辽宁鞍山市千山区2026-2027学年七年级上学期初中阶段性教学成果评估道德与法治试卷

学 校 初中阶段性教学成果评估 七年级道德与法治试卷 (道德与法治与历史合堂分卷·考试时间共100分钟，道德与法治满分70分) 班 级 温馨提示：请考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、单项选择题：（共15小题，每题2分，共30分) 姓 名 1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。下列对中学 时代的认识正确的是 考 号 A.中学时代只是学习知识的阶段 B.中学时代是脱离父母、独立生活的开始 C.中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶 D.中学时代没有任何烦恼，充满快乐 2.七年级某班组织“我的初中生活”主题班会，请同学们总结第一学期的收获。小明 为自己的初中生活贴了以下三个标签。请问，第三个标签处“？”最有可能是 挑战 课程难度提升，学科知识增多 我的初中生活 探索 学习科目增加，视野维度拓宽 调整心态方法，主动融入新篇 A.坚持 B.独立 C.合作 D.适应 3观察如图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是 摸摸达 短期生活规划：等放假 长期生活规划：等退休 A.支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 2026.10 C.反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D.反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 七年级道德与法治 第1页 4.今年秋季学期开始，多地推广“课间15分钟”，让孩子们有更充分的时间走出教室、 走向户外，呼吸新鲜空气，放松身心。这道时间管理“加减法”受到社会好评。下列 观点符合延长课间意图的有 ①小秦说：“增加课间时间，劳逸结合、张弛有度，有助于提高学习效率。” ②小美说：“学习不仅仅局限于课堂，课间找老师单独答疑，效果更好。” ③小德说：“我们要掌握科学的学习方法，不能一味地靠拼时间换分数。” ④小善说：一分耕耘，一分收获早就过时了，现在流行“松弛感’。” A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只骄傲自大、盲目逞强的猫，因虚荣空想而 屡屡碰壁的故事。猫不屑于学习任何真本硕，却逢人便吹嘘自己是“赛跑健将”、“歌 唱家”、“打鱼专家”。它的种种闹剧惹来动物们的嘲笑，最终以灰溜溜离开的场景收 尾。该故事启示我们 A.努力追求梦想，不用评估自身条件 B.学会正确认识自己，可以促进自我全面发 C.树立终身学习理念，沉浸式探索自己的未知领域展 D.绝不接受自己的局限，坚信自己天赋异禀 6.以下是小李同学在获得省级游泳冠军后写的日记（片段） 从七年级开始，我多次参加省市区游泳比赛，从最初的“比赛参与者”到如今的“冠军 获得者”，背后是自己一个个动作的精心打磨和一次次的自我突破。在不断尝试和 坚持中，我找到了自己成功的密码”。 从小李日记中可以看出他成功的“密码”是 ①客观认识自己，重视他人评价 ②增强生命韧劲，绽放生命光彩 ③激发自身潜能，做更好的自己 ④加强团队协作，勇于承担责任 A.①② B.②③ c.③④ D.①④ 7道德与法治课上，老师使用以下两句名言。据此推测，这节课的主题最有可能是 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。 A.做有梦想的少年 B.人贵自知年 C.做更好的自己 D,奏响中学序曲 七年级道德与法治 第2页 8为响应和落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，某校七年级举办了读书沙 龙活动。活动中，同学们谈到了学习的意义，以下观点正确的有 ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是为国为民的重要基础 ③学习是成就梦想的唯一途径 ④学习可以提升思想品德和精神境界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。” 这启示我们，学习贵在 A.积累，一分耕耘一分收获 B.存疑，质疑激发学习动机 C.合作，相互帮助共同进步 D.领悟，突破自我提高认知 10.以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们，中学生要学会 时间 上午 下午 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 弹钢琴 复习功课 到动物园游玩 预习新课 ①合理地安排学习时间 ②劳逸结合，张弛有度 ③善于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小亮同学上课不认真听讲，作业拖拉，完成效率低，每次测试结果都不理想。对 小亮的表现综合分析后，你给他的建议是 A.抓住课堂，养成良好学习习惯 B.放弃学习，早日步入社会 C.多参加社会活动 D.找到老师，要求其因材施教扩大眼界 七年级道德与法治 第3页 12某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构的演变（如图)说起，同学们 畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们 ①亲情让我们内心受到无法摆脱的束缚 ②每次和父母发生矛盾时都要选择顺从 家家 ③家是代代相传、血脉相连的生活共同体 甲骨文 金文 小篆 楷书 ④建设美好家庭要弘扬中华民族传统家庭美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.道德与法治课上，同学们分享了以下家训内容： 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一 《朱 子家训》 传家两字，曰耕与读；兴家两字，曰俭与勤：安家两字，曰让与忍。一《章氏家 训》 这些家训 ①蕴含着丰富的人文精神 ②是评判是非曲直的唯一标准 ③是道德建设的宝贵资源 ④熔铸了中华文化的所有精髓 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14春节，是一年当中最重要的节日；年夜饭，是一年里最让人看重的一桌饭。从年 夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。 下列关于亲情的认识，正确的是 A.每个家庭的亲情表现都是相同的 B.亲情只有在重要节日时才会表现出来 C.只有血缘关系的人之间才能拥有最美好的亲情 D,亲情蕴含在生活中的点滴之中，需要用心体味 15对以下古文的理解对应合理的是 ①天行健，君子以自强不息—要主动关心他人 ②人而无信，不知其可也一诚信是一个人安身立命之本 ③尺有所短，寸有所长一我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之一尊重是相互的，要互敬互爱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 七年级道德与法治 第4页 二.非选择题(16题11分，17题12分，18题10分，19题7分，共计40分) 16.某校七年级(1)班开展了以“做好初中规划，创造美好未来”为主题的体验式学 习活动，请你一起参与。 【问卷调查，找出问题】 第一小组在道德与法治老师的引导下对本校七年级全体学生进行了一次关于初中 生活规划情况的问卷调查，调查统计结果（部分）如下。 问题 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 24.0% 76.0% 有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4%66.6% (1)根据上述结果，说说该校七年级的学生在初中生活规划方面存在什么问题。 (2分) 【观点评析，明理知行】 为了引导同学们做好自己的初中生活规划，第二小组搜集了本校部分优秀毕业生的 初中生活规划。小明认为：“我们没必要做自己的初中生活规划，照搬优秀毕业生的 规划就行了。” (2)请你对小明的观点进行评析。(3分) 【付诸行动，实施规划】 在答疑解惑环节，小林诉说了自己的烦恼：“上初中后，我制订了详细的初中学习规 划，但很难实施。一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖 拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。” (3)如果你是小林的同学，请你为他提出可行性建议。(6分) 七年级道德与法治 第5页 17.一个渔夫从海里找到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家中一看，却发现珍珠上 有一个很小的黑点。渔夫想：如果将黑点去掉，珍珠将变得完美无瑕，成为无价之 宝。渔夫便开始去除黑点，可是剥掉一层，黑点仍在，再剥一层，黑点还在。剥到 最后黑点没有了，可是珍珠也不复存在了。 (1)这个故事告诉我们如何接纳自己？(4分) (2)为什么要正确认识自己？(4分) (3)如何正确认识自己？(4分) 七年级道德与法治 第6页 18.仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题。 我很努力学的一个小时， 学习？ 比不上他们学的几分钟 ☒ 漫画一不想学 漫画二学不会 (1)请你分别指出漫画中学生存在的问题。(2分) (2)请你结合为什么要学习的知识，开导漫画一中的主人公。(8分) 七年级道德与法治 第7页 19.“家”不仅承载着我们的美好生活，还浸润着我们心灵，滋养着我们精神。不论时 代发生多大变化，都要重视家庭建设，注重家教、家风。年级开展关于家教和家风 的讨论，请参与其中。 爸爸妈妈过日子精打细算，从不浪费，每次外出吃 饭也都会把剩菜剩饭打包带回家。 爸爸总说要“常回家看看”，每逢周末我们全家都 会去看望爷爷奶奶和外公外婆 乘坐地铁时妈妈总是说，我们要给老年人或者带小 宝宝的乘客主动让个座。 (1)在以上同学们的生活中，哪些传统美德得到了传承？(3分) (2)简要回答建设美好的家庭我们能做些什么？(4分) 七年级道德与法治 第8页 七年级道德与法治测试题参考答案 1. 单项选择题（每小题2分，共计30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C D D C B B A B A A A D B D D 2． 非选择题（16题11分，17题12分，18题10分，19题7分，共计40分） 16.（1）该班的大部分同学对自己的初中生活没有明确的规划；该班的大部分同学在有规划后不能持之以恒地落实规划。（意思相近即可，2分） （2）小明的观点是错误的。（1分）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（2分） （3）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订行动方案；我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（6分） 17.（1）①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。(4分 ) （2）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。（4分） （3）通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己。（4分） 18.（1）漫画一：缺乏学习兴趣。漫画二：没有合适的学习方法。（2分） （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（8分） 19.（1）勤俭节约的传统美德；孝亲敬长的传统美德；与人为善、尊重他人的传统美德（意思相近即可，3分） （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $