第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文三年级上册统编版

2026年统编版语文三年级上册第一单元练习卷 时间：90分钟　　满分 100 分 学校：__________    班级：__________     姓名：__________    学号：__________ 一、基础运用（40分） 1.【新课标新题型】读下面的语段，先根据拼音写词语，再完成练习。（12分） 清晨，校园里格外ān jìng      。各民族的同学穿着xiān yàn      的fú zhuāng      ，从四面八方走来。他们向高高飘扬的guó qí      jìng lǐ      ，还向tiào wǔ      的kǒng què      打招呼，zhāo yǐn      来许多蝴蝶。上课了，大家扬起shuāng bì      ，大声朗读课文。 （1）“放假”中“假”的读音是      ，它的另一个读音是      ，可以组词            。（2分） （2）下列加点字的意思，与“招引蝴蝶”中“招”的意思相同的是（　　）。（2分） A. 招手致意　　B. 招来顾客　　C. 坦白招认　　D. 招牌广告 2. 下列加横线的读音全部正确的一项是（　　）。（2分） A. 绒球（róng）　　衣裳（shang）　　B. 背诵（bèi）　　圈养（quān） C. 段落（duàn）　　糊涂（hū）　　　　D. 戒尺（jiè）　　摔跤（suāi） 3. 下列词语中书写有误的一项是（　　）。（2分） A. 早晨　安静　服装　　B. 打扮　孔雀　粗壮 C. 荒野　口笛　狂欢　　D. 招引　双壁　影子 4. 下列横线上应填入的词语是（　　）。（2分） “上课铃响了，喧闹的操场一下子    下来，只听见琅琅的读书声。” A. 安静　　B. 寂静　　C. 平静　　D. 宁静 5. 下列说法不正确的一项是（　　）。（2分） A. 《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐的校园生活 B. 《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔 C. 《不懂就要问》讲的是孙中山小时候勤学好问的故事 D. 阅读时遇到有新鲜感的词句，应该直接跳过去不读 6. 班会上，老师展示了小美的积累本，我们一起向他学习吧。先补充词语，再完成练习。（12分） 摇（　　）晃（　　）　　（　　）疾（　　）快　　张（　　）舞（　　）　　提（　　）吊（　　） （　　）红（　　）赤　　口（　　）舌（　　） （1）词语分类：这些词语都含有            ，像这样的词语我还能写出三个：            、            、            。（4分） （2）词语运用：选词填空。（2分） 联欢会上，小明            地背起了古诗，逗得大家哈哈大笑；早晨起晚了，他            地穿衣洗漱，生怕迟到。 7. 读书分享会。（8分） （1）小红想强调“我读完了整本书”，应该把重音放在（　　）。（2分） “我读完了整本书。” A. 我　　B. 读完　　C. 整本　　D. 书 （2）把下列句子补充完整。（2分） 《花的学校》中，当六月的阵雨落下的时候，湿润的东风            ，在竹林中            。 （3）快到期末了，三（2）班的同学正在分享这学期的收获。请你替小亮写一段话，介绍一位你最喜欢的同学（他/她有什么特点，为什么喜欢）。（4分） 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面的材料，完成练习。（11分） 三（2）班开展了“最喜爱的课外书”调查，下面是同学们的投票统计。 类别 童话 科普 漫画 作文 历史 男生人数 6 9 5 3 2 女生人数 8 4 7 5 2 8. 从上面的表格中，我们发现三（2）班的学生最喜欢的课外书类别是（　　）。（2分） A. 童话　　B. 科普　　C. 漫画　　D. 作文 9. 三（2）班男生最喜欢的类别是（　　），女生最喜欢的类别是（　　）。（4分） A. 童话　　B. 科普　　C. 漫画　　D. 作文　　E. 历史 10. 不同类别的书能带给我们不同的收获。读童话能让我们（　　），读科普书能让我们（　　）。（填序号）（5分） ①学到科学知识　　②感受奇妙的想象　　③提高写作水平 （二）阅读下面的短文，完成练习。（19分） 读书乐 我们班有个“小书虫”——李明。一下课，他就从书包里掏出一本课外书，像一只小蜜蜂钻进花丛，贪婪地吮吸着知识的花蜜。 有一次，我叫他一起去踢球，他头也不抬地说：“等我把这一章看完嘛！”那认真的模样，真像一位专注的科学家在做实验。 上周，他在班会课上分享《夏洛的网》，绘声绘色地讲着小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊，同学们都听得入了迷。连老师也竖起大拇指，夸他是个爱读书的好孩子。 书，就像一扇神奇的窗户，推开它，就能看见更广阔的世界。 11. 从文中找出与下列意思相符的词语。（2分） （1）形容讲述、描写生动逼真。（        ） （2）比喻从书中不知满足地汲取知识。（        ） 12. 李明为什么被大家叫做“小书虫”？请结合短文写一写。（4分） 13. 关注有新鲜感的词句，完成练习。（9分） （1）“书，就像一扇神奇的窗户，推开它，就能看见更广阔的世界。”这句话把        比作        ，这样写的好处是                    。（4分） （2）画“____”的句子运用了        的修辞手法，把李明比作        。我会仿写一句话：                    。（5分） 14. 用“﹏”在文中画出一个有新鲜感的句子，并说说你的理解。（4分） 三、习作表达（30分） 15. 猜猜他是谁。（30分） 我们身边有很多有特点的人：有的同学爱读书，有的同学爱运动，有的老师很和蔼……请选择一个人写一写，最好用上这单元学到的“有新鲜感的词句”。题目自拟，不少于300字。 提示：（1）选一个你熟悉的人，写出他（她）的一两个特点；（2）用一件具体的事把特点写清楚；（3）试着用上“有新鲜感”的词句。 （请在本方格内作文，不少于300字） 2026年人教版语文三年级上册第一单元测试卷参考答案一、基础运用（40分） 1.（12分）安静　鲜艳　服装　国旗　敬礼　跳舞　孔雀　招引　双臂 （1）jià　jiǎ　真假（或：假如）　（2）B（“招引”的“招”是引来、吸引的意思，与“招来顾客”的“招”相同） 2.（2分）A（B“圈养”的“圈”应读juàn；C“糊涂”的“糊”应读hú；D“摔跤”的“摔”应读shuāi） 3.（2分）D（“双壁”应为“双臂”） 4.（2分）A（单元词语“安静”形容环境由闹变静，最恰当） 5.（2分）D（遇到有新鲜感的词句应多读几遍、积累下来，而不是跳过去不读） 6.（12分）头　脑　眼　手　牙　爪　心　胆　面　耳　口　舌 （1）身体部位　示例：披头散发、提心吊胆、指手画脚　（2）摇头晃脑　手忙脚乱 7.（8分）（1）C（强调“整本”，重音落在“整本”上）　（2）走过荒野　吹着口笛　（3）示例：我最喜欢的是小宇。他特别爱读书，一下课就捧着书看得入迷。上次我摔伤了腿，他每天放学都来给我讲题，还把我背到医务室。他真是个热心又细心的好朋友。二、阅读理解（30分） （一）材料阅读（11分） 8.（2分）B（科普类共13票，最多）　9.（4分）B　A　10.（5分）②　① （二）短文《读书乐》（19分） 11.（2分）（1）绘声绘色　（2）贪婪吮吸 12.（4分）因为李明一下课就看书，读书非常投入、不知满足（如看书忘记踢球、认真得像个科学家），同学们觉得他像小虫子一样爱啃书，所以叫他“小书虫”。 13.（9分）（1）书　一扇神奇的窗户　生动形象地写出了读书能让人开阔眼界、增长见识（4分）　（2）比喻　小蜜蜂　示例：妹妹笑起来像一朵盛开的向日葵，灿烂又可爱（5分） 14.（4分）示例：“书，就像一扇神奇的窗户，推开它，就能看见更广阔的世界。”理解：这句话把书比作窗户，说明多读书能让我们看到更广阔、更精彩的世界，表达了作者对读书的喜爱。三、习作表达（30分） 评分标准： 一类卷（27—30分）：人物特点鲜明，用具体事例写清楚，能恰当用上“有新鲜感”的词句，语句通顺，不少于300字。 二类卷（23—26分）：人物特点较清楚，有具体事例，语句较通顺，字数基本达标。 三类卷（18—22分）：能写出人物，但特点不突出或事例不具体，语句基本通顺。 四类卷（0—17分）：内容空洞、偏离题目，或字数严重不足。 说明：文中出现真实校名、人名扣1—2分；不足300字，每少30字扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $