辽宁葫芦岛市绥中县利伟实验中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试题

利伟实验中学九年级第一次月考化学试题 第一部分 选择题(共10分) 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题1分，共10分) 1. 嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是 A. 漫步月面 B. 采集月壤 C. 展示国旗 D. 点火返航 2. 下列实验操作正确的是 A. 取用固体 B. 滴加液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 3. 下列物质中由原子直接构成的是. A. 氦气 B. 水 C. 过氧化氢 D. 氢气 4. 下列符号表示两个氯离子的是 A. B. C. D. 5. 辽宁省菱镁矿资源储量居全国首位。镁在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 镁的原子序数为12 B. 镁的元素符号为 C. 镁原子的质量为 D. 镁原子的核外电子数为12 6. 下列做法不符合人与自然和谐共生理念的是 A. 积极植树造林 B. 提倡低碳出行 C. 开发使用清洁能源 D. 过度开采金属矿物 7. 下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 用搜救犬寻找地震中被埋人员——分子在不断地运动 B. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 C. 氧气和液氧都能支持燃烧——分子相同，其化学性质相同 D. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子的间隔增大 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在空气中燃烧发红光，放热，生成黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C. 硫粉在氧气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色的四氧化三铁 9. 液态的二氧化碳可以用于石油开采。二氧化碳气体液化改变的是 A. 分子体积 B. 分子大小 C. 分子间隔 D. 分子种类 10. 蜡烛(足量)在甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如乙图所示。下列判断正确的是 A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C. 蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净物 D. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 第二部分 非选择题(共40分) 11. 某兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制取和收集实验，请回答： （1）写出标有序号的仪器名称：①______；②______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______，该反应的符号表达式为______，该反应的基本反应类型是______。停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是______(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是______。 （4）若把A中的长颈漏斗换成分液漏斗后的优点是______(写一点即可)。 （5）用装置E收集氧气，验满时将带有火星的木条放在______(填“a”或“b”)处。 （6）用装置F收集氧气，氧气不纯的原因______(写一点即可)。 （7）氢气是一种无色、无臭的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室制取氢气常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)常温条件下制得。则实验室制取氢气可选用的发生装置是______(填序号，下同)，选用的收集装置是______(在A－D中选)。 12. 如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： （1）实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度与_______有关。图③的实验目的是______。 （2）实验二：图⑤的实验过程中没有观察到明显的火星四射现象，可能的原因是_______。 （3）实验三：观察到硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，生成______(填现象)的气体，反应的符号表达式为______。集气瓶⑦底预先放少量水来吸收生成气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的物理性质是______。 （4）比较归纳： a.集气瓶⑤⑦里都预先加入少量水，但其目的各不相同。集气瓶⑤加少量水的目的是______。 b.根据上述实验，说明氧气的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)。 13. 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，氮气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气，但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其他条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如表所示。 氮氧混合气中氧气体积分数 最大下潜深度(m) 平均持续工作时间(min) 60 17 120 50 22 98 40 30 69 32 40 46 潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。 依据文章内容回答下列问题。 （1）“水肺”中常见潜水呼吸气中都含有的气体名称为______，用途是______(写一点即可)。 （2）用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免潜水员出现_______。 （3）保持氮气化学性质的最小粒子是______，氮气的用途_______(写一点即可)。 （4）从微观角度解释液氧和氧气都能支持燃烧的原因______。 （5）潜水员平均持续工作时间与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是：在其他条件相同时，氧气体积分数在32%~60%范围内，______。 （6）最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为_______(填序号)的氮氧混合气。 A. 50%~60% B. 40%~50% C. 32%~40% （7）使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有______的性质。 （8）下列说法正确的是_______(填序号)。 A. 潜水呼吸气中氧气含量越高越好 B. 使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状 C. 氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气 14. 某小组以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）称量0.2g二氧化锰，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行图1所示实验。 i.试管①中的现象_______；对比试管①③实验现象，说明______。 ii.步骤⑥称量固体的质量为______，步骤⑦现象_______，说明二氧化锰是该反应的催化剂，起______作用。 【任务二】定量探究催化剂的效果 为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，小组同学进行了如下探究：实验装置如图2所示，收集40mL气体测得数据如表。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 催化剂的质量/g 待测数据 1 20 0 a 2 20 淀粉0.5 b 3 20 二氧化锰0.5 c （2）实验1的目的是_______。 （3）上述实验“待测数据”测的是______；实验证明二氧化锰的催化效果较好，则b______(填“＜”“＞”或“=”)c。 【任务三】数字化实验探究催化剂的效果分别取20mL浓度为5%过氧化氢溶液，分别加入0.5g二氧化锰、0.5g氧化铁，按如图3装置进行实验，瓶内气压的变化如图4所示。 （4）对比分析坐标图中的_____点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （5）在温度一定的情况下，氧气的体积分数等于氧气的压强分数。上述实验过程中虽然化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同，请从催化剂的角度解释原因______。 利伟实验中学九年级第一次月考化学试题 第一部分 选择题(共10分) 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题1分，共10分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 第二部分 非选择题(共40分) 【11题答案】 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 水槽 （2） ①. B ②. ③. 分解反应 ④. 把导管移出水面 （3）AF （4）可以控制液体滴加速度，从而控制反应速率 （5）a （6）未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集（或集气瓶内预先未装满水，留有空气，合理即可） （7） ①. A ②. D 【12题答案】 【答案】（1） ①. 氧气的浓度（或氧气的含量） ②. 验证木炭燃烧生成的产物是二氧化碳  （2）氧气纯度不足（或铁丝表面有铁锈、火柴梗燃烧消耗了过多氧气等，合理即可） （3） ①. 有刺激性气味 ②. ③. 二氧化硫能溶于水（或可溶于水） （4） ①. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底 ②. 活泼 【13题答案】 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 供给呼吸 （2） 氮麻醉 （3） ①. 氮分子 ②. 作食品保护气（合理即可） （4） 二者都由氧分子构成，同种分子化学性质相同 （5） 氧气体积分数越高，平均持续工作时间越长 （6）C （7） 密度过小 （8）B 【14题答案】 【答案】（1） ①. 带火星的木条不复燃，溶液中产生少量气泡 ②. 二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率 ③. 0.2g ④. 将该固体加入5mL5%的过氧化氢溶液中，迅速产生大量气泡，伸入带火星的木条，木条复燃 ⑤. 催化 （2）作空白对照，证明过氧化氢自身常温下分解速率很慢  （3） ①. 收集40mL气体所需的时间 ②. ＞ （4）a、c（或b、d） （5）催化剂只改变化学反应速率，不改变生成氧气的总质量，等体积等浓度的过氧化氢完全分解最终生成的氧气量相同，因此最终装置内压强相等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $