广东汕尾市陆河县期中考试2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027学年度第一学期高二第一次教学质量监测 历史试题 2026-10-16 温馨提示：请将答案写在答题卡上；考试时间为75分钟，满分100分。 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下表为先秦文献中关于“国人”的相关记载。据此可知，当时（ ） 相关记载 出处 小司寇之职，掌外朝之政，以致万民而询焉。一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君。 《周礼·秋官·小司寇》 厉王虐，国人谤王。 《国语·周语上》 吴之入楚也，使人召陈怀公。怀公朝国人而问焉，曰：“欲与楚者右，欲与吴者左。” 《左传·哀公元年》 A. 贵族政治逐渐瓦解 B. 国人决定君主废立 C. 原始民主遗风尚存 D. 礼乐制度彻底崩溃 2. 《汉书》载，汉代刺史巡行郡国时，若地方豪强“田宅逾制，以众暴寡”，则奏报朝廷；若二千石“选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽”，则劾奏渎职。这一制度设计旨在（ ） A. 打击豪强势力 B. 整顿吏治秩序 C. 完善监察体系 D. 加强中央集权 3. 唐初，三省长官并为宰相，在政事堂共议国事。贞观后，加“同中书门下三品”“同中书门下平章事”等衔参与议政者渐多，宰相不再限于三省长官。这一变化（ ） A. 削弱了三省长官权力 B. 避免了中枢决策失误 C. 提高了中央办事效率 D. 扩大了政权统治基础 4. 宋代用于幼儿教育的蒙学教材种类繁多，内容丰富。如以识字教育为主的《三字经》《百家姓》；进行伦理教育的《小儿语》《续小儿语》；专门为女孩编写的《女小儿语》《闺训千字文》等。这一现象表明（ ） A. 国家教育体系渐趋完备 B. 蒙学开始服务基层治理 C. 政府加强民众思想控制 D. 儒家伦理逐渐走向大众 5. 《元史·百官志》载：“行中书省，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。然行省官署官吏皆由中书省铨选，军旅调遣必禀命于朝廷，刑名大政需奏请中书核定。”据此可知，元代行省制度（ ） A. 总揽地方大权独立处理各类政务 B. 地方权责广泛且受制于中央 C. 分割中枢权力以防范宰相的专权 D. 打破山川格局完善行政区划 6. “科举积习相沿，空疏无用。时局多艰，需才孔亟。亟宜破除旧例，开设经济特科，以拔实用之才；广兴学堂，优予出身，以励后进之士。不拘成格，量才擢用。”材料表明，清末选官改革旨在（ ） A. 适应现实治理需求 B. 建立近代文官制度 C. 改变封建教育格局 D. 下移官吏任免权限 7. 阅读《明代嘉靖至万历年间财政收入表》。材料表明，张居正改革的影响是（ ） 明代嘉靖至万历年间财政收入表（单位：万两白银） 时期 年均赋税总收入 实物税占比 白银税占比 嘉靖中后期（改革前） 230 68% 32% 万历十年（一条鞭法推行后） 380 21% 79% A. 废除人丁征税制度减轻民众负担 B. 增加政府收入并推动税制货币化转型 C. 根除土地兼并现象巩固小农经济 D. 取消地方税收权限实现财政高度集权 8. 国民党《训政纲领》规定：“训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会行使国民政权；国民党全国代表大会闭会时，以中央执行委员会行使之。国民政府总揽行政、立法、司法、考试、监察五项治权。”可见，南京国民政府训政体制的本质是（ ） A. 借助宪政规范政府权力运行 B. 依托议会制度践行主权在民 C. 模仿西方构建民主政治框架 D. 实行独裁统治剥夺人民权利 9. 1945年10月至1946年初，陕甘宁边区通过普选产生参议员，其中共产党员61人、国民党员19人、救国会会员1人、无党派人士89人。1948年《华北区村县人民代表会议代表选举条例（草案）》规定：国民党特务、宪兵、官僚军阀及积极从事反革命活动的国民党反动分子，不得享有选举权与被选举权。这一变化（ ） A. 延续三三制政权的组织原则 B. 确立人民代表大会制度 C. 适应国内革命形势发展需要 D. 推动国共两党合作实现 10. 1980年，有港商想在蛇口投资建设购物中心。外汇商店历来由国家经营，这件无章可循的事项无人敢批准，最终中央专门发文给广东省经济特区管理委员会，提出了解决问题的具体意见。1982年6月购物中心开业。这一事例（ ） A. 凸显特区先行先试的特征 B. 确立市场经济主体地位 C. 完善对外开放的法律体系 D. 打破外资准入全部限制 11. 1981年，中国女排夺得世界杯冠军，在此后5年又在世界锦标赛、奥运会和世界杯这三大赛事中4次夺冠，拿下女子排球史上第一个“五连冠”。女排姑娘“五连冠”的佳绩（ ） A. 推动群众体育开始兴起 B. 开启体育对外交流浪潮 C. 提供改革攻坚精神动力 D. 带动体育产业快速腾飞 12. 亚里士多德记载：起初，雅典公民大会参会没有津贴，结果民众不愿出席。后来阿吉尔里乌斯首先设立一日1奥波尔的参会津贴，之后赫拉克利德斯增至2奥波尔，以此吸引民众参会，行使投票权。这反映雅典（ ） A. 公民大会掌握立法大权 B. 津贴助推公民参政实践 C. 财产限制城邦公民参政 D. 城邦消除参政阶层壁垒 13. 马丁·路德提出音乐要让民众能够听懂并且参与进来，因此要用德意志民间的旋律及德意志自己的语言，要用德意志自己的音乐而非外来的罗马音乐。这一主张（ ） A. 有助于民族意识觉醒 B. 摧毁了罗马教廷神权统治 C. 加快德意志统一进程 D. 促进了欧洲人文精神萌发 14. 1870年，格拉斯顿政府颁布《文官制度改革令》。规定除了外交部和内政部外，其他部门文官都要通过公开考试、竞争上岗，并对高级文官和低级文官的考试分别确立不同标准。这体现了英国文官制度（ ） A. 落实职务常任原则 B. 秉持政治中立原则 C. 遵循分类选拔原则 D. 实行功绩晋升原则 15. 下图是名为《所谓灯塔》的漫画。画中顶端展示了一座以星条旗为标志的灯塔，而底层则是数位被困于此的黑人。该漫画的主题是（ ） A. 否定美国独立战争成果 B. 揭露美式民主内在缺陷 C. 批判联邦制度固有矛盾 D. 剖析分权制衡机制弊端 16. 《拿破仑法典》一方面确立私有财产神圣不可侵犯、契约自由等原则；另一方面又规定妻子必须服从丈夫，未经丈夫许可，不能独自订立契约。这些规定反映法国（ ） A. 旨在传播启蒙思想 B. 摧毁了传统家庭伦理 C. 奠定工业革命基础 D. 新旧并存的时代特征 二、非选择题：4大题，共52分。 17. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 【部分铭文】廼（召）夾死（通司，管理）戎，敏訹（通勅，治理）罚讼，夙夕召我一人（通烝）四方。[上雨下于]（通与）我其（将要）遹（巡狩）省先王受民受疆土。 译文：你要辅助我主管军队，勤勉而及时地处理赏罚狱讼案件，从早到晚都应辅佐我治理四方，协助我遵行先王的制度，治民治疆土。 材料二 有事请殿（也），必以书，毋口请，毋羁（羁）请。 行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。 ——摘自《睡虎地秦墓竹简》 材料三 在清代，基层治理呈现出“控制与自治相结合”的稳定模式。保甲制度是官方控制的主要形式。……基层管理往往不以“国法”而多以儒家伦理、宗族宗法、乡规民约作为调整手段来维系乡民自治。 ——摘编自曹正汉、张晓鸣《郡县制国家的基层治理逻辑》 （1）根据材料一，指出大盂鼎的史料类型及其对研究西周历史的史料价值。 （2）根据材料二，概括秦朝文书行政管理的特点。 （3）综合上述材料，概述中国古代社会治理的演变趋势。 18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 中华苏维埃政权所建设的，是工人和农民的民主专政国家。苏维埃政权，是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下，所有工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理；只有军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。 ——摘自《中华苏维埃共和国宪法大纲》 材料二 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得独断专行。 ——摘自《陕甘宁边区施政纲领》 （1）根据材料一，概括土地革命时期中华苏维埃政权建立的影响。 （2）比较材料一、二，指出全民族抗战时期中共政权建设发生的新变化，并简要分析变化的原因。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式中，而每一历史的世界图景都包含一种政治—经济的倾向，这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事物，却依据的是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。每一种法律都是由一个阶级以大多数的名义建立起来的。 ——摘自（德）奥斯瓦尔德·斯宾格勒著、齐世荣等译《西方的没落》 提取材料中的信息，自拟论题，并运用所学世界史知识进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。 20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 宋代科举更加完备，确立了三级考试制度。在考试内容上，宋代大量缩减考试科目，以进士科和经科为重，经义、国策列于首位。为了防止科场舞弊，宋代采取了“锁院”“糊名”和“誊录”等措施。宋代在科举考试上的一系列改革，使科举选拔人才的优势得到进一步体现，出现中国科举史上的人才高峰。 ——摘编自刘宏章《科举制度的政治功能探析》 材料二 某历史学习小组探究“中西方选官制度”，他们搜集了不同学者的观点。 学者 主要观点 邓嗣禹 中国的科举是西方文官制度的蓝本。同时，中国从英国引来了标准的考试形式，二者是相互影响借鉴的关系。 曾华 由于古代中国与近代西方国家在政治、经济、文化等方面存在明显差异……二者是在披着考试这一相同方式的外衣上，各有各自鲜活的特点。 ——摘编自邓嗣禹《中国考试制度史》等 （1）根据材料一，概括宋代科举制的特点。 （2）提取材料二中的信息，围绕“中西方选官制度”，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 2026—2027学年度第一学期高二第一次教学质量监测 历史试题 2026-10-16 温馨提示：请将答案写在答题卡上；考试时间为75分钟，满分100分。 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题：4大题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）史料类型：大盂鼎属于实物史料（青铜器铭文、出土文献），是一手史料。 史料价值：铭文可用于研究西周册命制度、分封制、军政管理、司法狱讼、君臣关系、疆土治理及治国理念；可与传世文献相互印证，补充文献记载之不足。但铭文带有贵族记事色彩，需与其他史料互证。 （2）特点：①以书面文书请示报告，禁止口头请托；②区分紧急文书与一般文书，紧急者立即执行，不急者当日办毕；③严禁滞留公文，违者依法论处；④文书行政规范化、制度化、法律化，强调行政效率。 （3）演变趋势：①治理方式由西周以礼制、宗法分封为纽带，向秦朝以文书行政和法律为保障的官僚治理转变；②中央对地方和基层的控制逐步加强；③基层治理由官方控制发展为官方控制与基层自治相结合；④治理日益制度化、规范化、法律化，并与伦理教化相结合。 【18题答案】 【答案】（1）影响：①保障工农劳苦大众的民主权利，实现劳苦民众当家作主；②剥夺剥削阶级与反革命分子政治权利，巩固农村革命根据地；③调动农民革命积极性，推动土地革命与工农武装割据发展；④是中共政权建设的重要尝试，为新民主主义政权建设积累经验。 （2）新变化：①政权性质：由工农民主专政政权转变为抗日民族统一战线性质的抗日民主政权；②参政主体：民主范围扩大，由仅工农群众享有政权，变为吸纳各党派、无党派等党外人士参政；③政权运行：实行三三制原则，共产党与党外人士民主合作，避免独断专行。 原因：①民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，团结各阶层共同抗日成为首要任务；②巩固抗日根据地，调动社会各阶层抗日积极性，扩大抗日民族统一战线；③中共根据抗战形势调整政权政策，探索符合战时需要的民主实践。 【19题答案】 【答案】示例一 论题：法律是掌握政权的统治阶级意志的体现。 论述：法律由掌握立法权的阶级，以大众名义建立，服务于本阶级的政治经济诉求。古罗马《十二铜表法》，虽然一定程度限制贵族随意解释法律，但本质维护奴隶主阶级利益，保护私有财产，保障贵族的政治经济特权，是奴隶主巩固统治的工具。近代英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，确立君主立宪制，保障资产阶级和新贵族的利益，维护资本主义私有制，推动资本主义发展。 综上，法律并非代表所有人的意志，而是掌握政权阶级的意志，服务于该阶级的政治与经济统治。 示例二 论题：法律反映特定时代的政治经济图景。 论述：法律根植于特定历史阶段的政治经济状况，承载统治阶级的诉求。19世纪，工业革命完成，工业资产阶级力量壮大，英国通过一系列议会改革法案，扩大选举权，缓和社会矛盾，保障资本主义工商业发展，法律调整适应工业社会的需要。美国1787年宪法，建立联邦制与三权分立体制，调和大州小州矛盾，维护资产阶级统治秩序，保障资本主义经济发展，体现了独立后美国资产阶级构建国家体制的诉求。 综上，特定历史时期的法律，是当时政治经济现实的产物，体现掌权阶级的利益诉求。 【20题答案】 【答案】（1）特点：①确立三级考试制度，科举制度更趋完备；②缩减考试科目，以进士科、经科为重，突出经义、国策；③采取“锁院”“糊名”“誊录”等措施防止科场舞弊；④选拔人才优势进一步体现，形成人才高峰。 （2）论题：中西方选官制度在交流借鉴中各具特色。 阐述：邓嗣禹认为中国科举是西方文官制度的蓝本，二者存在相互影响借鉴的关系；曾华则强调古代中国与近代西方在政治、经济、文化等方面差异明显，二者虽都采用考试形式，但各有特点。 中国古代科举制产生于中央集权制度和小农经济基础之上，通过考试选拔官员，打破门第限制，扩大统治基础，有利于社会流动和加强中央集权。近代西方文官制度产生于资本主义发展和政党分肥制弊端暴露的背景下，借鉴了中国科举的考试形式，但强调政务官与事务官分离、事务官政治中立、常任制等，服务于资本主义民主政治。 因此，中西方选官制度虽在考试形式上存在借鉴关系，但因国情不同而各具特色。选官制度应立足本国实际，在借鉴中创新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $