1.3认识常见的化学实验仪器(第1课时）课件--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

鲁教版九年级化学上册 第一单元 1.3.1 认识常见的化学实验仪器 学习目标 1. 认识试管、烧杯、量筒、酒精灯等常见仪器，能说出它们的主要用途 2. 能按用途给常见仪器分类，知道哪些能直接加热、哪些要垫陶土网 3. 掌握量筒读数和酒精灯的使用要点，能判断操作是否规范 4. 记住实验室安全规则和意外事故的处理办法，养成规范操作的习惯 导 : 新课导入 走进化学实验室 第一眼看到的：实验台上摆满了形状各异的玻璃仪器。 马上要弄清的：它们各叫什么名字？分别是干什么用的？ 更要小心的：用错了仪器，轻则做不成实验，重则出危险。 这一课时，我们先把「工具」认全、认清，把规则记牢。 教 : 新课讲解 认识化学实验室 找一找 要弄清的问题 安全设施 电源、灭火器在什么位置？安全通道在哪里？ 通风与废液 排气扇、废液缸在什么位置？它们有什么作用？ 仪器与试剂 化学实验仪器、试剂放在何处？ 教 : 新课讲解 常用化学实验仪器 认一认：常用仪器有哪些？ 查一查：对照附录Ⅰ认用途。 记一记：按形状认，按用途记。 仪器要先认全，才能用好、 用安全。 教 : 新课讲解 仪器按用途分类 类别 常见仪器 反应容器 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、烧杯、锥形瓶 加热仪器 酒精灯、酒精喷灯 计量仪器 托盘天平、电子秤、量筒、温度计 固定和支持的仪器 铁架台、试管夹、试管架、坩埚钳 分离物质的仪器 普通漏斗、分液漏斗 存放物质的仪器 广口瓶、细口瓶、滴瓶、水槽、集气瓶 其他仪器 药匙、镊子、研钵、试管刷、陶土网、玻璃棒 教 : 新课讲解 反应容器 仪器 特点和用途 试管 少量试剂的反应容器，常温或加热时使用；加热后不能骤冷 蒸发皿 用于溶液蒸发或浓缩；加热后不能骤冷，不能直接放在实验台上 坩埚 常用于灼烧固体 燃烧匙 用于盛放可燃性固体物质，做燃烧实验 烧杯 配制溶液和较大量液体反应的容器；加热时放在陶土网上 锥形瓶 较大量液体反应的容器和气体发生装置；加热时垫上陶土网 反应容器要先看清能不能加热、要不要垫网。 教 : 新课讲解 加热仪器与计量仪器 仪器 特点和用途 酒精灯 用于加热；不能向燃着的灯内加酒精，不能用嘴吹灭 酒精喷灯 火焰温度高于酒精灯，可达 1000 ℃ 左右 托盘天平 用于称量物质的质量；使用前应注意调节平衡 电子秤 用于称量物质的质量 量筒 用于量度液体的体积；不能加热，不能作反应的容器 温度计 用于测量物体的温度 称量用天平，量体积用量筒，加热用酒精灯。 教 : 新课讲解 固定、支持与分离仪器 仪器 特点和用途 铁架台 用于固定和支持各种仪器 试管夹 用于夹持试管 试管架 用于放置试管 坩埚钳 用于夹持较高温度的物品 普通漏斗 用于分离、过滤和导流液体 分液漏斗 用于分离、过滤和导流液体 夹持高温物品用坩埚钳，夹持试管用试管夹。 教 : 新课讲解 存放物质的仪器 仪器 特点和用途 广口瓶 用于存放固体试剂 细口瓶 用于存放液体试剂 滴瓶 用于存放液体试剂 水槽 用于排水法收集气体 集气瓶 用于收集或贮存少量气体 固体进广口瓶，液体进细口瓶，少量液体用滴瓶。 教 : 新课讲解 其他常用仪器 仪器 特点和用途 药匙 用于取用粉末状或小颗粒的固体试剂 镊子 用于取用块状试剂 研钵 用于研磨硬度不太大的固体物质 试管刷 用来刷洗试管或烧瓶等玻璃器皿 陶土网 用于间接加热，使被加热器皿均匀受热 玻璃棒 用于引流、搅拌或转移液体 陶土网间接加热，让烧杯、锥形瓶受热均匀。 教 : 新课讲解 哪些仪器能加热 使用情况 仪器 为什么 可直接加热 试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 外壁擦干后即可加热 需垫陶土网 烧杯、锥形瓶 受热均匀，防炸裂 不能加热 量筒、集气瓶、漏斗 受热会变形或炸裂 小口薄壁能直烧，底大壁厚要垫网，计量仪器碰不得。 加热前擦干外壁，加热后不能骤冷。 教 : 新课讲解 量筒与读数 量筒用于量度液体体积；不能加热，不能作反应容器。 读数：与凹液面最低处水平；俯视偏大，仰视偏小。 教 : 新课讲解 酒精灯的使用 点燃：用火柴点燃，禁止对点。 加热：用温度较高的外焰。 熄灭：用灯帽盖灭，禁止吹灭。 酒精量控制在容积的 1/3 至 2/3。 教 : 新课讲解 遵守实验室安全规则 安全规则 具体要求 1 了解实验室布局，熟悉实验室的安全防护设施及使用方法 2 不能将食品和饮料带进实验室，禁止在实验室内喧哗打闹 3 严禁擅自动手做实验，切勿随意乱动实验仪器和其他设备 4 实验过程中应遵循实验步骤，安全规范使用实验仪器 5 注意节约试剂，严格按照实验规定的用量取用试剂 6 保持实验室清洁，及时将实验产生的废物、废液等放入指定容器 7 实验完毕后，清洗仪器并整理物品，关闭电源和水源 8 严禁将实验仪器和物品等带离实验室 教 : 新课讲解 药品使用的三不与节约 不接触：不能用手直接接触药品。 不凑闻：不要把鼻孔凑到容器口去闻气味。 不品尝：不得品尝任何药品的味道。 节约：液体取 1~2 mL，固体盖满试管底部。 用剩的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器。 教 : 新课讲解 危险化学品标志 有些化学品有危险性，试剂瓶上标有危险化学品标志。 认清四种标志，使用前仔细阅读说明。 教 : 新课讲解 发生意外怎么办 做实验时万一发生意外，不要惊慌，要恰当处理并及时报告 老师。 发生什么 第一时间怎么做 烫伤 立即用冷水冲洗烫伤处，并涂上烫伤膏 酸、碱灼伤 先用大量冷水冲洗；溅入眼睛不要用手揉 实验台着火 迅速移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器 先处理、再报告，冷静是第一位。 探 : 易错辨析 四种不规范操作 做法 错在哪里 正确做法 烧杯直接加热 底大壁厚，受热不均匀 垫上陶土网再加热 俯视读量筒 视线偏高，读数偏大 与凹液面最低处水平 用嘴吹灭酒精灯 可能把火焰压入灯内 用灯帽盖灭 废液倒入水槽 腐蚀管道，污染环境 倒入指定的废液缸 仪器题先看用途，操作题先看安全。 练 : 例题精讲 例题 1 下列仪器中，既能用作反应容器、又可以直接加热的是（　）。 提示：先看谁能当反应容器，再看谁能直接加热。 A. 量筒 B. 烧杯 C. 试管 D. 集气瓶 练 : 例题精讲 例题 1 · 解析 答案：C A　不行　量筒是计量仪器，不能作反应容器。 B　不全　烧杯能反应，但加热要垫陶土网。 C　正确　试管可作反应容器，擦干外壁可直接加热。 D　不行　集气瓶用于收集气体，不能加热。 易错：「能反应」和「能直烧」两个条件都要满足。 练 : 例题精讲 例题 2 某同学用量筒量取液体时俯视读数为 15 mL，他实际量取的 液体体积（　　）。 提示：先判断俯视时读数是偏大还是偏小。 A. 大于 15 mL B. 等于 15 mL C. 小于 15 mL D. 无法确定 练 : 例题精讲 例题 2 · 解析 答案：C A　错误　俯视读数偏大，实际体积不可能更大。 B　错误　只有平视时读数才等于实际体积。 C　正确　俯视时视线偏高，读数 15 mL 大于实际体积。 D　错误　俯视偏大是有规律的，可以确定。 易错：记住「俯大仰小」，俯视读数偏大、实际偏小。 练 : 例题精讲 例题 3 下列关于酒精灯使用的说法中，正确的是（　　）。 提示：前三项都是酒精灯使用明令禁止的。 A. 向燃着的酒精灯内添加酒精 B. 用嘴吹灭酒精灯的火焰 C. 用燃着的酒精灯去点燃另一只 D. 用外焰给物质加热 练 : 例题精讲 例题 3 · 解析 答案：D A　错误　向燃着的灯内加酒精，容易引燃整瓶酒精。 B　错误　吹气可能把火焰压入灯内，引发危险。 C　错误　倾斜时酒精容易洒出并被点燃。 D　正确　外焰燃烧最充分、温度最高，加热用外焰。 易错：酒精灯「两禁一盖」：禁对点、禁吹灭、盖灭。 考 : 当堂检测 当堂检测 1 实验中需要量取 20 mL 液体，应选用的仪器是（　　）。 提示：量取液体的专用仪器是什么？ A. 托盘天平 B. 量筒 C. 集气瓶 D. 试管 考 : 当堂检测 当堂检测 1 · 答案 答案：B A　不对　托盘天平用于称量物质的质量。 B　正确　量筒用于量度液体的体积。 C　不对　集气瓶用于收集或贮存少量气体。 D　不对　试管用作少量试剂的反应容器。 易错：倾倒至接近刻度时，改用胶头滴管微调。 考 : 当堂检测 当堂检测 2 实验中不慎被烫伤，正确的处理方法是（　　）。 提示：想想教材「发生意外怎么办」的第一条。 A. 用手揉搓烫伤处 B. 立即用冷水冲洗，并涂上烫伤膏 C. 用酒精棉球反复擦拭 D. 不予处理，继续做实验 考 : 当堂检测 当堂检测 2 · 答案 答案：B A　错误　揉搓会加重伤情，也可能感染。 B　正确　立即用冷水冲洗，并涂上烫伤膏。 C　错误　酒精刺激创面，不能用于烫伤处。 D　错误　不处理只会让伤情加重。 易错：处理完意外，一定要及时报告老师。 考 : 当堂检测 当堂检测 3 实验室中存放固体试剂一般选用的仪器是（　　）。 提示：固体和液体存放的瓶口大不一样。 A. 细口瓶 B. 广口瓶 C. 滴瓶 D. 量筒 考 : 当堂检测 当堂检测 3 · 答案 答案：B A　不对　细口瓶用于存放液体试剂。 B　正确　广口瓶方便用药匙取用固体试剂。 C　不对　滴瓶用于存放少量液体试剂。 D　不对　量筒不能用作存放试剂的容器。 易错：广口瓶放固体，细口瓶放液体，滴瓶放少量液体。 结 : 课堂小结 本课时小结 先认仪器，再记用途，最后守住安全这条底线。 探 : 易错辨析 四个高频失分点 失分点 错在哪里 正确做法 加热方式记混 把烧杯当成可直接加热 烧杯、锥形瓶要垫陶土网 俯仰视记反 记成俯视偏小 俯视偏大，仰视偏小 熄灭方式写错 写成用嘴吹灭 必须用灯帽盖灭 存放瓶子选错 固体放进细口瓶 固体广口瓶，液体细口瓶 仪器题先看用途，操作题先看安全。 做题先判断考的是「仪器用途」还是「操作规范」。 练 : 分层作业 分层作业 基础作业：写出常见仪器的名称，各写一句用途。 提高作业：整理可直接加热、垫陶土网、不能加热三类。 拓展作业：观察自家厨房，找出类似量筒的器具并说明。 预习：基本的化学实验技能——取用、加热与洗涤。 练 : 分层作业 作业要求与评价 层级 评价标准 分值 基础 常见仪器名称与用途全部正确 40 分 提高 三类划分准确，每类不少于两种 35 分 拓展 类比合理，有自己的观察发现 25 分 仪器名称写错别字的，一个扣 2 分。 结 : 记忆卡 考前记忆卡 仪器七类：反应、加热、计量、支持、分离、存放、其他。 直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。 垫陶土网：烧杯、锥形瓶；量筒、集气瓶不能加热。 量筒读数：与凹液面最低处水平，俯大仰小。 酒精灯：火柴点、外焰热、灯帽灭。 安全八条记牢，意外冷静报告老师。 结 : 板书设计 板书设计 1.3.1 认识常见的化学实验仪器 一、实验室：认清设备仪器，记牢安全设施。 二、分类：反应、加热、计量、支持、分离、存放、其他。 三、加热：试管直接烧，烧杯垫陶土网，量筒不加热。 四、量筒：与凹液面最低处水平，俯大仰小。 五、酒精灯：火柴点、外焰热、灯帽灭。 六、安全：八条规则记牢，意外冷静报告。 结 : 结语 下一课时 仪器认全了，规则记住了，实验台就不再陌生。 下一课时：基本的化学实验技能——取用、加热、连接与洗 涤。 知识在沉淀，改变看得见！ $