （2）在图中的计数器上表示这个数。 （3）这个数是由（ ）个亿和3200个万和（ ）个一组成的。 （4）132000004＝100000000＋（ ）＋（ ）＋（ ）。 16. 选择合适的方法画出下列各角。            17. 先量一量下面各角的度数，再画一个比第（2）题大的角。 （1）  （ ）° （2）  （ ）° （3）画一个比第（2）题大的角。 18. 已知，求和各是多少度，并写出计算过程。 19. 下图是一张长方形纸折起来以后的图形。已知，小海认为。你觉得小海的说法对吗？请说明理由。 五、解决问题 20. 根据国家统计局及各地统计局数据，2025年全国居民人均可支配收入为43377元，部分省的居民人均可支配收入如下表： 省份 江苏 山东 广东 福建 浙江 居民人均可支配收入/元 57971 44180 53669 50302 70240 近似数/万元 （1）省略万位后面的尾数，用“四舍五入”法求出各数的近似数，完成上面的表格。 （2）将上面2025年各省份居民人均可支配收入按照从小到大的顺序排列起来。括号里写省份的名称。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 21. 根据《五年级学生体质健康测试评价标准》，男生1分钟跳绳达标的次数是56次，___________。男生1分钟跳绳达到良好的次数是多少？ （1）达标次数与良好次数的关系如下图，则横线处需要补充的条件是（  ）。 A. 良好的次数比达标次数多14次。      B. 达标次数比良好次数少14次。 C. 达标次数比良好次数的2倍多14次     D. 良好次数比达标次数的2倍多14次 （2）根据你选择的信息，计算男生1分钟跳绳达到良好的次数是多少？（写出计算过程） 22. “书香校园”活动中，同学们制作边长为2分米的正方形读书推荐卡，用一张长10分米、宽7分米的长方形大卡纸，最多能剪几个这样的正方形读书推荐卡？ 我是这样解答的： 你认为小丽同学的解答正确吗？如果正确，请说明你的理由。如果错误，请写出正确解答过程。请结合画图进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年度第一学期 小学数学四年级课堂练习参考内容（一） （万以上数的认识、角的度量） 一、选择题：把正确答案的编号填在（ ）里。 1. 一个数是由150个万和150个一组成，这个数是（ ）。 A. 15150 B. 150150 C. 1500150 D. 15000150 【答案】C 【解析】 【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是一，表示几个一，第二位是十位，计数单位是十，表示几个十，第三位是百位，计数单位是百，表示几个百，第四位是千位，计数单位是千，表示几个千，第五位是万位，计数单位是万，表示几个万，第六位是十万位，计数单位是十万，表示几个十万，第七位是百万位，计数单位是百万，表示几个百万，以此类推；150个万是1500000，150个一是150，合起来就是1500150，据此解答即可。 【详解】一个数是由150个万和150个一组成，这个数是1500150。 故答案为：C 2. 把一个平角分成两个角，可能分成的是（ ）。 ①2个锐角 ②2个直角 ③2个钝角 ④1个钝角和1个锐角 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【分析】根据锐角、钝角、直角、平角的含义可知：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角；直角是等于90°的角；平角是等于180°的角；据此解答即可。 【详解】锐角是小于90度的角，两个锐角相加它们的和一定小于180（90＋90＝180）度，所以一个平角不可能分成两个锐角，所以①错误。例：89°＋89°＝178° 直角等于90度，两个直角相加＝90度＋90度＝180度，一个平角可以分成两个直角，所以②正确。 钝角是大于90度，小于180度的角，两个钝角相加它们的和一定大于180（90＋90＝180）度，所以一个平角不可能分成两个钝角，所以③错误。例：91°＋91°＝182° 锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角。一个平角可以分成一个钝角和一个锐角，所以④正确。例：89°＋91°＝180° 故答案为：C 【点睛】熟悉锐角、直角、钝角、平角、周角的度数范围是解答此题的关键。 3. 与十万相邻的两个计数单位是（  ）。 A. 百万和万     B. 千万和百万    C. 万和千     D. 千万和万 【答案】A 【解析】 【分析】根据整数计数单位的排列顺序，确定十万左右相邻的计数单位。 【详解】整数计数单位从小到大排列为：个、十、百、千、万、十万、百万……，因此与十万相邻的两个计数单位是万和百万。 4. 下面选项中，属于准确数的数据是（  ）。 A. 海珠区常住人口超过177万      B. 月球到地球的平均距离约38万千米 C. 演讲稿有1600多个字       D. 全校师生共987人 【答案】D 【解析】 【分析】准确数的定义：能完全精确表示实际数量、不存在误差或近似描述的数，出现“超过”“约”“多”等表示近似、大概含义的词汇，那么对应的数是近似数；逐个分析选项描述的数的特征，筛选出无近似描述、数值完全确定的选项，即为准确数，对应就是正确选项。 【详解】A．“超过177万”人口统计结果，是一个不确定的数，所以是近似的，不是准确数，该选项不是正确选项； B．“约38万千米”是估算的地月距离，不是准确数，该选项不是正确选项； C．“1600多个字”是大概的字数，不是准确数，该选项不是正确选项； D．“987人”是精确统计的全校师生人数，是准确数，该选项是正确选项。 5. 如图，的度数是（  ）。 A.       B.      C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】使用同一种刻度（内圈或外圈）读取两条边对应的刻度值，再计算刻度差得到∠1的度数。 【详解】角的一条边对准量角器左侧外圈刻度的60°，另一条边对准量角器右侧外圈刻度的130°。 130°60°＝70° 6. 一个数省略“亿”后面的尾数得到的近似数是50亿，这个数可能是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】49亿到50亿、50亿到51亿之间被平均分成了10个小格，每个小格表示1千万，省略亿位后面的尾数，就先找到亿位，然后看亿位后面的一个数（千万位上的数）是否大于5，当千万位上的数小于5时就直接省略，当千万位上的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“亿”字；依此即可选择。 【详解】A．A表示的数是4940000000，4940000000≈49亿，因此这个数不可能是A表示的数。 B．B表示的数是4970000000，4970000000≈50亿，因此这个数可能是B表示的数。 C．C表示的数是5050000000，5050000000≈51亿，因此这个数不可能是C表示的数。 D．D表示的数是5090000000，5090000000≈51亿，因此这个数不可能是D表示的数。 故答案为：B 二、填空题。 7. 先写出下面角属于什么角，再填一填。 （1）最大的角是图（    ），最小的角是图（    ）。 （2）将上面的角按照从大到小的顺序排列。（填序号） （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 （3）1周角＝（    ）平角＝（    ）直角。 【答案】锐；周；钝；直；平 （1）②；① （2）②；⑤；③；④；① （3）2；4 【解析】 【分析】小于90°的是锐角，等于90°的是直角，大于90°且小于180°的是钝角，等于180°的是平角，等于360°的是周角。 角的度数从大到小排序为：周角（360°）＞平角（180°）＞钝角（大于90°小于180°）＞直角（90°）＞锐角（小于90°）。 【详解】图①角度小于90°是锐角； 图②转了一整圈是360°的周角； 图③角度比90°大、比180°小是钝角； 图④有直角标记是90°的直角； 图⑤两条边在一条直线上是180°的平角。 （1）最大的角是图②，最小的是图①。 （2）按序号从大到小排列就是②＞⑤＞③＞④＞①。 （3）用度数换算：周角是360°，平角是180°，直角是90°，所以1周角＝2个平角＝4个直角。 8. 2025年期间，全国铁路完成固定资产投资九千零一十五亿元、同比增长6%，投产新线3109公里，其中高铁2862公里，全国铁路营业里程达到165000公里。 （1）“九千零十五亿”写作：（ ），改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。“165000”的“1”在（ ）位上，表示1个（ ）。 （2）2026年，国铁集团力争完成基建投资5200亿元，投产新线2000公里以上，预计全年完成旅客发送量4402000000人次。“4402000000”读作：（ ）。将“4402000000”省略“亿”后面的尾数，得到近似数约是（ ）亿。 【答案】（1） ①. ②. ③. 十万 ④. 十万 （2） ①. 四十四亿零二百万 ②. 【解析】 【分析】（1）写数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写 0；改写成用“亿”作单位的数，去掉末尾的8个0，同时加上“亿”字；根据数位顺序表，确定数字所在的数位及表示的计数单位。 （2）读数时，从高位读起，亿级和万级的数按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”；省略“亿”后面的尾数，即看千万位上的数字，利用“四舍五入”法求近似数。 【小问1详解】 “九千零一十五亿”写作：901500000000，改写成用“亿”作单位的数是9015亿。“165000”的“1”在十万位上，表示1个十万。 【小问2详解】 “4402000000”读作：四十四亿零二百万。将“4402000000”省略“亿”后面的尾数，得到近似数约是44亿。 9. 写出下面算盘上表示的数，并写出读法。 写作：（ ）      写作：（ ） 读作：（ ）      读作：（ ） 【答案】 ①. 1670008575 ②. 十六亿七千万八千五百七十五 ③. 25800200 ④. 二千五百八十万零二百 【解析】 【分析】根据算盘一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，没有珠子写0，写数时，从高位起，先数出每一位珠子代表的数字，再写数；读数时，先分级，从高位读起，亿级、万级按个级读并加上“亿”或“万”；每级末尾的0不读，中间有一个或连续几个0只读一个零。 【详解】左边算盘写作：1670008575，分级：，读作十六亿七千万八千五百七十五； 右边算盘写作25800200，分级：，读作二千五百八十万零二百。 10. 下图是用一副三角尺的两个角拼成的一个角，拼成的角等于（ ）°。 【答案】105 【解析】 【分析】一副三角尺中，角的度数分别为90°，60°，30°和90°，45°，45°，要求由三角尺拼成的角度，找出是由三角尺的哪两个角拼成的，将其角度相加即可。 【详解】45°＋60°＝105° 可得用一副三角尺的两个角拼成的一个角，拼成的角等于105°。 11. 用“四舍五入”法求近似数：亿，那么里可以填（ ）（请把所有情况都写出来）。 【答案】 【解析】 【分析】省略亿后面的尾数要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。据此解答即可。 【详解】根据分析可知：如果亿，要想得到近似数50亿，则□里的数应大于等于5，所以□里可以填5、6、7、8、9。 12. 小宇研究关于“1亿粒大米”的数学问题。他通过实验，发现100粒大米大约重3克，照这样推算，1亿粒大米的质量约是（ ）千克，即（ ）吨。 【答案】 ①. 3000 ②. 3 【解析】 【分析】已知100粒大米的质量，所以先计算1亿里包含多少个100，得到对应的倍数；用100粒大米的质量乘上述倍数，得到1亿粒大米的总质量；再根据1千克＝1000克，1吨＝1000千克将总质量的单位从克换算为千克和吨即可。 【详解】先算1亿里有多少个100：1亿是100000000，一亿中有1000000个100； 100粒米重3克，那1亿粒米总重量就是1000000×3＝3000000（克） 根据1千克＝1000克，3000000克里有3000个1000克，即3000千克； 又因为1吨＝1000千克，3000千克里有3个1000千克，即3吨。 13. 王警官在侦破案件时发现了一个保险箱，保险箱设有密码。请根据下面的提示帮助他找出密码。 （1）密码是一个九位数。 （2）这个数千万位和万位上都是最小的自然数，个位上是6。 （3）十位上的数字比个位上的数字大3，百位和百万位上的数字都比最小的自然数大2，其余数位上都是5。 这个密码是____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____。 【答案】 ①. 5 ②. 0 ③. 2 ④. 5 ⑤. 0 ⑥. 5 ⑦. 2 ⑧. 9 ⑨. 6 【解析】 【分析】最小的自然数是0，即千万位和万位上都是0。十位上的数字比个位上的数字大3，即十位上是：6＋3＝9。百位和百万位上的数字都比最小的自然数大2，即百位和百万位上的数字都是0＋2＝2。其余数位上都是5。整数的数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……，依此写出这个数即可。 【详解】根据分析可知。这个密码是502505296。 三、计算题 14. 直接写出计算结果。                      【答案】 ；；；； ；；； 四、操作题 15. 用不同的方式表示132000004。 （1）这个数读作（ ）。 （2）在图中的计数器上表示这个数。 （3）这个数是由（ ）个亿和3200个万和（ ）个一组成的。 （4）132000004＝100000000＋（ ）＋（ ）＋（ ）。 【答案】（1）一亿三千二百万零四 （2） （3） ①. 1 ②. 4 （4） ①. 30000000 ②. 2000000 ③. 4 【解析】 【分析】先分级，从右往左每四位为一级，分为个级、万级、亿级，为后续读数、拆分组成做基础。 （1）读数时，从高位到低位逐级读，因为每级末尾的0不读，其他数位连续的0只读一个零，所以按照亿级、万级、个级的顺序依次读出对应部分并组合。 （2）计数器表示数时，先确定每个数位上的数字是几，就在该数位的柱子上画几个珠子，数字为0的数位不画珠子。 （3）拆分组成时，亿级的数字对应多少个亿，万级的数字对应多少个万，个级的数字对应多少个一，据此填写对应空。 （4）数的拆分求和时，根据每个数位的计数单位，将每个非零数字对应写成计数单位乘数字的形式，再拆分到对应求和项中。 【小问1详解】 分级： 读数：亿级是1读作一亿，万级3200读作三千二百万，个级0004读作零四，合起来：一亿三千二百万零四。 【小问2详解】 数位：亿位1，千万位3，百万位2，十万、万、千、百、十位都是0，个位4。所以亿位1颗，千万位3颗，百万位2颗，个位4颗，其余数位无珠子。 【小问3详解】 亿级是1，万级是3200，个级是0004，因此这个数由1个亿和3200个万和4个一组成。 【小问4详解】 132000004是由1个亿、3个千万、2个百万和4个一组成，即 16. 选择合适的方法画出下列各角。            【答案】；； 【解析】 【分析】（1）画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0刻度线与射线重合； （2）在量角器相应的度数的地方点上一个点； （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线； （4）画完后在角上标上符号，写出度数。 【详解】略 17. 先量一量下面各角的度数，再画一个比第（2）题大的角。 （1）  （ ）° （2）  （ ）° （3）画一个比第（2）题大的角。 【答案】 （1）85； （2）110； （3） 【解析】 【分析】量角的步骤是：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，依此测量即可。 画角的步骤是：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，然后在量角器对应刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图并标上对应的度数即可。据此先量出题干中第（2）题中角的度数，再画出一个比它大10°的角即可。 【小问1详解】 【小问2详解】 【小问3详解】 图略 18. 已知，求和各是多少度，并写出计算过程。 【答案】∠3是28°，∠5是62° 【解析】 【分析】已知∠1＝28°，图中∠4是直角，所以∠4＝90°，∠4、∠5、∠1组成一个平角，根据平角等于180°，用平角的度数减去∠1和∠4的度数即可求出∠5的度数；∠3、∠4、∠5组成一个平角，再用平角的度数减去∠4和∠5的度数即可求出∠3的度数。 【详解】已知∠1＝28°，∠4是直角，所以∠4＝90°，平角等于180°，∠4、∠5、∠1组成一个平角，则∠5为： 180°－∠1－∠4 ＝180°－28°－90° ＝152°－90° ＝62° ∠3、∠4、∠5组成一个平角，则∠3为： 180°－∠4－∠5 ＝180°－90°－62° ＝90°－62° ＝28° 所以∠3是28°，∠5是62°。 19. 下图是一张长方形纸折起来以后的图形。已知，小海认为。你觉得小海的说法对吗？请说明理由。 【答案】 小海的说法正确，。理由：长方形的边可看作平角，度数为；纸张折叠后，与被它覆盖的角大小相等，这两个角和共同组成的平角。代入计算，可得。 【解析】 【分析】根据折叠前后重合的角大小相等，结合平角为的特征，找到和的数量关系，计算出的度数后判断说法正误。 【详解】折叠后与重合的角和度数相等，因此。  180°－30°＝150° ∠2＝150°÷2＝75° 答：小海的说法正确。长方形的边可看作平角，度数为；纸张折叠后，与被它覆盖的角大小相等，这两个角和共同组成的平角。代入计算，可得。 五、解决问题 20. 根据国家统计局及各地统计局数据，2025年全国居民人均可支配收入为43377元，部分省的居民人均可支配收入如下表： 省份 江苏 山东 广东 福建 浙江 居民人均可支配收入/元 57971 44180 53669 50302 70240 近似数/万元 （1）省略万位后面的尾数，用“四舍五入”法求出各数的近似数，完成上面的表格。 （2）将上面2025年各省份居民人均可支配收入按照从小到大的顺序排列起来。括号里写省份的名称。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】（1） 省份 江苏 山东 广东 福建 浙江 居民人均可支配收入/元 57971 44180 53669 50302 70240 近似数/万元 6 4 5 5 7 （2） ①. 山东 ②. 福建 ③. 广东 ④. 江苏 ⑤. 浙江 【解析】 【分析】（1）用四舍五入法求近似数，省略万位后面的尾数时看千位数字，千位上的数大于或等于5就向万位进1，小于5就直接舍去万位后的尾数，最后加上“万”字。 （2）先比较五个收入数值的大小，再对应省份按从小到大的顺序排列。 【小问1详解】 江苏：57971的千位是7，，向万位进1，万 山东：44180的千位是4，，舍去万位后尾数，万 广东：53669的千位是3，，舍去万位后尾数，万 福建：50302的千位是0，，舍去万位后尾数，万 浙江：70240的千位是0，，舍去万位后尾数，万 表格略 【小问2详解】 各省份对应的人均可支配收入分别为：山东44180元，福建50302元，广东53669元，江苏57971元，浙江70240元。 比较大小： 因此从小到大的省份顺序为山东、福建、广东、江苏、浙江。 21. 根据《五年级学生体质健康测试评价标准》，男生1分钟跳绳达标的次数是56次，___________。男生1分钟跳绳达到良好的次数是多少？ （1）达标次数与良好次数的关系如下图，则横线处需要补充的条件是（  ）。 A. 良好的次数比达标次数多14次。      B. 达标次数比良好次数少14次。 C. 达标次数比良好次数的2倍多14次     D. 良好次数比达标次数的2倍多14次 （2）根据你选择的信息，计算男生1分钟跳绳达到良好的次数是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）D （2） 126次 【解析】 【分析】先观察线段图判断良好次数与达标次数的数量关系，选出对应条件，再根据所选条件计算良好次数。 （1）观察线段图，达标次数用1段表示，良好次数的线段长度比2段达标次数的长度还多14次，即良好次数比达标次数的2倍多14次，以此选择即可。 （2）已知达标次数是56次，良好次数比达标次数的2倍多14次，用56乘2，先算达标次数的2倍，再加上多的14次，列式计算即可。 【小问1详解】 达标次数与良好次数的关系如下图，则横线处需要补充的条件是良好次数比达标次数的2倍多14次。 【小问2详解】 56×2＋14 ＝112＋14 ＝126（次） 答：男生1分钟跳绳达到良好的次数是126次。 22. “书香校园”活动中，同学们制作边长为2分米的正方形读书推荐卡，用一张长10分米、宽7分米的长方形大卡纸，最多能剪几个这样的正方形读书推荐卡？ 我是这样解答的： 你认为小丽同学的解答正确吗？如果正确，请说明你的理由。如果错误，请写出正确解答过程。请结合画图进行分析。 【答案】 不正确；因为剪图形时不能只看面积，宽边剩下的部分不够剪一个正方形，实际最多只能剪个15个。 【解析】 【分析】小丽同学直接用大长方形的面积除以小正方形的面积，这种方法只适用于能够完全拼凑或没有边角料浪费的情况。在实际剪纸问题中，必须分别考虑长和宽方向上各能剪出多少个边长，因为剩下的边角料虽然面积够，但形状可能无法拼成一个完整的正方形。我们需要分别计算长边能剪几个，宽边能剪几个，然后相乘得出实际数量，再与小丽的答案进行对比。 【详解】小丽的解答不正确。 理由如下：我们要看长和宽分别能剪出多少个边长为2分米的正方形。 沿长边剪：10÷2＝5（个） 沿宽边剪：7÷2＝3（个）……1（分米） 因为宽边剩下的1分米不够剪一个边长2分米的正方形，所以宽边只能剪3排。 如图： 最多能剪的个数：5×3＝15（个） 因为，15＜17，所以小丽算出的17个是错误的。 答：小丽同学的解答不正确，因为剪图形时不能只看面积，宽边剩下的部分不够剪一个正方形，实际最多只能剪15个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $