海陆丰专题训练--2026-2027学年统编版八年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》八年级上册（2025年秋） 八年级上册海陆丰 专题训练 专题复习　贯通第五单元（从国共合作到农村革命根据地的建立） （本卷满分 100 分，完成时间建议控制在 45 分钟，共 14 道小题） 一、方法指导 1．要说清海陆丰农民运动，先要知道这是大革命失败前后，彭湃于广东海丰、陆丰一带发动并组织农民，进而在1927年建立起苏维埃政权的一段奋斗：彭湃早年游学日本，归国后矢志农运，以烧田契、减租税唤起农民；及至南昌起义军南下，遂于故乡建起中国较早的苏维埃。读此专题，最要紧处是把三事分开看：一是彭湃何以能得农心，二是海陆丰苏区何以能立，三是其于农村根据地之意义。三者既明，则共产党何以深入农民、根据地何以萌芽皆可得而言。 2．要说清彭湃何以能得农心，须看其行其法其诚。其一在其行：所说亲入农家、与农同耕说明，其不以书生自居而能下人，凡下人者农信之；所说烧自家田契以倡减租说明，其先自破其利以率其众，凡自破者众乃从。其二在其法：所说办农会、立公约说明，其使分散之农聚而有纪，凡有纪者其力可合；所说兴夜校、教识字说明，其以启智代愚昧，凡启智者其志可明。其三在其诚：所说常年奔走而不懈说明，其不以一时之热为足，凡不懈者其信乃深；所说危难而不避说明，其与农共患难，凡共患者其亲如骨肉。合而观之，行以服其众，法以齐其众，诚以结其众，便是所以得农心。 3．要说清海陆丰苏区何以能立，可分三层。其一在势：所说大革命失败、旧秩序动摇说明，其时也民心思变，凡思变者其起为易；所说南昌起义军南下过境说明，其有声势以为之援，凡有援者其立为稳。其二在基：所说农运既久、农会遍乡说明，其根柢先植而敌不能猝拔，凡先植者其本固；所说农民自卫军已成说明，其有众足以卫其乡，凡有卫者其存可久。其三在制：所说建苏维埃以民主选举说明，其政权出于农而非出于官，凡出于农者其民护之；所说分田废租以惠农说明，其利归于民而民益附，凡归利者其附益坚。合而观之，势在民变，基在农组，制在为民，便是所以能立。 4．要说清其于农村根据地的意义，可分两层。就在先说：所说此为较早之苏维埃政权说明，其先于他处而为天下倡，凡为先者其范可法；所说以农运起家说明，其证农民可以自为政权，凡能证者其理乃立。就在后说：所说其经验传于后来根据地说明，其分田、组农会之法为他处所取，凡可取者其益广；所说其挫折亦足为戒说明，其孤悬无援而败之训后人不敢忘，凡为戒者其行乃慎。合而观之，在先则开其例，在后则遗其法，便是其于农村根据地之意义。 5．要说清其应有的位置，可分两层。就当时之说：所说海陆丰一举而农运成政权说明，其于绝望之秋独树一帜，凡树帜者其气为壮；所说彭湃以一身系一地之农运说明，其人之力可撼一方，凡可撼者其名为显。就后世之说：所说论者谓此为苏维埃政权之先声说明，其虽暂而启后来之制，凡启制者其功为远；所说彭湃虽死而其志不灭说明，其后之农运者多踵其迹，凡踵迹者其传不绝。合而观之，在当时为苏维埃之先声，在后世为农运者之楷，便是海陆丰应有的位置。 二、单项选择题（本大题共 10 道小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．海陆丰农民运动的领导人是 A．毛泽东 B．彭湃 C．朱德 D．贺龙 2．海陆丰位于今 A．广东（海丰、陆丰一带） B．福建 C．江西 D．湖南 3．彭湃发动农运、唤起农民的重要举动是 A．组建正规陆军 B．创办近代工厂 C．烧毁自家田契以倡减租 D．出洋考察实业 4．海陆丰苏维埃政权建立于 A．1924年 B．1931年 C．1934年 D．1927年 5．海陆丰苏维埃得以建立的重要外部条件是 A．南昌起义军南下过境 B．北伐军攻克武汉 C．秋收起义爆发 D．红军长征过境 6．海陆丰政权采取的深得农心的措施是 A．加征赋税 B．分田废租、民主选举 C．关闭夜校 D．解散农会 7．彭湃得农心的关键在于 A．仅靠发文布告 B．倚仗官府威权 C．亲入农家、与农同耕且烧契让利 D．远离乡里空谈 8．海陆丰苏区之于农村革命根据地的意义在于 A．证明了城市中心论 B．表明农运无足轻重 C．说明武装可弃 D．提供了较早的苏维埃政权范例 9．海陆丰经验中被后来根据地所取法的是 A．专重通商之策 B．分田、组织农会与自卫军之法 C．弃武言和之方 D．迁都避战之法 10．就实质而言，海陆丰斗争表明 A．农民一旦组织起来，便能自为政权、自护其乡 B．农民无须动员亦能成事 C．地主天然拥护革命 D．政权之立不赖民心 三、材料分析题（4 小题，第 11 题 16 分，其余每小题 18 分，共 70 分） 第11题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料一　据有关史料：彭湃早年游学日本，归国后矢志农运；亲入农家，与农同耕，烧自家田契以倡减租，海丰农运由是而兴。（据有关史料记载改写） 　　材料二　又载：其办农会、立公约，兴夜校以教农；农民自卫军既成，乡里之势遂为我所主。（据有关史料记载改写） 　　（1）根据材料一，说明彭湃得农心之由。 　　（2）根据材料二，说明其组织农民之法。 　　（3）综合材料一、二，说明个人之诚与组织之法二者如何相济。 第12题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料三　又载：1927年，南昌起义军南下过境，声势所及；彭湃遂于海丰、陆丰建起苏维埃政权，为中国较早之苏维埃。（据有关史料记载改写） 　　材料四　又载：其政分田废租以惠农，行民主选举以出长官；农民既得其利，益相护其政权。（据有关史料记载改写） 　　（1）根据材料三，说明海陆丰苏维埃建立之机遇。 　　（2）根据材料四，说明其政权深得农心之所在。 　　（3）综合材料三、四，说明时机之到来与制度之得民二者如何相成。 第13题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料五　又载：海陆丰之经验，其分田、组农会之法为后来根据地所取；其孤悬无援而败之训，后人亦不敢忘。（据有关史料记载改写） 　　材料六　又载：论者谓：此为苏维埃政权之先声，虽暂而启后来之制；彭湃虽死，其志不灭，踵迹者众。（据有关评论记载改写） 　　（1）根据材料五，说明海陆丰经验之两面。 　　（2）根据材料六，说明海陆丰于后世之影响。 　　（3）综合材料五、六，说明一时之成败与长远之影响二者当如何看。 参考答案 二、单项选择题 　　第1题 B；第2题 A；第3题 C；第4题 D；第5题 A；第6题 B；第7题 C；第8题 D；第9题 B；第10题 A 三、材料解析题 第11题 　　（1）其得农心之由，材料一可分两层看。其一在身：所说亲入农家、与农同耕说明，其不以书生自异而能下人，凡下人者农信之；所说游学日本而归国说明，其有识而不矜，凡不矜者其言易入。其二在利：所说烧自家田契以倡减租说明，其先自破其利以率其众，凡自破者众乃从；所说倡减租说明，其便在农而非便在己，凡便农者农附之。合而观之，身以下人，利以归农，便是彭湃得农心之由。 　　（2）其组织之法，材料二可分两层看。其一在聚：所说办农会、立公约说明，其使分散之农聚而有纪，凡有纪者力可合；所说立公约说明，其行事有度而不乱，凡有度者其众可久。其二在启：所说兴夜校以教农说明，其以启智代愚昧，凡启智者志可明；所说农民自卫军既成说明，其有众足以卫其乡，凡有卫者其存可保。合而观之，聚以合其力，启以明其志，便是组织农民之法。 　　（3）其相济，宜分两层说。就在诚说：合材料一所说与农同耕观之，则诚之所至，农先信其人，凡信其人者其令易行，此其一。就在法说：合材料二所说办农会立公约观之，则仅有诚而无法，则众散而事不成，凡有法者其诚乃有所附，此其二。合而观之，诚以为其本，法以为其用，本立而后用行，二者相济而后农运乃兴，便是其相济之理。 第12题 　　（1）其机遇，材料三可分两层看。其一在变：所说1927年大革命失败、旧秩序动摇说明，其时也民心思变，凡思变者其起为易；所说南昌起义军南下过境说明，其有声势以为之援，凡有援者其立为稳。其二在先：所说建起较早之苏维埃说明，其先于他处而为天下倡，凡为先者其范可法；所说于海丰陆丰建之说明，其根柢先植于农运久地，凡先植者其本固。合而观之，变以为其机，先以为其势，便是海陆丰苏维埃建立之机遇。 　　（2）其得民之所在，材料四可分两层看。其一在利：所说分田废租以惠农说明，其利归于民而民益附，凡归利者其附坚；所说废租说明，其去民之累，凡去累者其感深。其二在权：所说行民主选举以出长官说明，其政权出于农而非出于官，凡出于农者其民护之；所说农民既得其利说明，其利实而情亲，凡情亲者其卫为力。合而观之，利以结其心，权以任其人，便是其政权深得农心之所在。 　　（3）其相成，宜分两层说。就在时说：合材料三所说起义军南下观之，则时机之至者不常有，至而不乘则失之，凡乘时者贵乎捷，此其一。就在制说：合材料四所说分田废租观之，则虽有可乘之时，若无得民之制，则政权虽立而难久，凡得民者其立乃固，此其二。合而观之，时以开其端，制以固其本，端开而本固而后政权可存，便是其相成之理。 第13题 　　（1）其两面，材料五可分两层看。其一在正：所说分田、组农会之法为后来所取说明，其成法可移用于他处，凡可移者其益广；所说其法为所取说明，其摸索之得成后人之资，凡有资者进为易。其二在反：所说孤悬无援而败之训说明，其失在于无援，凡无援者其危易至；所说后人不敢忘说明，其败亦可戒人，凡为戒者其行乃慎。合而观之，正以为其法，反以为其戒，便是海陆丰经验之两面。 　　（2）其于后世之影响，材料六可分两层看。其一在制：所说为苏维埃政权之先声说明，其虽暂而启后来之制，凡启制者其功远；所说虽暂说明，其短者在一时而长者在后，凡长者其泽不灭。其二在人：所说彭湃虽死其志不灭说明，其精神可励来者，凡可励者其传不绝；所说踵迹者众说明，其后之农运多继其志，凡继志者其势成。合而观之，制以启其后，人以继其志，便是海陆丰于后世之影响。 　　（3）其如何看待，宜分两层说。就在时说：合材料五所说孤悬无援而败观之，则一时之败者，败在势孤而非理屈，凡理不屈者其价自在，此其一。就在远说：合材料六所说启后来之制观之，则长远之影响不因一时之败而掩，凡能启后者其功为远，此其二。合而观之，一时之败所以为戒，长远之影响所以为法，戒与法并存而后史得其全，便是二者当如何看。 答题方法小结 ·　海陆丰位于今广东海丰、陆丰一带，是彭湃早年农运之地。 ·　彭湃早年游学日本，归国后亲入农家、烧田契以倡减租。 ·　他办农会、立公约、兴夜校，并组织农民自卫军。 ·　1927年南昌起义军南下过境，彭湃建起海陆丰苏维埃。 ·　苏维埃分田废租、行民主选举，深得农民拥护。 ·　海陆丰为较早的苏维埃政权范例，经验为后来根据地所取。 学科网（北京）股份有限公司 $