白洋淀的雁翎队专题训练--2026-2027学年统编版八年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》八年级上册（2025年秋） 八年级上册白洋淀的雁翎队 专题训练 专题复习　贯通第六单元（中华民族的抗日战争） （说明：本专题训练共 14 题，满分 100 分，建议 45 分钟独立完成） 一、方法指导 1．要说清白洋淀的雁翎队，先要把它放回冀中平原抗日游击战争的水乡画卷之中。白洋淀地处河北平原，港汊纵横、苇荡密布，本是渔米之乡，抗战军兴则成冀中军民敌后抗战的天然迷宫。当地渔民、猎户不堪日伪压榨，自发聚义，以小船为营、以苇荡为阵，组成名震一方的水上游击队——雁翎队。故读此一题，最要紧处是把白洋淀的地理之利、雁翎队的组建之由与水乡游击的战法连成一气，方能明白这支队伍何以能『平时为民、战时为兵』。 2．要说清其由来，须看冀中平原的残酷环境与百姓的自救。一九三八年以后，日军侵占冀中，广筑据点、挖沟筑路，妄图以『囚笼』分割平原；白洋淀四周村镇亦遭日伪盘剥，渔盐之利尽被榨取，青壮或被抓丁。当地猎户、船民素有习水弄枪之能，目击乡邻受辱，遂在党的组织下聚为武装，以保家护淀为己任。或以为此不过草莽聚义，今多从史家之论，以为其起于保乡之诚、成于组织之引，此非一朝之勇，而是水乡民众在被压迫中逼出的生存与抗争之道。 3．要说清其战法，须看雁翎队得水之利的种种奇招。队员出没于苇荡港汊，驾小船、抬火枪，枪口之上多插雁翎以防硝垢，此即『雁翎队』之名的由来。其船只多经改装：于船舷加设护板以蔽弹，舱内暗藏苇席以伏兵，桨橹无声而进止从容，故能贴敌不惊。他们或伏击日军的运粮汽船，截断其水上补给；或巧除汉奸伪军以安地方；或昼伏夜出，使敌在水网之中寸步难行。其战不求大阵，而贵在扰、贵在准、贵在依水成阵，以小搏大。或以为水乡不足以言战，今多从战史之论，以为依水成阵、以小搏大，正人民战争之生动体现。 4．要说清其要害，须看它与主力游击队的关系。雁翎队虽是地方民众武装，却非孤军：它受冀中军区之指导，配合主力部队袭扰敌人，袭汽船、破交通、送情报、护过往干部，成为平原水网中不可或缺的『水上尖兵』。日军虽有汽艇、虽严密封锁，终奈何不得这满淀的芦苇与船影。或以为民兵终属乌合，今多从战史之论，以为其平战结合、兵民一体，故能久持不败。它证明：人民战争不只在山岳，也在水乡；民兵之力，亦能成抗日之长城。 5．论其影响与史义。其一，雁翎队以寻常渔猎之具、依水乡之形，屡挫武装到牙齿的日伪军，是人民战争思想在平原水网的生动实践。其二，它稳定了白洋淀及周边的人心，使敌之『囚笼』政策在水乡难以施展，配合了冀中根据地的坚持与巩固。其三，它由民而兵、平战结合，为敌后民兵武装树立了典范。复习宜分三层：一是名义，雁翎队是白洋淀水上游击队、属冀中敌后武装；二是时间轴，一九三八年冀中沦陷后逐渐组建、长期坚持；三是因果链，敌压迫则民聚义，民依水则成阵，阵既成则敌难逞。 二、选择题（本大题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．雁翎队是抗日战争时期活动于哪一处水乡平原的游击队 A．白洋淀（冀中平原） B．微山湖 C．洪湖 D．太湖 2．雁翎队主要由当地的哪一类民众组成 A．煤矿工人 B．城市学生 C．渔民和猎户 D．地主武装 3．雁翎队之名得自队员枪口上插的何种物件 A．芦花 B．雁翎 C．红布 D．竹哨 4．雁翎队主要袭扰的对象是 A．国民党正规军 B．八路军主力 C．当地农民 D．日军的运粮汽船与日伪军 5．雁翎队受下列哪一军事单位的指导并配合其作战 A．八路军第一二九师 B．新四军 C．冀中军区 D．东北抗日联军 6．雁翎队在水乡作战所依托的主要地形是 A．苇荡港汊与纵横水网 B．崇山峻岭 C．沙漠戈壁 D．城市街巷 7．雁翎队对日伪军的主要作战特点是 A．大规模阵地决战 B．昼伏夜出、依水成阵、以小搏大 C．空降突袭 D．海上封锁 8．雁翎队在敌后抗战中的作用主要是 A．攻占大城市 B．与日军谈判 C．维持伪政权 D．袭汽船、破交通、送情报、护送干部 9．雁翎队的组建反映了哪一抗战思想的实践 A．人民战争思想 B．单纯防御思想 C．投降主义 D．关门主义 10．雁翎队长期坚持水乡游击，主要打击的是 A．八路军地方武装 B．日伪军的分割封锁与压榨 C．国民党游击队 D．盟军部队 三、材料题（共 4 道小题，满分 70 分；第 11 题 16 分，第 12—14 题每题 18 分） 第11题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料一　史载：冀中平原，白洋淀港汊纵横、苇荡密布。一九三八年日军侵占冀中，筑据点、挖封锁沟，妄以囚笼分割平原；淀边百姓不堪日伪压榨，遂在水网之中聚义抗敌。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　史载：当地渔民、猎户在水乡党组织的号召下，以小船为营、以苇荡为阵，组成水上游击队，平日捕鱼、战时出击，保家护淀，人称雁翎队。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，指出雁翎队得以产生的地理与时代背景。 　　（2）根据材料二，概括雁翎队的组成方式与活动特点。 　　（3）综合材料一、二，说明雁翎队产生的必然性。 第12题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料一　史载：雁翎队出没苇荡，驾小船、抬火枪，枪口多插雁翎以防硝垢，此其名所由。他们伏击日军运粮汽船，截其水上补给，使敌寸步难行。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　史载：队员昼伏夜出，巧除乡里汉奸伪军以安地方，又送情报、护送过往干部，神出鬼没，日军虽有机艇严密封锁，终无奈何满淀芦苇船影。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，指出雁翎队名称的由来及其一项主要战法。 　　（2）根据材料二，概括雁翎队在水乡所承担的多种任务。 　　（3）综合材料一、二，说明雁翎队水乡游击的特点与成效。 第13题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料一　史载：雁翎队以寻常渔猎之具，依水乡之形，屡挫武装日伪，安定白洋淀人心，使敌囚笼政策在水乡难以施展。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　后世研究者记：雁翎队由民而兵、平战结合，是人民战争思想在平原水网的生动实践，亦为敌后民兵武装树立典范。（据有关研究与报道改写） 　　（1）根据材料一，指出雁翎队在白洋淀抗战中的实际作用。 　　（2）根据材料二，概括研究者对雁翎队的评价。 　　（3）综合材料一、二，说明雁翎队的历史意义。 参考答案详解 二、单项选择题 　　第1题 A；第2题 C；第3题 B；第4题 D；第5题 C；第6题 A；第7题 B；第8题 D；第9题 A；第10题 B 三、材料解析题 第11题 　　（1）其背景，材料一可分两层看。其一在地理：所说白洋淀港汊纵横、苇荡密布说明，此地水网交错、芦苇蔽野，天然宜于隐蔽与游击，为水乡抗战之利。其二在时代：所说一九三八年日军侵占冀中、筑据点挖封锁沟、妄以囚笼分割平原、百姓不堪日伪压榨说明，敌之压迫既深，民之反抗乃起，此聚义之由。合而观之，水乡之利与敌压迫之深，便是其地理与时代背景。地有利则民可藏，敌压迫则民思抗，二者相值，遂有聚义之举。 　　（2）其组成与特点，材料二可分两层看。其一在组成：所说渔民、猎户在水乡党组织号召下、以小船为营、以苇荡为阵、组成水上游击队说明，其以本地民众为本、以党组织为纽，故兵民一体。其二在特点：所说平日捕鱼、战时出击、保家护淀说明，其平战结合、亦民亦兵，与寻常军队异。合而观之，本地民众依党组织而组队、平战结合而保家护淀，便是其组成与特点。兵即民、民即兵，此人民武装之特质；依水成阵，此水乡游击之形。 　　（3）其必然性，宜分三端论。其一在地利：材料一所说港汊纵横苇荡密布，说明水乡之形本宜游击，舍此无以御敌。其二在敌逼：材料一所说日伪筑囚笼、百姓不堪压榨，说明压迫愈深则反抗愈烈，此势所必至。其三在民力：材料二所说渔民猎户习水弄枪、依党聚义，说明本地民众既有抗敌之能，又有组织之引，故能成军。合而观之，地利、敌逼、民力，三者相因，故雁翎队之产生为必然。地予我以阵，敌逼我以抗，民予我以兵，三者俱全，其军焉能不成？此人民战争生于本土之证也。 第12题 　　（1）其名称与战法，材料一可分两层看。其一在名称：所说驾小船抬火枪、枪口多插雁翎以防硝垢、此其名所由说明，其名本于实用，插翎以防枪膛受湿，乃水乡猎户之智。其二在战法：所说伏击日军运粮汽船、截其水上补给说明，其以伏击断敌粮道，攻其所必过之处。合而观之，插翎防硝以为名、伏击汽船以断补给，便是其名称由来与主要战法。名生于用，法生于地，皆水乡之实况，非虚饰也。 　　（2）其多种任务，材料二可分两层看。其一在安内：所说巧除乡里汉奸伪军以安地方说明，其不仅对外御敌，亦对内除奸，以靖地方。其二在助战：所说送情报、护送过往干部说明，其为根据地的耳目与通道，承联络护送之任。合而观之，除奸以安地方、送情报护干部以助抗战，便是其所承担的多种任务。除奸则内安，联络则外通，此地方武装之全功，非止袭敌而已。 　　（3）其特点与成效，宜分三端论。其一在依水：材料一所说出没苇荡驾小船，说明其战依托水网，敌之汽艇虽快而难入浅汊。其二在灵活：材料二所说昼伏夜出、神出鬼没，说明其动静无常、攻其无备。其三在成效：材料二所说日军终无奈何满淀芦苇船影，说明封锁虽严而不可制，敌之图谋落空。合而观之，依水、灵活、使敌无奈，便是其特点与成效。依水则敌失其速，灵活则敌失其准，使敌无奈则我得其存，三者相成，水乡游击之妙尽于此。 第13题 　　（1）其作用，材料一可分两层看。其一在挫敌：所说以寻常渔猎之具、依水乡之形、屡挫武装日伪说明，其以弱器抗强敌，战果非小。其二在安民：所说安定白洋淀人心、使敌囚笼政策在水乡难以施展说明，其不仅破敌，且固我人心、破敌之政，使敌之治不得行。合而观之，挫日伪而安人心、破囚笼而固水乡，便是其实际作用。安人心则根据地可存，破囚笼则敌谋落空，此其作用之实。 　　（2）其评价，材料二可分两层看。其一在性质：所说由民而兵、平战结合、是人民战争思想在平原水网的生动实践说明，论者以此队为思想之实证，兵民一体非虚言。其二在典范：所说亦为敌后民兵武装树立典范说明，论者许其可法可循，为后之民兵张本。合而观之，为思想之实践、为武装之典范，便是研究者之评价。由民而兵，平战相兼，此人民战争之形；足为典范，此其功之可传。 　　（3）其意义，宜分三端论。其一在思想之证：材料二所说人民战争思想之实践，说明其于理论有证成之功，显水乡亦可行人民战争。其二在人心之固：材料一所说安定人心、破囚笼，说明其于根据地之巩固有功，使水乡不为敌有。其三在典范之立：材料二所说树立典范，说明其于敌后武装有示范之效，启后来者之法。合而观之，证思想、固人心、立典范，便是其历史意义。思想得证则理明，人心得固则地存，典范得立则法传，三者相成，雁翎队之名所以历久而弥新。 备考方法点拨 ·　雁翎队是冀中白洋淀的水上游击队，由当地渔民、猎户在党的号召下组成，保家护淀。 ·　队员枪口插雁翎以防硝垢，此即雁翎队之名所由；他们驾小船出没于苇荡港汊。 ·　雁翎队伏击日军运粮汽船、截其水上补给，并以巧除汉奸、送情报、护送干部。 ·　其战法昼伏夜出、依水成阵、以小搏大，使日军的水网封锁终难得逞。 ·　雁翎队由民而兵、平战结合，是人民战争思想在平原水网的生动实践与典范。 学科网（北京）股份有限公司 $