山西太原市第五中学校2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

太原五中2026-2027学年度第一学期学科阶段性检测 高二历史 时间：2026.10 第Ⅰ卷（选择题，共计48分） 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1．西周初年，周王室将一部分商朝遗民和“顽民”迁至洛邑（成周），并派周族军队驻守监视。同时，分封同姓诸侯到各地，与当地土著族群长期混居，并通过联姻、祭祀等方式逐步融合。这些做法旨在 A．消除商朝残余势力的威胁 B．强化周朝的国家治理能力 C．推动民族文化的逐步融合 D．构建中央集权的国家架构 2．秦朝法律规定父亲对子女有生杀予夺大权，而东汉《白虎通德论》中则说：“人皆天地所生也，托父母气血而生耳。王者以养，长而教之，故父不得专也。”这反映了 A．天人感应思想的应用 B．古代法律体系的完备 C．儒家家庭伦理的强化 D．封建专制制度的发展 3．据《汉书》记载，汉成帝欲立赵婕妤为皇后，先行封赏其父为列侯。谏大夫刘辅上书劝阻，被关入宫中秘狱。仅有辛庆忌、师丹等中朝官员联名上书求情，其余百官无人敢劝谏，成帝最终采纳辛庆忌等人意见，免去刘辅死刑。这一史实反映出西汉 A．监察机构履职存在局限 B．皇权运行存在调整空间 C．选官渠道受到制度约束 D．中外朝官僚呈现一体化 4．北魏拓跋鲜卑在进入汉族农耕地区后，其社会观念和组织形式仍然保留了许多源于母系氏族社会和游牧传统的深刻烙印。牧场、土地等重要资源被他们视为部落共有，从事生产时也可以共同进行。这种观念 A．推动了社会经济的恢复 B．有利于均田制的推行 C．适应于黄河流域的开发 D．促进了北方民族交融 5．南朝刘宋中书舍人徐爰出身寒门，有宠于上，上尝命（王）球与之相知，球辞曰：“士庶区别，国之章也，臣不敢奉诏。”萧齐士族王源嫁女于寒门满璋之，沈约上书弹劾称“王满联姻，实骇物听”，请求将王源免官禁锢终身。这反映出当时 A．门阀政治面临挑战 B．国家对社会控制相对松弛 C．专制皇权不断强化 D．士族与寒门势力走向平衡 6．唐元和七年（812年），魏博节度使田兴（唐宪宗赐名弘正）与三军“约法三章”，宣言“吾欲守天子法，举六州版籍请吏于朝”；自弘正归国，魏博节度使“行朝廷法度，输赋税”，幽、恒、郓、蔡诸镇“有齿寒之惧，屡遣客间说，多方诱阻，（田）兴终不听”。这可用于说明当时 A．藩镇割据局面已终结 B．士族门阀重掌政权 C．节度使兵权重归中央 D．中央权威有所增强 7．唐代谏官由宰相荐举，主要职责是规谏皇帝，以纠正君主过失。从北宋开始谏官由皇帝亲自任命，并赋予其“纠察官邪，肃正纲纪”之权。这一变化说明宋朝 A．官僚机构从属皇权程度加深 B．机构相互制衡官僚队伍膨胀 C．监察体制实现了绝对的独立 D．中央决策机制日益公正合理 8．《宋史·职官志》记载：凡州县守令，岁终上其治状，以实核之。首视农田垦辟之数，次察户口增减之籍，复校赋税完欠之额，兼验刑狱平冤之实、盗贼弭息之效、仓储积储之丰。凡此数端，皆录为实绩，定其殿最，以行升黜。这表明宋代考课制度 A．放松对基层社会的控制 B．服务于崇文抑武的国策 C．突出地方治理实务政绩 D．保障了政府的赋税收入 9．20世纪初，清政府以积极姿态推动官费和自费留学，采用学业考试和招考考试的办法对回国留学生实行出身或官职奖励，但是这些留学毕业生，经过考试进入仕途的只是很小一部分。清政府的这一做法 A．客观上推动了革命发展 B．实现了人才培养的初衷 C．大大提高了国民的素质 D．强化了科举制主导地位 10．下图是20世纪30年代发表于《论语》杂志的漫画《出洋考察的行列》，画中一位官员携家带口、前呼后拥。该漫画反映了 A．近代中国留学教育的乱象 B．政府官员公费旅游的普遍 C．民国官僚政治的治理困境 D．时人救亡图存路径的选择 11．1941年2月，淮南津浦路东各县联防办事处颁布《抗战时期施政纲领》，规定：“建立便利人民之司法制度，并保障人民检举告发任何工作人员罪行之自由”；“严格执行工作预计，工作检查与各级会报制度，并慎密考核干部”。这反映出当时抗日根据地 A．延续了苏维埃政权的民主传统 B．着力于巩固抗日民族统一战线 C．致力于规范内部政务管理体系 D．注重民主监督与廉政制度建设 12．如表为1989年底—1994年全国登记注册私营企业的相关数据。这可用以说明 年份 1989年底 1990年6月底 1993年 1994年 户数 90581 88000 23.7万 43.2万 注册资金 1989年底为844776万元；1989年和1990年间几乎没有增加 1992年到1995年，增长了约20倍，达到2400多亿元 A．现代企业制度增强企业活力 B．多元经济成分共同发展 C．思想解放促进经济体制改革 D．经济体制改革目标实现 13．斯巴达国王阿纳克桑德里戴斯因首位妻子不育，被监察官与长老会联合要求离婚另娶，以保证王统延续；斯巴达还禁止公民追求奢华服饰，规定家庭不得私自教授子女知识，需统一接受城邦的教育。材料可用以佐证斯巴达 A．个体利益服从城邦需要 B．权力制衡机制较完善 C．平等民主的城邦价值观 D．公民的社会责任感强 14．中世纪，英国庄园法庭采用陪审团制度，由当地农民担任陪审员，参与调查事实和裁决案件；当法庭裁决损害领主利益时，陪审员们会被集体处以罚金。这说明当时英国 A．农民地位根本性改变 B．领主政治地位遭到削弱 C．庄园法庭具有双重性 D．庄园公共秩序得以保证 15．中世纪的欧洲有一些地方流行神判法，即通过司法决斗的方式解决诉讼争端。若某人被控犯罪但无法自证清白，那就可以申请决斗，决斗的结果被视为“上帝的裁决”，失败者会遭到严厉的惩罚。这一做法 A．得到了教会组织支持 B．反映了信仰对司法的影响 C．蕴含了近代法治理念 D．体现了理性对审判的融入 16．19世纪中后期，英国与德国先后建立了现代文官制度。英国文官制度严格限制文官参与政治活动，要求其保持“政治中立”；而德国文官则被允许保留一定的政治角色，且高级文官多具有保守的政治倾向。造成这一差异的主要原因是 A．工业化的发展程度不同 B．文官选拔标准的基本原则 C．启蒙思想传播范围不同 D．宪政体制的权力结构差异 第Ⅱ卷（非选择题，共计52分） 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 罗马共和国时期，部分拉丁人享有拉丁权，多数同盟城邦无罗马公民权，不能参加罗马公民大会与任官，但须按条约提供军队并承担相应战争义务。公元前91—前88年，意大利同盟者战争后，罗马通过《优流斯法》《普劳提亚·帕皮里亚法》等逐步、有条件地向意大利自由民授予公民权；帝国初期，皇帝持续向西部行省上层、士兵与市政精英开放公民权；212年，卡拉卡拉《安东尼努斯敕令》原则上授予帝国全体自由民公民权。公民权扩展削弱了城邦与行省身份界限，强化了法律统一与政治认同，扩大了统治基础。 ——摘编自[意大利]洛伦佐·加利亚尔迪《关于市民权的优流斯法》等 材料二 1302年，法国首次召开全国三级会议，由教士、贵族、市民三等级代表参加，主要职能为咨询与批准新税。1439年，三级会议允许国王不经其批准征常税。1614年后，全国三级会议长期停开，至1789年中断175年。1789年，路易十六因财政危机在凡尔赛重开三级会议，第三等级要求按人数合厅表决遭拒后成立国民议会，进而发展为制宪议会，成为法国大革命的斗争平台。 ——摘编自朱天元《告别1789：政治的激情与审慎》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，说明罗马公民权逐步扩展的历史背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代早期法国三级会议长期停开的政治影响。（6分） 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 17—18世纪，西方法律体系逐步摆脱神权与王权的绝对支配，转向以“天赋人权”“社会契约”“法治原则”为核心的现代法律框架。英国《权利法案》、美国《独立宣言》与《1787年宪法》、法国《人权宣言》及《拿破仑法典》相继问世。法律开始强调程序正义、公民权利平等与分权制衡，司法独立渐成制度常态。同时，法学家如孟德斯鸠、洛克、卢梭等人的理论被写入立法实践，推动法律从“统治工具”向“权利保障”转型。 ——摘编自沈宗灵《比较法总论》《西方法律传统与现代法治》 材料二 19世纪末至20世纪初，在列强冲击与内部变革压力下，中国开始引入西方法律理念。清末新政时期，清廷设立修订法律馆，聘请日本法学家参与，陆续制定《大清民律草案》《大清新刑律》《法院编制法》等，试图构建现代法律体系。辛亥革命后，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，以“主权在民”“三权分立”为主要原则。但这些法律建设举步维艰，始终未能推动近代中国向法治社会的转型。 ——摘编自李贵连《近代中国法律的转型》《民国法制史论》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，概括17-18世纪西方法律建设的主要特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国近代法律建设举步维艰的原因，并指出其与西方近代法律建设的本质差异。（8分） 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国迈向现代民族国家的模式，不同于其他国家。这一族群共享的文化以及疆土的归属感，带来了华夏文明之异乎寻常的生命力及强大的向心力。明清以来，有效治理范围的扩展并不是窥视其财富或者处于宗教原因，而是为了捍卫其地缘战略上的核心利益；晚清后期，自强新政以来，地方督抚大权独揽，使得朝廷在清末最后十年收回权力的努力付诸东流。民国时期，民主共和意识传播，国家的权力下移依然如故，重新集权成为国家再造之最重大的任务。 ——摘编自李怀印《现代中国的形成》 材料二 传统中国属于典型的王朝专制国家，国家主权归于君主，民众只是被统治对象，缺乏政治参与途径与国民身份认同，无法构建现代国家治理体系。近代中国向现代国家转型的核心任务，就是实现主权从君主向人民的转移。中国现代国家建设的本质，就是通过制度重构，将人民主权原则转化为国家制度与治理实践，彻底完成传统帝制国家向人民民主现代国家的转型。 ——摘编自张凤阳《现代国家的建构与民族认同》 请回答： （1）根据材料一、二，概括近代中国向现代国家转型面临的难题。（6分） （2）根据上述材料并结合中国近、现代史所学知识，说明“人民主权”原则如何注入到中国近代以来的国家建设中。（8分） 20．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 在如何治理国家的问题上，中国古代统治者不是单纯主张法律是治理社会的基础，而是倡导“礼乐刑政，综合为治”的理念与学说，并且影响了中国数千年，成为中国古代政治文明赖以建立的基石。礼是国家施政的标准，有礼则国家政治有正轨可循，无礼则施政无准，势将导致混乱。但由于礼是区分贵贱、尊卑、亲疏的标准。因而还需要通过乐来缓和上下的矛盾，求得和谐。政刑作为法令，它是人们行为的模式。在中国历史上，凡是礼乐刑政运用较好的朝代，其政治经济就会兴旺发达。在具体施政上，君主不可能依靠自己一个人的力量来统治国家，势必要通过一个权力媒介，这个权力媒介就是官。由于官僚队伍是封建专制制度的支柱，因而吏治的状况关系到一个王朝的治乱兴衰。为了自己的统治能够长久，历代王朝在选拔人才、考计制度等方面都试图保证吏治的清明，并在推行较好的年代获得了好的效果。 ——摘编自冯江峰《中国古代政治文明与法制文明》 根据材料信息，围绕“古代中国的吏治与国家治理”，结合某一朝代或某一时期的历史，选取三个关键词，必须包括政策或制度，拟定一个论题，并进行论述。 （要求：论题明确；列出所选的关键词；逻辑严密；史论结合。） 学科网（北京）股份有限公司 $