精品解析：广东东莞市大岭山南华学校2026-2027学年人教版一年级上学期数学阶段学情自测卷

2026-2027学年度第一学期综合练习题（一） 小学一年级数学 （满分100分） 一、按要求做一做。（第6、7、9题6分，第10题2分，其余每题4分共44分） 1. 看图数一数，圈一圈。 （4   5   6） （6   7   8） （1   2   3） （8   9   10） 【答案】 【解析】 【分析】先识别每个小图片对应的物品类别，按类别逐一在主图中计数对应物品的数量，把计数得到的结果和每个括号后给出的三个数字比对，选出匹配的数字。 【详解】苹果有5个，花有7朵，蜻蜓有2只，小鸟有9只。 2. 圈一圈，画一画。 （1）（男生  女生）人数多。 （2）在最矮的上面画◯，最高的上面画△。 【答案】（1）女生 （2） 【解析】 【分析】（1）分别数一数男生和女生的人数做比较即可。 （2）逐一观察每个人物的头顶高度，找出高度最低和最高的对应人物，再按要求标记符号。 【小问1详解】 男生一共有4人，女生一共有5人，5＞4，所以女生人数更多。 【小问2详解】 观察图片可知，最左边数第5个小朋友头顶最低，是最矮的，在它上面画◯；最右边的小朋友头顶最高，是最高的，在它上面画△。 3. 认一认，圈一圈。 晶晶坐在壮壮的（前 后）面，壮壮的（左 右）边是好好。 【答案】后；右 【解析】 【分析】以壮壮的眼睛为标准，眼睛看到的方向就是前面，背对的方向就是后面；依据壮壮写字的手的方向就是右边，不写字的手的方向就是左边，据此填空。 【详解】以壮壮为参照，晶晶在壮壮背对的方向，所以晶晶坐在壮壮的后面；好好在壮壮自身的右手侧，所以壮壮的右边是好好。 4. 我会按顺序填数。 5 1 【答案】 4；3；2；0 【解析】 【分析】5以内数从大到小依次为：5，4，3，2，1，0，由此填写即可。 【详解】由分析填写如下： 5 4 3 2 1 0 5. 我会灵活填数。 （ ）＜4  （ ）＝3  5＞（ ）  （ ）＜1 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】先明确数的大小比较规则，确定每个式子中待填数的取值范围。 对于“（ ）＜4”，因为要找比4小的数，所以可以从0、1、2、3中选择合适的数。 对于“（ ）＝3”，因为等式要求两边数值相等，所以直接填3即可。 对于“5＞（ ）”，因为要找比5小的数，所以可以从0、1、2、3、4中选择合适的数。 对于“（ ）＜1”，因为要找比1小的数，所以填0即可。 【详解】3＜4；      3＝3；              5＞4；       0＜1 6. 快乐的马儿。 一共有4匹马，大树挡住了（ ）匹马。从右边数，大树挡住的是第（ ）匹马和第（ ）匹马。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 3 【解析】 【分析】总共有4匹马，所以用总数量减去可见的马的数量，就能得到被大树挡住的马的数量。 一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，分清楚左右位置，再从右边数起，即可得出答案。 【详解】图里一共露出2匹马，总共有4匹马，所以被大树挡住的马的数量是4－2＝2匹。 从右边开始数，最右侧的位置是第1位，这个位置被右侧的大树完全遮挡；往左数第2位是能看见的马；再往左数第3位，这个位置被左侧的大树完全遮挡；最左侧的第4位是能看见的马。因此从右边数，大树挡住的是第1匹马和第3匹马。 7. 比一比，在最少的□里画“√”，在最多的□里画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】10以内的数从小到大的顺序是0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，先数出每种水果的数量，再比较数量的大小，就能找出最多和最少的水果。 【详解】数出梨有9个，苹果有8个，桃子有10个。8＜9＜10，苹果的数量最少，在苹果的□里画√；桃子的数量最多，在桃子的□里画○。 8. 一共有（ ）人排队上车，从左边数，排第（ ），她前面有（ ）人，后面有（ ）人。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 2 ④. 2 【解析】 【分析】根据图中小朋友的个数，从1依次数到几就有几个小朋友。一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，从左往右数，即从我们左手方向数起，从1数到是几，就排第几；再分别数出她前面和后面的人数。 【详解】根据分析可知：一共有5个小朋友排队上车。从左往右数，排第3，她的前面有2人，后面有2人。 9. 涂一涂，比一比。 （1）涂和同样多。 （2）涂比少。 （3）涂比多。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】（1）数一数，有4个，要求两种图形涂色后数量同样多，所以涂4个△，4＝4； （2）数一数，有4个，要求涂色的图形比少，所以可以涂色1个、2个或3个○，4＞1、4＞2、4＞3，答案不唯一。 （3）数一数，有4个，要求涂色的图形比多，可以涂色5个，4＜5。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略答案不唯一 【小问3详解】 略 10. 哪一组饮品正合适？在下面的□里画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】先数图上有几位小朋友。题目说每位小朋友买1瓶，所以要找一组瓶子数和小朋友人数一样多的饮品。再逐组数瓶子，看看哪组正好一样多。 【详解】图上有4位小朋友，每人买1瓶，需要4瓶。 ①组有2瓶，和需要的瓶数不一样。 ②组有3瓶，和需要的瓶数不一样。 ③组有4瓶，正好每位小朋友1瓶。 ④组有5瓶，比需要的瓶数多1瓶。 因此应在③组下面的方框里画“√”。 二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里，每题2分，共10分） 11. 下边这个图形中没有用到（  ）。 A.   B.   C.   D. 【答案】C 【解析】 【分析】先逐一识别题干组合图形里包含的所有立体图形的类型，再依次识别四个选项对应的立体图形类型，对比两组图形，找出不存在于题干图形里的选项图形。 【详解】A．圆柱，原图里顶部的小柱、底部的小支脚都用到了圆柱； B．长方体，原图的圆盘下支柱就是长方体； C．正方体，原图里完全没有用到正方体； D．球，原图最右侧的把手圆球就是球。 12. 现在的时间是，在和（  ）打电话。 A.   B.   C.   D. 【答案】A 【解析】 【分析】打电话是两个人同时进行的事情，两个人钟表上指针的样子应该一模一样，直接观察钟表指针的图形，找出和题目钟表长得完全相同的选项。 【详解】题目里的钟表：短针指向数字3，长针指向数字12。 A．短针指向3，长针指向12，指针位置和题目钟表完全一样。 B．短针指向4，长针指向12，指针不一样。 C．短针指向7，长针指向12，指针不一样。 D．短针指向9，长针指向12，指针不一样。 13. 游泳比赛正在进行中，贝贝要超过（  ）只才能拿到第一名。   A. 4  B. 3  C. 2  D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】小鲸鱼的面朝的方向是前，根据图示数一数可知：贝贝排在第4，它前面有3只小鲸鱼。 【详解】由题意分析得：贝贝要超过它前面的3只小鲸鱼才能拿到第1名。 14. 吃掉（ ）条鱼，才能使两只小猫的鱼同样多。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】C 【解析】 【分析】要使两只小猫的鱼同样多，需要吃掉的条数＝左边猫鱼的条数－右边猫鱼的条数。 【详解】5－3＝2（条） 吃掉（2）条鱼，才能使两只小猫的鱼同样多。 故答案为：C 15. 在直尺上，与2相邻的两个数是（  ）。 A. 0和1  B. 0和3  C. 1和3  D. 3和4 【答案】C 【解析】 【分析】直尺上的数按从小到大的顺序排列，和一个数相邻的两个数分别是比它小1和比它大1的数。 【详解】 与2相邻的两个数是1和3。 三、解答题。（共46分） 16. 在多的后面画“√”。 （ ） （ ） 【答案】（  √   ） 【解析】 【分析】逐个计数图形中的正方形，可得正方形有7个，再逐个计数图形中的三角形，可得三角形有6个，可以看出正方形的数量多于三角形的数量，所以在正方形后面画“√”。 【详解】（  √   ） 17. 在多的后面画“√”。 （  ） （ ） 【答案】 【解析】 【分析】首先分别统计图片中鱼的数量和青蛙的数量，再进行大小比较。 【详解】鱼有3条，青蛙有6只，6＞3，青蛙多。 18. 4只小猫咪咪在一起吃鱼，如果每只小猫吃1条鱼，选哪一堆合适？在（  ）里画“√”。   （  ） （  ） （  ） 【答案】 （√）　　 　（　）　 　　（　） 【解析】 【分析】先数小猫有几只。每只小猫吃1条鱼，所以需要的鱼条数和小猫只数一样多。再分别数①、②、③三堆鱼，找出数量相同的一堆。 【详解】一共有4只小猫，每只吃1条鱼，需要4条鱼。 ①堆有4条鱼，正好每只小猫分到1条。 ②堆有3条鱼，比小猫少1条，不够每只小猫吃1条。 ③堆有7条鱼，比4只小猫多。 因此在①堆对应的括号里画“√”。 19. 体育课上，小朋友们排成一队进行队列训练，小兰排第（ ）。如果小明走开，小兰排第（ ）。如果小朋友们按老师的要求“向后转”，那么这时从前往后数，典典排第（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 2 【解析】 【分析】首先确定初始队列的计数方向，老师所在侧为队列前方，从最靠近老师的小朋友开始从左到右依次计数，确定小兰的初始位次。 如果小明走开，那么原本在小明后面的小朋友位次均前移1位，在此基础上重新计数确定小兰的位次。 当全体向后转时，队列的前后方向反转，原队列的右侧变为新的前方，从新的前方向后依次计数，确定典典的位次。 【详解】体育课上，小朋友们排成一队进行队列训练，小兰排第3。如果小明走开，小兰排第2。如果小朋友们按老师的要求“向后转”，那么这时从前往后数，典典排第2。 20. 下面每只小兔子都分到了4个萝卜，它们已经吃了几个？ 【答案】左边兔子吃了3个；右边兔子吃了2个 【解析】 【分析】左边兔子还剩1个，右边兔子还剩2个；每只兔子原本都分到4个萝卜，用总萝卜数减去现在剩下的萝卜数，就能得到吃掉的数量。 【详解】（个） （个） 答：左边兔子已经吃了3个，右边兔子已经吃了2个。 21. 要把5条放入2个里。 （1）有几种放法？填一填。 （2）每个里能放入同样多的吗？在正确答案后面的里画“√”。 【答案】（1） （2）不能☑ 【解析】 【分析】根据的分解，再看能不能把分成两个相同的数，若能则能放入同样多的鱼，反之则不能。 【小问1详解】 可以分成和；可以分成和；可以分成和；可以分成和。 【小问2详解】 没有相同的数，所以不能。 22. 让这个游戏公平的方法。 方法一：右边添上（ ）人。    方法二：左边去掉（ ）人。    方法三：左边的（ ）人移到右边。 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 1 【解析】 【分析】先分别统计拔河绳左边和右边的人数，得到两边的人数差，这是解题的突破口。 方法一：如果要在右边添人让两边人数相等，那么需要添的人数就等于两边的人数差。 方法二：如果要在左边去掉人让两边人数相等，那么需要去掉的人数就等于两边的人数差。 方法三：如果要把左边的人移到右边让两边人数相等，把人数差的一半移到右边即可。 【详解】6－4＝2（人） 2＝1＋1 方法一：右边添上2人。    方法二：左边去掉2人。    方法三：左边的1人移到右边。 23. 抢椅子，填一填。 【答案】 从左到右各空依次填：1；1；1；1；2 【解析】 【分析】先统计第一幅图里小朋友的总数量和椅子的总数量，因为每个小朋友对应抢1把椅子，所以用小朋友数量减去椅子数量，就能得到没椅子的小朋友数量。 基于第一步得到的小朋友数量和椅子数量的差，椅子比小朋友少的数量与小朋友比椅子多的数量相等，直接对应这个差值即可。 每次抢椅子时，椅子数量和抢到椅子的小朋友数量相等，所以如果总人数减去抢到椅子的人数就是淘汰人数，淘汰人数等于小朋友数量和椅子数量的差。 每轮参与抢椅子的人数比椅子数量多1，差值固定为1，所以用剩余椅子数加上每次淘汰对应差值，就能得到此时抢椅子的小朋友数量。 【详解】一共有5个小朋友，4把椅子。 5－4＝1（个），4－3＝1（个），3－2＝1（个），1＋1＝2（个）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期综合练习题（一） 小学一年级数学 （满分100分） 一、按要求做一做。（第6、7、9题6分，第10题2分，其余每题4分共44分） 1. 看图数一数，圈一圈。 （4   5   6） （6   7   8） （1   2   3） （8   9   10） 2. 圈一圈，画一画。 （1）（男生  女生）人数多。 （2）在最矮的上面画◯，最高的上面画△。 3. 认一认，圈一圈。 晶晶坐在壮壮的（前 后）面，壮壮的（左 右）边是好好。 4. 我会按顺序填数。 5 1 5. 我会灵活填数。 （ ）＜4  （ ）＝3  5＞（ ）  （ ）＜1 6. 快乐的马儿。 一共有4匹马，大树挡住了（ ）匹马。从右边数，大树挡住的是第（ ）匹马和第（ ）匹马。 7. 比一比，在最少的□里画“√”，在最多的□里画“○”。 8. 一共有（ ）人排队上车，从左边数，排第（ ），她前面有（ ）人，后面有（ ）人。 9. 涂一涂，比一比。 （1）涂和同样多。 （2）涂比少。 （3）涂比多。 10. 哪一组饮品正合适？在下面的□里画“√”。 二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里，每题2分，共10分） 11. 下边这个图形中没有用到（  ）。 A.   B.   C.   D. 12. 现在的时间是，在和（  ）打电话。 A.   B.   C.   D. 13. 游泳比赛正在进行中，贝贝要超过（  ）只才能拿到第一名。   A. 4  B. 3  C. 2  D. 1 14. 吃掉（ ）条鱼，才能使两只小猫的鱼同样多。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 15. 在直尺上，与2相邻的两个数是（  ）。 A. 0和1  B. 0和3  C. 1和3  D. 3和4 三、解答题。（共46分） 16. 在多的后面画“√”。 （ ） （ ） 17. 在多的后面画“√”。 （  ） （ ） 18. 4只小猫咪咪在一起吃鱼，如果每只小猫吃1条鱼，选哪一堆合适？在（  ）里画“√”。   （  ） （  ） （  ） 19. 体育课上，小朋友们排成一队进行队列训练，小兰排第（ ）。如果小明走开，小兰排第（ ）。如果小朋友们按老师的要求“向后转”，那么这时从前往后数，典典排第（ ）。 20. 下面每只小兔子都分到了4个萝卜，它们已经吃了几个？ 21. 要把5条放入2个里。 （1）有几种放法？填一填。 （2）每个里能放入同样多的吗？在正确答案后面的里画“√”。 22. 让这个游戏公平的方法。 方法一：右边添上（ ）人。    方法二：左边去掉（ ）人。    方法三：左边的（ ）人移到右边。 23. 抢椅子，填一填。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $