精品解析：陕西省安康市旬阳县公馆初级中学2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西省安康市旬阳县公馆初级中学2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 在不同的成长阶段，我们会收获不同的成长礼物。初中阶段馈赠给我们的成长礼物有（ ） ①各种问题和挑战 ②丰富多彩的社团活动 ③摆脱父母的束缚 ④各种各样的社会实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：各种问题和挑战是初中新生活中可能遇到的困难，不属于正向的成长礼物，故①不符合题意； ②：丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台，是初中阶段馈赠的成长礼物，故②符合题意； ③：我们应追求独立，但不能摆脱父母的束缚，仍需父母的指导和帮助，孝敬父母，故③说法错误； ④：各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门，是初中阶段馈赠的成长礼物，故④符合题意。 2. 在七年级新生开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中校园生活的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的有（ ） ①规划初中生活，养成良好习惯 ②坚持劳逸结合，学会科学用脑 ③学会顺其自然，享受不劳而获 ④早日毕业工作，分担家庭责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：规划初中生活，养成良好习惯，有助于适应新环境，度过有意义的中学时代，故①符合题意； ②：坚持劳逸结合，学会科学用脑，有利于提高学习效率，促进身心健康，故②符合题意； ③：享受不劳而获是错误的价值观，青春需要奋斗，不能顺其自然，故③说法错误； ④：初中生应履行接受义务教育的义务，不能早日毕业工作，故④说法错误。 3. “人贵自知。”下列评价符合这一标准的是（ ） A. 家长评价：孝顺懂事 B. 自我评价：热情开朗 C. 老师评价：尊重师长 D. 同学评价：乐于助人 【答案】B 【解析】 【详解】A：家长评价属于他人对自己的评价，不属于“自知”即自我认知的范畴，故A不符合题意； B：自我评价是个人对自身的认识和判断，符合“人贵自知”中自我认知的要求，故B符合题意； C：老师评价属于他人评价，不属于自我认识，故C不符合题意； D：同学评价属于他人评价，不属于自我认识，故D不符合题意； 4. 小美因脸上长了青春痘被人笑话，感到很难过。作为小美的好友，你会和她说（ ） A. 要学会欣赏自己、接纳自己 B. 只须接纳自己满意的部分 C. 要客观冷静地对待他人的评价 D. 要在生活实践中认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：接纳自己需要接纳自己的全部，面对青春期的生理变化，我们要学会欣赏自己、接纳自己，保持积极心态，故 A 说法符合题意； B：接纳自己需要接纳自己的全部，既包括满意的部分，也包括不满意的部分，故 B 说法错误； C：我们要重视他人的评价，但题干主要强调因自身生理变化产生的心理困扰，解决的关键在于自我接纳，而非单纯对待他人评价，故 C 说法不符合题意； D：在生活实践中认识自己是认识自己的途径之一，观点正确但与题干中小美需要心理疏导的情境不符，故 D 说法不符合题意。 5. 我们每个人身上都有或多或少、或大或小的缺点，有缺点不可怕，重要的是知错能改。下面四名同学改正缺点的方法中，你认为可取的有（ ） ①小明制订了计划，但否定自己为改正缺点所作的努力 ②小红决定从最大最难的缺点开始改正 ③小芳与老师、家长商议，寻求改正缺点的最佳方案 ④小云每改正一个缺点就及时写到日记本上来激励自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小明否定自己为改缺点付出的努力，是自我否定的消极心态，不利于坚持改正缺点，方法不可取，故①错误； ②：小红直接从最大最难的缺点入手，很容易因为难度过高受挫而放弃，不符合改正缺点要从小处、容易的目标起步的原则，方法不可取，故②错误； ③：小芳主动向师长请教商议改缺点的方案，借助他人的经验获得合理的改进方法，是正确的做法，故③符合题意； ④：小云用记录日记的方式记录改缺点的成果、自我激励，能帮助自己巩固进步、坚持下去，是正确的做法，故④符合题意； 6. 漫画启示我们，为了实现人生梦想，我们应当（ ） ①明确人生目标 ②从小努力，长时间奋斗 ③不断改变人生选择 ④早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：实现人生梦想首先需要明确清晰的人生目标，为行动指引方向，故①符合题意； ②：漫画主人公年轻时仅树立空想却没有付诸努力、长期坚持，最终年老后悔一事无成，启示我们要从小努力，坚持长时间奋斗，故②符合题意； ③：实现梦想要立长志，不能频繁随意改变人生选择，否则会缺乏持之以恒的行动，难以实现目标，故③说法错误； ④：漫画主人公年老才后悔没有早早实干，启示我们要早立志，立大志，立长志，及早为梦想付出行动，故④符合题意； 7. 学校组织学生开展社会实践活动，小武对此很不屑。他心想：“参加这些活动有什么用，只会浪费大家的学习时间！”可见小武（ ） A. 养成了良好的学习习惯 B. 掌握了科学的学习方法 C. 未认识到实践也是学习 D. 没有保持对学习的兴趣 【答案】C 【解析】 【详解】A：小武轻视社会实践活动，观点片面，并非养成了良好的学习习惯，故 A 说法不符合题意； B：小武未能正确处理学习与实践的关系，未掌握科学的学习方法，故 B 说法不符合题意； C：学习不仅局限在学校，社会实践也是学习的重要组成部分，小武认为活动浪费时间，未认识到实践也是学习，故 C 说法符合题意； D：题干主要反映小武对学习范畴的认知偏差，而非单纯没有保持对学习的兴趣，故 D 说法不符合题意； 8. 某班级开展“做中学”活动，创作一期主题为“社会主义家庭文明新风尚”的板报。为了凸显板报的图文并茂，设计组搜集了一些图片资料。其中可以使用在板报中的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该内容展现的是校园内的师生交往场景，不属于家庭文明相关范畴，故①不符合题意； ②：家人共谈心能够增进家庭成员间的理解与感情，是和谐家庭关系的体现，符合社会主义家庭文明新风尚的要求，故②符合题意； ③：家人齐劳动有利于营造共建共享的家庭氛围，传承勤劳的良好家风，符合家庭文明新风尚的要求，故③符合题意； ④：亲子多沟通有助于化解亲子矛盾，构建融洽的亲子关系，属于社会主义家庭文明新风尚的内容，故④符合题意。 9. 2024年第二季度“中国好人”郭素卿，10多年来，全身心照顾因病半身不遂的父亲，从住院救治到康复治疗再到辞职居家照料，用反哺跪乳般的孝道陪父亲安享晚年，是乡邻们交口称赞的好女儿。郭素卿用自己的实际行动（ ） ①真情回报父母的养育之恩 ②弘扬了孝亲敬老的传统美德 ③告别了依赖，走向了独立 ④学会自我管理，建设美好家庭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：郭素卿全身心照顾父亲，是用实际行动真情回报父母的养育之恩，故①符合题意； ②：她被誉为“好女儿”，体现了孝道，弘扬了孝亲敬老的传统美德，故②符合题意； ③：材料主要体现孝敬父母，未涉及告别依赖走向独立的内容，故③不符合题意； ④：材料侧重体现孝亲敬老，而非强调自我管理与建设美好家庭，故④不符合题意； 10. 2024年3月1日至12日，教育家精神2024年巡回宣讲活动赴12个省份开展巡回报告。宣讲团以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，讲述感人至深的故事，引发现场师生的强烈共鸣，赢得阵阵热烈的掌声。开展弘扬教育家精神宣讲活动说明（ ） A. 教师已成为最受尊重的职业 B. 成为教育家才能走上教师岗位 C. 教育家精神就是“四有”好老师的标准 D. 随着时代的发展，老师需不断提高素养 【答案】D 【解析】 【详解】 A：教师职业日益受到社会尊重，但“已成为最受尊重的职业”说法过于绝对，不符合实际，故 A 说法错误； B：成为教师需要取得教师资格证书等条件，并非只有成为教育家才能走上教师岗位，故 B 说法错误； C：教育家精神是教师群体的精神指引，与“四有”好老师标准内涵相通但不能直接划等号，故 C 说法错误； D：开展弘扬教育家精神宣讲活动，有利于激励教师不断提升自身素养，适应新时代教育发展的需要，故 D 符合题意。 11. 好好说话是一种能力，也是一种教养。下列“我”的回应正确的有（ ） 序号 人物 “我”的回应 ① 妈妈：天气冷，多穿点 我不冷，我就不穿 ② 老师：这个错误要改正 谢谢老师，我下次一定注意 ③ 搭档：咱们相互配合 没问题，一起加油 ④ 朋友：别难过，下次会考好的 你少在这幸灾乐祸了，我不需要你的安慰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：妈妈的叮嘱体现了对子女的关爱，我们应该理解体谅，而不是任性顶撞，故①说法错误； ②：对待老师的指正，我们要虚心接受，这是尊重老师的表现，有利于自身成长，故②说法符合题意； ③：面对合作伙伴的提议，积极回应有助于建立良好的合作关系，共同进步，故③说法符合题意； ④：朋友意在安慰鼓励，我们应珍惜友谊，理解善意，不应恶语相向，故④说法错误； 12. 俞伯牙与钟子期成就了《高山流水》，马克思和恩格斯完成了《资本论》巨作。这两则故事揭示了（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 好朋友之间也会有矛盾 C. 友谊是平等的 D. 友谊是永恒的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的特质的正确认识。 A：题文中俞伯牙与钟子期成就了《高山流水》，马克思和恩格斯完成了《资本论》巨作，根据所学知识可知体现了友谊是一种心灵的相遇，A说法正确； BC：题文中体现的是友谊是心灵的相遇，没有体现朋友之间的矛盾和友谊的平等，BC说法与题不符； D：友谊不是一成不变的，D说法错误； 故本题选A。 13. 在小组合作学习时，小蒋和小洋因意见不同发生了激烈冲突。要解决小蒋与小洋之间的冲突，途径合理的是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，缓和彼此冲突 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】A：①→②→③的排序不符合解决冲突的逻辑，冲突激烈时直接寻找方法解决容易激化矛盾，应先避让，故 A 说法不符合题意； B：②→①→③的排序中，暂时避让后应先冷静思考分析，再寻找解决方法，步骤颠倒，故 B 说法不符合题意； C：②→③→①的排序符合解决冲突的逻辑，先暂时避让防止激化，再冷静思考缓和冲突，最后寻找方法解决矛盾，故 C 说法符合题意； D：③→①→②的排序不符合逻辑，激烈冲突下难以直接冷静思考，且防止矛盾激化应是第一步，故 D 说法不符合题意。 14. “嫦娥六号”任务圆满完成，宣告我国探月工程进入了新阶段。一代人有一代人的使命，中国航天事业从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，得益于每一代航天人的艰苦奋斗。下列最适合作为这则新闻的标题的是（ ） A. 各负其责，不问世事 B. 拥有梦想，成就个人 C. 善于合作，自我进步 D. 承担使命，目标一致 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用、建设美好集体的要求。      D：“一代人有一代人的使命”体现我们要主动承担责任、自觉承担使命；“得益于每一代航天人的奋斗”体现航天人具有一致的目标，材料说明航天人承担共同的使命，形成一致的目标和追求，符合“承担使命，目标一致”的标题，故D说法正确；   A：我们要关心国家和社会的发展，不能“不问世事”，故A说法错误； B：我们要为集体出力、勇于担责，共同建设美好集体，不只是“成就个人”，故B说法错误； C：我们要善于合作，促进团队的进步，不只是“自我进步”，故C说法错误；      故本题选D。 15. 学校要举办运动会，老师计划安排小明负责运动员的后勤保障工作。但听说这个工作很辛苦后，小明犹豫了。对此，你给小明的建议是（ ） A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要树立主人翁意识，自觉承担集体责任 C. 不接受安排，我们要正确认识自己，准确把握自己的特性 D. 不接受安排，我们要把个人利益放在集体利益之上 【答案】B 【解析】 【详解】A：接受安排是对老师的尊重，但“教学相长”通常指教与学两方面互相促进，与后勤保障工作无直接关联，故 A 说法不符合题意； B：接受安排，体现了我们要树立主人翁意识，积极主动为集体做贡献，自觉承担集体责任，故 B 说法符合题意； C：不接受安排是缺乏责任感的表现，面对集体需要应勇于承担，而非单纯强调把握自己的特性，故 C 说法错误； D：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，故 D 说法错误。 二、综合题，本部分共3题，计50分。 16. 少年充满朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习、强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。小秦所在学校围绕这一要求开展主题探究活动，请你参与其中。 做个懂事的好学生 【规划初中生活】 （1）请完成对话空白处的内容。 班会上，老师针对班级中部分学生缺乏初中三年学习规划进行了通报。为了改变这种状况，同学们决定拟订自己的初中生活规划书，请你参与其中。 我的初中生活规划书 ◎品德发展：热爱祖国、诚实守信、团结友善。 ◎学业发展:①__________________________________________________。 ◎身心发展:②__________________________________________________。 ◎审美素养:③__________________________________________________。 ◎劳动与社会实践：④_________________________________________________。 （2）请将空白处补充完整。 （3）小秦认为，做好了初中生活规划就能让初中生活丰富多彩、更有意义和价值。请你评析。 【珍惜师生情谊】 道德与法治课上，老师出示了一则习近平语录中的金句。 好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。 ——习近平 （4）小组有同学提出疑惑：“‘好老师没有统一的模式’说明了什么?”请你为他解答。 （5）七年级同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。请你完成调查表中①和②的内容。 调查题目 关于学生与老师之间矛盾的调查 调查方式 ①____________________________________________________ 调查内容 学生与老师之间的矛盾及后续解决措施 调查结果 72%的同学不会解决与老师之间的矛盾 提出建议 ②____________________________________________________ 【答案】（1）例答：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，等等。 （2）例答：①考上理想高中，制订学习计划，掌握科学的学习方法，自主探究，勤学善悟。②自信自强，增强耐力，积极参加各项活动，悦纳自己。③培养高雅情趣，参与学校日常艺术教育，举止文雅，礼貌待人。④认真值日，积极参加义务劳动，积极参加社会公益活动。 （3）例答：小秦的观点错误。理由：①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （4）例答：①老师的风格可能不尽相同。②由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。③不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 （5） ①. 问卷调查。 ②. 自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，尊重关心；等等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答对初中阶段的理解，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求完成初中生活规划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 小秦观点错误，合理规划有助于有序度过初中生活； 实现成长目标，更需要落实行动、坚持努力。 【小问4详解】 从设问中可知要考查不同风格老师的相关知识，并且要结合习近平语录，需要对材料内容进行关键词提炼： 没有统一模式，可知每位老师教学风格各不相同； 各有千秋，可知教师的差异源于年龄、阅历、性格等因素； 共同特质，可知不同风格老师都有值得我们学习之处。 【小问5详解】 小问1：设问要求回答调查方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：从设问中可知要考查师生交往的相关知识，并且要结合师生矛盾调查表，需要对材料内容进行关键词提炼： 师生矛盾，可知学会换位思考、理性沟通，妥善化解师生矛盾。17. 做个有担当的好孩子 【和谐家庭我担当】 小秦给大家展示了一组他在小区宣传栏上看到的图片（如下图）。 （1）观察图片，同学们一致认为：建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。请分享你的金点子。 【呵护友谊我践行】 在生活中，建立友谊，呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法。 （2）与同学分享你处理朋友关系的方法。 情境 做法 理由 ①好朋友小秦最近心情不好，小安问道：“你怎么了?”小秦说：“你不要问了，我不想说。” ②期中检测前，好朋友小西让你在考试中把答案告诉他 【美好集体我创建】 新学期伊始，七年级（4）班在班长的主持下召开了一次主题班会。班长向同学们提出了班级的奋斗目标：在本学期，争当市级优秀班集体。 （3）下面是班会的几个环节，请你参与并完成下列任务。 环节一 标语我设计 为了营造优秀班集体的氛围，班长提出需要在教室墙上张贴一些标语 ①请你设计一条标语。 环节二 意义我畅谈 生活在这样一个优秀的班集体中，对于每个同学的成 长都具有重要的意义。示例：生活在这一个集体，有 助于我们获得安全感和自信心 ②请你仿照示例，谈谈优秀班集体对个人的意义。（至少两个方面） 环节三 集体共建设 创建市级优秀班集体离不开大家的贡献。针对如何成为市级优秀班集体，同学们应当在哪些方面作出努力，大家说了许多 ③就“说了许多”的内容，请你列出两条。 【答案】（1）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （2）①做法：不再追问小秦。理由：交友需要学会关心和尊重对方。 ②做法：考试时拒绝给小西传递答案，考试结束后主动为小西讲解他不会的知识点，帮助他提升成绩；理由：友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，考试作弊是违反纪律、违背诚信的行为，答应小西的要求反而会伤害友谊。 （3）①团结求实，勤奋进取；正直勤奋，团结创新。②有助于我们学会与人交往；有助于培养我们的责任感；有助于我们发展个性；有助于我们展示自己，发展自己；等等。③确定共同的愿景；树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 金点子要围绕建设幸福和睦的家庭展开，具体可操作，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分享你处理朋友关系的方法，需将材料与相关知识结合。 第一问：好朋友心情不好可知不再追问小秦，因为交友需要学会关心和尊重对方。 第二问：好朋友小西让你在考试中把答案告诉他可知不能这样做，因为交友需要讲原则。 【小问3详解】 第一问：本题考查标语的设计，是开放性主观题，答案言之有理即可。 第二问：从设问中可知要考查集体对个人的意义的知识，需与相关知识结合。 在优秀的班集体中，对于每个同学的成长都具有重要的意义可知有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感，发展个性。 第三问：做法要围绕建设优秀班集体展开，言之有理即可。 18. 做个追梦的好少年 2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年，要奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。道德与法治课上同学们围绕这一要求开展主题探究活动，请你参与其中。 【有梦就有希望】 “神舟十八号”航天员，九霄筑梦，英雄问天。 （1）结合他们的事迹，运用所学知识，请你谈谈青少年为什么要有梦想。 【学习成就梦想】 习近平总书记衷心希望每一个中国青年都成为社会主义建设者和接班人，希望新时代中国青年“不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”“自觉加强学习，不断增强本领”“增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习”。 （2）联系材料和所学知识，说说学习有何重要性。 （3）作为新时代的青少年，你将如何以实际行动落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷? 【做更好的自己】 青年者，国家之魂。对青年，习近平总书记始终寄予厚望。小秦和同学们准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 亲爱的同学们： 生逢其时，踏浪前行。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 做更好的自己，让我们①________________。 做更好的自己，让我们②________________。 做更好的自己，让我们③________________。 做更好的自己，让我们④________________。 让我们在岁月磨炼中提升自我、淬炼成材，努力为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦，接续书写新征程中的新答卷！ 七年级（1）班全体同学 （4）请你结合所学知识，完善倡议书。 【答案】（1）例答：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）例答：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）例答：合理安排学习时间；学会记课堂笔记，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教；发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。 （4）例答：①学会欣赏和接纳自己。②不断完善自己。③不断激发自己的潜能。④在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查梦想的重要性，结合材料进行关键词提炼； 航天员们因飞天梦指引，最终实现九霄问天的事迹，可知梦想不断激发对生命的热情和勇气，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 【小问2详解】 从设问中可知考查学习的重要性，结合材料内容进行关键词提炼； “不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”“自觉加强学习，不断增强本领”，可从学习对个人生存发展、对实现人生价值与担当时代使命的作用分析。 【小问3详解】 本题为开放性题目，青少年以实际行动成为社会主义建设者和接班人，言之有理即可。 【小问4详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省安康市旬阳县公馆初级中学2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 在不同的成长阶段，我们会收获不同的成长礼物。初中阶段馈赠给我们的成长礼物有（ ） ①各种问题和挑战 ②丰富多彩的社团活动 ③摆脱父母的束缚 ④各种各样的社会实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在七年级新生开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中校园生活的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的有（ ） ①规划初中生活，养成良好习惯 ②坚持劳逸结合，学会科学用脑 ③学会顺其自然，享受不劳而获 ④早日毕业工作，分担家庭责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “人贵自知。”下列评价符合这一标准的是（ ） A. 家长评价：孝顺懂事 B. 自我评价：热情开朗 C. 老师评价：尊重师长 D. 同学评价：乐于助人 4. 小美因脸上长了青春痘被人笑话，感到很难过。作为小美的好友，你会和她说（ ） A. 要学会欣赏自己、接纳自己 B. 只须接纳自己满意的部分 C. 要客观冷静地对待他人的评价 D. 要在生活实践中认识自己 5. 我们每个人身上都有或多或少、或大或小的缺点，有缺点不可怕，重要的是知错能改。下面四名同学改正缺点的方法中，你认为可取的有（ ） ①小明制订了计划，但否定自己为改正缺点所作的努力 ②小红决定从最大最难的缺点开始改正 ③小芳与老师、家长商议，寻求改正缺点的最佳方案 ④小云每改正一个缺点就及时写到日记本上来激励自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 漫画启示我们，为了实现人生梦想，我们应当（ ） ①明确人生目标 ②从小努力，长时间奋斗 ③不断改变人生选择 ④早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 学校组织学生开展社会实践活动，小武对此很不屑。他心想：“参加这些活动有什么用，只会浪费大家的学习时间！”可见小武（ ） A. 养成了良好的学习习惯 B. 掌握了科学的学习方法 C. 未认识到实践也是学习 D. 没有保持对学习的兴趣 8. 某班级开展“做中学”活动，创作一期主题为“社会主义家庭文明新风尚”的板报。为了凸显板报的图文并茂，设计组搜集了一些图片资料。其中可以使用在板报中的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2024年第二季度“中国好人”郭素卿，10多年来，全身心照顾因病半身不遂的父亲，从住院救治到康复治疗再到辞职居家照料，用反哺跪乳般的孝道陪父亲安享晚年，是乡邻们交口称赞的好女儿。郭素卿用自己的实际行动（ ） ①真情回报父母的养育之恩 ②弘扬了孝亲敬老的传统美德 ③告别了依赖，走向了独立 ④学会自我管理，建设美好家庭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2024年3月1日至12日，教育家精神2024年巡回宣讲活动赴12个省份开展巡回报告。宣讲团以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，讲述感人至深的故事，引发现场师生的强烈共鸣，赢得阵阵热烈的掌声。开展弘扬教育家精神宣讲活动说明（ ） A. 教师已成为最受尊重的职业 B. 成为教育家才能走上教师岗位 C. 教育家精神就是“四有”好老师的标准 D. 随着时代的发展，老师需不断提高素养 11. 好好说话是一种能力，也是一种教养。下列“我”的回应正确的有（ ） 序号 人物 “我”的回应 ① 妈妈：天气冷，多穿点 我不冷，我就不穿 ② 老师：这个错误要改正 谢谢老师，我下次一定注意 ③ 搭档：咱们相互配合 没问题，一起加油 ④ 朋友：别难过，下次会考好的 你少在这幸灾乐祸了，我不需要你的安慰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 俞伯牙与钟子期成就了《高山流水》，马克思和恩格斯完成了《资本论》巨作。这两则故事揭示了（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 好朋友之间也会有矛盾 C. 友谊是平等的 D. 友谊是永恒的 13. 在小组合作学习时，小蒋和小洋因意见不同发生了激烈冲突。要解决小蒋与小洋之间的冲突，途径合理的是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，缓和彼此冲突 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 14. “嫦娥六号”任务圆满完成，宣告我国探月工程进入了新阶段。一代人有一代人的使命，中国航天事业从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，得益于每一代航天人的艰苦奋斗。下列最适合作为这则新闻的标题的是（ ） A. 各负其责，不问世事 B. 拥有梦想，成就个人 C. 善于合作，自我进步 D. 承担使命，目标一致 15. 学校要举办运动会，老师计划安排小明负责运动员的后勤保障工作。但听说这个工作很辛苦后，小明犹豫了。对此，你给小明的建议是（ ） A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要树立主人翁意识，自觉承担集体责任 C. 不接受安排，我们要正确认识自己，准确把握自己的特性 D. 不接受安排，我们要把个人利益放在集体利益之上 二、综合题，本部分共3题，计50分。 16. 少年充满朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习、强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。小秦所在学校围绕这一要求开展主题探究活动，请你参与其中。 做个懂事的好学生 【规划初中生活】 （1）请完成对话空白处的内容。 班会上，老师针对班级中部分学生缺乏初中三年学习规划进行了通报。为了改变这种状况，同学们决定拟订自己的初中生活规划书，请你参与其中。 我的初中生活规划书 ◎品德发展：热爱祖国、诚实守信、团结友善。 ◎学业发展:①__________________________________________________。 ◎身心发展:②__________________________________________________。 ◎审美素养:③__________________________________________________。 ◎劳动与社会实践：④_________________________________________________。 （2）请将空白处补充完整。 （3）小秦认为，做好了初中生活规划就能让初中生活丰富多彩、更有意义和价值。请你评析。 【珍惜师生情谊】 道德与法治课上，老师出示了一则习近平语录中的金句。 好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。 ——习近平 （4）小组有同学提出疑惑：“‘好老师没有统一的模式’说明了什么?”请你为他解答。 （5）七年级同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。请你完成调查表中①和②的内容。 调查题目 关于学生与老师之间矛盾的调查 调查方式 ①____________________________________________________ 调查内容 学生与老师之间的矛盾及后续解决措施 调查结果 72%的同学不会解决与老师之间的矛盾 提出建议 ②____________________________________________________ 17. 做个有担当的好孩子 【和谐家庭我担当】 小秦给大家展示了一组他在小区宣传栏上看到的图片（如下图）。 （1）观察图片，同学们一致认为：建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。请分享你的金点子。 【呵护友谊我践行】 在生活中，建立友谊，呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法。 （2）与同学分享你处理朋友关系的方法。 情境 做法 理由 ①好朋友小秦最近心情不好，小安问道：“你怎么了?”小秦说：“你不要问了，我不想说。” ②期中检测前，好朋友小西让你在考试中把答案告诉他 【美好集体我创建】 新学期伊始，七年级（4）班在班长的主持下召开了一次主题班会。班长向同学们提出了班级的奋斗目标：在本学期，争当市级优秀班集体。 （3）下面是班会的几个环节，请你参与并完成下列任务。 环节一 标语我设计 为了营造优秀班集体的氛围，班长提出需要在教室墙上张贴一些标语 ①请你设计一条标语。 环节二 意义我畅谈 生活在这样一个优秀的班集体中，对于每个同学的成 长都具有重要的意义。示例：生活在这一个集体，有 助于我们获得安全感和自信心 ②请你仿照示例，谈谈优秀班集体对个人的意义。（至少两个方面） 环节三 集体共建设 创建市级优秀班集体离不开大家的贡献。针对如何成为市级优秀班集体，同学们应当在哪些方面作出努力，大家说了许多 ③就“说了许多”的内容，请你列出两条。 18. 做个追梦的好少年 2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年，要奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。道德与法治课上同学们围绕这一要求开展主题探究活动，请你参与其中。 【有梦就有希望】 “神舟十八号”航天员，九霄筑梦，英雄问天。 （1）结合他们的事迹，运用所学知识，请你谈谈青少年为什么要有梦想。 【学习成就梦想】 习近平总书记衷心希望每一个中国青年都成为社会主义建设者和接班人，希望新时代中国青年“不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”“自觉加强学习，不断增强本领”“增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习”。 （2）联系材料和所学知识，说说学习有何重要性。 （3）作为新时代的青少年，你将如何以实际行动落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷? 【做更好的自己】 青年者，国家之魂。对青年，习近平总书记始终寄予厚望。小秦和同学们准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 亲爱的同学们： 生逢其时，踏浪前行。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 做更好的自己，让我们①________________。 做更好的自己，让我们②________________。 做更好的自己，让我们③________________。 做更好的自己，让我们④________________。 让我们在岁月磨炼中提升自我、淬炼成材，努力为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦，接续书写新征程中的新答卷！ 七年级（1）班全体同学 （4）请你结合所学知识，完善倡议书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $