11 2027年江西中考主题过关训练卷(一)生命安全与健康教育-【学海风暴·中考一卷通】2027年中考道德与法治（江西专用）

事实为依据，以法律为准绳，守护当事人合法权益；要秉 持司法为民理念，针对不同群体需求创新司法工作方法 用温情司法传递公平正义：要通过发布典型案例、开展法 治宣传教育等方式，引导社会公众增强法治意识，营造维 护公平正义的社会氛围。(3)示例：在志愿服务中感受到 奉献带来的幸福感与成就感：在实地走访和调研中更深 刻地理解家乡的发展，开阔视野，提高实践能力：在社会 实践中丰富生活体验，在奉献中提升自我。 3(1)示例：①有利于夯实国家经济发展基础，增强国家综合 实力。②有利于因地制宜发展特色产业，促进群众增收， 实现共同富裕。③有利于坚持绿色发展、生态富民，将生 态优势转化为经济优势，走生产发展、生活富裕、生态良 好的文明发展道路。④有利于推动城乡融合发展与乡村 全面振兴，满足人民日益增长的美好生活需要。(2)①经 济层面：坚持创新发展理念，深入实施创新驱动发展战 略，推动经济高质量发展。②治理层面：坚持以人民为中 心的发展思想，落实共享发展理念，不断增进民生福祉。 ③环境层面：坚持绿水青山就是金山银山理念，实现人与 自然和谐共生，走绿色发展之路，营造绿色宜居环境。（合 理即可)(3)示例：①政府加大对老旧小区改造的资金投 入，同时鼓励社会资本参与②完善小区基础设施，如加 装电梯、改善绿化等 主题过关训练 112027年江西中考主题过关训练卷（一） 生命安全与健康教育 【答案速查】 1~5BDABC 6~10 BDDBB 11~15 ADCAA 16~18 ADC 【答案详解】 1B【解析】两则素材均表明忽视身体健康会导致严重后 果甚至危及生命，启示我们要爱护身体，珍爱和守护生 命，B符合题意：“提高媒介素养”侧重正确使用网络和辨 别信息，材料主要反映不健康生活方式危害身体健康，A 不符合题意：“平凡铸就伟大”侧重在平凡岗位上创造生 命价值，与材料强调的生命安全与健康无关，C不符合题 意：“生命是独特的”侧重每个人生命的与众不同，与材料 强调的守护生命健康无关，D不符合题意。故选B。 2D【解析】推动全民阅读进校园，能够让学生通过阅读丰 富精神世界，滋养心灵、涵养品格，守护精神家园，D说法 符合题意；全民阅读进校园属于文化建设范畴，主要作用 是丰富精神文化生活，与“推动经济发展”无关，A说法不 符合题意；《全民阅读促进条例》施行有利于强化人们的 法治意识，而非“弱化法治意识”，B错误；全民阅读是学校 教育的有益补充，不能替代学校教育，C错误。故选D。 3A【解析】“在任何情况下，都会有人来拯救我们的生命” 的说法过于绝对，现实中救援受时间、地点、环境等因素 限制，并非绝对可靠，①错误；题干中驴友因冒险进入未 开发区域导致被困悬崖，直接说明该行为会带来生命危 险，②符合题意：未开发区域存在未知风险（如地质不稳 定、野生动物出没等)，仅靠防护装备无法完全规避危险， ③错误；题干强调驴友因“冲动”冒险而遇险，说明户外探 险必须提前做好安全评估和准备，④符合题意。故选A。 4B【解析】 ①（√）：客观分析，重视小组评价，全面认识自己（面对自 78、中考一卷通自德与法治 我评价和他人评价的差异，要理性看待他人评价，多角 度认识自己) ②(×)：坚持己见，认为自我评价最真实、最重要（正确认 识自己需要重视他人评价，不能完全坚特己见，否则会 导致自我认知偏差，且自我评价不一定最真实) ③(/)：积极沟通，了解存在差异的原因并调整自身行为 (面对自我评价与他人评价的差异，积极为通有助于消 徐误解、了解不足并调整行为，促进自我完善） ④(×)：以人为镜，善于欣赏自己的独特之处（题千侧重 正视自我评价与小组评价的差异、枚进自我，和欣赏自 身独特无关) 5C【解析】题干中的文章引发广泛共鸣，启示我们尽孝在 当下，应该用行动表达孝敬之心，②符合题意：该文章体 现了生命是有限的，表达出生命不可逆，启示我们要敬畏 生命，关怀身边的人，③符合题意：该文章呈现祖孙情感， 引发共鸣，表达了对亲人的思念，并非对友人的思念 ①不符合题意；我们要热爱生命，热爱生活，但“尽情享 乐”是享乐主义的表现，价值观错误，④错误。故选C。 6B【解析】题干中两位同学对小红的评价，体现了他人评 价是认识自我的重要途径，①符合题意：他人评价有助于 我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，④符合题 意：性格无优劣之分，我们要接纳自己的性格，性格内向 也不必强行改变，②错误；题干主要强调他人评价的作 用，未体现自我评价，③不符合题意。故选B。 7D【解析】竭尽全力但考试失利，依旧相信和悦纳自己， 这是接纳自己、欣赏自己的表现，体现了真正的自我关 怀，D符合题意：给自己买最贵的运动鞋，认为贵的就是好 的，这是盲目攀比和虚荣的表现，不是真正的爱自己，A 错误：体育课跑800米觉得有点累，马上就放弃，这是缺乏 意志力的表现，不利于身体健康和成长，B错误；在同学面 前展现最好的自己，把主要精力放在打扮上，这是过度关 注外表而忽视内在修养的表现，不是真正的爱自己，C错 误。故选D。 8D【解析】题干主要强调苏翊鸣自身的坚持和努力，未体 现主动寻求他人帮助，①不符合题意：题干体现的是坚持 不懈、永不言败的精神，而非有选择地坚持，②错误；苏翊 鸣坚持带伤训练、永不言败，体现了培养坚强意志，增强 生命韧性，③符合题意；苏翊鸣主动挑战新技巧、打磨动 作、追求成长，体现了不断激发潜能，做更好的自己，④符 合题意。故选D。 9B【解析】漫画中，面对妈妈的安排，儿子首先应合理调 节情绪，理解妈妈的出发点是为自己好，再及时和妈妈交 流沟通，表达自己的想法，寻找双方都能接受的解决方 案，这是处理亲子矛盾的正确方式，B符合题意：盲从妈妈 的安排，牺牲休息时间，既不利于自身身心健康，也没有 合理表达自身诉求，A错误：不听妈妈的话，坚决不理会 妈妈是错误的处理方式，会伤害亲子感情，也无法解决矛 盾，C错误；正面顶撞妈妈，要求退掉辅导资料是过激的处 理方式，会激化亲子矛盾，也是不尊重妈妈的表现，D错 误。故选B。 10B【解析】 解题关键：同样美丽的风光，李白境遇不同、 心境不同，说明人的情绪会随着所处境遇、 分析题文 生活事件的改变而变化，情绪是内心状态的 外在流露 续表 ①(×)：情绪决定人的观念和行动（情绪能 够影响人的规念和行动，但不起决定性 作用) ②(/)：人的情绪反映人的内心状态（李白 在不同情境下写出不同诗句，表明情绪反 映人的内心状态) 分析选项③(X):人的消极情绪总是多于积极情绪 (生活中积极情绪与消校情绪的戴量无法 一概而论） ④（√）：随着生活事件的变化，我们的情绪 也经常变化（李白因境遇改变而情绪转 变，说明生活事件的变化会引起情绪 变化) 得出答案 B 思维拓展 青春期情绪的特点 (1)情绪细腻。青少年的情绪体验不再像儿童那样简 单，而是越发丰富和细腻。 (2)情绪反应强烈。青少年富有激情和热情，会因为 点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的 情绪。对同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大 得多。 (3)情绪波动大。青少年的情绪不够稳定，常常从一种 情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪从表面上看 强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情 绪取代。 11A【解析】题干中人们通过购买解压玩具、玩偶来释放压 力、寻求心灵抚慰，说明人的情绪需要得到合理调节，A 符合题意，题干主要反映情绪对消费的影响及情绪调节 的需求，未体现人的社会化过程，B不符合题意：题干强调 的是通过消费寻求情绪慰藉，缓解负面压力，而非单纯强 调美好事物激发正面情绪，C不符合题意：情绪影响我们 的判断和行为选择，但不起决定性作用，D错误。故选A。 12D【解析】材料中梁启超通过家书教育子女爱国报国，其 子女均成为国家栋梁，体现了家风潜移默化地影响个人 成长，①正确：良好家风有助于个人成长，但“让子女的未 来一帆风顺”说法绝对化，且材料未体现此观点，②错误； 梁启超作为父亲，通过言传身教塑造子女的价值观，体现 了父母在家庭教育中的首要作用，③正确：家风有优劣之 分，我们应传承优良家风，“传承一切家风”说法绝对， ④错误。故选D。 13C【解析】每位老师风格不同，我们要认识到老师风格各 异，接纳并尊重不同的老师，②符合题意：面对不喜欢的 老师，我们应理解老师的教学初衷，主动沟通，拉近与老 师的距离，建立良好师生关系，③符合题意：学习是我们 自己的事情，不能仅凭对老师的喜好来决定对学习科目 的认真程度，这不利于自身全面发展，①错误；与老师沟 通应尊重老师，直接指责老师的教学方式存在问题是不 礼貌且无效的做法，不利于解决问题，④错误。故选C。 14A【解析】小红学习很用功但成绩不理想，说明学习方法 可能不当，应寻找适合自己的学习方法，A正确：小明觉 得数学很难，应培养学习兴趣或寻找适合的学习方法，而 非单纯接纳现状，B错误：小青应主动适应不同风格的老 师，而非正确对待老师的表扬和批评，C错误；小芹因成绩 而产生交友焦虑，应明白友谊不能以成绩衡量，与学会宽 容无关，D错误。故选A。 15A【解析】小西在同学们的鼓励下登上校园艺术节舞台， 同学们在集体中更积极尽责，都体现了集体生活能够促 进个人成长、完善自我，①符合题意：同桌提醒小江遵守 班级纪律，值日小组主动尽责维护班级环境，都体现了班 级纪律需要全体成员共同维护，④符合题意；和谐的师生 关系建立在彼此尊重、平等相待、相互促进的基础上，老 师的表扬只是师生相处的一种方式，并非和谐的师生关 系的来源，②错误：呵护友谊需要坚守原则，不能毫无底 线顺从对方，发现对方的错误时也应该及时指出并帮助 对方改正，③错误。故选A。 16A【解析】董亦军心系群众，将一生献给公安事业，体现 了他坚定理想信念，致力于奉献社会，①正确：董亦军实 干担当，用坚守诠释忠诚，体现了他立足平凡岗位，实干 笃行，②正确：挫折是人生成长的一部分，我们应勇敢面 对挫折，而不是逃避所有挫折，③错误：坚持集体主义并 不意昧着要放弃个人利益，④错误。故选A。 17D【解析】小宇让受伤的同伴停止活动、冷敷受伤部位并 及时联系老师将其送医，体现小宇掌握了基本的自救互 救能力，③符合题意：小宇积极救助受伤同伴，体现了其 具有关爱他人的责任担当，④符合题意：题干中小宇救助 同伴的行为主要体现互助与关爱，未涉及竞争与合作， ①不符合题意：小宇的做法主要体现急救处理和对他人 的关爱，未体现规则意识，②不符合题意。故选D。 18C【解析】题干中戍边战士、返乡创业青年、青年科研团 队成员的事迹体现了青年积极投身社会实践，将个人奋 斗融入国家发展，服务社会和国家，C说法符合题意：题干 强调的是青年在祖国需要的地方奋斗奉献，未涉及身体 健康和作息习惯，A说法不符合题意；青年应将个人理想 与国家命运相结合，而非仅仅聚焦自我发展，B说法不符 合题意；题干体现的是坚守与奉献，而非跟随市场需求频 繁调整职业方向，D错误。故选C。 19示例：①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的 第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉 相连的生活共同体。（每点2分，共6分） 20示例：①公平是相对的，但我们要努力维护社会公平与正 义；遵守规则是公平的基石。②情绪需要调节。学会合 理调节情绪有助于我们成为情绪的主人。③竞争并不必 然伤害友谊，良性竞争能激发潜能、促进共同进步。④友 谊是平等的、双向的，真正的朋友可以是对手。⑤做更好 的自己，要不断激发自己的潜能。（每点2分，满6分 为止) 三、 21(1)示例：《勇于追梦，汇聚强大力量》《团结合作，成就梦 想》等。(3分，一个即可)(2)示例：①从建设美好集体的 角度：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和 努力。建设美好集体，要确定共同的愿景。共同的愿景 引领集体成员团结一致，开拓进取。②从梦想的角度：梦 想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色 彩。做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的 少年，应当紧扣时代脉搏。③从战胜挫折的角度：人生难 免有挫折。我们要接受挫折带来的影响，磨炼意志，增强 生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识， 以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫 折和困难。④从家的意味的角度：家是生命的居所，是心 中考一卷通道德与法治79 灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑤从做更好的 自己的角度：做更好的自己，要不断发掘自己的潜能，不 断完善自己。⑥从中国共产党的领导的角度：中国共产 党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的 领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社 会主义制度的最大优势。⑦从中国担当的角度：中国是 一个有责任感、有担当的大国。中国的发展，不仅要造福 中国人民，而且要惠及全世界，促进世界稳定和繁荣。 (每一角度3分，满9分为止，重复的角度不计分) 四、 22(1)示例：①能为个人发展提供平台，帮助我们提升能力、 展现特长，收获他人的认可与尊重，拓宽自我成长的空 间。②能培养我们负责任的态度与能力，锤炼个人品格， 提升自身素养。（每点2分，共4分）(2)示例：①体育委员 ②我热爱体育，希望能带动班级同学积极参与体育活 动，增强体质③我体育成绩好，擅长多种体育项目，有组 织活动的经验④组织班级体育比赛，带领大家做好课间 操和体育课热身，营造班级体育氛围（每点1分，共4分） 23(1)①每个人的生命都是有限的(1分)②每个人的生命 都是不可逆的(1分)③每个人的生命都是独特的(1 分)④人的生命是代代接续的(1分)(2)示例：①生命 是宝贵的，生命至上，生命的价值高于一切。我们要树立 敬畏生命的情怀。②敬畏生命，既要珍爱自己的生命，又 要主动关爱、善待他人的生命。③钟鹏多年坚持无偿献 血，无私奉献、挽救他人生命，用实际行动做到了尊重生 命、守护生命，践行了敬畏生命的要求。（每点2分，满4 分为止)(3)①爱护身体：养成良好的作息习惯，早睡早 起，保证充足的睡眠时间：一日三餐要按时，均衡膳食：远 离容易造成人身伤害的危险活动。②滋养心灵：控制手 机使用时间：学会与父母正确沟通：阅读经典文学作品、 科普书籍等，拓宽视野。（每点2分，共4分，合理即可） 122027年江西中考主题过关训练卷（二） 法治教育 【答案速查】 1~5 BABBC 6~10 AADCB 11~15 BDDAB 16~18 CDA 【答案详解】 1B【解析】面对人工智能收集信息带来的困扰，需要完善 相关法律法规，规范信息的使用和管理，保护公民隐私，B 符合题意；非法收集个人信息属于违法行为，但只有构成 犯罪才会受到刑罚处罚，一般违法行为受行政处罚等，A 错误；隐私权是公民的重要权利，无论社会如何发展，保 护隐私都具有重要意义，C错误；人工智能有利有弊，我们 应该合理利用并防范风险，而不是因噎废食，拒绝使用，D 错误。故选B。 2A【解析】治安管理处罚法实施近20年后首次全面修 订，说明法律随着社会生活的变化而变化，不是一成不变 的，①正确：该法的修订重点回应数字时代与社会发展中 的新型治安难题，说明法律根据时代发展适时完善，②正 确；违反法律不一定要承担刑事责任，只有违反刑法、构 成犯罪才要承担刑事责任，违反治安管理处罚法承担的 是行政责任，③错误；法律的生命力在于实施，如果有了 法律而不实施或者实施不力，那制定再多的法律也无济 于事，④错误。故选A。 0怎中考一卷通自德与法治 3B【解析】题干中高空抛物案件减少、群众安全更有保 障，体现了法律通过制裁违法犯罪规范全体社会成员的 行为，保护我们的生活，维护社会秩序，①符合题意：设立 高空抛物罪体现了对个人权利的限制，有利于保护社会 公共利益，③符合题意：题干侧重强调法律实施后的效果 和作用，未体现法律的产生方式，②不符合题意：法律是 由国家强制力保证实施的，道德才主要依靠社会舆论力 量保证实施，④错误。故选B。 4B【解析】举办材料中的宣传活动的目的是弘扬法治精 神、树立法治榜样，而非直接惩治不法分子，①错误；该宣 传活动能增强人们的法治意识，但“彻底遏制违法行为的 发生”说法过于绝对，②错误；宣传法治人物的事迹，可增 强公众对法律的认同感和敬畏心，③符合题意：表彰先进 人物有助于形成尊法学法守法用法的社会氛围，④符合 题意。故选B。 5C【解析】 解题关键：漫画展示了国家有关部门打击“人 分析题文 肉开盒”（侵犯公民隐私、个人信息权益）行 为。解答本題需要选出符合该情境的说法 ①(X):法律是判断是非曲直、处理矛盾和 纠纷的唯一标尺（法律是判断是非曲直 处理矛盾和纠纷的重要标尺，但不是唯 标尺，道德、公序良俗等也可作为相关判 断依据，该说法过于绝对) ②(/)：监管部门要加大对侵犯公民个人信 息行为的打击力度（符合漫画情境） ③(/)：公民遭遇非法侵害时，要敢于维护 分析选项 自身的合法权益(“人肉开盒“行为会侵害 公民的隐私权，启示公民遭遇非法侵害 时，要敢于通过合法途径维护自身的合法 权益) ④(X):公民有言论自由，可随意公开他人 的隐私（公民享有言论自由，但言论自由是 有界限的，公民行使权利不能损害他人的合 法权益，随意公开他人鹿私是违法行为) 得出答案C 6A【解析】《中华人民共和国噪声污染防治法》明确规定 禁止噪声扰民及处罚措施，体现了法律规范着全体社会 成员的行为，①符合题意；防治噪声污染有利于维护良好 的生活环境，体现了法律保护社会公共利益，②符合题 意：法律是调整社会关系的重要准则，但不是唯一准则， 道德、纪律等也起作用，③错误：“杜绝一切”的说法太绝 对，法律不能杜绝一切违法犯罪，④错误。故选A。 7A【解析】公民依法享有对自己合法财产的处分权，且遗 嘱继承优先于法定继承。刘大爷立遗嘱将房屋赠予陈 某，合法有效，刘大爷子女的诉求无法律依据，故会败诉， A符合题意；我国法律规定遗嘱继承优先于法定继承，B 错误；刘大爷子女败诉的主要原因是刘大爷立有合法有 效的遗嘱，而非单纯因其未履行赡养义务就直接没有继 承权，C错误：虽然刘大爷子女是第一顺序继承人，但在有 合法有效遗嘱的情况下，应按遗嘱处理遗产，故刘大爷子 女不会胜诉，D错误。故选A。 8D【解析】郑某某犯盗窃罪，被判处拘役并处罚金，说明其 行为属于犯罪行为（严重违法行为）：认定犯罪、判处刑罚的 依据是刑法。③④正确；郑某某的行为不是一般违法行为，主题过关训练 11·2027年江西中考主题过关训练卷（一） 生命安全与健康教育 ◆讲评式解析册P78 (考试时间：75分钟 满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是 最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分) 1.某校九(3)班同学为开展主题班会，搜集到以下素材： ●某青年连续多日高强度工作、长期熬夜，过度劳累后又进行高强度运动，引发猝死。 ●16岁少年长期熬夜玩手机，出现幻听、胸闷后突发暴发性心肌炎，经30天抢救才脱离危险。 本次班会的主题最有可能是 ( A.提高媒介素养 B.珍爱、守护生命 C.平凡铸就伟大 D.生命是独特的 2.2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行，标志着全民阅读从“政策引导”迈向“法治保 障”。江西各地响应号召，积极开展系列特色活动，推动全民阅读进校园。这有助于 ) A.推动经济发展，提高生活水平 B.弱化法治意识，提升法治素养 C.替代学校教育，实现全面发展 D.丰富精神世界，守护精神家园 3.2025年11月16日晚，温州乐清市淡溪镇龙门峡一处未开发的野生峡谷中，8名驴友因迷路被困于 近乎垂直的湿滑悬崖上，命悬一线。他们受到“山清水秀、秘境徒步”短视频吸引，冒险进入该未开发 区域，结果这次“心动之旅”险些成为“生死之旅”。对此，下列认识正确的是 ①在任何情况下，都会有人来拯救我们的生命②冒险进入未开发区域，会将自己置于生死边缘 ③配备齐全防护装备可以冒险进入未开发区域④户外探险不是“说走就走的冲动”，要增强安全意识 A.②④ B.①④ C.①③ D.②③ 4.某校九(1)班“研学旅行成果展示”活动结束后，小伟同学制作了自己参与本次活动的评价表，部分内 容如下： 评价内容 自我评价 小组评价 主动完成任务，贡献创意 ★★★ ★★ 倾听他人意见，参与团队协作 ★★★★ ★★ 遇到问题主动想办法解决 ★★ ★★★ 面对自我评价与小组评价的差异，小伟的正确做法是 ( ①客观分析，重视小组评价，全面认识自己②坚持己见，认为自我评价最真实、最重要③积极沟 通，了解存在差异的原因并调整自身行为④以人为镜，善于欣赏自己的独特之处 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17-1 5.作文《藏在罐子里的爱》用“幸福从罐子里跑出来”“只是一层薄薄的土，人与人就再难相见了”等语句 呈现祖孙情感，在网络上引发广泛共鸣。这是因为该文章 ( ①表达了对友人的思念，说明友谊是一种心灵的相遇②启示我们尽孝在当下，应该用行动表达孝 敬之心③表达出生命不可逆，启示我们要敬畏生命，关怀身边的人④告诉我们要热爱生命，热爱 生活，趁父母健在时尽情享乐 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.下面是两位同学对小红的评价。对此，下列说法正确的是 小思：你认真细致，总是为班级默默付出。 小德：你有些内向，如果能多主动分享你的想法，会让大家更了解你。 ①他人评价是认识自我的重要途径②性格外向更受欢迎，性格内向必须改变 ③学会自我评价能 成就更好的自己④他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整的认识 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 7.“爱你老己”（意思是好好爱自己）成为年度热词。其核心是以第三人称亲昵称呼自己，传递自我关 怀。下列中学生的言行中，真正符合“爱你老己”内涵的是 A.给自己买最贵的运动鞋，认为贵的就是好的 B.体育课跑800米觉得有点累，马上就放弃 C.在同学面前展现最好的自己，把主要精力放在打扮上 D.竭尽全力但考试失利，依旧相信和悦纳自己 8.2026年2月，继北京冬奥会夺冠后，苏翊鸣在米兰冬奥会又斩获一金一铜。四年来，他坚持带伤完 成日常训练，主动挑战全新滑行技巧，反复打磨不熟练的动作直至每次都成功。他说：“成长，是永不 言败。”这启示我们要 ( ①主动寻求他人帮助，克服困难②掌握科学方法，有选择地坚持③培养坚强意志，增强生命韧性 ④不断激发潜能，做更好的自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.下面漫画中，儿子的正确做法是 妈妈给你买了辅导资料， 你今天就开始做吧。 政府都要求 “双减”了， 您怎么… A.盲从妈妈的安排，牺牲休息时间 B.合理调节情绪，及时与妈妈沟通 C.不听妈妈的话，坚决不理会妈妈 D.正面顶撞妈妈，要求退掉辅导资料 10.面对同样美丽的风光，诗人李白在与友人分别时写下了“楚水清若空，遥将碧海通…平生不下泪， 于此泣无穷”的忧郁诗句；而多年后，被流放的李白遇到大赦，重获自由，途中欣喜，提笔写下“朝辞 白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来表达自己的愉悦之情。由此 可见 ( 17-2 ①情绪决定人的观念和行动②人的情绪反映人的内心状态③人的消极情绪总是多于积极情绪 ④随着生活事件的变化，我们的情绪也经常变化 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 11.当物质日益丰盈，消费便超越了实用属性，成为人们寻求情绪慰藉、表达自我认同的重要方式。一 只“捏捏乐”解压玩具提供的“压力可视化释放”体验，使其受到学生、白领的追捧；一款因缝制失误 而意外走红的“哭哭马”玩偶，因触动了现代人渴望被理解、被抚慰的柔软心灵，从而引爆市场。“情 绪经济”以其强劲的增长势头告诉我们 ) A.人的情绪需要得到合理调节 B.人的成长是不断社会化的过程 C.美好事物能激发正面情绪感受 D.情绪决定人的判断和行为选择 12.梁启超是中国近代思想家。他在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一 起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说， 他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。由此可见 ( ) ①家风是一种无形的力量②家风让子女的未来一帆风顺③父母是孩子的第一任老师④我们 要传承一切家风 A.②④ B.②③ C.①④ D.①③ 13.小赣喜欢英语老师的风趣幽默，觉得上英语课轻松又有趣；不喜欢数学老师的刻板严肃，一上数学 课就无精打采、注意力不集中。对此，你给小赣的合理建议是 ) ①依据对老师的喜好，决定对学习科目的认真程度②认识到老师风格各异，接纳并尊重不同的老 师③理解数学老师的教学初衷，主动拉近与老师的距离④找数学老师沟通，直接指责其教学方 式存在问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.以下是同学们在学习中遇到的困惑与对策，其中对应正确的是 选项 困惑 对策 A 小红：我学习很用功，但每次成绩都不理想 寻找适合自己的学习方法 B 小明：我觉得数学很难，总对数学提不起劲 承认现实，接纳自己的全部 C 小青：我不喜欢杜老师的教学方式，他的课我听不进去 正确对待老师的表扬和批评 D 小芹：小花成绩比我差，我对是否和她玩感到焦虑 学会宽容，少一些斤斤计较 15.班级日志记录着班级生活的点点滴滴，将永远留在我们的记忆中。下面的班级日志让我们充分感 受到 日志一 日志二 日志三 在同学们的鼓励下，小西勇敢地昨天第一组值日受到老师表扬，小江同学在自习课上说话，同桌 站在校园艺术节的舞台上 今天第二组值日更加尽职尽责 提醒他要遵守班级纪律 ①集体生活可以完善自我②和谐的师生关系来自老师的表扬③呵护友谊就应顺从对方④班 级纪律需要共同维护 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 16.“时代楷模”董亦军心系群众、实千担当，将一生献给公安事业，用坚守诠释忠诚。这启示我们要 ( 17-3 中考一卷通道德与法治17 ①坚定理想信念，奉献社会②立足平凡岗位，实干笃行③逃避所有挫折，无私奉献④放弃个 人利益，坚守岗位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.初中生小宇在户外运动时，发现同伴不慎扭伤脚踝，立即让同伴停止活动、冷敷受伤部位，并及时联 系老师，将同伴送往医院。小宇的做法体现出他具备 ( ) ①良好的合作与竞争意识②较强的规则意识③基本的自救互救能力④关爱他人的责任担当 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.从驻守边境一线守护国土安全的青年戍边战士，到运用直播电商帮助乡亲销售农产品的返乡创业 青年，再到奋战在航天工程一线的青年科研团队成员…千千万万的新时代青年把奋斗足迹印在 祖国最需要的地方。这对青年一代的价值引领是 () A.爱护身体健康，培养规律的作息习惯 B.聚焦自我发展，实现个人的理想目标 C.积极投身社会实践，服务社会和国家 D.跟随市场的需求，频繁调整职业方向 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19.(2026上饶期末)在讲“幸福和睦的家庭”的相关知识时，道德与法治老师展示了下列家庭情境 图片。 家，是我们熟悉的地方。结合图片和所学知识，说说家对我们来说意味着什么。(6分) 20.原创题阅读材料，回答问题。 材料在2026年世界乒乓球职业大联盟新加坡大满贯赛中，孙颖莎因裁判误判得一分，主动提醒对 手萨马拉挑战鹰眼，最终分数收回、自己吃黄牌。在被出示黄牌后，孙颖莎的反应格外沉稳，没有任何 情绪波动，也没有向裁判辩解，只是平静地，点头接受，随后便调整自己的状态，重新投入比赛，以3比1 获胜。对此，央视点评：尊重对手，尊重赛事，赢球赢心。而这份光芒也照亮了决赛对手王曼昱一两 人是双打金牌搭档，单打互为最强高山。王曼昱曾多次在公开场合真诚地表示，孙颖莎非常优秀，是 自己一直学习和追赶的目标。这绝非社交场合的客套话，而是一位顶尖运动员对另一位顶尖运动员 最坦诚的欣赏与认可。孙颖莎也因强劲对手而不敢停歇，诠释了惺惺相惜的强者格局。 孙颖莎赢球赢心的故事给我们哪些人生启迪？(6分) 18怎中考一卷通道德与法治 18-1 三、概括与评析（共12分） 21.原创题结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲团结奋斗，圆梦太空。2026年3月16日，神舟二十一号乘组航天员张陆、武飞、张洪章密切协 同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成出舱活动。中国载人航天团队铸造团 队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。 ▲“不积跬步，无以至千里。”20多年前，张陆因看到杨利伟飞天萌生航天梦，家人的鼓励和支持让 他勇敢追梦。丰厚的知识积累、大量的极限训练、严苛的比拼选拔…在追梦的路上，张陆从未停 歇。面对艰辛与磨砺，张陆始终仰望星空，向九天高歌。2023年神舟十五号任务结束后，47岁的他 主动申请继续训练，最终以全优成绩入选神舟二十一号乘组。 ▲坚强领导，中流砥柱。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国航天 事业不断刷新纪录，航天科技水平实现跨越式发展。习近平总书记指出，要推动中国航天空间科 学、空间技术、空间应用创新发展，积极开展国际合作，为增进人类福祉作出新的更大贡献。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22.(8分)集体生活是我们成长的必由之路。我们应建设美好集体。 【集体滋养促成长】小江和小西分享了各自的成长故事。 小江：我喜欢折纸。以前我觉得这是没用的小爱好，不敢在同学面前展示，直到班级举办“才艺小达人”活动，同 桌把我折的千纸鹤、小船拿去展示，没想到大家都围过来看，还让我教他们折纸。后来，老师让我负责班级“创意 角”，专门展示大家的手工作品。 小西：这学期我当选了“课间安全员”，负责提醒同学不要在走廊追逐打闹。一开始我觉得这项工作很简单，直到 有同学因为追逐打闹摔倒擦伤，老师告诉我“安全员的责任，就是要守护大家的安全”。从那以后，我每天课间都 会在走廊巡逻，看到同学追逐打闹就耐心劝阻。现在的我，做任何事都会先想到“自己的责任是什么”。 (1)结合上述成长故事，说明在集体中承担责任对个人发展的重要价值。(4分) 18-2 【集体参与显担当】为创建更加美好的班集体，七(1)班决定在新学期改选班委，并设置了班长、学习 委员、体育委员、文艺委员、图书角管理员、班级节能员等多个岗位，鼓励同学们踊跃参与，毛遂自 荐。通知一出，班级里立刻热闹起来，大家跃跃欲试。 竞选卡 竞选岗位：① 竞选理由：② 自身优势：③ 岗位设想：④ (2)请你完成上面的班委竞选卡。(4分) 23.(12分)生命是一个永恒的话题。某中学七(2)班围绕“生命”这一话题开展了议题式探究活动，请 你参与其中。 【议题一：认识生命】生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们解读生命。 经典语句 体现的生命特点 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ② 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 ③ 虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子 ④ 孙孙无穷匮也 (1)请阅读上面表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。(4分) 【议题二：敬畏生命】农民钟鹏12年累计献血123次、49000毫升，把“救人”刻进骨子里。他说：“就 像蚊子咬了一口，没啥感觉！想到我的血能救人，心里就比啥都踏实。”从2013年第一次被采血车 上“挽救他人生命”的横幅深深触动，到此后12年如一日的坚守，他的献血证上，密密麻麻的记录不 仅是奉献的印记，更藏着刻在骨子里的善良一这份善良，源于父母从小的教诲。 (2)结合钟鹏的事迹，谈谈你对敬畏生命的理解。(4分) 【议题三：守护生命】寒假半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并在一起；与父母有小争吵就绝食伤 害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动；不写作业不看书，生活空虚无意义…这是部分同学 假期生活的真实写照。 (3)请你从爱护身体、滋养心灵的角度给这些同学提几，点合理化的建议。(4分) 18-3