精品解析：安徽省淮南市第七中学2024-2025学年八年级上学期期中监测道德与法治试题

安徽省淮南市第七中学2024-2025学年八年级上学期期中监测 道德与法治试题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员成功进驻天宫空间站，3名航天员在将在中国空间站驻留工作6个月。这6个月的时间里，三名航天员（ ） A. 可以脱离社会，不再是我们社会的一员 B. 不在地球上生活，可摆脱各种人际关系 C. 依然与我们的社会息息相关，不可分割 D. 是脱离了社会“大网”上的一个“结点” 【答案】C 【解析】 【详解】A：个人是社会的有机组成部分，无法脱离社会独立生存，故A说法错误； B：航天员仍需与地面团队及队友协作，人际关系依然存在，无法摆脱，故B说法错误； C：航天员任务依赖社会资源支持，与社会紧密联系，不可分割，故C说法正确； D：社会是相互联系的网络，航天员仍是社会网络中的结点，未脱离社会，故D说法错误； 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。A符合题意； BCD：属于中学生必备的品质，BCD与题意无关； 故本题选A。 3. 在互联网中，网络虚假信息屡禁不止，谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①及时关注官方网站所发布的相关信息 ②注意信息出处是否是明星说的，是就马上转发 ③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：关注官方发布的权威信息、对信息进行多方验证，都是主动甄别网络信息、理性辨别谣言的正确做法，符合“谣言止于智者”的要求，故①③符合题意； ②④：以是否是明星言论作为信息可信标准、盲目转发，未经核实就直接转发信息谴责他人，都是缺乏信息辨别能力、容易传播谣言的错误行为，不符合理性对待网络信息的要求，故②④错误。 4. 目前，“抖音”短视频行业盛行，未成年人对抖音沉迷程度尤为严重，但也有一些网友表示可以通过短视频学习跳舞、烹饪、英文等。这表明（ ） ①短视频容易使人沉迷，应一律禁止 ②网络是把双刃剑，青少年要提高自控能力 ③短视频火爆，我们要紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据题文描述，未成年人对抖音沉迷程度尤为严重，但也有一些网友表示可以通过短视频学习跳舞、烹饪、英文等。这表明了网络是一把双刃剑，利弊共存，青少年要提高自控能力；国家应加强监管，促进网络的健康发展。②④说法正确；禁止网络是忽略网络的积极作用的体现，①说法错误；③的说法缺乏自我保护意识，说法错误；所以本题选择D。 5. 全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。这说明（ ） A. 规则没有规律可循，可以随时改变 B. ·规则如果不够完善，我们不必遵守 C. 规则不是一成不变的，要与时俱进 D. 一些原来没有的规则，要积极制定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 C：依据题文描述，儿童票价的改变，这说明了规则的改进，体现了规则不是一成不变的，要与时俱进，故C说法正确； A：规则不可以随时改变，A说法错误； B：这歪曲了题文的主旨，B说法错误； D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选C。 6. 李某贤在微博上晒出自己踩踏烈士陵园石碑的不雅照，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑七个月，责令其赔礼道歉，消除影响。这有利于（ ） ①促进网络秩序的健康发展 ②规范网民一切行为，理性参与网络生活 ③维护英烈名誉弘扬民族精神 ④促进网民广泛浏览网络信息，传播正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：材料中，李某贤以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑七个月，这有利于促进网络秩序的健康发展，有利于维护英烈名誉，弘扬民族精神；说明了网络空间不是法外之地，违法应承担法律责任，表明了我国坚持依法治国的基本方略，故①③说法正确； ②：这夸大了这一做法的作用，故②说法错误； ④：这歪曲了题文的主旨，故说法错误； 故本题选A。 7. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：题干中提到既要遵守学校规则（他律），又要自我检查、反思（自律），说明遵守社会规则需要他律和自律的结合，故A符合题意； B：公共生活中人们享有规则范围内的自由，而非“没有自由”，故B说法错误； C：服从规则是自觉行为而非被迫行为，题干中的“反思”体现自律，故C说法错误； D：公共规则保障社会秩序和自由，而非“使生活不方便”，故D说法错误； 故本题选A。 8. “厌学→逃学一辍学一流失社会→劣迹行为→违法犯罪”这是多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（ ） ①犯罪是我们成长道路上的必然陷阱 ②要防微杜渐，杜绝不良行为 ③违法的法律后果是刑罚 ④要重视道德修养，增强法治观念 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】材料通过违法犯罪的发展经历，向我们说明了一般违法与犯罪之间没有一条可不逾越的鸿沟，有过一般违法行为的人，如果不及时改正，就可能发展成为犯罪。这告诫我们要防微杜渐，杜绝不良行为，要重视道德修养，增强法治观念，②④说法正确；①的说法过于绝对，说法错误；只有触犯刑法的行为才受到刑罚的处罚，③说法错误；所以本题选择B。 9. 因为堵车，您遭受不耐心乘客的指责，连我听着也不好受。我喜欢司机，因为他们为我们的出行提供保障，感谢您的付出，谢谢您送我回家。“一名小女孩在拥挤的公车上写下了一张纸条，感动了无数人。小女孩让人感动的原因在于（ ） ①懂得感恩，有友善之心 ②尊重他人，换位思考 ③诚实守信，坚守正义 ④行己有耻，严守底线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人，友善待人相关知识。 ①：小女孩写纸条感谢司机，表达了对司机的感恩和友善，体现了懂得感恩、有友善之心的品质，故①符合题意； ②：小女孩理解司机的辛苦并换位思考，在他人指责司机时给予支持，体现了尊重他人、换位思考的品质，故②符合题意； ③：小女孩的行为是表达感谢，没有涉及诚实守信或坚守正义的内容，故③不符合题意； ④：行己有耻、严守底线强调避免不道德行为，而小女孩的行为是主动表达善意，与此无关，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 新修订的《中华人民共和国公务员法》在不得录用为公务员的条件中增加了“依法被列为失信联合惩戒对象”的规定。新增加的规定（ ） A. 说明诚信是一项民法原则，人们可以轻易许诺 B. 发挥道德的强制作用，弘扬中华民族传统美德 C. 说明诚信是社会主义核心价值观在国家层面的价值准则 D. 表明诚信是一个人安身立命之本，是个人融入社会的“通行证” 【答案】D 【解析】 【详解】A：诚信是一项民法原则，但许诺要慎重，信守承诺，不能轻易许诺，故A说法错误； B：法律具有强制作用，道德主要依靠舆论、习惯和信念，道德不具有强制作用，故B说法错误； C：诚信是社会主义核心价值观在个人层面的价值准则，国家层面的价值准则是富强、民主、文明、和谐，故C说法错误； D：该规定表明诚信是一个人安身立命之本，是个人融入社会的“通行证”，失信将影响个人发展，故D说法正确。 11. 下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，严重违法行为就是犯罪，违法的范围大于犯罪，是违法包含犯罪，故A说法错误； B：犯罪属于违法行为的一种，二者存在包含关系，不是并列关系，故B说法错误； C：违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，严重违法行为就是犯罪，即违法包含犯罪，故C说法正确； D：所有的犯罪行为都属于违法行为，不存在部分犯罪不属于违法的情况，故D说法错误。 12. 某市《养犬管理条例》规定，饲养禁养犬、不按规定溜犬、虐待遗弃犬只等行为，将被责令改正，并处200-1000元罚款。这说明这些行为（ ） ①是严重违法行为②是行政违法行为 ③应受刑罚处罚④不道德也违法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：严重违法行为是指犯罪行为，材料中行为受到罚款等行政处罚，不属于犯罪，故①说法错误； ②：罚款属于行政处罚，说明该行为违反了行政管理法律法规，是行政违法行为，故②说法符合题意； ③：刑罚处罚是针对犯罪行为的处罚方式，该行为不构成犯罪，不应受刑罚处罚，故③说法错误； ④：违反养犬管理条例且虐待遗弃犬只，既违背社会公德也触犯法律，故④说法符合题意； 二.非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【服务社会，奉献社会】 2024年10月，某中学正在召开第31届秋季运动会，在运动场上我们可以看见许多身穿蓝色马甲的小志愿者们，他们有的手拿喇叭维护赛场秩序，有的搀扶运动员，有的清理垃圾……因为他们的默默付出，运动会井然有序，操场干净整洁。 （1）小志愿者的行为属于哪一种行为?你曾参加过哪些类似的活动，试举两例。 （2）志愿者的行动为我们养成这种行为提供了哪些启示? 【答案】（1）亲社会行为。到社区参加垃圾分类宣传活动；去敬老院看望陪伴孤寡老人。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。③我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知，要考查小志愿者的行为性质，需要对材料内容进行关键词提炼。 小志愿者们，他们有的手拿喇叭维护赛场秩序，有的掺扶运动员，可联系亲社会行为。 小问2：本题考查你曾参加过的亲社会行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查志愿者的行动为我们养成这种行为提供的启示，需要对材料内容进行关键词提炼。 在运动场上我们可以看见许多身穿蓝色马甲的小志愿者们，他们有的手拿喇叭维护赛场秩序等，可联系亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，主动了解社会，关注社会变化发展，积极投身于社会实践等。 14. 【网络生活，慎重选择】 材料一  近两年来，随着图像处理和人工智能技术的发展，"刷脸"支付、认证、办事等已广泛应用在各种生活工作场景中，给人们的生活带来极大便利。 材料二  利用信息技术手段"深度伪造"他人的肖像，有导致用户"丢钱"“丢信用”的安全隐患，严重的还可能造成恶劣的社会影响，危害社会公共利益和国家安全。我国《民法典》规定：禁止肖像的深度伪造。除此以外，随着互联网技术的发展与进步，各类诈骗模式层出不穷，Al诈骗也出现在人们的身边，声音合成、Al换脸等最新的诈骗方式让人们防不胜防，骗子在进行AI诈骗的时侯往往会利用Al技术锁定特定对象以提高诈骗的成功率，AI换脸诈骗成功率更是接近100%。 （1）请用一句话概括上述材料体现的网络作用。 （2）结合所学知识，请从经济、政治、文化科技的角度谈谈网络如何推动社会进步。 （3）在这个“刷脸”日益频繁、“换脸”触手可及的时代，我们应如何理性参与网络生活? 【答案】（1）网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响。 （2）①经济角度：网络为经济发展注入新的活力，推动传统产业转型升级，提升经济发展水平；②政治角度：网络促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保障公民的民主权利；③文化科技角度：网络为文化传播和科技创新搭建新平台，促进文化交流传播，加速科技成果的转化与共享。 （3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，提高警惕，自觉抵制不良信息，防范AI诈骗等网络陷阱；④恪守道德、遵守法律，不参与深度伪造他人肖像等违法行为，做负责任的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查材料体现的网络作用，需要对材料内容进行关键词提炼。 "刷脸"支付给人们的生活带来极大便利，可联系网络具有积极影响； 利用信息技术手段"深度伪造"他人的肖像，有导致用户"丢钱"“丢信用”的安全隐患，可联系网络具有消极影响，共同说明网络是把双刃剑。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 15. 【遵守社会规则，维护社会秩序】 材料一  傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望自己的孩子能迅速找到自己，都尽量靠近学校大门，拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，如果遇到雨雪天气，情况会更加糟糕。 （1）结合材料一，说说我们的社会生活为什么需要秩序? （2）结合材料一，请你为缀解学校门口交通拥堵问题提至少两条建议。 材料二  白皮书显示，近七成的未成年人犯罪案件都存在未成年人不正常接触网络不良信息的问题，为此，各市网警依据《网络安全法》积极开展网络安全执法检查，对一些传播虚假、不良消息的网友作出禁止上网发言、罚款等相应处罚，净化网络空间，不断规范网上秩序，营造清朗的网络环境。为了让青少年在成长道路上远离“犯罪陷阱”,全社会都有责任树起一道安全屏障，斩断伸向青少年的网络黑手。 （3）有人认为《网络安全法》和“网警”限制了人们的上网自由，请你围绕“规则与自由”的关系评析这一观点。 【答案】（1）①社会正常运行需要秩序，学校门口如果缺乏通行秩序，车辆人群乱挤乱堵，会导致通行效率极低，所有人的通行需求都难以得到满足。②社会秩序是人民安居乐业的保障，有序的校门口环境能为家长、学生提供安全顺畅的通行环境，保障大家的人身安全与生活便利。 （2）①学校可以错峰放学，安排不同年级的学生在指定的等候区域等待家长，避免所有人群车辆同时聚集在校门口；②交管部门在学校门口设置临时停靠区、即停即走标识，上下学高峰时段安排交警现场疏导交通；③家长自觉遵守接送规则，在指定区域等候，不扎堆挤在校门口，优先选择步行、骑行等绿色方式接送孩子。（答出任意两条合理建议即可） （3）这个观点是错误的，它没有正确认识规则与自由的关系：①社会规则划定了自由的边界，公民上网的自由不是无限制的，不能突破《网络安全法》的界限，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法权益，随意传播不良信息本身就不是合法的自由；②社会规则是人们享有自由的保障，《网络安全法》和网警的监管处罚，目的是打击不良网络行为、净化网络空间，反而能保障绝大多数网民合法的上网权益，让大家享有更安全清朗的网络自由。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是社会秩序的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中拥堵造成的不良影响，可知社会正常运行需要秩序；社会秩序是人们安居乐业的保障。 【小问2详解】 本设问考查的是你为缓解学校门口交通拥堵问题提至少两条建议，属于开放性试题，从学校、家长、交警、学生不同主体的职责出发，对应给出针对性的建议即可。 【小问3详解】 这个观点是错误的，它没有正确认识规则与自由的关系。社会规则划定了自由的边界，随意传播不良信息本身就不是合法的自由；社会规则是人们享有自由的保障，《网络安全法》和网警的监管处罚，是为了保障绝大多数网民合法的上网权益，让大家享有更安全清朗的网络自由。 16. 【习文化，讲道德】 甲骨文与金文、战国秦汉简帛文字以及今天的汉字一脉相承，对中国历史发展、思想意识都产生了重大影响，一个简单的汉字也会表达丰富的内涵。 例1:"信"字解析。 金文、小篆、楷书 《说文》:“信，诚也。从人，从言，会意。” 例2:"礼"字解析。   甲骨文的“人”字，其本义为能制造并使用工具进行劳动又能用语言进行思维和交际的生命，其形状看起来就像一个行礼的人。"不学礼，无以立。"“人而无礼，焉以为德。““人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。" （1）结合例1中“信”字的解析，运用所学知识，说一说如何做一名诚实守信的中学生? （2）结合例2,运用所学知识，说一说文明有礼的意义。 【答案】（1）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事、做老实人，不轻易许诺，许诺的事就要做到，做错事要主动承担责任；②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；③珍惜个人的诚信记录，从小事做起，践行诚信，以实际行动培育和弘扬诚信文化。 （2）①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提，能体现一个人的良好品质，更容易赢得他人的尊重与认可；②对社会：文明有礼能促进社会和谐，是维系良好人际关系的桥梁，有助于营造友善文明的社会风气；③对国家：文明有礼体现国家形象，是国家社会文明程度的重要标志，能提升国家的良好风貌。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是践行诚信的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合从人，从言，人言要诚的字意，可知践行诚信的做法。 【小问2详解】 本设问考查的是文明有礼的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 人不礼不立，可知文明有礼是一个人立身处世的前提； 事无礼不成，可知文明有礼能促进社会和谐； 国家无礼不宁，可知文明有礼体现国家形象。 17. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。 刑事判决书（摘选） 本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下： 被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。 （1）该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关？本案中的主刑和附加刑分别是什么？ （2）上述案例给你带来哪些警示？ 案例二 王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任。 （3）结合案例，分析王某行为的危害性。 【答案】（1）人民法院；有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利和没收个人财产属于附加刑。 （2）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）①王某的行为严重威胁公民人身安全、财产安全和社会管理秩序，具有严重的社会危害性，触犯刑法，应受到刑罚处罚； ②他的行为败坏社会风气，影响社会和谐稳定。 【解析】 【分析】考点考查：国家机关、刑罚的种类、预防犯罪的要求的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机关， 需要运用人民法院的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下→可链接人民法院。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用刑罚的种类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元→可链接刑罚的种类。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被告人韩某犯间谍罪，受到法律制裁→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用犯罪的特征、败坏社会风气，影响社会和谐稳定的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼→可链接败坏社会风气，影响社会和谐稳定。 关键词②：王某除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任→可链接犯罪的特征+严重威胁公民人身安全、财产安全和社会管理秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省淮南市第七中学2024-2025学年八年级上学期期中监测 道德与法治试题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员成功进驻天宫空间站，3名航天员在将在中国空间站驻留工作6个月。这6个月的时间里，三名航天员（ ） A. 可以脱离社会，不再是我们社会的一员 B. 不在地球上生活，可摆脱各种人际关系 C. 依然与我们的社会息息相关，不可分割 D. 是脱离了社会“大网”上的一个“结点” 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 3. 在互联网中，网络虚假信息屡禁不止，谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①及时关注官方网站所发布的相关信息 ②注意信息出处是否是明星说的，是就马上转发 ③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 目前，“抖音”短视频行业盛行，未成年人对抖音沉迷程度尤为严重，但也有一些网友表示可以通过短视频学习跳舞、烹饪、英文等。这表明（ ） ①短视频容易使人沉迷，应一律禁止 ②网络是把双刃剑，青少年要提高自控能力 ③短视频火爆，我们要紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 5. 全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。这说明（ ） A. 规则没有规律可循，可以随时改变 B. ·规则如果不够完善，我们不必遵守 C. 规则不是一成不变的，要与时俱进 D. 一些原来没有的规则，要积极制定 6. 李某贤在微博上晒出自己踩踏烈士陵园石碑的不雅照，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑七个月，责令其赔礼道歉，消除影响。这有利于（ ） ①促进网络秩序的健康发展 ②规范网民一切行为，理性参与网络生活 ③维护英烈名誉弘扬民族精神 ④促进网民广泛浏览网络信息，传播正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 8. “厌学→逃学一辍学一流失社会→劣迹行为→违法犯罪”这是多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（ ） ①犯罪是我们成长道路上的必然陷阱 ②要防微杜渐，杜绝不良行为 ③违法的法律后果是刑罚 ④要重视道德修养，增强法治观念 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①② 9. 因为堵车，您遭受不耐心乘客的指责，连我听着也不好受。我喜欢司机，因为他们为我们的出行提供保障，感谢您的付出，谢谢您送我回家。“一名小女孩在拥挤的公车上写下了一张纸条，感动了无数人。小女孩让人感动的原因在于（ ） ①懂得感恩，有友善之心 ②尊重他人，换位思考 ③诚实守信，坚守正义 ④行己有耻，严守底线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 新修订的《中华人民共和国公务员法》在不得录用为公务员的条件中增加了“依法被列为失信联合惩戒对象”的规定。新增加的规定（ ） A. 说明诚信是一项民法原则，人们可以轻易许诺 B. 发挥道德的强制作用，弘扬中华民族传统美德 C. 说明诚信是社会主义核心价值观在国家层面的价值准则 D. 表明诚信是一个人安身立命之本，是个人融入社会的“通行证” 11. 下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ） A. B. C. D. 12. 某市《养犬管理条例》规定，饲养禁养犬、不按规定溜犬、虐待遗弃犬只等行为，将被责令改正，并处200-1000元罚款。这说明这些行为（ ） ①是严重违法行为②是行政违法行为 ③应受刑罚处罚④不道德也违法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二.非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【服务社会，奉献社会】 2024年10月，某中学正在召开第31届秋季运动会，在运动场上我们可以看见许多身穿蓝色马甲的小志愿者们，他们有的手拿喇叭维护赛场秩序，有的搀扶运动员，有的清理垃圾……因为他们的默默付出，运动会井然有序，操场干净整洁。 （1）小志愿者的行为属于哪一种行为?你曾参加过哪些类似的活动，试举两例。 （2）志愿者的行动为我们养成这种行为提供了哪些启示? 14. 【网络生活，慎重选择】 材料一  近两年来，随着图像处理和人工智能技术的发展，"刷脸"支付、认证、办事等已广泛应用在各种生活工作场景中，给人们的生活带来极大便利。 材料二  利用信息技术手段"深度伪造"他人的肖像，有导致用户"丢钱"“丢信用”的安全隐患，严重的还可能造成恶劣的社会影响，危害社会公共利益和国家安全。我国《民法典》规定：禁止肖像的深度伪造。除此以外，随着互联网技术的发展与进步，各类诈骗模式层出不穷，Al诈骗也出现在人们的身边，声音合成、Al换脸等最新的诈骗方式让人们防不胜防，骗子在进行AI诈骗的时侯往往会利用Al技术锁定特定对象以提高诈骗的成功率，AI换脸诈骗成功率更是接近100%。 （1）请用一句话概括上述材料体现的网络作用。 （2）结合所学知识，请从经济、政治、文化科技的角度谈谈网络如何推动社会进步。 （3）在这个“刷脸”日益频繁、“换脸”触手可及的时代，我们应如何理性参与网络生活? 15. 【遵守社会规则，维护社会秩序】 材料一  傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望自己的孩子能迅速找到自己，都尽量靠近学校大门，拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，如果遇到雨雪天气，情况会更加糟糕。 （1）结合材料一，说说我们的社会生活为什么需要秩序? （2）结合材料一，请你为缀解学校门口交通拥堵问题提至少两条建议。 材料二  白皮书显示，近七成的未成年人犯罪案件都存在未成年人不正常接触网络不良信息的问题，为此，各市网警依据《网络安全法》积极开展网络安全执法检查，对一些传播虚假、不良消息的网友作出禁止上网发言、罚款等相应处罚，净化网络空间，不断规范网上秩序，营造清朗的网络环境。为了让青少年在成长道路上远离“犯罪陷阱”,全社会都有责任树起一道安全屏障，斩断伸向青少年的网络黑手。 （3）有人认为《网络安全法》和“网警”限制了人们的上网自由，请你围绕“规则与自由”的关系评析这一观点。 16. 【习文化，讲道德】 甲骨文与金文、战国秦汉简帛文字以及今天的汉字一脉相承，对中国历史发展、思想意识都产生了重大影响，一个简单的汉字也会表达丰富的内涵。 例1:"信"字解析。 金文、小篆、楷书 《说文》:“信，诚也。从人，从言，会意。” 例2:"礼"字解析。   甲骨文的“人”字，其本义为能制造并使用工具进行劳动又能用语言进行思维和交际的生命，其形状看起来就像一个行礼的人。"不学礼，无以立。"“人而无礼，焉以为德。““人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。" （1）结合例1中“信”字的解析，运用所学知识，说一说如何做一名诚实守信的中学生? （2）结合例2,运用所学知识，说一说文明有礼的意义。 17. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。 刑事判决书（摘选） 本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下： 被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。 （1）该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关？本案中的主刑和附加刑分别是什么？ （2）上述案例给你带来哪些警示？ 案例二 王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任。 （3）结合案例，分析王某行为的危害性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $