第13课 我们小点儿声(分层作业)道德与法治统编版一年级上册(新教材)

13.我们小点儿声（分层作业）统编版一年级道德与法治上册 基础达标 一、填空题 1. 在教室里学习时，我们要保持__________，不大声吵闹。 2. 上课发言、和同学交流，我们要__________说话。 3. 图书馆、阅览室是看书的地方，大家要__________，不打扰别人阅读。 4. 课间活动可以玩耍，但不能__________喧哗，影响他人休息和学习。 5. 轻声说话是__________的表现，能让我们的校园更美好。 6. 别人在认真听讲、写字时，我们要__________自己的声音。 7. 走廊行走、上下楼梯，我们要做到脚步轻、__________。 8. 开会、听讲座时，我们要保持安静，__________讲话。 9. 小小的声音，大大的__________，文明少年人人夸。 10. 遵守公共静音规则，是我们每个小学生的__________。 二、判断题（对的打√，错的打 ×） 1. 上课的时候，随意大声和同桌说笑。（__________） 2. 在图书馆看书，轻轻翻书、小声交流。（__________） 3. 课间在走廊大声追逐、大喊大叫。（__________） 4. 老师讲课、同学发言时，安静认真倾听。（__________） 5. 别人休息时，大声唱歌、打闹。（__________） 三、选择题 1. 正在上课，你有问题想请教同桌，应该（__________） A. 大声喊同桌 B. 轻声小声询问 C. 直接站起来说话 2. 进入图书馆看书，我们要（__________） A. 保持安静，轻声行动 B. 大声聊天 C. 随意跑动喧哗 3. 课间同学在写作业，我们应该（__________） A. 大声打扰 B. 轻声说话，不吵闹 C. 在旁边大喊大叫 4. 下列做法不属于文明轻声行为的是（__________） A. 食堂吃饭轻声交流 B. 课堂小组讨论小声发言 C. 楼道里高声打闹喊话 5. 关于“小点儿声”，说法正确的是（__________） A. 只有在学校需要小声，回家不用 B. 公共场合都要轻声，不打扰他人 C. 想大声就大声，不用约束自己 6. 老师在批改作业，我们应该（__________） A. 轻声走路、轻声说话 B. 大声说笑吸引老师注意 C. 随意吵闹跑动 能力提升 四、连线题 将场景与正确的行为连线 课堂学习 小声说话不打扰 图书馆看书 轻声发言、安静倾听 课间休息 安静阅读、轻轻翻书 医院探望病人 轻声活动、不喧哗 五、简答题 1. 说一说，在校园里哪些地方需要我们“小点儿声”？（至少写出3处） 2. 养成轻声说话、安静守纪的好习惯，对我们和身边的人有什么好处？ 参考答案 （一）基础达标答案 填空题 1. 安静 2. 轻声 3. 保持安静 4. 大声 5. 文明 6. 控制 7. 小声说 8. 不随意 9. 文明 10. 责任 判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 选择题 1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. A （二）能力提升答案 连线题 课堂学习——轻声发言、安静倾听 图书馆看书——安静阅读、轻轻翻书 课间休息——轻声活动、不喧哗 医院探望病人——小声说话不打扰 简答题（参考答案，言之有理即可） 1. 校园里需要小声的地方：教室、图书馆、走廊、楼梯、食堂、会议室等。 2. 好处：可以给自己和同学创造安静的学习、休息环境，不打扰他人；能养成文明有礼的好习惯，让校园更加和谐美好，也能体现小学生的良好素养。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $