第二章 丰富多彩的生命世界单元测试题 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

2026浙教版科学七年级上册丰富多彩的生命世界单元测试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （总分160分，时间：120分钟） 一、选择题（60分） 1．（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）在2025年春节联欢晚会上，最引人注目的“黑科技”之一是跳舞的机器人，它可以抛手绢，能前后运动等。下列可作为判断该机器人是否属于生物的依据是（     ） A．能否抛手绢 B．能否运动 C．是否需要能源 D．能否生长和繁殖 2．（25-26七年级上·浙江宁波·期末）2025年宁波口岸强化入境生物检疫，引入细胞形态学检测技术。细胞是构成生物体的基本单位，关于细胞的说法错误的是（    ） A．所有动物和植物都是由细胞构成的 B．动物细胞的形状千差万别，但基本结构相同 C．有些生物只有一个细胞 D．细胞都具有细胞膜、细胞壁、细胞核结构 3．（26-27七年级上·浙江杭州·阶段检测）小科用显微镜清晰观察到视野甲后，想通过调节观察到视野乙，则他首先需要调节图丙中的（     ） A．①粗准焦螺旋 B．②细准焦螺旋 C．③装片 D．④反光镜 4．（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）小科观察了植物的根尖细胞、叶表皮细胞、叶肉细胞图像后，做出下列推断，其中正确的是（     ） A．不同生物的细胞形状是不同的 B．同一生物不同部位的细胞形态是不同的 C．叶表皮细胞里面没有细胞核 D．不同生物不同部位的细胞作用是相同的 5．（2026·浙江·中考真题）生物实验中常用染色剂鉴别种子活性：死亡的种子可被染色剂渗入而着色，活种子不会被染色。与造成这种差异有关的细胞结构是（     ） A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核 6．（25-26七年级上·浙江台州·期末）养金鱼时会在鱼缸中放一些金鱼藻（如图），它的茎细长有分枝：叶呈丝状条形；花梗极短、淡绿色、花柱钻状：坚果宽椭圆形、黑色。据此判断金鱼藻属于（     ） A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．藻类植物 7．（2026·浙江温州·二模）小文发现古树上长着如图所示的植物，俗称“骨碎补”。该植物有根、茎、叶的分化，无花，无果实，叶背面有孢子囊。该植物属于（     ） A．藻类 B．蕨类 C．裸子植物 D．被子植物 8．（2026·浙江杭州·一模）苍耳是一种常见且有药用价值的植物，会开黄绿色的花，结出带钩刺的苍耳子，结合特征判断苍耳属于（   ） A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 9．（25-26七年级上·浙江宁波·期末）诗人刘禹锡在《陋室铭》中写道“苔痕上阶绿，草色入帘青”。从科学角度分析，诗句中“苔痕”所指代的植物，与王安石《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开”中“梅”的主要植物类型分别是（   ） A．苔藓植物、被子植物 B．苔藓植物、裸子植物 C．藻类植物、苔藓植物 D．被子植物、蕨类植物 10．（25-26七年级上·浙江金华·期中）节肢动物是种类最多、数量最大的一个动物类群。下列不属于节肢动物主要特征的是（    ） A．有两对翅，三对足 B．身体由很多体节构成 C．长有附肢，且分节 D．体表有坚韧的外骨骼 11．（25-26七年级上·浙江台州·期末）如图所示为玉环的特色养殖贝类一一缢蛏。缢蛏身体柔软，有坚硬的外壳。从动物分类上判断，缢蛏属于（　　） A．软体动物 B．刺胞动物 C．环节动物 D．节肢动物 12．（25-26七年级上·浙江湖州·期末）近日在林芝市发现一种鱼类新物种，正式命名为“疣叶凿齿鮡”，标志着我国在喜马拉雅地区生物演化方面的研究取得重要进展。该种生物不具备下列哪种特征（    ） A．体温恒定 B．靠鳃呼吸 C．体内具有脊椎骨 D．体表具有鳞片 13．（25-26九年级下·浙江杭州·期中）括苍山脊蛇（俗称“筷子蛇”）是2026年发现的爬行动物新物种（如图所示），通体褐色、体型纤细如筷子，无毒且背鳞起棱。下列关于“筷子蛇”的叙述正确的是（     ） A．体温恒定 B．卵生 C．体外受精 D．用鳃呼吸 14．（25-26七年级下·浙江·阶段检测）下列动物属于昆虫的是（     ） A．蜘蛛 B．蜈蚣 C．蚊子 D．螃蟹 15．（2025·浙江杭州·二模）小金发现蜜蜂在山茶花上采蜜，尝试用下表进行知识分类。下列说法错误的是（     ） 1a能进行光合作用，自养生物……………………………………………2 1b不能进行光合作用，异养生物………………………………………3 2a无花、种子裸露、无果实…………………………………………………甲 2b________…………………………………………………乙 3a身体分节，有外骨骼，三对足……………………………………丙 3b身体不分节，无外骨骼…………………………………………………………丁 A．该表是二歧分类检索表 B．该表是根据生物特征按其异同或有无分为相对的两组 C．表中2b的特征是“有花，种子被果皮包被，有果实” D．山茶花和蜜蜂分别对应检索表中的乙和丁 16．（25-26九年级下·浙江·课后作业）池塘淡水鱼混合放养的依据是（　　） A．鱼类对氧气的需求量不同 B．鱼类对水温的要求不同 C．鱼类对阳光的要求不同 D．鱼类的食性和栖息水层不同 17．（25-26七年级上·浙江杭州·期末）生物对环境形成了多种多样的适应，如角蜂眉兰是一种兰科植物，如图所示，它的花酷似一种雌黄蜂，骗取雄蜂前来和它“交配”，从而帮助它传播花粉。以下现象与角蜂眉兰适应环境的方式类似的是（     ） A．雪地中雷鸟身覆白色羽毛 B．南美天蛾静止时如着生地衣的树枝 C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞行 D．骆驼的身体具有强大的保水能力 18．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）昆嵛山地处沿海，以赤松为主要树种，还有栎树、刺槐、椴树、水榆花椴等多种阔叶树种，据此可知昆嵛山生态系统属于（　　） A．湿地生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系统 19．（25-26七年级上·浙江宁波·期末）北仑瑞岩寺森林公园内设有镇海棘螈自然保护区，下列说法不正确的是（     ） A．镇海棘螈是国家一级保护动物，私自捕捉需要承担法律责任 B．镇海棘螈属于爬行动物，体表覆盖坚韧的鳞片 C．镇海棘螈属于体外受精，卵生，幼体生活在水中，用鳃呼吸 D．栖息地破坏、环境污染是导致其濒危的主要原因 20．（24-25七年级上·浙江金华·期中）北大校园在2021年成为北京市第一个自然保护小区。校园采取了多种生态保护措施，例如部分区域停止了枯木落叶的清理，有师生负责监管水质、调查物种多样性、进行植物巡护等工作。下列叙述错误的是（　　） A．水质监管有助于鱼类的生存和繁育 B．枯木落叶被分解后能重新被植物利用 C．放生动物利于提升校园内的物种多样性 D．自然保护小区能促进人与自然和谐相处 二、填空题（40分） 21．（26-27七年级上·浙江金华·阶段检测）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题。 (1)正确的实验操作顺序是________。 (2)图中E的操作方法的意义主要是可以避免________。 (3)图G所滴加的液体是________；作用是________。 (4)在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，细胞内颜色最深的部分是________。 22．（26-27七年级上·浙江金华·阶段检测）下图为动、植物细胞的结构模式图，请根据图回答下列问题： (1)写出图中序号⑥所指的结构名称________。 (2)喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内。从细胞结构看，其主要原因是存在________（填结构名称）。 23．（24-25七年级上·浙江台州·阶段检测）杨梅采摘时间主要集中在6月。为延长杨梅的保鲜时间，常常会在杨梅上方盖一种“草”：叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子，有明显的根、茎、叶分化。从分类上看，这类植物属于___________植物，通过叶背面小囊内的___________进行繁殖是该植物的繁殖方式之一。夏天，池水变绿的原因是________类植物大量繁殖造成的。 24．（24-25七年级下·浙江宁波·期末）蝗虫、青蛙和家鸽都属于卵生动物，请比较这三种动物的生殖和发育特点。 (1)生殖和发育都离不开水的动物是________________________________。 (2)卵的结构更适于陆地环境的动物是____________，判断的理由是____________。 (3)如图阴影部分表示蝗虫和青蛙生殖和发育的共同特点，对其共同特点的叙述错误的有____________。 A．有性生殖 B．体内受精 C．受精卵体外发育 D．胚胎发育营养来自卵黄 25．（26-27七年级上·浙江金华·阶段检测）西溪湿地被誉为“天堂之肾”，有形形色色的植被，有多姿多彩的昆虫，其中柿、梅、水杉最具种植规模和景观特色。现有国家一级重点保护动物4种：朱鹮、青头潜鸭、东方白鹳、白尾海雕。近年来，西溪湿地发现了大量福寿螺卵，福寿螺作为一种入侵水生动物，通过啃食水生植物的嫩叶和茎秆，影响植物生长发育，极大危害了水生植物群落的物种多样性。根据以上材料回答相关问题： (1)国家一级重点保护动物青头潜鸭属于_________类动物，受精方式为_________受精。 (2)日前发现，一年前种下的中华水韭（如图）已悄然蔓延。这是一种对环境要求很高的濒危物种，有“植物界大熊猫”之称。中华水韭具有“超能力”，它不仅可以用叶吸收二氧化碳，也可以用根吸收二氧化碳进行光合作用，但是没有种子，据此推断，中华水韭属于_________植物。 26．（2026·浙江杭州·三模）追“蓝眼泪”成为近几年的旅游新宠，蓝眼泪的形成主要是红色夜光藻被海浪拍打或搅动时，发光物质遇到氧气发生化学反应会释放蓝光，像大海在流泪。红色夜光藻无法光合作用，需要摄食浮游植物、细菌和有机碎屑等获得能量，它会被小型甲壳类（如虾）捕食，进而被乌贼、鱼类等摄食。但夜光藻数量过多就会引发赤潮，影响生态平衡。根据信息回答： (1)红色夜光藻的营养方式属于________（填“自养”或“异养”） (2)红色夜光藻被海浪拍打时会释放蓝光，这一现象反映的生物基本特征是（　　） A．能进行繁殖 B．能生长发育 C．能对外界刺激作出反应 D．能遗传变异 (3)写出包含红色夜光藻的一条食物链________。 三、探究题（36分） 27．（26-27七年级上·浙江台州·阶段检测）在做“洋葱表皮细胞观察”实验过程中，小丽她们发现了一些问题。请你分析并回答： (1)如要在视野中看到的细胞数目最多，应该选择图2中的组合是____。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ (2)通过显微镜观察到在装片内有一物质作顺时针运动，则该物体的实际运动为_______（选填“顺时针”或“逆时针”）。 (3)如图1是用显微镜观察洋葱表皮细胞的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排列为_______。 ①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③向左移动装片④向右移动装片⑤转动转换器 (4)用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，你看到的形状是 ____。 A． B． C． D． 28．（25-26七年级上·浙江·期中）涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某科学兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验。 ①在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口； ②将试管口标注为A端，在A端给予光照。将试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端； ③轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央； ④将试管水平放置在桌上，观察涡虫20min，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。 请据此分析回答下列问题。 (1)涡虫属于________，其主要特征是身体呈两侧对称，有背腹、前后之分，但身体只有一个开口。 (2)该实验的变量为________。 (3)通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环境是________。 (4)该实验的不足之处是________，因此不能得出普遍结论。 29．（25-26七年级上·浙江金华·期中）为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的四类编制手册和检索表。下表是小科同学制作的植物手册： 植物 雪松 肾蕨 红叶石楠 睡莲 图谱 特征 树体高大，叶针形，无花，“松果”球形 茎直立，顶端生叶，叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 根短粗，叶浮于水面，花朵美丽 (1)其中一种植物是在校园的池塘里找到的，根据植物的生活习性推测，它是上述植物中的______。 (2)植物手册的一项评价指标如下表所示，根据该指标，小科制作的植物手册的等级为______。 评价指 标评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含四类植物 包含三类植物 包含两类植物 (3)小科对上述四种植物编制了检索表（如图），检索表中2b的“？”处要填写的内容是______，肾蕨在检索表中的位置是______（填字母）。 检索表 1a  生活在水中………………A 1b  生活在陆地上…………2 2a  植物无种子………………B 2b   ？ ……………3 3a 种子裸露………………C 3b 种子外有果皮包被………………D 30．（25-26七年级上·浙江金华·期中）在观察蜗牛实验时，小科进行了下列活动。 (1)为了更好地进行科学观察，我们需要借助____来观察蜗牛； A．显微镜 B．放大镜 C．望远镜 D．天文组远镜 (2)为探究蜗牛是否有视觉，小科先让蜗牛（黑色部分代表蜗牛，左边是头右边是尾）在灯光下爬行3分钟，再用书本遮在它上面，使其一半处于阴暗中，观察是否爬回阴暗处。据小科的操作，下列实验方案设计合理的是____； A． B． C． (3)为了进一步了解蜗牛的生存环境、小科调查并记录了各处环境中蜗牛的数量，如下表所示。若蜗牛喜欢阴暗、潮湿的生活环境，请你预测三个地点蜗牛的a、b、c数量关系______。 （用a、b、c从大到小排列） 地点 阳台上 弱光的树荫下 潮湿的花盆下 蜗牛数 a b c 31．（25-26七年级下·浙江杭州·期中）春耕时节，某科学兴趣小组的同学在校园种植园开展豌豆育苗实验，研究种子萌发的外界条件。他们在4个锥形瓶中各放入10粒饱满的豌豆种子，设置不同环境条件（如图所示）。请回答： (1)要探究种子萌发是否需要水分，应选择的实验组合是：________（填序号）。 (2)通过比较②和④种子萌发情况，小临得出“豌豆种子萌发需要适宜的温度”。这一结论是否科学？原因是________。 (3)某同学观察到②号瓶种子未萌发且出现霉变，推测主要原因可能是________。 四、解答题（24分） 32．（25-26七年级上·浙江台州·期末）兴趣小组同学进行项目化学习，利用自制显微镜观察洋葱表皮细胞。同学们利用固体胶壳、放大镜、激光笔、塑料片等物品自制显微镜（如图甲），通过调节旋钮上下移动塑料片，实现与光学显微镜相似的成像效果。 (1)图甲中塑料片相当于光学显微镜中的载物台，选择透明塑料片的原因是________。 (2)要将图乙视野由①变到②，需要调节图甲中的________结构（填名称）。 (3)根据下方评价量表，该自制显微镜“指标二”被评为“待改进”。为使“指标二”达到“优秀”，应在图甲A处安装________装置。 “自制显微镜”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 可更换放大镜，调节放大倍数 放大镜不可拆卸，放大倍数固定 放大效果不明显 指标二 视野较亮，且亮度可以调节 视野较亮，但无法调节亮度 视野较暗，且无法调节亮度 33．（25-26七年级上·浙江·期中）某科学兴趣小组的同学到森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。请据图回答问题。 苔藓植物与蕨类植物重金属含量表（单位：mg/kg） 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 (1)“苔花如米小，也学牡丹开”，苔藓植物具有的器官有________（填字母，可多选）。 A．根 B．茎 C．叶 D．花 (2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般含有大量的________，是一种生殖细胞。 (3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如表所示，检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力强于蕨类植物。因此，________植物常作为环境污染的指示植物。 34．（25-26七年级上·浙江杭州·期中）在观察蜗牛实验时，小文进行了下列活动。 (1)为了更好地进行科学观察，我们可以借助_______（仪器名称）来观察蜗牛。 (2)在蜗牛爬过的地方总是有一条亮晶晶的痕迹，这是蜗牛的_______（填器官名称）分泌的。 (3)为了进一步了解蜗牛的生存环境，小明调查并记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量，如下表所示。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是_______。 地点 蜗牛数量 干燥的水泥路上 0 水槽边的石头下 11 潮湿的花盆底下 21 干草地中 2 35．（25-26七年级上·浙江杭州·期末）“海洋牧场”通过投放人工鱼礁和增殖藻类、黑棘鲷等鱼类、牡蛎（可滤食硅藻与有机碎屑）等生物，实现生态修复与渔业资源增殖的双重目标。 (1)如图甲所示为“海洋牧场”的部分生物间的食物关系，据此写出最长的一条食物链______。如图乙所示为图甲中四种生物的二歧分类检索表，其中“S”代表的是______。 (2)如图丙所示，在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留。你能就此提出的一个科学问题是：______？ 36．（25-26七年级上·浙江嘉兴·期末）科学课上开展花的特性研究，如图是小明在赏花后绘制的三种花的图案，请回答下列问题。 1a花柄长，可成伞状花序         2 1b花柄短，直接贴生于枝干       3 2a花瓣边缘有缺口              樱花 2b花瓣边缘无缺口              梨花 3a枝条表面带刺                梅花 3b枝条表面无刺                桃花 (1)通过查阅检索表可知，图中______（填“甲”、“乙”或“丙”）是梅花。 (2)科学家研究发现：在气候寒冷、生长季节短的地方，边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利。耐寒性强的梅花叶片有锯齿，这体现了生物对环境的______。 (3)若小明在观察中发现一种新植物，其花柄长呈伞状花序、花瓣边缘无缺口，结合检索表可判断该植物与______（填“樱花”或“梨花”）的亲缘关系更近。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二章测试题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C B C A B B A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B C D D B D B C 1．D 【详解】A．机器人在程序控制下可以完成抛手绢动作，非生物也能表现出类似的动作，不能作为判断是否属于生物的依据，故A不符合题意。 B．机器人可以进行机械运动，非生物也能运动，不能作为判断是否属于生物的依据，故B不符合题意。 C．机器人工作时也需要电能等能源，非生物同样可能需要能源，不能作为判断是否属于生物的依据，故C不符合题意。 D．生物能够生长和繁殖，这是生物的基本特征，可以作为判断是否属于生物的依据，故D符合题意。 2．D 【详解】A．细胞学说核心内容：动物、植物均由细胞构成。说法正确，不符合题意。 B．动物细胞形态多样（如红细胞圆盘状、神经细胞有突起、肌肉细胞梭形），但基础结构统一：细胞膜、细胞质、细胞核。说法正确，不符合题意。 C．存在单细胞生物，例如草履虫、衣藻、细菌，整个生物体仅由一个细胞完成全部生命活动。说法正确，不符合题意。 D．动物细胞无细胞壁，只有植物细胞、细菌、真菌才有细胞壁；原核生物（细菌）无成形细胞核，只有拟核；因此不是所有细胞同时具备细胞膜、细胞壁、细胞核，该表述错误。符合题意。 3．C 【详解】对比视野甲和视野乙：甲里的目标细胞在视野的右上方，且细胞体积小；乙里的目标细胞在视野中央，且被放大了。从低倍镜切换到高倍镜观察的操作顺序是： 先移动装片，把要观察的目标细胞移到视野的正中央（因为显微镜成倒像，物像在视野右上方，装片就要向右上方移动），对应图丙里的③装片；之后再转动转换器换高倍物镜，最后调节细准焦螺旋让物像清晰。题目问的是首先需要调节的结构，所以是③装片。 C正确，ABD错误。 4．B 【详解】A．题干观察的都是同一种植物的细胞，没有涉及不同生物的细胞，无法推出该结论，故A错误； B．根尖细胞、叶表皮细胞、叶肉细胞是同一株植物不同部位的细胞，从图像也能看出三者形态结构有明显差异，符合“同一生物不同部位的细胞形态不同”的规律，故B正确； C．叶表皮细胞是完整的植物活细胞，具备细胞核，故C错误； D．不同细胞的形态结构对应不同的生理功能，三类细胞的作用完全不同，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】A．细胞壁具有全透性，不能选择性控制物质进出细胞，与染色剂能否进入活细胞无直接关系，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞进行多种生命活动的重要场所，不是控制物质进出细胞的结构，故B不符合题意。 C．活细胞的细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞；细胞死亡后，细胞膜的选择透过性丧失，染色剂可进入细胞使其着色，故C符合题意。 D．细胞核主要储存遗传物质并控制细胞的遗传和发育，不是控制染色剂进出细胞的结构，故D不符合题意。 6．A 【详解】A．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，用种子繁殖后代。金鱼藻有花且有果实，由此可判断金鱼藻属于被子植物，A符合题意。 B．裸子植物没有花和果实，与金鱼藻的特征不符，B不符合题意。 CD．苔藓植物和藻类都用孢子繁殖后代，没有花和果实，与金鱼藻的特征不符，CD不符合题意。 7．B 【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不能产生种子，蕨类植物的叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，用孢子繁殖。根据题干中的叙述，该植物应属于蕨类植物。B正确，ACD错误。 8．B 【详解】被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。由题干可知，苍耳会开黄绿色的花，结出带钩刺的苍耳子（果实），因此属于被子植物。B正确，ACD错误。 9．A 【分析】根据植物是否产生种子分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”描绘了苔藓植物的生长景象。“墙角数枝梅，凌寒独自开”中“梅”有花和果实，属于被子植物，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．A 【详解】A．有两对翅，三对足是昆虫的特征，并非所有节肢动物都具有此特征，A符合题意。    B．节肢动物的身体由很多体节构成，这是节肢动物的主要特征之一，B不符合题意。    C．节肢动物长有附肢，且分节，这是节肢动物的主要特征之一，C不符合题意。   D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能保护和防止体内水分蒸发，这是节肢动物的主要特征之一，D不符合题意。 11．A 【详解】A．缢蛏身体柔软，有坚硬的外壳，符合软体动物身体柔软、大多具有贝壳的特征，所以缢蛏属于软体动物，A正确。 B．刺胞动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，缢蛏不具备这些特征，B错误。 C．环节动物身体由许多彼此相似的体节组成，缢蛏没有这样的特征，C错误。 D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，缢蛏不符合节肢动物的这些特征，D错误。 12．A 【详解】A．鱼类属于变温动物，体温随环境温度的变化而改变，不具备体温恒定的特征，A符合题意。    B．鱼类生活在水中，靠鳃呼吸，该种生物具备此特征，B不符合题意。    C．鱼类属于脊椎动物，体内具有脊椎骨，该种生物具备此特征，C不符合题意。    D．鱼类体表大多具有鳞片，该种生物具备此特征，D不符合题意。 13．B 【详解】A．爬行动物的体温会随着环境温度的变化而变化，属于变温动物，并非体温恒定，A错误。    B．爬行动物是卵生，“筷子蛇”作为爬行动物，生殖方式为卵生，B正确。    C．爬行动物是体内受精，而不是体外受精，C错误。    D．爬行动物用肺呼吸，而不是用鳃呼吸，D错误。 14．C 【详解】A．蜘蛛属于蛛形纲，身体分为头胸部和腹部，具有4对足，不属于昆虫，故A不符合题意； B．蜈蚣属于多足纲，身体由大量体节构成，拥有多对足，不属于昆虫，故B不符合题意； C．蚊子身体明确分为头、胸、腹三部分，长有3对足，符合昆虫的特征，属于昆虫，故C符合题意； D．螃蟹属于甲壳类动物，身体分为头胸部和腹部，不属于昆虫，故D不符合题意。 故选C。 15．D 【详解】A．该表是典型的二歧分类检索表，每一级都将生物分为两个相对对立的特征分支，符合二歧分类检索表的编制规则，A正确。    B．二歧分类检索表的核心编制规则就是根据生物的形态结构等特征的异同、有无，将类群划分为两个相对的对立组，B正确。    C． 2a的特征是无花、种子裸露、无果实，对应裸子植物，作为对立分支的2b对应的是被子植物，特征为有花、种子被果皮包被、有果实，C正确。    D．山茶花是被子植物，对应检索表中的乙；蜜蜂属于节肢动物，身体分节、有外骨骼、三对足，对应检索表中的丙，而不是丁，D错误。 16．D 【详解】 A．淡水鱼大多为需氧型，对氧气都有需求，故A错误。 B．同一片池塘淡水的水温相差不大，故B错误。 C．阳光对动物的影响程度不大，主要对植物的生长有很大影响，故C错误。 D．动物的生存依赖于植物提供的食物条件，生活在水中的动物也是会因植物的分层而有分层现象。所以池塘淡水鱼混合放养的依据是鱼类的食性和栖息水层不同，D正确。 17．B 【详解】A．雪地中雷鸟身覆白色羽毛，是雷鸟的体色与雪地环境颜色一致，属于保护色，是通过与背景环境色彩相近来躲避天敌，和角蜂眉兰模拟特定生物的拟态方式不同，A错误。    B．南美天蛾静止时如着生地衣的树枝，是南美天蛾模拟了环境中地衣树枝的形态，属于拟态，和角蜂眉兰模拟雌黄蜂的拟态适应环境的方式类似，B正确。    C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞行，是家鸽的形态结构与飞行功能相适应，属于结构与功能的适应，和拟态的适应方式不同，C错误。    D．骆驼的身体具有强大的保水能力，是骆驼对干旱缺水的沙漠环境的生理适应，属于生理层面的环境适应，和拟态的适应方式不同，D错误。 18．D 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，A错误。 B．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，B错误。 C．草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量少很，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，C错误。 D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。昆嵛山森林公园，以赤松为主要树种，还有栎树、刺槐、椴树、水榆、花楸等多种阔叶树种，动植物种类特别丰富，因此昆嵛山森林公园属于森林生态系统，D正确。 故选D。 19．B 【详解】A．镇海棘螈确实被列为国家一级重点保护野生动物，受到《野生动物保护法》的严格保护。私自捕捉、杀害或买卖均属违法行为，需要承担相应法律责任，A不符合题意。 B．镇海棘螈属于两栖动物，两栖动物的体表特征是皮肤裸露、湿润，没有鳞片覆盖，且皮肤具有辅助呼吸的功能；而“体表覆盖坚韧的鳞片”是爬行动物的典型特征（如蛇、蜥蜴），B符合题意。 C．两栖动物的生殖发育特点：体外受精（精子和卵细胞在水中结合），卵生，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体靠肺和皮肤呼吸。镇海棘螈作为两栖动物，符合这一特征，C不符合题意。 D．镇海棘螈属于濒危物种，其生存面临的主要威胁包括栖息地丧失（如森林砍伐、湿地减少）和环境污染（如水污染、农药使用）等人类活动因素，D不符合题意。 20．C 【分析】不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全。 【详解】A．环境影响生物，鱼类终生生活在水中，容易受到水质的影响。因此，水质监管有助于鱼类的生存和繁育，A正确。 B．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体（如：枯木落叶）中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供植物等生产者再一次利用，B正确。 C．结合分析可知，如果放生的动物是外来物种，则不一定有利于提升校园内的物种多样性，甚至会造成生物入侵，破坏当地的生态环境，C错误。 D．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。所以，自然保护小区能促进人与自然和谐相处，D正确。 故选C。 21．(1)BDCAEGF (2)产生气泡 (3) 碘液 使细胞结构染色，便于观察 (4)细胞核 【详解】（1）步骤口诀：擦→滴→撕→展→盖→染→吸， B擦片→D滴清水→C撕取内表皮→A展平表皮→E盖盖玻片→G滴碘液染色→F吸水纸吸引。因此顺序为BDCAEGF。 （2）E盖盖玻片，是用镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，再缓缓放下。如果直接平放盖玻片，装片内容易出现气泡，气泡会干扰观察细胞。这个操作就是为了防止盖玻片下产生气泡。 （3）①G是染色步骤，滴加碘液。 ②洋葱鳞片叶内表皮细胞本身无色透明，碘液可以把细胞内部结构染成深色，方便显微镜下看清细胞各部分结构。 （4）细胞核内有染色体，染色体容易被碘液这种碱性染料染成深色，所以染色后，显微镜下看到颜色最深的结构是细胞核。 22．(1)液泡 (2)细胞膜 【详解】（1）该图中甲是动物细胞，乙是植物细胞，序号⑥指向植物细胞内的泡状结构，是植物细胞的液泡结构，内部储存细胞液。 （2）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能选择性阻挡不需要的物质进入细胞，因此喷洒在蔬菜上的农药很难渗入细胞内，该功能由细胞膜实现。 23． 蕨类 孢子 藻 【分析】蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。 【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的背面有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，夏天，气温适宜，会导致藻类植物大量繁殖使得池水变绿。 24．(1)青蛙 (2) 家鸽 卵外有坚韧的卵壳，卵内含有较丰富的营养物质，能保护胚胎并减少水分散失 (3)B 【详解】（1）青蛙的生殖过程和幼体发育都离不开水，受精通常在水中完成，蝌蚪也生活在水中，因此生殖和发育都离不开水的是青蛙。 （2）家鸽的卵外有坚韧的卵壳，卵内含有较丰富的营养物质，既能保护胚胎，又能减少水分散失，因此家鸽的卵更适于陆地环境。 （3）A．蝗虫和青蛙都通过两性生殖细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，故A正确。 B．蝗虫是体内受精，青蛙通常是体外受精，二者并非都为体内受精，故B错误。 C．蝗虫和青蛙的受精卵都在母体外发育，故C正确。 D．两者胚胎发育所需的主要营养均由卵黄提供，故D正确。 25．(1) 鸟 体内 (2)蕨类 【详解】（1）青头潜鸭属于鸟类，鸟类的受精方式为体内受精。 （2）根据题干描述，中华水韭可以进行光合作用、有根的分化，但不产生种子，符合蕨类植物的特征：蕨类属于孢子植物，依靠孢子繁殖，没有种子，同时具备根、茎、叶的分化，可进行光合作用。 26．(1)异养 (2)C (3)浮游植物→红色夜光藻→虾→乌贼（或浮游植物→红色夜光藻→虾→鱼） 【详解】（1）因为红色夜光藻无法进行光合作用，需要摄食浮游植物、细菌和有机碎屑等获得能量，而异养是指不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式，所以红色夜光藻的营养方式属于异养。 （2）A．能进行繁殖是指生物产生后代的过程，红色夜光藻被海浪拍打释放蓝光这一现象与繁殖无关，A错误。    B．能生长发育是指生物在体积、重量等方面的变化过程，该现象不是生长发育，B错误。    C．红色夜光藻被海浪拍打（外界刺激）时会释放蓝光，这体现了生物能对外界刺激作出反应，C正确。    D．能遗传变异是指生物亲子代间及子代个体间的差异，此现象不涉及遗传变异，D错误。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者。红色夜光藻需要摄食浮游植物，然后被小型甲壳类（如虾）捕食，进而被乌贼、鱼类等摄食，所以包含红色夜光藻的一条食物链为：浮游植物→红色夜光藻→虾→乌贼（或浮游植物→红色夜光藻→虾→鱼）。 27．(1)C (2)顺时针 (3)③⑤① (4)C 【详解】（1）显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目就越多。物镜有螺纹，图2里①②是物镜：物镜越短，放大倍数越小，所以选短物镜①；目镜无螺纹，③④是目镜：目镜越长，放大倍数越小，所以选长目镜④。低倍物镜和载玻片的距离更远，对应图里的⑥。 因此组合是①④⑥。C正确，ABD错误。 （2）显微镜成的是上下、左右都颠倒的倒像，相当于把物体旋转180度后的样子。当视野里物体是顺时针运动时，旋转180度后，运动方向依然是顺时针，所以实际运动方向是顺时针。 （3）从甲图（低倍视野）换到乙图（高倍视野）的操作逻辑： 首先甲图的物像在视野左侧，由于显微镜下物像和装片移动方向相反，需要向左移动装片，把要观察的物像移到视野中央； 接着转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； 最后高倍镜下不能动粗准焦螺旋，只需转动细准焦螺旋，让物像变清晰。 所以正确步骤是③⑤①。 （4）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。所以用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，看到的形状是。C正确，ABD错误。 28．(1)扁形动物 (2)光照 (3)黑暗 (4)涡虫数量太少 【分析】（1）涡虫的分类及特征：涡虫属于扁形动物，扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，身体有背腹、前后之分。 （2）题干实验中，A端给予光照，B端用铝箔套遮住形成黑暗环境，所以变量是光照。涡虫在试管B端（黑暗端）停留较长时间，说明涡虫对黑暗环境有偏好。 【详解】（1）涡虫属于扁形动物，从题目描述“身体呈两侧对称，有背腹、前后之分，但身体只有一个开口”可知，其符合扁形动物特征，扁形动物有口无肛门，所以只有一个开口。 （2）实验中对A端和B端设置不同的光照条件，A端光照，B端黑暗，其他条件保持一致，所以该实验的变量为光照。 （3）由于涡虫在B端（黑暗环境端）停留时间长，表明涡虫喜欢的环境是黑暗环境。 （4）仅用一只涡虫做实验，涡虫个体可能存在特殊性，其行为不一定能反映整个涡虫群体的特性，该实验的不足之处是涡虫数量太少，因此不能得出普遍结论。 29．(1)睡莲 (2)合格 (3) 植物有种子 B 【详解】（1）根据植物的生活习性，校园池塘里的植物通常是水生植物。在给出的植物中，睡莲生活在水中，所以它是上述植物中的睡莲。 （2）雪松属于裸子植物；肾蕨属于蕨类植物；红叶石楠和睡莲都具有花，属于被子植物，一共包含三类植物，因此，根据该指标对该同学的植物手册进行等级评定为合格。 （3）检索表中，1a表示生活在水中，1b表示生活在陆地上，2a表示植物无种子，那么2b就应该是植物有种子，所以“？”处要填写的内容是：植物有种子。肾蕨属于蕨类植物，无种子，根据检索表，无种子的植物对应B，所以肾蕨在检索表中的位置是B。 30．(1)B (2)B (3)c > b > a 【分析】显微镜用于观察微小细胞等微观结构；放大镜用于观察较小物体，放大倍数相对较小；望远镜用于观察远处物体；天文望远镜用于观测天体。在探究生物某种特性时，实验设计要保证单一变量，通过对比不同条件下生物的行为得出结论。生物会趋向于适宜其生存的环境。 【详解】（1）蜗牛体型较小，但肉眼可直接观察其基本形态（如外壳、触角等）。显微镜用于观察微观结构（如细胞），而望远镜和天文望远镜用于观察远距离物体。放大镜适合放大蜗牛的局部细节（如足部运动或触角反应），且便于操作。可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （2）A．书本遮住蜗牛后半部分（尾部），尾部对光线感知作用不明确，故A不合题意。 B．书本遮住蜗牛前半部分（头部），头部可能包含感光器官（如触角上的眼点），设计合理，故B符合题意。 C．书本完全覆盖蜗牛，无法体现“一半光照一半阴暗”的条件，故C不合题意。 故选B。 （3）已知蜗牛喜欢阴暗、潮湿的生活环境。潮湿的花盆下最符合蜗牛喜欢的环境，所以此处蜗牛数量c应最多；弱光的树荫下相对阳台更阴暗潮湿，所以b数量多于 a。因此，a、b、c 数量关系为 c > b > a。 31．(1)①③ (2)不科学，没有控制单一变量（或有多个变量） (3)水分过多使种子缺乏充足空气，且潮湿环境引发霉菌滋生。 【详解】（1）图中的实验设置是：①号锥形瓶：没有水，温度为20～25℃，有空气。②号锥形瓶：有大量的水，温度为20～25℃，水将种子淹没，导致种子缺乏空气。③号锥形瓶：有适量的水，温度为20～25℃，有空气。④号锥形瓶：有适量的水，温度为4～8℃，有空气。要探究种子萌发是否需要水分，需控制水分这一变量不同，其他条件相同。①号和③号锥形瓶除了水分不同（①号无水，③号有水），温度和空气条件都相同，符合对照实验的要求。因此，应选择的实验组合是①③。 （2）由图可知，②和④的实验设置是：②号锥形瓶：有大量的水，温度为20～25℃，水将种子淹没，导致种子缺乏空气。④号锥形瓶：有适量的水，温度为4～8℃，有空气。比较②和④的实验设置可知：该对照存在两个变量（温度和空气），变量不唯一，因此，不能得出科学的结论。 （3）种子萌发需要一定的外界条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。②号瓶种子完全浸没在水中，导致种子无法获得充足的空气。而种子在萌发过程中，需要进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气的参与，以分解有机物，释放能量，为种子的萌发提供动力。如果种子缺乏充足的空气，呼吸作用就会受到抑制，从而影响种子的萌发，且潮湿环境引发霉菌滋生。 32．(1)光线能够透过塑料片照射到观察标本上，从而进入镜头成像 (2)旋钮 (3) 可调节亮度的光源 【详解】（1）光学显微镜观察时，光线需要透过被观察的标本才能进入镜头成像，载物台放置的玻片标本需要透光。图甲中塑料片相当于光学显微镜中的载物台，选择透明塑料片的原因是光线能够透过塑料片照射到观察标本上，从而进入镜头成像。 （2）图乙视野由①变到②，是让模糊的物像变得清晰，在自制显微镜中，通过调节旋钮上下移动塑料片来调节焦距，实现物像清晰的效果，所以需要调节图甲中的旋钮结构。 （3）根据评价量表，“指标二”要求视野较亮且亮度可以调节，该自制显微镜“指标二”被评为“待改进”是因为视野较暗且无法调节亮度。在图甲A处安装可调节亮度的光源装置，能够为视野提供充足的光线，同时还可以调节光线的强弱，让视野亮度符合“优秀”的要求。 33．(1)BC (2)孢子 (3)苔藓 【分析】（1）苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有花、果实和种子等器官。 （2）蕨类植物叶片背面褐色隆起内含有孢子囊，孢子囊内有大量孢子，孢子是蕨类植物的生殖细胞。 （3）苔藓植物叶只有一层细胞，对有毒气体敏感，可作为空气污染指示植物，结合表格中苔藓植物对某些重金属吸收能力强于蕨类植物，也说明苔藓植物对环境变化敏感，更适合作为环境污染指示植物。 【详解】（1）苔藓植物具有类似茎和叶的分化，没有真正的根，也没有花，所以选BC。 （2）铁线蕨属于蕨类植物，其叶片背面褐色隆起内含有大量孢子，孢子是生殖细胞。 （3）苔藓植物叶只有一层细胞，对有毒气体及重金属等敏感，从表格数据可知其对某些重金属吸收能力强，所以苔藓植物常作为环境污染的指示植物。 34．(1)放大镜 (2)足 (3)阴暗、潮湿 【分析】1、察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。 2、软体动物大多数生活离不开水，如河蚌、乌贼等；也有生活在陆地上的，如蜗牛。 【详解】（1）放大镜可以将蜗牛的细微特征放大，便于观察其身体结构及活动情况；因此，为了更好地进行科学观察，我们可以借助放大镜来观察蜗牛。 （2）软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。蜗牛属于软体动物，爬行时会分泌黏液，形成亮晶晶的痕迹，这些黏液是由蜗牛的腹足分泌的，有助于减少摩擦、保护身体。 （3）由表格可知，潮湿的花盆底下记录到蜗牛的数量最多21只，其次是水槽边的石头下11只，而干燥的水泥路上没有蜗牛，故推测最适宜蜗牛生存的环境条件是阴暗、潮湿。 35．(1) 硅藻→牡蛎→黑棘鲷 牡蛎 (2)人工鱼礁会影响浮游生物的分布吗（合理即可） 【详解】（1）图甲中的食物链有：硅藻→牡蛎→黑棘鲷、硅藻→黑棘鲷、海带→黑棘鲷。最长的一条食物链是：硅藻→牡蛎→黑棘鲷。牡蛎是软体动物，属于无脊椎动物。由图乙可知，S由多细胞构成，细胞内无叶绿体，体内无脊椎骨，故S代表的是牡蛎。分析图乙的二歧分类检索表：1a为单细胞构成对应P是硅藻，1b多细胞构成进入分支2；2a细胞内有叶绿体对应Q是海带；2b细胞内无叶绿体进入分支3；3a体内有脊椎骨对应R是黑棘鲷，那么3b体内无脊椎骨的S就代表无脊椎动物牡蛎。 （2）根据图丙中人工鱼礁前后的环境差异（前方水流上升带无机盐促进浮游植物生长，后方涡流区流速低、浮游生物滞留），可以提出的科学问题是：人工鱼礁会影响浮游生物的分布吗？（合理即可） 36．(1)丙 (2)适应 (3)梨花 【详解】（1）先依据检索表的第一级分类：1a为花柄长、可成伞状花序，对应后续分类指向2，图中甲的花柄长、多朵花聚集形成伞状花序，花瓣边缘有缺口，符合樱花的特征；1b为花柄短、直接贴生于枝干，对应后续分类指向3，乙和丙的花柄都短，直接贴生在枝干上，进入3的分类判定。再看3的分类规则：3a为枝条表面带刺对应梅花，3b为枝条表面无刺对应桃花。观察图中丙的枝条表面带有尖刺，符合3a的梅花特征；乙的枝条表面无刺，符合桃花的特征。 因此，图中丙是梅花。 （2）在气候寒冷、生长季节短的地方，边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利，耐寒性强的梅花叶片有锯齿，这是梅花为了适应寒冷的环境而形成的特征，体现了生物对环境的适应。 （3）新植物花柄长呈伞状花序、花瓣边缘无缺口，对照检索表，花柄长进入检索项2，花瓣边缘无缺口对应的是梨花的特征，所以该植物与梨花的亲缘关系更近。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $