第15课 我们不乱扔(分层作业)道德与法治统编版一年级上册(新教材)

15.我们不乱扔（分层作业）统编版一年级道德与法治上册 基础达标 一、填空题 1. 我们在校园、公园、马路等公共场所，不能随便__________垃圾。 2. 吃完零食、喝完水后，包装袋、空瓶子要扔进__________里。 3. 不乱扔垃圾，能让我们的环境变得__________、美丽。 4. 爱护公共环境，是每一个小学生的__________。 二、判断题（对的打√，错的打 ×） 1. 吃完糖果后，可以把糖纸随手扔在草地上。（ ） 2. 看到地上有垃圾，我们可以主动捡起来放进垃圾桶。（ ） 3. 只有环卫工人需要爱护环境，小学生不用在意。（ ） 4. 在教室写完作业，废纸要整理好，不随手乱扔。（ ） 三、选择题 1. 在操场吃完水果，果核应该（ ） A. 随手扔在地上 B. 扔进垃圾桶 C. 扔到草丛里 2. 下面做法正确的是（ ） A. 不乱扔纸屑垃圾 B. 随手乱扔零食袋 C. 把垃圾丢在路边 3. 干净整洁的环境会让我们感到（ ） A. 难受 B. 舒服、开心 C. 无所谓 4. 我们乱扔垃圾会破坏（ ） A. 学习用品 B. 公共环境 C. 自己的玩具 5. 和小伙伴在公园游玩，手里的空纸巾袋没有看到垃圾桶，你会（ ） A. 随手扔在公园长椅旁 B. 攥在手里，找到垃圾桶再扔 C. 偷偷扔在花丛里 6. 同桌不小心把橡皮碎屑掉在地上，正确的做法是（ ） A. 不管不顾，视而不见 B. 主动帮忙扫干净 C. 故意踢到别人座位下 7. 关于乱扔垃圾，说法正确的是（ ） A. 偶尔扔一次垃圾没关系 B. 人人不乱扔，环境才会好 C. 垃圾小就可以随手扔 能力提升 四、连线题 将场景与正确做法连一连 1. 教室写字产生废纸 A. 随身携带，找垃圾桶丢弃 2. 户外游玩产生垃圾 B. 整理收集，扔进教室垃圾桶 五、简答题 1. 说一说，我们为什么不能乱扔垃圾？ 2. 在校园里，你会怎样做到不乱扔、爱护环境？ 六、辨析题 1. 小明说：“地上本来就有垃圾，我再扔一点也没关系。”小明的说法对吗？为什么？ 参考答案 第一部分：基础达标答案 一、填空题 1. 乱扔 2. 垃圾桶 3. 干净 4. 责任（义务） 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 三、选择题 1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 第二部分：能力提升答案 四、连线题 1-B 2-A 五、简答题（参考答案，言之有理即可） 1. 乱扔垃圾会污染环境，让校园、公园、马路变得脏乱差，影响大家的心情，还会破坏公共卫生，不利于身体健康。 2. 我会不随手扔纸屑、零食袋；产生的垃圾及时扔进垃圾桶；看到地上的垃圾主动捡起来；提醒同学不乱扔垃圾，共同爱护校园环境。 六、辨析题 小明的说法不对。因为环境的干净整洁需要每个人共同维护，如果大家都觉得地上有垃圾就可以随便扔，垃圾会越来越多，环境会越来越差。我们要从我做起，不乱扔垃圾，主动爱护公共环境。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $