阶段学情自测（1～3单元）（试题）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

2026-2027学年三年级上册数学期中（一~三单元）练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1、 填空题（每空1分，共32分） 1．酿皮子是一种既营养又健康的面食，具有浓厚的乡土气息。张阿姨的小吃店准备了130份酿皮子，上午卖出了52份，下午卖出了68份，还剩( )份酿皮子。 2．在括号里填上合适的数字或单位。 一张课桌高约8( )      一个平板电脑重约400( ) 高铁每小时约行300( )     食指宽约11( ) 3000米＋5千米＝( )千米 1分米－8厘米＝( )厘米 3．张老师骑行到学校，发现有学生在跑步。已知学校的环形跑道一圈为400米，学生跑了2圈再跑( )米就够1千米了。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1千米( )100米    4千米( )7千米 6999米( )7千米 8千米( )8000米 5千米－2千米( ) 3001米 7千米( )200米＋500米 400米＋800米( )5千米 5．小强游览下面的景点时，在位置①②③④处各拍了一张照片，把拍摄位置的编号填在相应的照片下面。 （     ） （     ） （     ） （     ） 6．如图是一个长方体纸盒剪开后的图形，在原来的纸盒上，( )号面是后面。 7．填一填。 橡皮长( )毫米       钥匙长( )厘米( )毫米 8．把下面每组算式合并成一个综合算式。 42÷7＝66×4＝24 22－5＝176＋17＝23 18＋6＝2424÷3＝8 _____________ _____________ _____________ 9．，先算( )法，再算( )法，结果为( )，如果改变运算顺序，需要将算式改为( )，结果是( )。 10．桐桐从第1页开始看一本书，她第一天看了38页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天桐桐应从第( )页看起。 二、选择题（每题2分，共10分） 11．小亮看到的形状是图2，小亮站的位置是图1中的（    ）。 A．① B．② C．③ D．④ 12．电影院选座位，图中可选座位还有多少个？列式正确的是（ ）。 A． B． C． D． 13．一根8米长的彩绳，对折后再对折，每段绳子长（ ）。 A．2千米 B．20厘米 C．200分米 D．2000毫米 14．已知：，若里只能填一位数，那么有（ ）种填法。 A．6 B．7 C．8 D．9 15．计量大庆到哈尔滨的路程，用（    ）作单位比较合适。 A．厘米 B．分米 C．米 D．千米 三、判断题（每题1分，共5分） 16．奇思家距外婆家32千米，他从家出发去外婆家，选择步行这种出行方式最合适。( ) 17．有两根一样长的绳子，第一根用去80毫米，第二根用去5分米，第一根比第二根剩下的长。( ) 18．30－20÷5与（30－20）÷5的运算顺序和结果都不同。( ) 19．不能折成正方体。( ) 20．克、千克和吨单位不同，所以不能比较大小。( ) 四、计算题（23分） 21．直接写出得数。（每题1分，共8分）                                    22．脱式计算。（每题3分，共12分） 5×6＋24               81÷9－7 （45－27）÷6          100－（35＋27） 23．看图列式计算。（3分） 五、解答题（每题6分，共30分） 24．一本书有85页，已经看了40页，剩下的要用5天看完，平均每天看多少页？（把线段图补充完整，再解答） 方法一： 还剩多少页？ 列式：____________________ 平均每天看多少页？ 列式：____________________ 方法二： 列综合算式：____________________ 25．AI工程师要完成63个智能模型的基础兼容性测试，已经完成了36个，剩下的智能模型计划在3小时内全部测试完。剩下的平均每小时要测试多少个？ 26．一辆货车载重3吨，要运一批重2800千克的建材，这辆货车能一次运完吗？ 27．体育馆边有一家卖彩带的店铺，张老师决定买一根彩带装饰一下“功臣”自行车。一根彩带长为3米，剪去3分米，剩下的平均分成9段，每段长多少分米？合多少厘米？ 28．在艺术长廊作品展中，水彩画展出了54幅，比剪纸作品多展出11幅，蜡笔画展出了63幅。蜡笔画比剪纸作品多展出了多少幅？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年三年级上册数学期中（一~三单元）练习卷》参考答案 题号 11 12 13 14 15 答案 C C D B D 1．10 【分析】剩下的份数等于准备的总份数减去卖出的总份数。卖出的总份数是上午卖出的份数与下午卖出的份数之和。可以先计算一共卖出了多少份，再用总份数减去卖出的总份数求出剩下的份数。 【详解】130－（52＋68） ＝130－120 ＝10（份） 还剩10份酿皮子。 2． 分米/dm 克/g 千米/km 毫米/mm 8 2 【分析】（1）手掌宽约1分米，结合本题数据的大小，课桌高度用分米作单位比较合适； （2）一个鸡蛋重约50克，结合本题数据的大小，一个平板电脑的重量用克作单位比较合适； （3）汽车每小时约行驶80千米，结合本题数据的大小，高铁每小时行驶的路程用千米作单位比较合适； （4）1元硬币厚约1毫米，结合本题数据的大小，食指宽度用毫米作单位比较合适； （5）1千米＝1000米，把单位米换算成千米后再进行计算； （6）1分米＝10厘米，把分米换算成厘米后再进行计算。 【详解】一张课桌高约8分米          一个平板电脑重约400克 高铁每小时约行300千米       食指宽约11毫米 3000米是3个1000米，即3个1千米，等于3千米，所以3000米＋5千米＝3千米＋5千米＝8千米    1分米－8厘米＝10厘米－8厘米＝2厘米 3．200 【分析】因为1千米和跑道长度单位不一致，所以要先将1千米换算为以米为单位的数值，根据跑道每圈的长度和已跑的圈数求出已跑的长度，再用要达到的总长度减已跑的长度，即可求出还需跑的长度。 【详解】1千米＝1000米 400＋400＝800（米） 1000－800＝200（米） 所以，他再跑200米就够1千米了。 4． ＞ ＜ ＜ ＝ ＜ ＞ ＜ 【分析】单位相同，直接比较数据大小；单位不同，根据1千米＝1000米，先统一单位，再比较数据的大小；需要计算的先计算再比较大小。 【详解】1千米＝1000米，1000米＞100米，所以1千米＞100米； 4千米＜7千米； 1千米是1000米，7千米是7个1000米，即7000米，6999米＜7000米，所以6999米＜7千米； 1千米是1000米，8千米是8个1000米，即8000米，8000米＝8000米，所以8千米＝8000米； 5千米－2千米＝3千米，1千米是1000米，3千米是3个1000米，即3000米，3000米＜3001米，所以5千米－2千米＜3001米； 200米＋500米＝700米，1千米是1000米，7千米是7个1000米，即7000米，7000米＞700米，所以7千米＞200米＋500米； 400米＋800米＝1200米，1千米是1000米，5千米是5个1000米，即5000米，1200米＜5000米，所以400米＋800米＜5千米 5．③；②；④；① 【分析】先确定四个位置分别对应的观察方向：①是正前方，②是左侧，③是后方，④是右侧。明确树和塔的位置关系：从给定的场景图看，树在左，塔在右。因为从正面①观察时，树在左、塔在右，所以对应左树右塔的照片。因为从背面③观察时，物体左右位置与正面相反，所以对应左塔右树的照片。如果从左侧②观察，树更靠近观察者，所以树会挡住塔的部分结构，对应树在前、塔在后且树遮挡塔的照片。如果从右侧④观察，塔更靠近观察者，所以塔会挡住树的部分结构，对应塔在前、树在后且塔遮挡树的照片。 【详解】 （③） （②） （④） （①） 6．③ 【分析】长方体展开图中相对的面完全不相邻，且间隔一个面，所以先确定与“前”面相对的面的位置规律，依据长方体相对面的特征进行判断。 【详解】长方体相对的面在展开图中不相邻且间隔一个面，与标注为‘前’的面相对的面是后面，据此可判定③号面是后面。 7． 47 2 5 【分析】测量橡皮时，橡皮左端对齐尺子的0刻度线，右端对齐4厘米后面第7个小格。1厘米＝10毫米，4厘米就是40毫米，再加7毫米，总长度就是47毫米。测量钥匙时，钥匙左端对齐尺子的2厘米刻度线，右端对齐4厘米后面第5个小格。用末端刻度减去起始刻度即可。 【详解】1厘米＝10毫米 4厘米7毫米＝47毫米 4厘米5毫米－2厘米＝2厘米5毫米 橡皮长47毫米 钥匙长2厘米5毫米 8．42÷7×4＝24；6＋（22－5）＝23；（18＋6）÷3＝8 【分析】（1）第一个算式的结果6，是第二个算式的第一个因数。用替换第二个算式里的6，乘除属于同级运算，按照从左到右的顺序计算，不需要额外添加括号，得到综合算式。（2）第一个算式的结果17，是第二个算式的第二个加数。用替换第二个算式里的17，为了保证先计算减法、再计算加法，需要给减法运算加上小括号，得到综合算式。（3）第一个算式的结果24，是第二个算式的被除数。用替换第二个算式里的24，由于四则运算中除法的优先级高于加法，为了保证先计算加法、再计算除法，需要给加法运算加上小括号，得到综合算式。据此解答。 【详解】根据分析可得： 9． 除 减 57 9 【分析】在没有括号的算式里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法；如果需要改变运算顺序，先算加减法，需要给加减法部分加上小括号。据此分析填空并计算。 【详解】 ＝60－3 ＝57 ＝45÷5 ＝9 ，先算除法，再算减法，结果为57，如果改变运算顺序，需要将算式改为，结果是9。 10．115 【分析】用第一天看的页数乘2，算出第二天看的页数，再求出前两天看的总页数，最后加上1，即可求出第三天桐桐应从第几页看起。 【详解】38×2＋38 ＝76＋38 ＝114 114＋1＝115（页） 所以第三天桐桐应从第115页看起。 11．C 【分析】桌上放了两个物体，左侧是圆柱，右侧是长方体，明确四个观测位置分别对应的观测方向：①是左侧，②是正面，③是右侧，④是上方。分析每个观测方向能看到的两个物体的相对位置和形状，依次比对四个位置观测到的视图，找到和图2匹配的位置。 【详解】A．站在①号位置（桌子左侧）观察：高圆柱会完全挡住右侧的长方体，只能看到一个完整的高长方形轮廓，和图2的形状不符。 B．站在②号位置（桌子正面）观察：会看到左侧是高圆柱的长方形轮廓、右侧是长方体的矮长方形轮廓，两个图形左右并排，和图2的上下嵌套形状不符。 C．站在③号位置（桌子右侧）观察：长方体离观察者更近，呈现为靠前的矮正方形，后方的高圆柱会在长方体的上方露出一圈轮廓，刚好形成图2里“大的外框正方形下方嵌套一个小正方形”的形状，符合要求。 D．站在④号位置（桌子正上方）观察：看到的是圆柱的圆形顶面、长方体的长方形顶面，是两个不同形状的顶面图形，和图2的画面完全不同。 12．C 【分析】观察座位图，一共有6排，每排9个座位，先算出座位总数量；图中有6个座位已售出，用总座位数减去已售座位数量，得到可选座位，选出对应的算式。 【详解】 （个） 13．D 【分析】对折1次，彩绳被平均分成2段；对折2次，彩绳被平均分成（段）；最后用总长度除以段数得到每段长度。1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，据此进行单位换算。 【详解】对折2次分成的段数：（段），每段长度：（米） 单位换算：2米＝20分米，2米＝200厘米，2米＝2000毫米，只有D选项正确。 14．B 【分析】先计算不等式左侧的结果，再化简不等式求值。最后统计符合要求的一位数的个数。 【详解】56＋3×9＝56＋27＝83 83＞100－8×，即8×＞100－83＝17，也就是。 8×1＝8，8＜17； 8×2＝16，16＜17； 8×3＝24，24＞17； 8×4＝32，32＞17； 8×5＝40，40＞17； 8×6＝48，48＞17； 8×7＝56，56＞17； 8×8＝64，64＞17； 8×9＝72，72＞17； 满足条件的一位数为3、4、5、6、7、8、9，共7种填法。 15．D 【分析】根据实际距离的长短选择对应的长度单位，1米大约是米尺的长度，1分米大约是手掌的宽度，1厘米大约是指甲盖的宽度，1毫米大约是1枚硬币厚度；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米。以此选择即可。 【详解】大庆与哈尔滨是两个不同的城市，之间的路程很长，因此用千米作单位比较合适。 16．× 【分析】1米：大约是教室门的宽度，1千米＝1000米，沿着学校操场400米的跑道，跑2圈半就是1千米，短距离适合步行，长距离适合乘车。 【详解】32千米是很远的距离，步行花费时间太长，适合乘车，所以题目说法错误。 故答案为：× 17． √ 【分析】先统一长度单位，比较两根绳子用去的长度，原长相等时，用去的越短，剩下的部分越长。 【详解】分米毫米 ，第一根用去的长度更短。 两根绳子原长相等，用去的越短剩下的越长，因此第一根比第二根剩下的长。 故答案为：√ 18．√ 【分析】根据四则混合运算中，没有括号时先算乘除后算加减，有括号时先算括号内的运算，再算括号外的运算，分别计算两个式子的结果即可判断。 【详解】 ＝30－4 ＝26 运算顺序为先算除法后减法。 ＝10÷5 ＝2 运算顺序为先减法后除法。 所以两个式子运算顺序不同，结果也不同，题干说法正确。 故答案为：√ 19． √ 【分析】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1－4－1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2－2－2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3－3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1－3－2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形。 【详解】不符合正方体展开图的特征，不能折成一个正方体。 故答案为：√ 20．× 【分析】克、千克、吨都是质量单位，虽然单位名称不同，但它们之间有固定的换算关系：1千克＝1000克，1吨＝1000千克，只要明确各单位前的具体数值，就可以比较质量的大小，所以这个说法是错误的。 【详解】根据1千克＝1000克，1吨＝1000千克，克、千克和吨能比较大小。原题说法错误。 故答案为：× 21． 18；30；20；12； 8；16；28；5 【解析】略 22．54；2； 3；38 【分析】先算乘法，再算加法； 先算除法，再算减法； 先算括号里面的减法，再算括号外面的除法； 先算括号里面的加法，再算括号外面的减法。 【详解】5×6＋24 ＝30＋24 ＝54 81÷9－7 ＝9－7 ＝2 （45－27）÷6 ＝18÷6 ＝3 100－（35＋27） ＝100－62 ＝38 23．（60－36）÷3＝8（元） 【分析】由图可知，左边1个篮球，价钱是36元，右边三个排球，每个的价钱未知，是要求的量，下面大括号把1个篮球和3个排球合在一起，标着60元，表示1个篮球和3个排球的总价是60元，所以3个排球的价钱等于总价减去1个篮球的价钱，要求每个排球的价钱，就是把3个排球的价钱平均分成3份，用除法计算。 【详解】（60－36）÷3 ＝24÷3 ＝8（元） 24．9页； 45页； 85－40＝45（页）； 9页； 45÷5＝9（页） （85－40）÷5＝9（页） 【分析】方法一：先求还剩多少页，用书的总页数减去已经看了的页数即可；再求平均每天看多少页，用还剩的页数除以5天即可。 方法二：根据方法一的思路列综合算式，先算减法，再算除法，需要给减法部分添加小括号。 【详解】 方法一：85－40＝45（页） 答：还剩45页。 45÷5＝9（页） 答：平均每天看9页。 方法二： （85－40）÷5 ＝45÷5 ＝9（页） 答：平均每天看9页。 25．9个 【分析】先用总数量减去已完成的数量，求出剩下未测试的智能模型数量，再除以计划完成的时间，即可求出剩下的平均每小时要测试的数量。 【详解】 （个） 答：剩下的平均每小时要测试9个。 26． 能一次运完 【分析】根据“1吨＝1000千克”，把3吨换算成3000千克，再与2800千克进行比较，即可判断这辆货车能不能一次运完。 【详解】3吨＝3000千克 2800千克＜3000千克 答：这辆货车能一次运完。 27．3分米；30厘米 【分析】先统一长度单位为分米，算出剩余彩带长度，再除以段数得到每段长度，最后换算成厘米。 【详解】（分米） （分米） （分米） （厘米） 答：每段长3分米，合30厘米。 28． 幅 【分析】已知水彩画比剪纸作品多展出幅，先用减法算出剪纸作品的数量，再用蜡笔画的数量减去剪纸作品的数量，即可求出结果。 【详解】 （幅） 答：蜡笔画比剪纸作品多展出了幅。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $