广东广州市实验中学2026-2027学年九年级上学期语文阶段性练习（一）

2026—2027学年（上）10月教学质量评价 九年级语文 本试卷共9页，20小题，另设附加题。满分140分，考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，按老师要求回收答题卡。 一、诗文积累（1小题，8分） 1．（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六句只选四句）（4分） ①欲渡黄河冰塞川，____________________。（李白《行路难》） ②____________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ③莫说相公痴，____________________。（张岱《湖心亭看雪》） ④____________________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ⑤欲为圣明除弊事，____________________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑥____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）古诗文中常出现“月”意象，寄托丰富的情思。请根据提示完成表格。（4分） 诗句 情思 出处 月下飞天镜，云生结海楼 离开家乡，顺江而下的豪迈激荡 李白《渡荆门送别》 ①__________，__________ 时节轮转，漂泊异乡的思念悲伤 杜甫《月夜忆舍弟》 ②__________，__________ 看淡分别，领悟规律的豁达乐观 苏轼《水调歌头》 二、语言综合（5小题，20分） “天行健，君子以自强不息。”青少年时期是学习我国传统文化的精髓，培养自强不息精神品格的黄金时期。 任务一：以下是小文参观“自强不息”人物展后撰写的观展日志，请你审读。 走进“自强不息”人物展区，一幅幅图片如惊雷，叩击着参观者的心扉。我看见“两弹元勋”隐姓埋名、qián pū hòu jì，以匡时济世为己任，用青春铸就大国重器；我看见无数建设者埋头苦干，为复兴伟业添砖加瓦。他们不是生而无畏的tiān jiāo，而是把忧戚咽进肚里、把责任扛上肩头的凡人；他们从不向命运低头，也不曾自暴自弃，只以“引无数英雄竞折腰”的诗句自勉，用毕生奋斗为祖国赢得最璀璨的guān miǎn。面对掌声与赞誉，他们却总谦逊地说：“这些成绩不足为据，我们只是做了该做的事。”岁月流转，这些奋斗者留下的精神dǐ yùn，让“懦夫”二字在中国人的字典里永远无处容身。正如娉婷的白莲历经风雨愈发清雅，自强不息的中国人，也在苦难中愈发挺拔。 2．观展日志中加点字读音正确的一项是（3分） A．忧戚（qì） 折腰（shé） 懦夫（nuò） 娉婷（pīng） B．忧戚（qī） 折腰（zhé） 懦夫（nuò） 娉婷（pīng） C．忧戚（qī） 折腰（zhé） 懦夫（rú） 娉婷（pīn） D．忧戚（qì） 折腰（shé） 懦夫（rú） 娉婷（pīn） 3．根据上下文，文段注音处汉字的写法正确的一项是（3分） A．前仆后继/天骄/冠冕/底蕴 B．前扑后继/天骄/冠冕/底蕴 C．前仆后继/天娇/冠冕/底韵 D．前扑后继/天娇/冠冕/底韵 4．文段中划线成语使用不恰当的一项是（3分） A．匡时济世 B．埋头苦干 C．自暴自弃 D．不足为据 任务二：以下是小文准备在主题班会上发表的演讲稿开头，其中有一处语病，请找出。 同学们，今天班会的主题是“君子自强不息”。①通过观看“自强不息”人物展，我深受感动，也重新思考了奋斗的意义与方向。②这些奋斗者的精神品质，无不提高了我努力学习、报效祖国的信心。③围绕“传承自强不息精神”这个话题，我们应当把这种精神落实到日常行动中去。④作为新时代少年，我们应当以他们为榜样，在学习中磨砺意志，在生活中锤炼品格，让自强不息的种子在心底生根发芽。 5．有语病的一项是（3分） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 任务三：以下是“君子自强不息”专题学习活动，请你参与。 6．（1）拟写展板标题。学校计划制作“自强不息”主题展板，请根据“展板内容提示”，仿照示例将展板标题补充完整。（4分） 展板标题 展板内容提示 ①____——自强人物展 从古至今，无数志士仁人直面挫折、奋发图强，他们的事迹感人至深。 ②____——③____ 先贤名言如“天行健，君子以自强不息”，凝练深刻，值得品读。 美文润心——④______ 同学们以“自强”为话题写下的佳作，语言优美、激荡人心，值得展出。 6．（2）参加专题讨论。学校组织“少年如何践行自强不息”专题讨论，请结合材料和自己的生活实际，多角度谈谈你的看法，完成与小语的对话。（4分） 小语：都说“天行健，君子以自强不息”，可我们身边哪有那么多惊天动地的奋斗故事呢？作为中学生，我们又该怎样践行自强不息？ 你：________________________________________________________________________________________ 三、古诗文素养（5小题，20分） 阅读下面的古诗文，完成7-11题的任务。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——节选自《醉翁亭记》（欧阳修） 【乙】 （苏轼）既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒①，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米②，多作饘粥③药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千④，复发橐中⑤黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。 …… 轼二十年间再莅杭有德于民家有画像饮食必祝。又作生祠以报。 ——节选自《宋史·苏轼列传》 【注】：①赐度僧牒：赐予剃度僧人的牒文。②粜tiào常平米：出售常平仓的米。③饘（zhān）粥：泛指稀饭。④裒（póu）羡缗（mín）得二千：收集多余的钱二千缗。⑤橐（tuó）中：口袋中。 7．下列句子中，加点字的意思都相同的一组是（3分） A．苍颜白发/两鬓苍苍十指黑 B．杂然而前陈者/前人之述备矣 C．饥疫并作/属予作文以记之 D．明年春/越明年 8．下列对【乙】文中加波浪线句子的断句，正确的一项是（3分） A．轼二十年间再莅/杭有德于民家/有画像饮食/必祝 B．轼二十年间再莅杭/有德于民/家有画像/饮食必祝 C．轼二十年间再莅杭/有德于民家/有画像饮食/必祝 D．轼二十年间再莅/杭有德于民/家有画像/饮食必祝 9．用现代汉语翻译文段中画横线的句子。（5分） （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（3分） （2）杭，水陆之会，疫死比他处常多。（2分） 10．老子说：“圣人无常心，以百姓心为心。”意思是说，圣人没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志。请根据【甲】【乙】文段内容，说说“以百姓心为心”在欧阳修和苏轼身上是如何体现的。（4分） 【丙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11．（1）诗歌颔联运用的两个典故分别是：________、________。（2分） （2）请结合诗句内容，简要分析这首诗是如何通过意象表现诗人心境的。（3分） 四、思辨的力量（4小题，13分） 习近平总书记强调，“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气”。小文整理了“青年志气”相关材料，并进行了研究。 材料一： 《有我》（节选） 孙颖莎 你好，我是孙颖莎，出生在2000年，接触乒乓球已经18年了。5岁的时候，爸妈在家附近的体育用品商店给我买了一个4块钱的球拍。那时我根本拿不住拍子，但我就是喜欢听乒乒乓乓的声音。捡球的时候，我总想着把球盆再装满些，装不了的就往兜里揣几个，因为这样就可以再多打几次球。 如果你问我，在无数个和自己较劲的日日夜夜里，支撑我的是什么？ 是热爱吧。 我喜欢乒乓球，好像就是因为我喜欢打乒乓球。热爱让每一个平淡又辛苦的日常都拥有了意义。累到胳膊都抬不起来的时候，看到跳跃的小白球还是会忍不住挥拍，热爱才是一个人最强大的动力。 是信念吧。 有时我会问自己：孙颖莎，你还能做到吗？孙颖莎，你真的跨越不了自己这道坎儿吗？每次的答案都是坚持，坚持，再坚持。下风球、逆风盘，还有一次次的落后和低谷，哪有什么一帆风顺？就是想在痛苦的时候再坚持一下，因为付出努力总要比完全放弃强一点点，可能就是这一点点会让结果变得不同。 更是责任吧。 8岁的时候，看张怡宁和王楠在北京奥运会的飒爽英姿，我就开始明白，有些比赛拼的不止是一个人的胜负，还有更重要的意义。所以我们把国旗放在胸前，放在离心脏最近的地方。 有人对我说“祖国会非常为你骄傲的”，那是我听到过最幸福的话。但我更想说，我永远为我的祖国而骄傲，我骄傲我的背后站着我的同胞，我的祖国，我骄傲我能出生在让梦想充满可能的时代。 如果你们因光而来，那就让我们回归爱的初衷，为梦想，为美好，为祖国加油。在各自不一样的赛场上，让世界看看，这才是中国青年的样子！和我们的前辈、先辈一样，接过时代的接力棒，这是我们这代人的使命和荣光。 （选自2024年10月9日《人民日报》新媒体特别策划“追光演讲”第三期，有删改） 材料二： 新时代中国青年富有想象力和创造力，思想解放，开拓进取，勇于参与日益激烈的国际竞争，成为创新创业的有生力量。在经济、社会、科技、文化等领域，青年以聪明才智贡献国家，服务人民，奋力走在创新创业创优的前列。一批具有国际竞争力的青年科技人才脱颖而出，在“天宫”“蛟龙”“天眼”“悟空”“墨子”“天问”“嫦娥”等重大科技攻关任务中担重任，挑大梁，北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。在工程技术创新一线，每年超过300万名理工科高校毕业生走出校门，为中国工程师队伍提供源源不断的有生力量，他们用扎实的学识、过硬的技术，持续创造难得的“工程师红利”，有力提升了中国的发展动力和国际竞争力。中国青年自觉将人生追求同国家发展进步紧密结合起来，在创新创业中展现才华，服务社会。 （选自《新时代的中国青年》白皮书，2022年4月21日，有改动） 材料三： 扎根山区3年后，28岁的“新农人”牛童，开始为自己当年的决定感到自豪。牛童是北京人，他曾在国外留学10年。2019年，牛童回国后毅然来到太行深山区河北省阜平县农村，组建起一支海归团队，发展数字农业，他要用40万棵黄桃果树改造荒山。牛童结合所学计算机、大数据、物联网知识，摸索建立起一套智慧农业生产管理体系：物联网云平台技术对接多端传感及监控设备，实现农业生产数据的上传、收集、沉淀；气象传感器实时显示温度、湿度、风力、土壤各项指标；几点浇水施肥、浇灌多少，水肥一体化灌溉在手机上就能完成。为了建设这一套物联网系统，他把在国外一起读书的3个伙伴都请了过来。就这样，4个“90后”海归选择了与深山为伴，艰苦创业。如今，牛童的果园带动阜平超过500户农户致富，户均年增收超过2.5万元。 （选自《新农人：90后的“智慧果园”》，《半月谈》2022年第24期，有改动） 材料四： 青年的人生目标各异，职业选择会有差别，但无论你确定了怎样的人生坐标，选择了什么样的职业岗位，只有把自己的小我融入祖国需要的大我、人民需要的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。 （《中国青年报》——“新起点新格局新青年”专题） 12．小文梳理了“新时代青年”相关信息，与材料相符的一项是（3分） A．孙颖莎5岁开始接触乒乓球，是因为父母希望她在体育方面有所成就。 B．孙颖莎认为，有些比赛拼的不止是一个人的胜负，还有更重要的意义。 C．北斗卫星团队核心人员平均年龄35岁，量子科学团队平均年龄36岁。 D．牛童的果园带动阜平超过500户农户致富，户均年增收达到2.5万元。 13．小文对材料中人物事例的分析，与材料不相符的一项是（3分） A．孙颖莎把国旗放在胸前，放在离心脏最近的地方，是因为她明白有些比赛拼的不止是个人的胜负，还有为国争光的责任。 B．在创新一线，每年有超300万名理工科高校毕业生走出校门，用扎实的学识、过硬的技术，持续创造难得的“工程师红利”。 C．牛童结合所学计算机、大数据、物联网知识，运用物联网云平台技术对接多端传感及监控设备实现农业生产数据的处理。 D．材料四认为，青年无论确定了怎样的人生坐标，选择了什么样的职业岗位，只有把小我融入大我，才能更好地实现人生价值。 14．小文依据材料进行推断，不合理的一项是（3分） A．从孙颖莎在一次次落后和低谷中坚持，可以推断，坚定的信念能帮助人跨越成长中的困难。 B．由材料二中多个科技团队平均年龄都在30多岁，可见中国科技人才队伍正呈现年轻化的趋势。 C．牛童的果园带动超过500户农户致富，可以推断，数字农业能帮助农民增收、助力乡村振兴。 D．由材料中的人物事例，可以推断，新时代青年只有到艰苦的地方去，才能真正实现人生价值。 15．班级将举行“青年志气”主题讨论会，小文邀请你发言。请根据材料，从两个不同角度写出你发言的观点，并简要分析。（4分） 五、生活的情思（4小题，19分） 鹰在头顶盘旋 王樵夫 贡格尔草原上的老牧民巴图老人，好几天没听到鹰的叫声了。 风裹着草香从耳边掠过，却没了鹰翅划破气流的声响。老人的心空了。 巴图老人说，这草原的模样，得鹰看过才算数；天宽不宽，风到底凉不凉，只有飞在最高处的鹰最清楚。地上的黄狗、天上的鹰，是牧人最好的伴儿。 十年前，巴图在草原上放牧，当他举起望远镜瞭望远方的羊群时，突然看到一只鹰在抓小羊羔，急得他大声地喊了起来。鹰终究还是抓起一只出生不久的小羊羔飞走了，落在了曼陀山的山崖上。那里有一个大大的鹰巢。 尽管巴图心疼小羊羔，但他还是没有去拆掉这个鹰巢。 他想，鹰在草原上本来是抓野兔旱獭的，这次兴许是小鹰刚破壳，饿极了，鹰妈妈才会铤而走险。 草原就是这样，一切生灵，为了一口吃的，都会冒险，都不容易。巴图老人叹了一口气，依旧每天赶着羊群在草原上转悠。每当从曼陀山脚下经过，他总会忍不住停下来，往山崖上望一望。 有一天，巴图又来到山脚下，依旧习惯性地抬起头，望了许久，望不见鹰出入的身影，只有山风刮过崖石的声响，近似呜咽。就在准备离开时，他发现崖上的鹰巢里有三只小雏鹰，其中一只奄奄一息，抬不起头，另外两只眼巴巴地望着他，似乎在向他求救。正当巴图纳闷时，羊群突然停下脚步，发出咩咩的叫声。巴图走过去，地上躺着一只死鹰。巴图感受到了小鹰的饥饿和无助。他马上回到蒙古包，切了鲜肉，朝崖上赶去。 巴图走得慢，半个多时辰，才爬到搭建鹰巢的岩石上，巢里三只还没长齐羽毛的小鹰，摇晃着嫩黄的嘴向他要吃的。 “吃肉吧，多吃点，我现在是你们的妈妈了。”巴图把一块肉放在巢里，退到远处。三只小鹰扑上来，抢着吃。 从那以后，巴图每天放羊，都会给小鹰们带吃的。 三只小鹰胃口特别好，渐渐长出了黑褐色的羽毛，没多久，就像模像样地在崖石上张开了翅膀，试着飞翔。巴图看着那锋利的爪、犀利的眼神、弯弯的嘴，喃喃地说：“跟它们的额吉一样哩！”从此，蓝天上多了三个矫健的身影。 小鹰们俯瞰着辽阔的草原，每次看到巴图，都会朝他飞来，在他的头顶盘旋，朝他叫着，然后恋恋不舍地飞走。无论早晚，无论阴晴。牧民们见了，都说这鹰是巴图的孩子呢。 曼陀山的崖石上，又多了几个鹰巢。每年，都有新孵出的小鹰飞起来。 人们都说，鹰在山崖上筑了果，会吃附近牧民家的牲畜。可是，巴图从没听说哪家牧民的鸡啊鸭啊被鹰叼走的事儿，倒是草场上的老鼠越来越少了，这是好事哩。巴图说，动物和人一样有感情。 巴图知道，这份从曼陀山崖上传下来的情分，会跟着草原的风，一直留在这儿，陪着贡格尔草原上的牧人，陪着一岁一枯荣的青草。 人给鹰一口肉，鹰替人护一片天。草年年枯年年绿，风走了又返回来。老人与鹰相亲相爱的故事，在贡格尔草原上，一直延续着。 今年巴图老人76岁了，老了，瘦得走不动路，他只能坐在蒙古包前，举着望远镜四处寻找他的鹰孩子。 草长了出来，春天来了。可是好长时间没看到鹰了。“这群野马驹子，跑哪里去了呢？”老人失望的神情，像草原骤起的雾霭，越来越浓。 “我的老伴已经去世十多年了，都是老鹰一直在陪伴着我。”巴图举起从山崖上捡回来的鹰毛，目光忽然变得那么悠远，像看一封旧信。“每次我放牧回来，老鹰们都会飞过来迎接我……” 老人懂得，鹰在他的头顶盘旋，是亲呢，是信任，是对他的牵挂。 突然，一声长长的鹰啸，划破空旷的天空。巴图赶忙把望远镜扣在眼睛上，几只老鹰盘旋着，久久不肯离去。 巴图满是皱纹的脸上一下子绽开了笑容，他抬起枯瘦的手，对着天空轻轻挥了挥，像对着久别重逢的老伙计打招呼。老人的手里，曾经抓过风，抓过草，也抓过鹰的命。 风从草原上吹过来，带着青草和奶茶的香气，拂过老人的白发，也掀动着老鹰张开的翅膀。 这片草原活了千万年，草挨着地，风赶着云，人喂着鹰，鹰守着人——从来都不是谁欠谁，不过是一份真心换另一份真心，彼此焐着，才没在这荒野里冻僵。 16．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（3分） A．本文以“鹰在头顶盘旋”为线索，串联起巴图救助雏鹰、鹰群陪伴老人等情节。 B．文中多处描写鹰的“锋利的爪、犀利的眼神、弯弯的嘴”，细腻传神，富有画面感。 C．文章通过巴图与鹰的故事，赞美了人与自然和谐共生、以真心换真心的美好情感。 D．开头写巴图“好几天没听到鹰的叫声”“老人的心空了”，意在说明草原生态在恶化。 17．请按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句子的表达效果。（6分） （1）老人失望的神情，像草原骤起的雾霭，越来越浓。（从修辞角度）（3分） （2）老人的手里，曾经抓过风，抓过草，也抓过鹰的命。（从用词角度）（3分） 18．结合全文，分析巴图老人这一人物形象。（4分） 19．文章以“鹰在头顶盘旋”为题，请结合全文，分析题目的丰富意蕴。（6分） 六、心声表达（1小题，60分） 20．请以“我从____出发”为题写一篇文章。（60分） 要求：①文体自选；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 【整本书阅读】 1．读书笔记。请将以下表格补充完整。（5分） 书名 阅读摘抄 阅读心得 《简·爱》 “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！” 阅读时，我采用“圈点批注”法，重点关注人物语言。说这段话时，简·爱正面对①____；联系全书，这句话正是她自尊独立的宣言。 《②____》 “诗言志”是一句古话；但古代所谓“言志”和现在所谓的“抒情”并不一样；那是一种“怀抱”，一人怀抱与全体社会息息相关。 朱自清特意辨析“言志”与“抒情”的差异，可见读经典要留意古今③____，不可望文生义。 《昆虫记》 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。 这段文字中的蝉性格是多面的：掘土四年，它④____；一个月阳光下的歌唱，它⑤____。这就是蝉，也是法布尔笔下最动人的生灵。 2．专题探究。整本书阅读贵在有自己的理解与感悟。请从以下两题中任选一题，结合原著内容作答。（3分） ①结合具体情节，谈谈《简·爱》中简·爱身上最打动你的品质。 ②法布尔曾说：“你们是剖开虫子的肚子，我却是活着研究它们；你们倾心关注的是死亡，我悉心观察的是生命。”结合《昆虫记》全书内容，谈谈法布尔对待生命的态度给你的启示。 学科网（北京）股份有限公司 $