精品解析：四川省资中县第二中学2026-2027学年高二上学期10月月考历史试卷

资中二中高2028届高二上期10月月考·历史试卷 一、单选题（16小题，每题3分，共48分） 1. “太子”在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文献中绝少见到，而在春秋时期开始频繁出现。这一现象（ ） A. 反映社会尊卑有序 B. 表明分封制逐渐瓦解 C. 体现权力过渡平稳 D. 说明宗法制遭到破坏 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周与东周（中国）。根据材料“‘太子’在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文献中绝少见到，而在春秋时期开始频繁出现。”可知，“太子”这个词在西周时期几乎没有出现过，但是在春秋时期却频繁出现，说明西周时期的嫡长子继承制度遭到了破坏，D项正确；社会尊卑有序指的是礼乐制，而非宗法制，排除A项；材料描述的是继承制度宗法制，而非分封制，排除B项；宗法制的破坏与瓦解，与权力平稳过度无关，排除C项。故选D项。 2. 明代巡抚在地方时，若地方发生事务，可直接发号施令。尤其是在偏远之地，当发生赋役或动乱，即可处置，遇灾荒，亦可直接题奏。万历年间山西，“巡抚握题免之权，先发后闻。”这一做法（ ） A. 保证了地方经济高效运转 B. 开创了监察地方的新模式 C. 减轻了地方财政负担 D. 提升了地方危机治理能力 【答案】D 【解析】 【详解】A.巡抚的临时紧急权限针对的是动乱、灾荒等危机事件，和日常经济运行无关，错误。 B.题干强调的是应急处置权力，不是监察模式创新，错误。 C.“题免赋役”只是部分灾荒情况的操作，不是整体做法的目的，无法推出减轻财政负担，错误。 D.明代巡抚拥有地方事务直接处置权、动乱和赋役问题就地处理、灾荒可先行动后上报，针对的是突发动乱、灾荒这类紧急公共危机，直接提升地方危机治理能力，正确。 故选D项。 3. 古代希腊城邦林立，雅典规定只有父母双方均为雅典公民者才能获得公民权，城邦大事由公民大会集体决策；斯巴达则长期实行双王制与寡头贵族统治，公民权仅授予承担军事义务的战士阶层，政治生活高度军事化。两者差异直接体现了希腊城邦（ ） A. 政治体制具有多元性 B. 地理环境影响政治模式 C. 公民资格具有排他性 D. 治国理念存在根本分歧 【答案】A 【解析】 【详解】A.雅典实行民主政治，斯巴达实行双王制与寡头贵族统治，二者政治体制的差异直接体现了希腊城邦政治体制的多元性，符合题意，正确。 B.题干未提及地理环境对政治模式的影响，选项并非材料直接体现的内容，错误。 C.公民资格的排他性是雅典和斯巴达的共性特征，而非二者的差异点，错误。 D.雅典和斯巴达虽政治体制不同，但治国理念并非存在根本分歧，二者本质上都维护奴隶主阶级利益，错误。 故选A项。 4. 有学者指出，中国古代皇位继承强调“国本”稳固，遵循“立嫡以长不以贤”的宗法原则；古罗马帝国皇帝则长期缺乏法定的世袭传子权力，皇位交接常依赖养子、军队拥立、以及元老院推选等。这种差异主要源于两国（ ） A. 君主专制程度的不同 B. 政治体制渊源的差异 C. 社会治理方式的区别 D. 法律法治水平的高低 【答案】B 【解析】 【详解】A.君主专制程度的不同并非导致皇位继承差异的根源，中国古代君主专制程度更高，但继承制度更稳定，这与选项逻辑不符，错误。 B.中国古代皇位继承遵循宗法制下的嫡长子继承制，这一制度源于商周以来的宗法血缘传统；古罗马帝国缺乏法定世袭权力，皇位继承依赖养子、军队和元老院，源于其共和制向帝制过渡的历史渊源，这种差异主要源于两国政治体制渊源的不同，符合史实，正确。 C.社会治理方式的区别是政治体制差异的表现，而非皇位继承差异的主要原因，错误。 D.法律法治水平的高低与皇位继承制度的差异无直接因果关系，错误。 故选B项。 5. 1913年制定《天坛宪法草案》时，宪法起草委员会围绕“总统是否拥有国会解散权”“国会是否拥有国务员同意权”展开激烈争论：国民党坚持国会有国务员同意权，反对总统解散国会，以维护立法权权威；袁世凯主导的进步党则主张总统应有解散权，反对国会过度干预行政，双方僵持不下。这体现出（ ） A. 国民党“训政”的民意薄弱 B. 共和体制试验的失败 C. 共和派和君主立宪派的对立 D. 近代政党政治的异化 【答案】D 【解析】 【详解】A.“训政”是南京国民政府时期的政治理念，1913年民国初年尚未出现“训政”相关主张与实践，错误。 B.材料仅体现国会与总统、不同党派间的权力争论，此时共和体制仍在尝试运行阶段，错误。 C.两党均为共和体制下的政党，并非君主立宪派，不存在共和派与君主立宪派的对立，错误。 D.1913年《天坛宪法草案》制定期间，国民党与袁世凯主导的进步党围绕总统与国会权力展开激烈争论，国民党以“维护立法权威”为名争夺权力，进步党以“反对国会干预行政”为袁世凯扩权铺路，说明政党沦为权力斗争的工具，背离了近代政党政治制衡权力、服务民主的初衷，体现了近代政党政治的异化，正确。 故选D项。 6. 下表为陕甘宁边区1939—1946年文献中司法权的主要内容与规定。其既规定司法机关“独立行使职权”“不受干涉”，又规定“司法机关为政权工作之一部分，应受政府统一领导”，独立与服从并存。这集中反映出当时边区政权建设中司法权的突出特征是（ ） 陕甘宁边区司法权相关规定（1939—1946年） 时间 文献/制度 相关规定 1939.1 《施政纲领》 确立“两权半”政权结构 1939 《高等法院组织条例》 独立行使其司法职权 1943 《政纪总则草案》 应受政府统一领导 1946 《宪法原则》 独立行使职权不受干涉 A. 司法独立不受统辖 B. 宪法标榜三权分立 C. 名义独立实际从属 D. 沿用六法全书内容 【答案】C 【解析】 【详解】A.该选项与题干中明确规定的“司法机关应受政府统一领导”直接矛盾，错误。 B.陕甘宁边区政权是人民民主政权，没有确立三权分立的原则，错误。 C.题干显示边区的司法独立是在人民政权统一领导框架下的相对独立，本质上是服务于边区整体政权工作、保障抗战和群众利益的，呈现出名义上规定司法独立、实际从属政府统一领导的特征，正确。 D.六法全书是国民党政权的旧法体系，陕甘宁边区的司法规定是服务于人民政权和抗战需求的，并未沿用该内容，错误。 故选C项。 7. 北宋自开国后实行荫补为官的制度，神宗熙宁时期规定荫补武官需考试合格才可出任官职，考试内容大致可分为两大部分：一是武艺，包括射箭和马上功夫；二是文化考试，包括兵书、策问和律令知识。此举旨在（ ） A. 完善科举制度 B. 提升文官地位 C. 促进社会公平 D. 缓解冗官问题 【答案】D 【解析】 【详解】A.荫补属于恩荫选官制度，不属于科举体系，此举不是为完善科举制度，错误。 B.材料针对荫补武官设置考试，和提升文官地位无关，错误。 C.该举措针对荫补武官进行考核，主要目的并非促进社会公平，不是其主观出发点，错误。 D.北宋荫补制度造成大量官员候补，加剧冗官，对荫补武官增设考试，筛选合格者授官，意在限制滥授官职，缓解冗官问题，正确。 故选D项。 8. 清末新政时期，山西社会教育既设立半日学堂，简易识字学堂实施扫盲，又创建图书馆、创办报刊开启民智，但宣讲所仍以《圣谕广训》为核心内容。这可用于说明当时（ ） A. 教育体系续于完善 B. 中体西用影响深远 C. 政治革新面临困境 D. 社会转型步履艰难 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只反映山西局部的社会教育情况，无法得出整个国家教育体系完善的结论，错误。 B.中体西用是洋务运动的指导思想，清末新政时期洋务运动已经失败，材料侧重新旧并存的矛盾，并非强调中体西用的影响，错误。 C.题干讲的是社会教育层面，没有涉及政治制度改革的相关内容，错误。 D.清末新政一方面兴办新式学堂、图书馆、报刊传播新知，另一方面宣讲依旧固守传统伦理《圣谕广训》，体现新旧交织，近代社会转型过程阻力重重，正确。 故选D项。 9. 东汉顺帝阳嘉年间，左雄奏请改革察举制：被举孝廉者须年满四十，并至公府考试，“诸生试家法，文吏课笺奏”。徐淑年未及四十被举，左雄诘问：“昔颜回闻一知十，孝廉闻一知几邪？”徐淑无言被遣。胡广等十余人因“谬举”被免官。由此可见，这一改制（ ） A. 强化了中央集权统治 B. 扩大了察举选材范围 C. 规范了官员选拔流程 D. 根除了官场腐败问题 【答案】C 【解析】 【详解】A.察举制这项改革聚焦的是选拔的年龄与考试环节，而非调整中央与地方的权力关系，错误。 B.改制增设四十岁的年龄门槛，压缩了候选人群，选材范围并未扩大，错误。 C.左雄提出孝廉要年满四十，还需要到公府参加考试，对举荐不实的官员予以免官处分，从参选条件、考核方式、追责机制上约束察举环节，规范了官员选拔流程，正确。 D.官场腐败无法依靠一次察举改革彻底消除，错误。 故选C项。 10. 宋初，科举考试中“权贵子弟多以文章进退用事者，而孤寒之士十弃八九”｡景德四年(1007)《亲试进士条例》规定：“试卷，内臣收之，付编排官，去其卷首乡贯状，别以字号第之;付封弥官誊写校勘｡”元祐年间翰林学士苏轼门生李廌，终因“笔势翩翩疑可识”而落榜｡据此可知，宋代科举改革的重点是（ ） A. 强化君主专制，削弱地方势力 B. 完善考试程序，追求取士公平 C. 笼络知识分子，扩大统治基础 D. 防范结党营私，消除政治纷争 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料讲科举考试内部流程，不涉及削弱地方势力，错误。 B.改革通过规范试卷收存、编号、誊录校勘等考试流程，最大限度减少科举舞弊，目的是保障科举取士的公平性，正确。 C.材料核心是解决录取不公的程序问题，而非单纯笼络知识分子，错误。 D.防范结党营私是科举改革的附带作用，且“消除政治纷争”表述绝对化，错误。 故选B项。 11. 英国于1870年颁布枢密院令，规定“多数文官职位须通过公开竞争考试录用，考试由文官事务委员会统一组织”。财政大臣罗伯特·洛在议会发言中强调：“我们必须用有能力的职员取代那些仅凭出身就获得职位的冗员。”这反映出当时英国（ ） A. 工业发展倒逼行政体系人才选拔革新 B. 政党分肥积弊对行政运行效能的挑战 C. 议会改革对官职分配体系的有力冲击 D. 理性精神对封建特权逻辑的历史否定 【答案】A 【解析】 【详解】A.1870年英国工业革命已经完成，工业发展对行政人员的专业能力、行政效率提出更高要求，传统凭出身授官的制度无法适配需求，直接推动了公开竞争考试的文官选拔改革，正确。 B.题干仅提及“仅凭出身获得职位的冗员”，未涉及“政党分肥”的相关内容，错误。 C.文官选拔制度的改革是行政体系内部的调整，并非议会改革对官职分配体系冲击的结果，错误。 D.1870年英国封建特权已被废除，材料批判的是仅凭出身授官的旧文官任官制度，并非针对封建特权，错误。 故选A项。 12. 第一次世界大战初期，民族主义情绪高涨，欧洲交战国民众积极响应战争动员，相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样，短暂而辉煌，圣诞节前必能结束。这反映出（ ） A. 西方文明面临危机 B. 交战国民众一致支持战争 C. 欧洲军国主义盛行 D. 交战国民众物质生活贫乏 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第一次世界大战初期（欧洲）。据本题材料概括得出主要结论是：一战爆发前，欧洲各国民族情绪高涨，此时各交战国政府严重低估一战，民众积极响应战争动员，这是欧洲各国从国家到民间物质满足的前提下精神文明贫瘠的表现，这体现了西方文明面临的危机，A项正确；材料中只有欧洲交战国民众积极响应战争动员，但没有明确涉及民众一致支持战争的内容，排除B项；据所学可知，欧洲军国主义盛行主要是指德意志帝国，并且此时欧洲盛行的主要是帝国主义，排除C项；据所学可知，1914年一战爆发初期，欧洲主要参战国都完成了第二次工业革命，并且进入帝国主义阶段，物质高度发达，排除D项。故选A项。 13. 1917年3月初，列宁极力反对无产阶级支持并参加临时政府，认为那种“说工人为了反对沙皇制度反动势力就应该支持新政府”的人，是“工人的叛徒，无产阶级事业的叛徒，和平和自由事业的叛徒”。这是把“阶级斗争和阶级斗争的现实环境置于脑后……在工人中间散布幻想”。据此推知，列宁的意图是（ ） A. 奠定武装斗争的合法基础 B. 力主构建稳固的工农联盟 C. 维护临时政府的政治权威 D. 推动俄国革命的深入开展 【答案】D 【解析】 【详解】A.1917年3月俄国二月革命刚结束，列宁此时的核心主张是跳出资产阶级临时政府的革命框架，尚未提出全部政权归苏维埃、以暴力推翻临时政府的主张，错误。 B.材料仅体现列宁反对工人支持资产阶级临时政府、批判对临时政府抱有幻想的行为，未涉及联合农民、构建工农联盟的相关信息，错误。 C.列宁极力反对无产阶级支持并参加临时政府，态度上不认同临时政府，并非维护临时政府的政治权威，错误。 D.1917年3月俄国二月革命后，列宁反对无产阶级支持、参加资产阶级临时政府，破除工人对临时政府的幻想，引导无产阶级跳出资产阶级民主革命的范畴，实现向社会主义革命的过渡，推动俄国革命深入发展，正确。 故选D项。 14. 美国连环画《原子队长》于1960年出现，1967年因购买者寥寥停止出版，20世纪80年代又赢得重生，1991年最终退出市场。这一历程反映出（ ） A. 美苏对抗与缓和的交替态势 B. 超级英雄文化的流行 C. 战后美国经济的周期性波动 D. 核军备竞赛不断升级 【答案】A 【解析】 【详解】A.《原子队长》名称带有核时代冷战色彩。1960年美苏冷战紧张，连环画问世；1967年美苏关系有所缓和，大众对核主题兴趣下降，销量低迷停刊；80年代美苏再次进入激烈对抗阶段，作品重新受欢迎；1991年苏联解体，冷战结束，该连环画退出市场。作品兴衰对应美苏对抗与缓和交替，正确。 B.该连环画中间停刊、最终退出市场，不能说明超级英雄文化流行，错误。 C.材料连环画的兴衰是受冷战国际局势影响，和美国国内经济周期性波动无关，错误。 D.1991年冷战结束，核军备竞赛不再持续升级，无法解释1991年退出市场，错误。 故选A项。 15. 1987年美国出版的《社会工作百科全书》将工作福利界定为“所有要求有工作能力的福利对象必须通过工作来换取福利的福利政策项目”。20世纪90年代后，工作福利被赋予了新的内涵，强调以有偿工作为中心，且福利具有临时性。工作福利这一概念的演变反映出当时美国（ ） A. 社会福利制度已经崩溃 B. 福利理念发生了转变 C. 福利救济排斥市场机制 D. 加强了对经济的干预 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只能说明福利的获取条件与存续期限改变，并不表明社会福利制度走向崩溃，错误。 B.20世纪八九十年代美国的工作福利，要求有劳动能力者通过工作换取福利，20世纪90年代进一步突出有偿工作、福利具有临时性，这表明美国福利理念发生了变化，正确。 C.工作福利以有偿工作为中心，并非排斥市场机制，错误。 D.20世纪70年代滞胀危机后美国政府已逐步放松对经济的干预，20世纪90年代并未加强经济干预，错误。 故选B项。 16. 1999年查韦斯执政以来，要求所有在委内瑞拉运营的外国石油公司和国家石油公司签署新的合资协议，鼓励与道达尔等外资石油公司合作的同时，保证国家石油公司控股需超60%，并大幅度提高石油特许权使用费和税收。这一改革（ ） A. 以平等原则构筑新贸易机制 B. 摆脱了殖民主义的遗留问题 C. 兼具了全球主义与民族主义 D. 致力于实现产业结构的优化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料主要叙述了委内瑞拉调整石油领域中外合资的股权与税收的举措，并未涉及构建新的国际贸易机制，错误。 B.“摆脱了”表述过于绝对，委内瑞拉依然受到旧殖民遗留因素的制约，错误。 C.委内瑞拉继续保留与道达尔等外国石油公司合作，接纳外资，体现了顺应经济全球化（全球主义），同时坚持本国石油公司控股超过60%，维护本国石油利益，体现维护国家权益的民族主义，因此改革兼具全球主义与民族主义，正确。 D.改革重点是调整石油行业当中的外资股权与税收，依旧以石油产业为主，材料未体现发展其他产业，无法反映产业结构的优化，错误。 故选C项。 二、材料题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 先秦时期的战争规定有一些具体的礼制原则。《左传》记载，宋楚泓水之战中，宋襄公因未能听取属下建议——利用楚军渡河以及未摆好阵型的机会发动进攻而战败。面对宋国人的谴责，宋襄公辩护说：“古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”《司马法》还说到战争的发动“不加丧，不因凶（灾荒）”。如《左传》记载：“陈成公卒。楚人将伐陈，问丧乃止。”《荀子·议兵》对战争明确要求：“凡诛，非诛其百姓也，诛乱百姓者也。” ——摘编自曹建墩《先秦礼制探赜》 材料二 全面抗战时期，侵华日军集中主要航空兵力，对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。1939年5月16日，中国政府发表告各省市政府与全国同胞书，明确指出，日军对后方城市的轰炸，“其一，欲以不断的轰炸威胁，威胁吾全国民众抗战之精神，希冀吾同胞之屈膝投降；其二，欲以猛烈之轰炸，断绝吾同胞之生活，企图吾同胞于流离失所之中，减少生产，影响抗战之前途；其三，欲以集中的轰炸，妨害我社会之安宁，妄想扰吾之秩序”，号召动员全社会的力量来应对大轰炸、大灾难后的紧急局面。 ——摘编自潘洵《抗日战争时期重庆大轰炸研究》 材料三 1949年《日内瓦公约》对战时平民权利做了详细规定。受保护平民必须被允许以私人方式传递家庭信息，并被协助获知冲突中失散家庭成员的信息，他们也必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动。不管何地，只要可能，受保护的平民都应家庭团聚，并为之提供便利，使正常家庭生活得以进行。受伤或患病的平民，民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字或新月组织的保护之下。受保护平民不能被用于人体盾牌，也不能被施以任何集体惩罚、酷刑、伤残或其他不人道之对待。 ——摘编自斯科特·克里斯蒂安《改变世界历史进程的100份文件》 （1）根据材料一，归纳先秦时期战争礼制的原则。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出日军轰炸后方城市的目的和手段。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括1949年《日内瓦公约》中战时平民权利的主要内容并总结其意义。 【答案】（1）原则：战争交锋应贯彻“不诈”原则；对有国丧及发生灾害的国家不得发动战争（不在国丧和灾荒期间发动战争）；战争不得屠杀无辜百姓。 （2）目的：社会秩序维度：破坏大后方经济，扰乱大后方社会秩序；人民/民众思想维度：破坏大后方人民正常生活，摧毁中国人民继续抗战的意志和决心；国家/政府维度：破坏中国抗战前途，迫使中国政府投降。手段：无差别轰炸。 （3）主要内容：维持正常家庭生活；保障人身安全、信仰与健康。意义：有利于约束战争中的非人道行为，维护世界和平。为冲突中的平民提供法律保障，彰显人类对战争残酷性的约束意识，成为现代国际法的重要组成部分。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是先秦时期的中国。原则：由材料一“宋楚泓水之战中，宋襄公因未能听取属下建议——利用楚军渡河以及未摆好阵型的机会发动进攻而战败”、“寡人虽亡国之余，不鼓不成列”可得，战争交锋应贯彻“不诈”原则；由材料一“战争的发动‘不加丧，不因凶（灾荒）’”、“楚人将伐陈，问丧乃止”可得，对有国丧及发生灾害的国家不得发动战争（不在国丧和灾荒期间发动战争）；由材料一“凡诛，非诛其百姓也，诛乱百姓者也”可得，战争不得屠杀无辜百姓。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是抗战时期的中国。目的：社会秩序维度：由材料二“企图吾同胞于流离失所之中，减少生产”、“妨害我社会之安宁，妄想扰吾之秩序”可得，破坏大后方经济，扰乱大后方社会秩序。人民/民众思想维度：由材料二“断绝吾同胞之生活”、“威胁吾全国民众抗战之精神”、“希冀吾同胞之屈膝投降”可得，破坏大后方人民正常生活，摧毁中国人民继续抗战的意志和决心；国家/政府维度：由材料二“影响抗战之前途”、“希冀吾同胞之屈膝投降”可得，破坏中国抗战前途，迫使中国政府投降。手段：由材料二“全面抗战时期，侵华日军集中主要航空兵力，对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。”、“不断的轰炸威胁”、“猛烈之轰炸”、“集中的轰炸”可得，无差别轰炸。 【小问3详解】 本题是特点题、影响题。时空是1949年的世界。主要内容：由材料三“必须被允许以私人方式传递家庭信息”、“被协助获知冲突中失散家庭成员的信息”、“都应家庭团聚，并为之提供便利”、“使正常家庭生活得以进行”可得，维持正常家庭生活；由材料三“受伤或患病的平民……新月组织的保护之下”、“受保护平民不能被用于人体盾牌”、“不能被施以任何集体惩罚……不人道之对待”、“必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动”可得，保障人身安全、信仰与健康。意义：由材料三“受保护平民必须被允许以私人方式传递家庭信息，并被协助获知冲突中失散家庭成员的信息，他们也必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动。不管何地，只要可能，受保护的平民都应家庭团聚，并为之提供便利，使正常家庭生活得以进行。受伤或患病的平民，民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字或新月组织的保护之下。受保护平民不能被用于人体盾牌，也不能被施以任何集体惩罚、酷刑、伤残或其他不人道之对待。”及所学可得，《日内瓦公约》对战时平民权利的规定，是为了维护国际和平与安全，尽可能减少战争带来的灾难和损失，有利于约束战争中的非人道行为，维护世界和平。结合所学可得出《日内瓦公约》为冲突中的平民提供法律保障，彰显人类对战争残酷性的约束意识，成为现代国际法的重要组成部分。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料 有学者在论述中国古代政治制度时指出：“中国古代政治制度经历了从宗法分封制到君主专制中央集权制度的演变。在这一过程中，制度创新始终服务于国家治理的需要。从秦朝的郡县制、三公九卿制，到隋唐的三省六部制、科举制，再到明清的内阁制、军机处，每一项制度变革都体现了当时统治者对国家治理问题的回应。同时，中国古代政治制度还呈现出‘政治理性化’的趋势，即行政管理的规范化、程序化程度不断提高。” 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代政治制度演变与国家治理”这一主题，自拟一个论题，并运用具体史实进行论证。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。字数200—300字） 【答案】示例： 论题：制度创新是提升国家治理效能的重要途径 论证：中国古代政治制度的演变，始终围绕提升国家治理效能展开。秦朝在全国推行郡县制，郡县长官由中央任免，打破了贵族世袭的传统，使中央的政令能够迅速传达到全国各地，有效加强了中央对地方的控制，奠定了统一多民族封建国家的基础。隋唐时期实行三省六部制，中书省决策、门下省审议、尚书省执行，三省之间分工明确、相互制约，提高了行政决策的规范性和效率。此外，科举制的推行使官员选拔更加公平、规范，扩大了统治基础，提升了官僚队伍的整体素质。这些制度创新，都是统治者回应国家治理需求的产物，体现了中国古代政治制度的“理性化”趋势。 结论：制度创新是国家治理效能提升的重要途径。中国古代政治制度的演变表明，只有不断回应现实治理需求，进行制度调整与创新，才能实现国家的长治久安。 【解析】 【详解】本题是开放性试题，需要在阅读材料的基础上，围绕“中国古代政治制度演变与国家治理”这一主题，提出观点，并运用具体史实进行论证。可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“制度创新始终服务于国家治理的需要”“每一项制度变革都体现了当时统治者对国家治理问题的回应”，可知其强调的是制度创新与国家治理效能的关系，所以可以拟定论题为制度创新是提升国家治理效能的重要途径。 第二步：围绕论题进行论述，注意史论结合，逻辑严谨，表述成文。关于论述可从中国古代政治制度演变的目的、秦朝制度变革的内容与影响、隋唐中枢体制变革的内容与影响、科举选官制度的特点与影响等方面归纳整理，以突出制度创新与国家治理效能之间的关系这一主题。 第三步：在充分论证的基础上，进一步总结提升。从中国古代的制度创新看国家治理的长治久安。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋初确立了“与士大夫共治天下”的治国理念。历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）。宋神宗熙宁二年（1069），科举入仕大门开始向宗室打开，使他们能够依靠自身努力而不是皇室血统自立于社会。于是，越来越多的宗子开始习读儒家经典，他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值。一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现。士大夫阶层对宗子的认可也随之增加，如朱熹就曾对宗子赵汝谈赞叹不已。不过，大多数能力一般的宗室登第后只能长期担任低级文、武官职。宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭。 ——摘编自龚延明、祖慧编《宋代登科总录》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出宋代宗子科举产生的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代宗子科举的积极影响。 【答案】（1）背景：宋代“与士大夫共治天下”治国理念的确立；宋代皇帝对宗子研习学术的劝勉；科举制度的发展完善；崇文抑武政策的推动；理学兴起，研读儒学风气浓厚；宗室队伍庞大，需要解决其就业与发展问题。 （2）积极影响：推动了宗子学习儒家经典，提升了宗室的文化素养；选拔了优秀的宗室人才，部分宗子在政治和学术领域取得成就；有利于减少宗室依赖皇室血统的现象，强化了社会的公平意识；强化宗室管理，稳定统治秩序；拓宽官僚来源，优化官僚队伍结构；推动文化教育发展，营造崇文社会风气；为后世宗室科举制度提供了借鉴，影响了明清时期的宗室政策。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小题要求概括指出宋代宗子科举产生的背景，要求根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从治国理念的确立、统治者的支持、科举制度的发展、崇文抑武基本政策的推动、理学的兴起、社会现实的需要等角度进行分析。 【小问2详解】 积极影响：本小题要求说明宋代宗子科举的积极影响，要求根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从宗室文化素养的提升、优秀宗室人才的选拔、社会公平意识的强化、统治秩序的稳定、官僚队伍的优化、崇文社会风气的营造及对后世的影响等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 资中二中高2028届高二上期10月月考·历史试卷 一、单选题（16小题，每题3分，共48分） 1. “太子”在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文献中绝少见到，而在春秋时期开始频繁出现。这一现象（ ） A. 反映社会尊卑有序 B. 表明分封制逐渐瓦解 C. 体现权力过渡平稳 D. 说明宗法制遭到破坏 2. 明代巡抚在地方时，若地方发生事务，可直接发号施令。尤其是在偏远之地，当发生赋役或动乱，即可处置，遇灾荒，亦可直接题奏。万历年间山西，“巡抚握题免之权，先发后闻。”这一做法（ ） A. 保证了地方经济高效运转 B. 开创了监察地方的新模式 C. 减轻了地方财政负担 D. 提升了地方危机治理能力 3. 古代希腊城邦林立，雅典规定只有父母双方均为雅典公民者才能获得公民权，城邦大事由公民大会集体决策；斯巴达则长期实行双王制与寡头贵族统治，公民权仅授予承担军事义务的战士阶层，政治生活高度军事化。两者差异直接体现了希腊城邦（ ） A. 政治体制具有多元性 B. 地理环境影响政治模式 C. 公民资格具有排他性 D. 治国理念存在根本分歧 4. 有学者指出，中国古代皇位继承强调“国本”稳固，遵循“立嫡以长不以贤”的宗法原则；古罗马帝国皇帝则长期缺乏法定的世袭传子权力，皇位交接常依赖养子、军队拥立、以及元老院推选等。这种差异主要源于两国（ ） A. 君主专制程度的不同 B. 政治体制渊源的差异 C. 社会治理方式的区别 D. 法律法治水平的高低 5. 1913年制定《天坛宪法草案》时，宪法起草委员会围绕“总统是否拥有国会解散权”“国会是否拥有国务员同意权”展开激烈争论：国民党坚持国会有国务员同意权，反对总统解散国会，以维护立法权权威；袁世凯主导的进步党则主张总统应有解散权，反对国会过度干预行政，双方僵持不下。这体现出（ ） A. 国民党“训政”的民意薄弱 B. 共和体制试验的失败 C. 共和派和君主立宪派的对立 D. 近代政党政治的异化 6. 下表为陕甘宁边区1939—1946年文献中司法权的主要内容与规定。其既规定司法机关“独立行使职权”“不受干涉”，又规定“司法机关为政权工作之一部分，应受政府统一领导”，独立与服从并存。这集中反映出当时边区政权建设中司法权的突出特征是（ ） 陕甘宁边区司法权相关规定（1939—1946年） 时间 文献/制度 相关规定 1939.1 《施政纲领》 确立“两权半”政权结构 1939 《高等法院组织条例》 独立行使其司法职权 1943 《政纪总则草案》 应受政府统一领导 1946 《宪法原则》 独立行使职权不受干涉 A. 司法独立不受统辖 B. 宪法标榜三权分立 C. 名义独立实际从属 D. 沿用六法全书内容 7. 北宋自开国后实行荫补为官的制度，神宗熙宁时期规定荫补武官需考试合格才可出任官职，考试内容大致可分为两大部分：一是武艺，包括射箭和马上功夫；二是文化考试，包括兵书、策问和律令知识。此举旨在（ ） A. 完善科举制度 B. 提升文官地位 C. 促进社会公平 D. 缓解冗官问题 8. 清末新政时期，山西社会教育既设立半日学堂，简易识字学堂实施扫盲，又创建图书馆、创办报刊开启民智，但宣讲所仍以《圣谕广训》为核心内容。这可用于说明当时（ ） A. 教育体系续于完善 B. 中体西用影响深远 C. 政治革新面临困境 D. 社会转型步履艰难 9. 东汉顺帝阳嘉年间，左雄奏请改革察举制：被举孝廉者须年满四十，并至公府考试，“诸生试家法，文吏课笺奏”。徐淑年未及四十被举，左雄诘问：“昔颜回闻一知十，孝廉闻一知几邪？”徐淑无言被遣。胡广等十余人因“谬举”被免官。由此可见，这一改制（ ） A. 强化了中央集权统治 B. 扩大了察举选材范围 C. 规范了官员选拔流程 D. 根除了官场腐败问题 10. 宋初，科举考试中“权贵子弟多以文章进退用事者，而孤寒之士十弃八九”｡景德四年(1007)《亲试进士条例》规定：“试卷，内臣收之，付编排官，去其卷首乡贯状，别以字号第之;付封弥官誊写校勘｡”元祐年间翰林学士苏轼门生李廌，终因“笔势翩翩疑可识”而落榜｡据此可知，宋代科举改革的重点是（ ） A. 强化君主专制，削弱地方势力 B. 完善考试程序，追求取士公平 C. 笼络知识分子，扩大统治基础 D. 防范结党营私，消除政治纷争 11. 英国于1870年颁布枢密院令，规定“多数文官职位须通过公开竞争考试录用，考试由文官事务委员会统一组织”。财政大臣罗伯特·洛在议会发言中强调：“我们必须用有能力的职员取代那些仅凭出身就获得职位的冗员。”这反映出当时英国（ ） A. 工业发展倒逼行政体系人才选拔革新 B. 政党分肥积弊对行政运行效能的挑战 C. 议会改革对官职分配体系的有力冲击 D. 理性精神对封建特权逻辑的历史否定 12. 第一次世界大战初期，民族主义情绪高涨，欧洲交战国民众积极响应战争动员，相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样，短暂而辉煌，圣诞节前必能结束。这反映出（ ） A. 西方文明面临危机 B. 交战国民众一致支持战争 C. 欧洲军国主义盛行 D. 交战国民众物质生活贫乏 13. 1917年3月初，列宁极力反对无产阶级支持并参加临时政府，认为那种“说工人为了反对沙皇制度反动势力就应该支持新政府”的人，是“工人的叛徒，无产阶级事业的叛徒，和平和自由事业的叛徒”。这是把“阶级斗争和阶级斗争的现实环境置于脑后……在工人中间散布幻想”。据此推知，列宁的意图是（ ） A. 奠定武装斗争的合法基础 B. 力主构建稳固的工农联盟 C. 维护临时政府的政治权威 D. 推动俄国革命的深入开展 14. 美国连环画《原子队长》于1960年出现，1967年因购买者寥寥停止出版，20世纪80年代又赢得重生，1991年最终退出市场。这一历程反映出（ ） A. 美苏对抗与缓和的交替态势 B. 超级英雄文化的流行 C. 战后美国经济的周期性波动 D. 核军备竞赛不断升级 15. 1987年美国出版的《社会工作百科全书》将工作福利界定为“所有要求有工作能力的福利对象必须通过工作来换取福利的福利政策项目”。20世纪90年代后，工作福利被赋予了新的内涵，强调以有偿工作为中心，且福利具有临时性。工作福利这一概念的演变反映出当时美国（ ） A. 社会福利制度已经崩溃 B. 福利理念发生了转变 C. 福利救济排斥市场机制 D. 加强了对经济的干预 16. 1999年查韦斯执政以来，要求所有在委内瑞拉运营的外国石油公司和国家石油公司签署新的合资协议，鼓励与道达尔等外资石油公司合作的同时，保证国家石油公司控股需超60%，并大幅度提高石油特许权使用费和税收。这一改革（ ） A. 以平等原则构筑新贸易机制 B. 摆脱了殖民主义的遗留问题 C. 兼具了全球主义与民族主义 D. 致力于实现产业结构的优化 二、材料题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 先秦时期的战争规定有一些具体的礼制原则。《左传》记载，宋楚泓水之战中，宋襄公因未能听取属下建议——利用楚军渡河以及未摆好阵型的机会发动进攻而战败。面对宋国人的谴责，宋襄公辩护说：“古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”《司马法》还说到战争的发动“不加丧，不因凶（灾荒）”。如《左传》记载：“陈成公卒。楚人将伐陈，问丧乃止。”《荀子·议兵》对战争明确要求：“凡诛，非诛其百姓也，诛乱百姓者也。” ——摘编自曹建墩《先秦礼制探赜》 材料二 全面抗战时期，侵华日军集中主要航空兵力，对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。1939年5月16日，中国政府发表告各省市政府与全国同胞书，明确指出，日军对后方城市的轰炸，“其一，欲以不断的轰炸威胁，威胁吾全国民众抗战之精神，希冀吾同胞之屈膝投降；其二，欲以猛烈之轰炸，断绝吾同胞之生活，企图吾同胞于流离失所之中，减少生产，影响抗战之前途；其三，欲以集中的轰炸，妨害我社会之安宁，妄想扰吾之秩序”，号召动员全社会的力量来应对大轰炸、大灾难后的紧急局面。 ——摘编自潘洵《抗日战争时期重庆大轰炸研究》 材料三 1949年《日内瓦公约》对战时平民权利做了详细规定。受保护平民必须被允许以私人方式传递家庭信息，并被协助获知冲突中失散家庭成员的信息，他们也必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动。不管何地，只要可能，受保护的平民都应家庭团聚，并为之提供便利，使正常家庭生活得以进行。受伤或患病的平民，民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字或新月组织的保护之下。受保护平民不能被用于人体盾牌，也不能被施以任何集体惩罚、酷刑、伤残或其他不人道之对待。 ——摘编自斯科特·克里斯蒂安《改变世界历史进程的100份文件》 （1）根据材料一，归纳先秦时期战争礼制的原则。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出日军轰炸后方城市的目的和手段。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括1949年《日内瓦公约》中战时平民权利的主要内容并总结其意义。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料 有学者在论述中国古代政治制度时指出：“中国古代政治制度经历了从宗法分封制到君主专制中央集权制度的演变。在这一过程中，制度创新始终服务于国家治理的需要。从秦朝的郡县制、三公九卿制，到隋唐的三省六部制、科举制，再到明清的内阁制、军机处，每一项制度变革都体现了当时统治者对国家治理问题的回应。同时，中国古代政治制度还呈现出‘政治理性化’的趋势，即行政管理的规范化、程序化程度不断提高。” 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代政治制度演变与国家治理”这一主题，自拟一个论题，并运用具体史实进行论证。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。字数200—300字） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋初确立了“与士大夫共治天下”的治国理念。历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）。宋神宗熙宁二年（1069），科举入仕大门开始向宗室打开，使他们能够依靠自身努力而不是皇室血统自立于社会。于是，越来越多的宗子开始习读儒家经典，他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值。一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现。士大夫阶层对宗子的认可也随之增加，如朱熹就曾对宗子赵汝谈赞叹不已。不过，大多数能力一般的宗室登第后只能长期担任低级文、武官职。宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭。 ——摘编自龚延明、祖慧编《宋代登科总录》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出宋代宗子科举产生的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代宗子科举的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $