第6单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版

四年级上册语文第六单元测试卷 一、字音辨析（选择正确读音，打“√”） 1. 蜿 蜒（　　wān　　wǎn　　） 2. 堡 垒（　　lěi　　léi　　） 3. 魁 梧（　　kuí　　guǐ　　） 4. 享 誉（　　yù　　yǜ　　） 5. 殿 堂（　　diàn　　dàn　　） 6. 堤 岸（　　dī　　tí　　） 7. 凝 视（　　níng　　nín　　） 8. 骁 勇（　　xiāo　　jiāo　　） 二、形近字组词 峻（　　　）　　砖（　　　）　　煌（　　　）　　隔（　 ） 竣（　 　）　　传（　　　）　　惶（　　　）　　融（　　　） 三、补全词语，并选词填空 崇山（　　　　）岭　　气（　　　　）雄伟　　惟妙惟（　　　　） 神（　　　　）气爽　　神态各（　　　　）　　举世（　　　　）名 1. 万里长城盘旋在________________的群山之间，气势磅礴。 2. 兵马俑形态逼真、栩栩如生，每一尊都________________。 四、判断正误（对的打“√”，错的打“×”） 1. 长城城墙外侧的垛子，主要用于瞭望和射击。（　　） 2. 《颐和园》一文是按照时间顺序描写景物的。（　　） 3. “兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”是过渡句。（　　） 4. 世界文化遗产都是古代建筑，现代建筑不能入选。（　　） 五、句子练习 1. 概括段落大意，找出本段关键句 武士俑平均身高1.8米，体格健壮，体形匀称。他们有的身穿战袍，有的披挂铠甲，手持兵器，整装待发。骑兵俑上身着短甲，下身穿紧口长裤，足蹬短靴，右手执缰绳，左手持弓弩，好像随时准备上马冲杀。 关键句：________________________________________________ 段落大意：________________________________________________ 2. 运用“列数字”的说明方法，写一句介绍身边景物或物品的句子   3. 修改病句（用修改符号在原句修改） 周末，我参观了举世闻名的大运河。它是古代隋朝劳动人民开凿的，是非常伟大人工工程。大运河全长大约三千二百千米多，直到今天还发挥着运输、灌溉的作用。 4. 判断句子类型，填序号 A.总起句　B.过渡句　C.总结句 （1）北京的颐和园是个美丽的大公园。（　　） （2）兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。（　　） （3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（　　） 六、课内阅读理解 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢？原来这些条石是就地取材，人们用当地的石头一下下凿出来的。城砖每块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的。长城上的一砖一石都耗费了大量的人力和物力，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 你这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 1. 用横线画出文段的总结句。 2. 古人修筑长城时，遇到了哪些困难？写出两点。     3. 为什么说长城是“伟大的奇迹”？     七、非连续性文本阅读 【资料卡】 名称：北京颐和园 列入世界遗产时间：1998年 主要特点：集人工建筑与自然山水为一体 著名景点：长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥 特色：长廊彩绘上万幅；十七孔桥石狮千姿百态 1. 判断 颐和园是1987年被列入世界文化遗产名录的。（　　） 2. 颐和园最突出的设计特点是什么？   3. 如果你来介绍“十七孔桥”，可以从哪两个方面介绍？   八、课外阅读 大运河 大运河是我国珍贵的世界文化遗产，也是世界上开凿时间最早、沿用时间最久的人工运河之一。大运河历经多个朝代开凿、疏通、扩建，跨越两千多年历史，滋养了两岸土地与百姓。 大运河的作用十分重要。古代，它连通南北水系，方便物资运输、商旅往来，带动沿线城镇繁荣发展。现代，大运河部分河段依然承担输水、防洪、生态养护的重要作用。 千年运河，流淌的不仅是河水，更是古人勤劳勇敢、善于创造的智慧。 1. 画出文中概括大运河价值的关键语句。 2. 短文从哪两个方面介绍大运河？   3. 结合本单元学习，说说大运河能成为世界文化遗产的原因。   4. 如果给低年级同学讲解大运河，你会怎样简化讲解内容？   九、口语交际与综合实践 班级开展“我是小小文化遗产讲解员”活动，请你完成准备工作。 1. 你选择讲解的文化遗产：________________ 2. 你重点介绍的内容（写两点）： ①________________________________________________ ②________________________________________________ 3. 面对低年级同学，你准备怎样调整讲解方式？   十、习作小练笔 我国有许多震撼人心的世界文化遗产，请你选择一处，写一段介绍性文字。 要求：抓住景物特点，尝试运用列数字、简单过渡句，语句通顺，不少于400字，注明资料来源。 题目：________________真了不起           参考答案 一、字音辨析 1. 蜿 蜒（wān √　wǎn） 2. 堡 垒（lěi √　léi） 3. 魁 梧（kuí √　guǐ） 4. 享 誉（yù √　yǜ） 5. 殿 堂（diàn √　dàn） 6. 堤 岸（dī √　tí） 7. 凝 视（níng √　nín） 8. 骁 勇（xiāo √　jiāo） 二、形近字组词 峻（险峻）　　砖（砖块）　　煌（辉煌）　　隔（隔开） 竣（竣工）　　传（传说）　　惶（惶恐）　　融（融合） 三、补全词语，并选词填空 崇山（峻）岭　　气（魄）雄伟　　惟妙惟（肖） 神（清）气爽　　神态各（异）　　举世（闻）名 1. 崇山峻岭 2. 惟妙惟肖 四、判断正误 1.（√） 2.（×）【解析：《颐和园》按照游览顺序写，不是时间顺序】 3.（√） 4.（×）【解析：世界文化遗产也可以包含现代相关遗存，本单元主要为古代建筑，但该说法过于绝对】 五、句子练习 关键句：武士俑平均身高1.8米，体格健壮，体形匀称。 段落大意：武士俑体格健壮、形态各异；骑兵俑装备齐全，准备上阵冲杀。 2. 示例：这棵古树高大约八米，树干需要两个人合抱才能围住。（运用列数字即可，答案不唯一） 3. 修改要点： ① “古代隋朝”删去“古代”（隋朝本身属于古代，语义重复） ② “非常伟大人工工程” → “非常伟大的人工工程”（加“的”） ③ “大约三千二百千米多”删去“大约”或者删去“多”，二选一 修改后参考：周末，我参观了举世闻名的大运河。它是隋朝劳动人民开凿的，是非常伟大的人工工程。大运河全长大约三千二百千米，直到今天还发挥着运输、灌溉的作用。 （1）A （2）B （3）C 六、课内阅读理解 1. 画出：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 2. 示例： ① 条石很重，有的重达两千多斤； ② 当时没有起重机，只能靠人力、畜力搬运石料。（写出两点合理即可） 3. 示例：长城工程量巨大，在条件落后的古代，劳动人民依靠智慧与血汗完成这样浩大的工程，震撼世界，所以说是伟大的奇迹。 七、非连续性文本阅读 1.（×）【解析：资料卡写明颐和园1998年列入世界文化遗产】 2. 集人工建筑与自然山水为一体 3. 示例：长廊彩绘、桥上石狮千姿百态（或：外形特点、石狮特点，合理即可） 八、课外阅读 1. 画出：千年运河，流淌的不仅是河水，更是古人勤劳勇敢、善于创造的智慧。 （也可画首句，如学生画出价值相关句子，酌情给分） 2. 大运河悠久的历史；大运河从古至今的重要作用 3. 示例：大运河历史悠久，历经多代开凿，从古至今发挥巨大作用，体现古人杰出智慧，是珍贵的文化遗存。 4. 示例：语言简单通俗，多用图片，少用复杂专有名词，讲有趣小故事。（合理即可） 九、口语交际与综合实践 本大题无固定标准答案，符合要求即可 示例： 1. 长城 2. ①长城修建年代久远；②长城上条石搬运十分艰难 3. 放慢语速，多用简单易懂的语言，可以配上简单手势或者图片辅助讲解 十、习作小练笔 评分要点： 1. 补全题目，语句通顺，不少于400字 2. 抓住景物特点，尝试使用列数字、过渡句 3. 写出对应的资料来源 学科网（北京）股份有限公司 $