期中学情诊断验收卷-【王朝霞试卷系列】2026-2027学年四年级上学期语文期中备考冲A计划（统编版·新教材）

【期中备考】四年级语文上册·人教版 四年级语文上册期中备考冲A卷 王朝 期中学情诊断验收卷 参考答案 一、逐渐 寂静 痕迹 舒适 忘记 疲劳 笔触 缓缓 二、1.q0 qǔ 2.hud hua 3.hou long chao 4.zā0 zàng xiang 三、1.B2.B 3.D4.A5.D 四、裂 鸦 霄 细 样 娲 海 遇 1.声音 示例：锣鼓喧天 2.（1)随遇而安 (2)人山人海 五、1.人们把将几千名山区女孩送进大学的张桂梅称为“燃灯校长”。 2.我们睡觉的时候，太阳带着八大行星在银河系中飞奔；吃饭的时候，太阳 带着八大行星在银河系中飞奔；学习的时候，太阳也带着八大行星在银河系中飞 奔。 3.（1)列举的省略 (2)示例：春天把礼物送给了大家，它给柳树换上了绿衣裳；它给桃花抹上 了粉胭脂；它给小河脱下了冰外套… 六、1.露似真珠月似弓 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 不学 不成 不问不知 九月温 十月还有小阳春 2.溺而不返 常衔西山之木石 以堙于东海 碧海青天夜夜心 七、（一）1.B A 第1页 共2页 【期中备考】四年级语文上册·人教版 2.看到的 想到的 萤火虫飞舞图 星星私语图 3.B (二)1.B 2.寻找细荆条、灌木枝权等作为支点，让爪臂变硬 中胸从背部裂开，开 始蜕变 沐浴阳光让身体变强、体色变深，最终展翅飞走 挖洞过程 蜕 变过程 3.不能 “约”表示大概、估计，说明四分米是一个约数，体现了文章 用词的准确性，如果去掉就变成确数，与实际情况可能不符 4.示例：蝉的幼虫是如何处理挖掘洞穴时产生的浮土的？ 蝉的幼虫在 挖掘时，会利用自身排出的液体与泥土混合成泥浆，涂抹在洞壁上，这样既加固 了洞壁，又使得洞内没有浮土堆积。 八、略。 第2页共2页【期中备考】四年级语文上册·人教版 ☆ 0 四年级语文上册期中备考冲A卷 朝金 期中学情诊断验收卷 总分：100分，建议用时：90分钟 得分： 用时： 一、根据拼音在括号内写词语。(8分) 秋日的阳光zhújian（ )变得柔和，照耀着小树林。此时，1 jing )的树林中，叶片染上深浅不一的褐色，烙下秋天走过的 hénji( )。空气中弥漫着泥土与果香的shūshi( 气息，让人wang ji( )了徒步的p1láo( )。这美 丽的秋日画卷，正以大自然灵巧的双手，用最细腻的bichù( huan huǎn( ）展开。 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(5分) 1.这条曲(qǔqū)折的小路上，传来了动听的歌曲(qǔqu)。 2.我们划(hua huà)着小船，按照预先划(hu6huà)定的路线前进。 3.忽然，狂风怒吼(hǒukǒng),电闪雷鸣，从远处传来隆(1ong 16ng) 隆的响声，巢(cháocao)中的小鸟被吓得尖叫起来。 4.普罗米修斯每天遭(zao cao)受着被鹫鹰捉食心脏(zàng zang) 的 痛苦，也不向宙斯投降(jiàng xiang),他坚强的品质值得赞颂。 三、按要求进行选择。(10分) 1.下列加点字词解释不正确的一项是( ) A.奔流不息（停止） B.气急败坏（失败） C.以堙于东海（填塞） D.炎帝之少女（小女儿） 2.下列加点词语使用不恰当的一项是( ) A.孙悟空可以腾云驾雾，一个筋斗能行十万八千里。 第1页共6页 【期中备考】四年级语文上册·人教版 B.山坡那边传来隆隆的响声，只见群马带起尘烟人声鼎沸地飞奔而来。 C.港珠澳大桥这样的超级工程，没有精卫填海的精神，是无法完成的。 D.一匹匹马你追我赶，齐头并进，一个接一个地奔向远方。 3. 给下列句子中的动物选择合适的家，最恰当的一项是( 乡村的早晨多热闹啊！鸟儿们从( )里飞出来，站在枝头快乐地唱歌； 那头老牛似乎要出工了，在( )里“哞哞”叫；隔壁的小猪一定是饿了， 急哼哼地用嘴拱猪( ）的门。 A.穴 棚 圈 B.巢棚 厩 C.巢厩 圈 D.巢棚 圈 4.在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语，正确的一项是( 蝙蝠能在夜里飞行，( )能捕捉飞蛾和蚊子；( )无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，（ )一根极细的电线，它( )能灵 巧地避开。 A.还 而且 即使 也 B.也 不管 无论 也 C.也 而且 无论 也 D.还不管 即使 也 5.下列说法正确的一项是( A.《观潮》按照由近及远的顺序写出了钱塘江大潮潮来前、潮来时和潮去后的 景象。 B.《普罗米修斯》是古希腊神话故事，讲述了普罗米修斯盗取火种最终被宙斯 杀死的故事。 C.“他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！”用了反问的手法， 强调方帽子戴着不舒服。 D.《蟋蟀的住宅》是法国的昆虫学家法布尔所写，他在文中把蟋蟀的住宅比作 “伟大的工程”。 第2页共6页 【期中备考】四年级语文上册·人教版 四、先把下列词语补充完整，再完成练习。(8分) 山崩地()()雀无声 响彻云( 低声()语 各式各()女()补天 人山人( )随( )而安 1.从内容上看第一行词语都是形容 的，我能再写一个这样的 词语： 2.选词填空。 (1)她不是一个 的人，无论处于什么境地，她都乐于奋斗。 (2)天安门广场上 大家等待着庄严的升旗仪式开始。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.将几千名山区女孩送进大学的张桂梅被人们称为“燃灯校长”。（改为“把” 字句)(2分) 2.仿照例句改写句子。(2分) 示例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。→那条狗高兴的时候叫，紧张的 时候叫，发怒的时候也叫。 我们睡觉、吃饭、学习的时候，太阳都带着八大行星在银河系中飞奔。 3.读下面的句子，根据要求完成练习。(4分) 他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗 水变成了滋润万物的雨露… (1)句子中省略号的作用是 (2分) (2)关注省略号的用法，写一个带有同样作用的省略号的句子。(2分) 第3页共6页 【期中备考】四年级语文上册·人教版 六、根据所学知识填空。（11分) 1.诗人带着我们领略了大自然的美景：江边夜晚那“可怜九月初三夜， ”的幽静之美令我们心驰神往；苏轼的“ ”描绘了秋末冬初、硕果累累的丰收意境；名言中蕴 含哲理，引导我们要敢于在学习中质疑，如王充所说“智能之士， ”;谚语“八月暖， ”告诉我 们，深秋时节气温反复，常有回暖天气，不会立即变冷。 2.经过前段时间的学习，我们了解了许多神话故事，认识了许多神话人物， 如《精卫填海》中“游于东海， ,故为精卫， ”的女娃，给我们留下了深刻的印象；唐代的李商隐在《嫦娥》 一诗中，用“嫦娥应悔偷灵药， ”写出了嫦娥内心的孤寂。 七、阅读理解。(25分) (一)课内阅读。(10分) 繁星（节选） 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天 空。①深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这 样低，真是摇摇欲坠呢！②渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我 的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星， ③我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一 切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在 母亲的怀里了。 1.“我躺在舱面上，仰望天空”，这句话中的“舱面”交代了观察星空的 “仰望”交代了观察星空的 。(A.角度 B.地点)（填序号）(4分) 第4页共6页 【期中备考】四年级语文上册·人教版 2.阅读选段中画“ ”的语句，将表格补充完整。(4分) 语句 描写角度 描绘图景 ① 繁星摇动图 海上观星 ② ③ 想到的 3.下面对画“ ” 的句子的理解有误的一项是( )(2分) A.“星的怀抱”运用了拟人的修辞手法，把星星当作人来写的，拉近了“我” 与星空的距离。 B.句中的“微笑着”和“沉睡着”是矛盾的，因为人不可能一边微笑一边沉 睡。 C.从“星的怀抱”到“母亲的怀里”，表达了“我”对星空的依恋和热爱。 (二)课外阅读。（15分) 蝉出地洞 将近夏至，在被太阳暴晒、人踩车压的小路上，会出现一些与地面平齐、能伸 进大拇指的圆洞，这便是蝉的幼虫出洞变成蝉的通道。这些洞多见于炎热干燥处， 比如道旁路边，因为幼虫工具锐利，偏好硬土。 蝉洞直径约2.5厘米，深约四分米，呈圆柱形，近乎垂直，这样路程最短。洞 上下畅通，底部是个稍宽敞的死胡同小屋，四壁光滑，无其他通道相连。奇怪的 是，洞内没有挖掘留下的浮土，洞壁还被抹上泥浆，像是被精心粉刷过。原来， 蝉幼虫在挖掘时会利用自身排出的类似尿液的液体，与泥土混合成泥浆，涂抹洞 壁，既加固又防止浮土堵塞通道。而且，幼虫会把一根新鲜小树根嵌入洞壁，必 要时从中吸取汁液补充“尿袋”，以保证有足够液体用于挖洞。 幼虫成熟后，虽身处地下却能感知外界气候。它会在洞底精心建造小屋，几个 星期甚至几个月耐心挖土、清道、加固洞壁，却不挖穿地表，仅留一层薄土与外 第5页共6页 【期中备考】四年级语文上册·人教版 界相隔。若气候适宜，它便捅破土层出洞；若条件不佳，就退回小屋继续等待。 幼虫出洞后，会寻找细荆条、灌木枝权等作为支点，前爪牢牢抓住，让爪臂变 硬。接着，中胸从背部裂开，蝉开始蜕变，全过程约半小时。刚蜕变的蝉双翼湿 润透明，身体呈浅绿色带白斑，需长时间沐浴阳光来强壮身体、改变体色，约两 小时后体色逐渐变深，最终完成转变，展翅飞走，而旧壳常挂在枝头数月。 1.蝉的幼虫出洞的通道多见于哪里？( )(2分) A.潮湿阴暗的树林里 B.炎热干燥的道旁路边 C.水流湍急的河边 D.松软多沙的海滩 2.蝉的幼虫出洞后，先 然后 最后 。作者从蝉的幼虫的 等方面 进行了连续细致的观察。(5分) 3.文中“蝉洞深约四分米”中的“约”字 (不能能)去掉，因为 (4分) 4.请你根据选文内容提出一个问题，并解答。(4分) 问题： 答案： 八、习作表达。(25分) 神话里面的人物有的本领高强，有的机智聪明，有的温柔善良。如果有机会和 他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发 生什么故事呢？请“我和 过一天”为题目写一篇习作，先把题目补 充完整，再条理清晰地叙述故事。不少于350字。（请自备作文纸完成习作） 第6页共6页