精品解析：广东省佛山市禅城区南庄镇吉利中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

广东省佛山市禅城区南庄镇吉利中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 说明: 1.全卷共4页，共23题，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色宇迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的姓名、班级、试室号、座位号、考号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上: 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。不要折叠、不要弄破，弄皱等。 一、选择题:本大题共20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 钱学森曾经在北京师范大学附属中学校读书，他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这告诉我们，初中阶段（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值        B. 让我们变得更加成熟与自信 C. 是人生必然要经历的一个阶段       D. 对我们来说意义并不是很大   【答案】A 【解析】 【详解】A：钱学森的话表明中学时代对他的一生、知识和人生观产生了深远影响，说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故 A 说法符合题意； B：中学阶段有助于我们成长，但“让我们变得更加成熟与自信”并非题干强调的重点，且表述过于绝对，故 B 说法不符合题意； C：题干强调的是中学阶段的作用，而非强调其是人生必然经历的阶段，故 C 说法不符合题意； D：题干明确指出中学阶段起了很大的作用，选项说法与题干意思相反，故 D 说法错误。 2. 古人云:“凡事预则立，不预则废。”这句古语对我们初中生活的指导意义在于（ ） A. 告诉我们应当合理安排时间  B. 启发我们做好初中生活规划  C. 指导我们开展合作探究学习  D. 引导我们树立远大志向理想  【答案】B 【解析】 【详解】A：合理安排时间只是生活规划的一部分，不能全面体现古语强调的做事要有准备的含义，故 A 不符合题意； B：“凡事预则立，不预则废”强调做事要有计划、有准备才能成功，启发我们要做好初中生活规划，故 B 符合题意； C：合作探究学习属于学习方式，与古语强调的计划准备无直接关联，故 C 不符合题意； D：树立远大志向理想属于目标确立，侧重于方向而非具体的计划准备，故 D 不符合题意。 3. 关于做好初中生活规划，下列态度不可取的是（ ） ①一切听从父母安排    ②制订切实可行的行动方案   ③确定个人发展目标  ④不必操心，顺其自然  A. ①②  B. ①④  C. ②    D. ④  【答案】B 【解析】 【详解】①：做好初中生活规划需要结合自身实际，独立思考，一切听从父母安排缺乏自主性，不利于个人成长，说法不可取，故①符合题意； ②：制订切实可行的行动方案有助于目标的实现，是科学规划的表现，说法可取，故②不符合题意； ③：确定个人发展目标是规划的前提和方向，有利于健康成长，说法可取，故③不符合题意； ④：初中生活需要积极规划，顺其自然是消极被动的心态，不利于个人发展，说法不可取，故④符合题意。 4. 有研究调查发现，只有3%的人对自己未来的规划明晰，97%的人对未来很迷茫，不知道自己要做什么。研究者十年后回访发现，那些对未来没有规划的人，几乎无所成就，而有规划的人，都不同程度地有所成就。这项研究表明（ ） A. 有目标有规划的人生才会更精彩  B. 没有未来规划，人就无法生存  C. 努力是生命的全部内容和意义所在 D. 只要对未来有规划，就能获得成功 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中研究显示有规划的人有所成就，说明有目标有规划的人生才会更精彩，故A符合题意； B：没有未来规划，人依然可以生存，只是可能成就较少，“无法生存”说法过于绝对，故B错误； C：题干强调的是规划对人生的影响，未体现努力是生命的全部内容和意义，且该说法本身过于绝对，故C不符合题意； D：有规划有助于成功，但并不是只要有规划就一定能获得成功，“只要⋯⋯就能⋯⋯”说法过于绝对，故D错误。 5. “骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”请你从认识自我的角度来分析两句名言说明了什么道理（ ） A. 人都有优点和缺点，要全面、正确认识和评价自己 B. 认识自我很困难，没有必要认识自我 C. 人的优势和不足是天生的，不能改变 D. 人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：分析“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度明白人都有优点和缺点，要全面、正确认识和评价自己的道理，故A说法符合题意； B：认识自我促进我们全面发展，故B说法错误； C：人是不断自我完善，促进成长，故C说法错误； D：材料没体现用发展眼光看自己，故D说法与题意不符，排除； 故本题选A。 6. 古人云:做人贵在自知。正确认识自己可以（ ） ①准确把握自己的禀赋和特性      ②增强自信，促进自我发展   ③屏蔽自己的缺点，接纳不足                             ④有效避免挫折，不断进步 A. ①②     B. ①③  C. ②④  D. ③④  【答案】A 【解析】 【详解】①：正确认识自己有助于我们准确把握自己的禀赋和特性，了解自己的优势和不足，故①说法符合题意。 ②：正确认识自己有助于增强自信，更好地发挥潜能，促进自我发展，故②说法符合题意。 ③：我们要正视自己的缺点并努力改正，而不是屏蔽缺点，接纳不足并不意味着纵容缺点，故③说法错误。 ④：挫折是人生成长的一部分，正确认识自己有助于应对挫折，但不能有效避免挫折的发生，故④说法错误。 7. 面对别人对自己的看法，小云总是非常在意，说话做事变得瞻前顾后，纠结犹豫，下列建议能帮助到她的是（ ） A. 对于不同声音，都平静地拒绝       B. 重视他人的评价，全盘接受他人建议  C. 客观对待，既不盲从也不轻视          D. 他人评价不切实际，应当面据理力争 【答案】C 【解析】 【详解】A：对于不同声音，都平静地拒绝，这是忽视他人评价的表现，不利于正确认识自己，故A错误； B：重视他人的评价，全盘接受他人建议，这是盲从的表现，缺乏独立思考，故B错误； C：客观对待，既不盲从也不轻视，这是正确对待他人评价的态度，能帮助小云理性看待他人看法，故C符合题意； D：他人评价不切实际，应当面据理力争，这种说法过于绝对且方式不当，他人评价也有可取之处，故D错误。 8. 丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习，在清明上河园感受宋文化的魅力，在家里帮父母做饭洗衣服，度过了一个充实的五一假期。对此，下列看法正确的是（ ） ①丽丽没有在家好好学习，浪费了大量时间和精力 ②学习不仅仅局限在学校，参加社会实践也是学习 ③丽丽的学习方向是错误的，要专注课本知识学习 ④学习包括知识的获取、能力的提升以及品德的培养等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④：到焦裕禄烈士纪念馆参观学习，这体现了学习不仅仅局限在学校，参加社会实践也是学习，学习包括知识的获取、能力的培养以及品德的培养，故②④符合题意； ①：丽丽不是浪费时间和精力，而是另一种学习方式，故①说法错误； ③：丽丽学习的方向没有错误，我们不仅要注重课本知识的学习，也要注重实践学习，故③说法错误； 故本题选C。 9. 一位同学在总结自己的学习经验时这样说:“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的。”这告诉我们要（ ） A. 端正学习态度      B. 培养良好的学习习惯  C. 珍惜时间加倍努力  D. 掌握适合自己的学习方法  【答案】D 【解析】 【详解】A：端正学习态度侧重于学习动机和意愿，题干强调的是方法的选择，故A不符合题意； B：培养良好的学习习惯侧重于日常行为规律，题干未涉及习惯养成内容，故B不符合题意； C：珍惜时间加倍努力强调努力的程度，题干明确指出不能用蛮力，故C不符合题意； D：题干强调不能复制别人方法、要从自己的实际出发，说明需要找到适合自己的学习方法，故D符合题意。 10. 下列诗句与漫画《接力棒》表达的寓意一致的是（ ） A. 及时当勉励，岁月不待人   B. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦  C. 花有重开日，人无再少年   D. 家风代代传，百善孝为先 【答案】D 【解析】 【详解】A：“及时当勉励，岁月不待人”强调要珍惜时光、努力奋进，和漫画表达的孝亲美德代际传承的寓意不符，故A不符合题意。 B：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”强调要珍惜粮食、践行勤俭节约的美德，和漫画寓意不符，故B不符合题意。 C：“花有重开日，人无再少年”强调要珍惜青春年华，和漫画寓意不符，故C不符合题意。 D：漫画《接力棒》呈现了妈妈给长辈捶背、孩子效仿给妈妈捶背的场景，传递了孝亲敬长的美德代代传承的内涵，“家风代代传，百善孝为先”强调孝道、家风的代际传承，和漫画寓意相符，故D符合题意。 11. 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。“要给学生一滴水，教师要有一条河。”这体现了新时代的老师要有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业的特点。 C：题目通过比喻“要给学生一滴水，教师要有一条河”，强调教师需具备远超学生所需的知识储备，才能有效传授知识。故C符合题意； A：理想信念指教师对教育事业的信仰与追求，与题干强调的知识储备无直接关联。故A不符合题意； B：道德情操涉及教师的品德修养与行为规范，题干未提及道德层面的要求。故B不符合题意； D：仁爱之心强调教师对学生的关爱与包容，题干未涉及情感态度方面的内容。故D不符合题意； 故本题选C。 12. 老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友，对待老师，我们应该（ ） A. 百依百顺，听老师的话 B. 只尊重自己喜欢的老师 C. 关心老师，理解老师，尊重老师 D. 接纳老师的表扬，拒绝老师的批评 【答案】C 【解析】 【详解】A：老师并非完美无缺，盲目顺从不利于成长，应正确对待老师的指导，故 A 说法错误； B：尊重老师是基本道德要求，应尊重每一位老师，不能因个人喜好而区别对待，故 B 说法错误； C：我们要关心老师，理解老师，尊重老师，建立良好师生关系，故 C 说法符合题意； D：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要正确对待老师的批评，不能拒绝，故 D 说法错误； 13. “2023全国最美教师”董艳，她以“一辈子学做乡村教师，一辈子甘做乡村教师”的理想信念，扎根农村教育，提出“田园诗意教育观”，师生累计创作3000余首儿童诗，写下1000余篇文章，以上材料说明了（ ） ①新时代的老师要有理想信念  ②老师是我们学习和成长的引路人  ③老师的风格都是一样的     ④教师对人类文明的延续发挥着重要作用  A. ①②③    B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④  【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中董艳老师扎根农村教育，有坚定的理想信念，符合新时代好老师标准，故①说法符合题意； ②：老师指导学生创作诗歌文章，促进成长，说明老师是学习和成长的引路人，故②说法符合题意； ③：每位老师的教学风格不同，不可能都是一样的，说法过于绝对，故③说法错误； ④：教师是人类文明的主要传承者之一，对人类文明的延续发挥着重要作用，故④说法符合题意； 14. “真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了（ ） A. 人生离不开交往和友谊  B. 朋友见证和决定人们成长的历程  C. 要真诚地和所有人交朋友  D. 真正的友谊对我们成长有重要意义  【答案】D 【解析】 【详解】A：人生离不开交往和友谊说法本身正确，但题干重点强调的是朋友在不同情境下对我们的积极作用，而非强调交往的必要性，故A不符合题意； B：朋友见证成长历程，但成长是多种因素共同作用的结果，朋友不能决定人们成长的历程，故B错误； C：交友需要原则和智慧，我们要交益友、诤友，远离损友，不能真诚地和所有人交朋友，故C错误； D：题干中朋友在成功、悲伤、犯错时给予的支持和批评，体现了真挚友谊对生命成长有重要意义，故D符合题意。 15. 为了能共同进步，小芳把自己文科学习的经验毫无保留地告诉了好友小薇；小薇则把理科学习的“秘诀”教给了小芳。她们的交往说明（ ） A. 竞争必然伤害友谊     B. 友谊是平等的、双向的  C. 朋友对我们没有影响     D. 学习就是照抄朋友的“秘诀”  【答案】B 【解析】 【详解】A：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故 A 说法错误； B：小芳和小薇互相分享学习经验，体现了朋友之间共同分担、相互帮助，说明友谊是平等的、双向的，故 B 说法符合题意； C：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都受到朋友的影响，故 C 说法错误； D：学习需要掌握科学的方法，借鉴而非照抄，故 D 说法错误。 16. “近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫我们（ ） A. 要选择品德高尚的人做朋友   B. 不与有缺点的人交朋友   C. 只和对自己有用的人交朋友    D. 要珍惜朋友之间的情谊 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干古语强调了朋友对个人成长的影响，启示我们要慎交友，善交益友，即要选择品德高尚的人做朋友，故A说法符合题意； B：人无完人，每个人都有自己的缺点，不能因为有缺点就不交朋友，故B说法错误； C：友谊是一种亲密关系，不能功利性地只和对自己有用的人交朋友，故C说法错误； D：题干强调的是交友的选择标准，而非珍惜情谊，故D说法不符合题意； 17. 《弟子规》中写道:“善相劝，德皆建。过不规，道两亏。”这句话的意思是朋友间应该互相规劝，共同建立良好的品德修养。以下做法中与这一观点相符的有（ ） ①朋友总是对老师撒谎，小林帮忙打掩护    ②朋友遇到挫折，小刚给予安慰和帮助 ③浩浩指出朋友爱迟到的习惯，希望他改正 ④小亮为了维护友谊，无条件地退出竞争 A. ①②   B. ①④  C. ②③  D. ③④  【答案】C 【解析】 【详解】①：友谊不能没有原则，帮忙打掩护撒谎违背了诚信原则，故①说法错误； ②：朋友遇到挫折给予安慰和帮助，体现了朋友间的关怀与支持，符合友谊的特质，故②符合题意； ③：指出朋友缺点并希望改正，体现了“善相劝”，有利于共同建立良好的品德，故③符合题意； ④：竞争并不必然伤害友谊，无条件退出竞争是没有正确处理竞争与友谊的关系，故④说法错误。 18. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体是我们共同成长的园地  B. 集体不是个体的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功  D. 个人的力量大于集体的力量  【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“我”在文学社这个集体中发挥特长，带领同学共同进步，体现了集体为个人发展提供平台，是我们共同成长的园地，故A说法符合题意； B：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，不是个体的简单相加，但题干主要强调集体对个人成长的促进，而非集体的构成特点，故B不符合题意； C：个人依靠集体是成功的重要条件，但不是唯一条件，成功还需要个人自身的努力，“就能”的表述过于绝对，故C说法错误； D：集体的力量通常大于个人力量，个人力量在集体中才能得到更大发挥，故D说法错误； 19. 下列做法有助于“在集体中发展个性”的是（ ） ①追求整齐划一，共奏和谐乐章  ②接纳他人不同，学习他人优点  ③善于把握机会，不断完善自己  ④找到自身弱点,设法补齐短板  A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：集体生活鼓励发展个性，追求整齐划一会抹杀个性，不利于个性发展，故①说法错误； ②：接纳他人不同，学习他人优点，有助于在交往中完善个性，故②符合题意； ③：善于把握机会，不断完善自己，有利于在集体中展示和发展个性，故③符合题意； ④：找到自身弱点，设法补齐短板，是完善自我、发展个性的表现，故④符合题意； 20. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多参与人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设需要集体中每个人各负其责，各尽其能 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 ④成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④  【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中飞船的成功发射离不开众多参与人员的通力协作，表明美好集体的建设需要集体中每个人各负其责，各尽其能，故①符合题意； ②：个人利益与团队利益在本质上是一致的，但并非总是一致的，“总是”说法太绝对，故②说法错误； ③：集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人，“一定能”说法太绝对，故③说法错误； ④：题干中系统的精密配合和人员的通力协作促成了发射成功，表明成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，故④符合题意。 二、非选择题:本大题共3小题，第21小题 10分，第 22小题 14分，第23小题 16分，共40分) 21. 阅读材料，回答问题。 对象 内容 认识自己的途径  自己眼中的我 身材高大，体能棒棒 ① 自己心中的我 性格开朗，心态乐观 ② 实践当中的我 看到学习上的不足，并决心改变 ③ 朋友口中的我 我很讲义气，为朋友两肋插刀 ④ （1）请根据以上的 “自画像”，说说小雨同学分别是从哪些途径来认识自己的? （2）根据“朋友口中的我”，运用所学知识，对小雨的行为进行评析。 【答案】（1）①自我评价；②自我评价；③自我评价；④他人评价。 （2）小雨“为朋友两肋插刀”的行为是错误的。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。朋友之间要坚守原则，分清是非。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的相关知识，并且要结合表格材料，需要对材料内容进行提炼； 自己眼中的我可知属于自我评价。 自己心中的我可知属于自我评价。 实践当中的我，反思学习不足可知属于自我评价。 朋友口中的我可知属于他人评价。 【小问2详解】 小雨“为朋友两肋插刀”的行为是错误的。该行为是讲哥们儿义气，不是真正的友谊。友谊要有原则，不能盲目顺从朋友。对待朋友，要理性分辨对错，不能不加分辨地为朋友做任何事。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，各地通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动，深度挖掘有代表性的优良家风家训，重在用文明家庭、道德模范等先进典型的家风故事，引导广大群众建设好家庭、涵养好家教、弘扬好家风，推动家庭风气向上向善，全面提升市民群众的家庭幸福感，建设和谐家庭。 材料二 影视节目《闪亮的名字2023最美家庭》中的王亚平，我国首位实施出舱活动的女航天员，首位太空教师，她舍小家，顾大家，为我国的航天事业作出了卓越贡献，她的丈夫赵鹏，曾是一名优秀的空军飞行员，为了全力支持妻子的航天梦，赵鹏毅然当起了“良父贤夫”，准备一日三餐、整理家务，接送女儿、辅导家庭作业、培养兴趣爱好，他全部从陌生未知到得心应手。女儿赵芸熙，虽然只有7岁，但却格外懂事。尽管每次和亚平相聚短暂，但她从来没有抱怨过，反而把自己画的画、写的贺卡，作为小礼物送给妈妈，缓解亚平的心理压力。 （1）请你从家风的角度，谈谈各地开展最美家庭系列活动有何积极意义? （2）根据材料，运用所学知识，谈谈王亚平家庭对建设美好家庭有何启示?  【答案】（1）各地开展最美家庭系列活动，挖掘优良家风、讲述家风故事，有利于传承优良家风。优良家风是中华传统美德的重要组成部分，开展该活动有利于弘扬家庭美德，培育良好家风；有利于引导公民建设和谐家庭，提升家庭幸福感；有利于涵养品德，促进青少年健康成长；有利于弘扬社会主义核心价值观，形成良好社会风气。 （2）王亚平舍小家顾大家，家人之间相互理解支持，启示我们建设美好家庭，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。丈夫主动承担家务、照顾孩子，启示我们要共同分担家务劳动、协作互助。女儿理解母亲，用画作贺卡安慰母亲，启示我们加强家庭成员之间的交流沟通，传递亲情，以良好心态面对家庭变化。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查家风的作用的知识，需对材料进行关键词提炼； 各地通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动，深度挖掘有代表性的优良家风家训，可知开展最美家庭活动，传承优良家风，弘扬家庭美德，建设和谐家庭，助力青少年成长，践行核心价值观，营造良好社会风气。 【小问2详解】 从设问中可知要考查构建美好家庭的相关知识，并且要结合材料二，需要对材料内容进行提炼； 王亚平夫妻互相支持，女儿体谅母亲可知家庭成员要相互理解体谅，加强亲情交流。 丈夫承担家务、辅导孩子可知家庭成员要共同分担家务，协作互助。 母女互相牵挂，女儿自制礼物安慰母亲可知要传递亲情，用良好心态面对家庭中的离别等变化。 23. 阅读材料，回答问题。 七年级(1)班开展“梦想启航，行动成就未来”的主题班会，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们通过学习去创造美好的未来，做更好的自己。 [梦想分享] 老师邀请两位同学上台分享自己的梦想， 小美:我想周游世界，领略不同文化的魅力:我想成为一名环保志愿者，为保护地球贡献一份力量:我还想…. 小胜:我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片，让我们国家的科技自由翱翔。 （1）你的梦想是什么?结合所学知识，说说上述同学的发言带给你哪些感悟? [老师寄语] 同学们发言结束后，班主任引用习近平总书记的话语来激励大家: 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （2）请你结合所学知识，分析习近平总书记的话语向我们传递了学习的哪些作用? [自我提升] 小崔同学在班会“提升自我”这一环节上作了发言如下:我有很多优点:我埋头学习，不爱管班级的闲事:我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;我自觉遵守学校纪律……可是，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是“独行客”。我想做更好的自己，请大家帮帮我。 （3）根据材料，运用所学知识，为了帮助小崔解决问题，你有哪些好的建议?  【答案】23. 示例：我的梦想是当一名医生。 感悟：①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；③梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。 24. ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活； ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力； ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 25. ①主动融入集体，积极参加班级活动，为班级出力； ②学会主动交往，友善对待同学，建立良好的人际关系； ③正确认识自己，既要看到优点，也要改正不关心集体的不足，做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 本题考查少年有梦的相关知识，为开放性试题，学生言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习的作用相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 充实青春，可知学习让我们拥有更充实的生活。 点亮奋斗方向，可知学习点亮心中明灯，激发前进动力。 增长本领、服务奉献，可知学习助力成长，服务社会，为幸福生活奠基。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己、集体交往的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 不爱管班级闲事、不关心集体，可知主动参与集体活动，关心集体。 同学们不爱搭理我，可知主动友善交往，建立良好同学关系。 想做更好的自己，可知正确认识自己，主动改正缺点，完善自我。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省佛山市禅城区南庄镇吉利中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 说明: 1.全卷共4页，共23题，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色宇迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的姓名、班级、试室号、座位号、考号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上: 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。不要折叠、不要弄破，弄皱等。 一、选择题:本大题共20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 钱学森曾经在北京师范大学附属中学校读书，他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这告诉我们，初中阶段（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值        B. 让我们变得更加成熟与自信 C. 是人生必然要经历的一个阶段       D. 对我们来说意义并不是很大   2. 古人云:“凡事预则立，不预则废。”这句古语对我们初中生活的指导意义在于（ ） A. 告诉我们应当合理安排时间  B. 启发我们做好初中生活规划  C. 指导我们开展合作探究学习  D. 引导我们树立远大志向理想  3. 关于做好初中生活规划，下列态度不可取的是（ ） ①一切听从父母安排    ②制订切实可行的行动方案   ③确定个人发展目标  ④不必操心，顺其自然  A. ①②  B. ①④  C. ②    D. ④  4. 有研究调查发现，只有3%的人对自己未来的规划明晰，97%的人对未来很迷茫，不知道自己要做什么。研究者十年后回访发现，那些对未来没有规划的人，几乎无所成就，而有规划的人，都不同程度地有所成就。这项研究表明（ ） A. 有目标有规划的人生才会更精彩  B. 没有未来规划，人就无法生存  C. 努力是生命的全部内容和意义所在 D. 只要对未来有规划，就能获得成功 5. “骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”请你从认识自我的角度来分析两句名言说明了什么道理（ ） A. 人都有优点和缺点，要全面、正确认识和评价自己 B. 认识自我很困难，没有必要认识自我 C. 人的优势和不足是天生的，不能改变 D. 人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己 6. 古人云:做人贵在自知。正确认识自己可以（ ） ①准确把握自己的禀赋和特性      ②增强自信，促进自我发展   ③屏蔽自己的缺点，接纳不足                             ④有效避免挫折，不断进步 A. ①②     B. ①③  C. ②④  D. ③④  7. 面对别人对自己的看法，小云总是非常在意，说话做事变得瞻前顾后，纠结犹豫，下列建议能帮助到她的是（ ） A. 对于不同声音，都平静地拒绝       B. 重视他人的评价，全盘接受他人建议  C. 客观对待，既不盲从也不轻视          D. 他人评价不切实际，应当面据理力争 8. 丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习，在清明上河园感受宋文化的魅力，在家里帮父母做饭洗衣服，度过了一个充实的五一假期。对此，下列看法正确的是（ ） ①丽丽没有在家好好学习，浪费了大量时间和精力 ②学习不仅仅局限在学校，参加社会实践也是学习 ③丽丽的学习方向是错误的，要专注课本知识学习 ④学习包括知识的获取、能力的提升以及品德的培养等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 一位同学在总结自己的学习经验时这样说:“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的。”这告诉我们要（ ） A. 端正学习态度      B. 培养良好的学习习惯  C. 珍惜时间加倍努力  D. 掌握适合自己的学习方法  10. 下列诗句与漫画《接力棒》表达的寓意一致的是（ ） A. 及时当勉励，岁月不待人   B. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦  C. 花有重开日，人无再少年   D. 家风代代传，百善孝为先 11. 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。“要给学生一滴水，教师要有一条河。”这体现了新时代的老师要有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 12. 老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友，对待老师，我们应该（ ） A. 百依百顺，听老师的话 B. 只尊重自己喜欢的老师 C. 关心老师，理解老师，尊重老师 D. 接纳老师的表扬，拒绝老师的批评 13. “2023全国最美教师”董艳，她以“一辈子学做乡村教师，一辈子甘做乡村教师”的理想信念，扎根农村教育，提出“田园诗意教育观”，师生累计创作3000余首儿童诗，写下1000余篇文章，以上材料说明了（ ） ①新时代的老师要有理想信念  ②老师是我们学习和成长的引路人  ③老师的风格都是一样的     ④教师对人类文明的延续发挥着重要作用  A. ①②③    B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④  14. “真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了（ ） A. 人生离不开交往和友谊  B. 朋友见证和决定人们成长的历程  C. 要真诚地和所有人交朋友  D. 真正的友谊对我们成长有重要意义  15. 为了能共同进步，小芳把自己文科学习的经验毫无保留地告诉了好友小薇；小薇则把理科学习的“秘诀”教给了小芳。她们的交往说明（ ） A. 竞争必然伤害友谊     B. 友谊是平等的、双向的  C. 朋友对我们没有影响     D. 学习就是照抄朋友的“秘诀”  16. “近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫我们（ ） A. 要选择品德高尚的人做朋友   B. 不与有缺点的人交朋友   C. 只和对自己有用的人交朋友    D. 要珍惜朋友之间的情谊 17. 《弟子规》中写道:“善相劝，德皆建。过不规，道两亏。”这句话的意思是朋友间应该互相规劝，共同建立良好的品德修养。以下做法中与这一观点相符的有（ ） ①朋友总是对老师撒谎，小林帮忙打掩护    ②朋友遇到挫折，小刚给予安慰和帮助 ③浩浩指出朋友爱迟到的习惯，希望他改正 ④小亮为了维护友谊，无条件地退出竞争 A. ①②   B. ①④  C. ②③  D. ③④  18. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体是我们共同成长的园地  B. 集体不是个体的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功  D. 个人的力量大于集体的力量  19. 下列做法有助于“在集体中发展个性”的是（ ） ①追求整齐划一，共奏和谐乐章  ②接纳他人不同，学习他人优点  ③善于把握机会，不断完善自己  ④找到自身弱点,设法补齐短板  A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④ 20. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多参与人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设需要集体中每个人各负其责，各尽其能 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 ④成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④  二、非选择题:本大题共3小题，第21小题 10分，第 22小题 14分，第23小题 16分，共40分) 21. 阅读材料，回答问题。 对象 内容 认识自己的途径  自己眼中的我 身材高大，体能棒棒 ① 自己心中的我 性格开朗，心态乐观 ② 实践当中的我 看到学习上的不足，并决心改变 ③ 朋友口中的我 我很讲义气，为朋友两肋插刀 ④ （1）请根据以上的 “自画像”，说说小雨同学分别是从哪些途径来认识自己的? （2）根据“朋友口中的我”，运用所学知识，对小雨的行为进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，各地通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动，深度挖掘有代表性的优良家风家训，重在用文明家庭、道德模范等先进典型的家风故事，引导广大群众建设好家庭、涵养好家教、弘扬好家风，推动家庭风气向上向善，全面提升市民群众的家庭幸福感，建设和谐家庭。 材料二 影视节目《闪亮的名字2023最美家庭》中的王亚平，我国首位实施出舱活动的女航天员，首位太空教师，她舍小家，顾大家，为我国的航天事业作出了卓越贡献，她的丈夫赵鹏，曾是一名优秀的空军飞行员，为了全力支持妻子的航天梦，赵鹏毅然当起了“良父贤夫”，准备一日三餐、整理家务，接送女儿、辅导家庭作业、培养兴趣爱好，他全部从陌生未知到得心应手。女儿赵芸熙，虽然只有7岁，但却格外懂事。尽管每次和亚平相聚短暂，但她从来没有抱怨过，反而把自己画的画、写的贺卡，作为小礼物送给妈妈，缓解亚平的心理压力。 （1）请你从家风的角度，谈谈各地开展最美家庭系列活动有何积极意义? （2）根据材料，运用所学知识，谈谈王亚平家庭对建设美好家庭有何启示?  23. 阅读材料，回答问题。 七年级(1)班开展“梦想启航，行动成就未来”的主题班会，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们通过学习去创造美好的未来，做更好的自己。 [梦想分享] 老师邀请两位同学上台分享自己的梦想， 小美:我想周游世界，领略不同文化的魅力:我想成为一名环保志愿者，为保护地球贡献一份力量:我还想…. 小胜:我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片，让我们国家的科技自由翱翔。 （1）你的梦想是什么?结合所学知识，说说上述同学的发言带给你哪些感悟? [老师寄语] 同学们发言结束后，班主任引用习近平总书记的话语来激励大家: 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （2）请你结合所学知识，分析习近平总书记的话语向我们传递了学习的哪些作用? [自我提升] 小崔同学在班会“提升自我”这一环节上作了发言如下:我有很多优点:我埋头学习，不爱管班级的闲事:我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;我自觉遵守学校纪律……可是，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是“独行客”。我想做更好的自己，请大家帮帮我。 （3）根据材料，运用所学知识，为了帮助小崔解决问题，你有哪些好的建议?  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $