1.3 美国内战课件 2026-2027学年统编版九年级历史下册

第3课 美国内战 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 国家统一与奴隶制的废除 学习任务 能比较南北经济主张，用依据说明矛盾焦点；能解释两部法令怎样调动民众、扭转战局； 能用具体史实评价林肯，说明内战的进步作用及其局限。 19世纪50年代末，美国南方约有400万黑奴。南北方围绕奴隶制存废问题的矛盾越来越大，已经威胁到国家的统一。 ——据教材第15页 思考：怎样维护统一，又怎样解决奴隶制问题？ 同一个国家， 为何走向内战？ 盖恩斯种植园的奴隶家庭，1862年 林肯，1865年摄 重点：南北矛盾、 两部法令及内战影响 难点：说明法令怎样 影响战局和社会变化 19世纪中期的美国 一、南北矛盾与内战爆发 读图：找到自由州、叛乱的蓄奴州和忠于联邦的蓄奴州。 教材第16页《美国内战形势图》 读图要先看什么？ 先看图例，再辨地区。 北方多为自由州； 南方叛乱地区多为蓄奴州。 忠于联邦的州， 是否都没有奴隶制？ 图例中还有忠于联邦的蓄奴州，不能只按南北方位判断。 南北方不同的经济类型 一、南北矛盾与内战爆发 阅读教材第15页：两种经济怎样组织劳动，提出了什么要求？ 皇家港岛的棉花加工劳动 1862年摄 比较角度 北方 南方 经济类型 资本主义工商业 奴隶制种植园经济 劳动方式 需要自由劳动力 大量使用黑奴劳动 主要要求 发展本国工商业 扩大棉花等原料出口 判断：南方种植园经济 能否直接说成“封建经济”？ 不能。依据劳动方式，应称奴隶制种植园经济。 矛盾的焦点：奴隶制的存废 一、南北矛盾与内战爆发 任务一：根据南北方的经济主张，补全比较表，解释矛盾焦点。 矛盾所在 北方的主张 南方的主张 劳动力 关税 西部新增土地 废除奴隶制，增加自由劳动力 保留奴隶制，继续使用黑奴劳动 提高关税，抵制外国商品输入 降低关税，换取英国廉价工业品 建立自由州 建立新的蓄奴州 追问：西部建立哪类州，为什么会关系到奴隶制的前途？ 建立蓄奴州会扩大奴隶制，建立自由州则限制其扩展。 根本原因：奴隶制阻碍美国资本主义的发展。 学以致用 一、南北矛盾与内战爆发 答案：A。 依据：“半奴隶半自由”反映奴隶制存废之争和国家分裂危险。 2026甘肃兰州中考 第23题（1分） 23. 林肯在演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。”他所说的“裂开”是指（ ） A. 南北矛盾加剧 B. 经济危机爆发 C. 独立战争开始 D. 奴隶制度废除 林肯当选与战争爆发 一、南北矛盾与内战爆发 把三个事件按时间排序，并说出南方发动战争的借口。 林肯（1809—1865） 1865年摄 1860年：林肯当选美国第16任总统 主张限制奴隶制的发展 南方7个州宣布退出联邦 成立“南部同盟” 1861年4月：南方军队挑起战争 美国内战爆发，史称“南北战争” 区分：林肯当选是导火线；奴隶制阻碍发展是根本原因。 北方迎战的最初目标 一、南北矛盾与内战爆发 材料研读：林肯反对奴隶制，北方在1861年为什么迎战？ 材料一 林肯同情奴隶，痛恨奴隶制，主张用和平的方法逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。 ——教材第16页“人物扫描” 材料二 为维护国家统一，林肯命令北方军队迎战。 ——教材第16页 材料一说明个人态度，材料二直接交代迎战目标。 北方参战的最初目标：维护国家统一。 战争初期：北方陷入被动 二、北方的胜利 北方发展了工商业，为什么战争初期仍屡屡失利？ 布尔河石桥遗迹，1862年摄 美国国会图书馆藏 内战初期，南方蓄谋已久，早有准备。北方在战场上陷于被动，屡屡失利。 ——据教材第16页 要扭转局面， 联邦政府需要争取谁的支持？ 经济实力有优势，还需要动员民众，把潜在优势转化为战争力量。 1862年《宅地法》 二、北方的胜利 任务二：圈出获得土地的对象、地点和方式，说明法令争取了谁。 《宅地法》原件首页 1862年 1862年，联邦政府颁布《宅地法》，允许没有参加过叛乱的公民在西部通过购买和劳动的方式获得土地。 ——据教材第16页 这项法令怎样回应农民的诉求？ 回应获得土地的要求， 调动农民支持联邦政府的积极性。 注意教材表述：有对象和方式要求，不能概括为“人人无条件免费领地”。 《解放黑人奴隶宣言》 二、北方的胜利 阅读宣言内容：分别找出发表时间、生效时间、适用地区和参军规定。 宣言正式文本首页 1863年1月1日 1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并允许他们以自由人的身份加入北方军队。 ——据教材第17页 哪些人获得自由？ 自由身份又怎样影响战争？ 南方叛乱地区的奴隶 获得自由，并可加入北方军队。 法令的适用范围 二、北方的胜利 判断下列说法，并说明依据。先独立思考，再同桌互相补充。 ①《宅地法》允许参加过叛乱的人无条件领取土地。 错误。对象是没有参加过叛乱的公民，须通过购买和劳动获得土地。 ②1862年发表宣言，因此当年全国所有奴隶立即获得自由。 错误。教材写明从1863年元旦起，适用南方叛乱地区。 ③宣言允许获得自由的黑人以自由人身份参加北方军队。 正确。这一规定有利于动员黑人参军，增强北方力量。 法令怎样扭转被动局面 二、北方的胜利 结合图片和法令，说明“争取民众”与“扭转战局”之间的联系。 美国第4有色步兵团E连 1863—1866年间摄 土地诉求得到回应 黑人获得自由并可以参军 农民和黑人奴隶积极响应 踊跃参军作战 增强北方力量，扭转被动局面 葛底斯堡战役与北方反攻 二、北方的胜利 读图：找到葛底斯堡，观察北方军队进攻路线。 教材第16页原地图 1863年7月1—3日，双方在葛底斯堡激战。北方军队获胜，南方军队大面积撤退。 ——据教材第17页“相关史事” “扭转被动”与 “转折点战役”怎样区分？ 措施：1862年颁布两部法令。 战役：1863年葛底斯堡战役，成为南北战争的转折点。 1865年：北方获胜 二、北方的胜利 依据教材说明战争结局，并用“国家统一”解释胜利的意义。 麦克莱恩住宅，1865年4月摄 1865年，南方军队投降。 美国内战以北方获胜告终。 国家分裂的危险怎样解决？ 北方胜利，维护了国家统一。 1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。 ——据教材第16页 进一步清除资本主义发展的障碍 三、内战的性质和影响 教材第18页课后活动1：为什么说内战进一步清除了资本主义发展的障碍？ 宪法第十三修正案 1865年 维护国家统一 保持统一的国内市场，为经济发展提供稳定条件。 废除奴隶制 增加自由劳动力，推动资本主义的发展。 为以后经济的迅速发展创造条件。 美国第二次资产阶级革命 三、内战的性质和影响 任务三：比较两场战争，依据“清除什么障碍”说明内战的性质。 比较项目 美国独立战争 美国内战 时间 主要领导人 清除的障碍 主要结果 1775—1783年 1861—1865年 华盛顿 林肯 英国的殖民统治 奴隶制及国家分裂危险 实现国家独立 维护统一，废除奴隶制 两场战争解决的问题不同，为什么都具有资产阶级革命性质？ 都为美国资本主义发展清除障碍。 废奴之后：黑人仍长期遭受歧视 三、内战的性质和影响 材料研读：找出体现“政治权利受限”和“人身安全受威胁”的词句。 达勒姆车站的种族隔离标识 1940年5月 自从我们获得选举权以来，在本州绝大部分的地区，我们在选举中的投票权是被剥夺了的，被缩小了的，被弄得困难重重，行使起来是有危险的。……但主要地是用暴力，其方式有暗杀、私刑、恐吓…… ——阿拉巴马州黑人提出的备忘录（1874年） （教材第17页） 依据：“投票权……被剥夺”“暗杀、私刑、恐吓”。 废除奴隶制后，黑人仍长期遭到歧视。 用史实评价林肯 三、内战的性质和影响 任选一个角度，用“具体史实＋历史作用”评价林肯，再与同桌互评。 林肯在安提坦，1862年摄 中间站立者为林肯 评价角度 具体史实和历史作用 维护国家统一 解放黑人奴隶 领导北方赢得内战胜利， 维护了国家统一。 发表《解放黑人奴隶宣言》， 推动废奴，进一步清除 资本主义发展的障碍。 评价须有史实依据，并说明这些史实怎样支持判断。 俄国农奴与美国黑人奴隶的解放 学以致用 2026山东烟台中考 第26题第（3）问（原题18分，节选） 国别 过程 俄国 1861年3月5日，经沙皇签署的《宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》等17个文件正式公布。法令主要内容有以下几个方面：农奴人身得到解放，他们可以自由处理个人和家庭事务，有权拥有动产和不动产，可以自由转换职业，从事工商业活动，并以自己的名字签订契约等。 美国 ……1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣告自1863年元旦起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，可以参加联邦军队。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》 （3）根据材料三并结合所学知识，从方式和影响两方面，概括“农奴”和“黑人奴隶”获得解放的共同点。 方式：颁布法律法令。 影响：提供自由劳动力，促进资本主义发展。 资本主义制度的扩展 单元联系 答案：C。俄国1861年改革、美国内战等推动资本主义制度扩展。注意与英、美、法早期资产阶级革命相区别。 2026江苏连云港中考 第16题（2分） 16. 某历史学习小组搜集了《废除农奴制法令》《五条誓文》《解放黑人奴隶宣言》三则材料，其相关历史事件所构成的线索是（ ） A. 资本主义的孕育产生 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 二战后资本主义的新变化 课堂小结 美 国 内 战 南北矛盾与内战爆发 北方扭转战局并获胜 性质与影响 南北经济类型不同 焦点：奴隶制的存废 1861年4月，南方挑起战争 1862年颁布《宅地法》、发表宣言 调动农民和黑人奴隶的积极性 1865年，北方获胜 第二次资产阶级革命 维护统一、废除奴隶制，促进发展 黑人仍长期遭受歧视 用依据说明判断 课堂检测 独立完成，再依据教材或本课史料说明理由。 1. 南北方关于西部新增土地的分歧，集中反映了什么问题？ 奴隶制的存废。南方主张建立蓄奴州，北方主张建立自由州。 2. 用完整的因果关系解释：两部法令为什么能影响战局？ 回应土地和自由诉求，调动农民、黑人奴隶的积极性，增强北方力量。 3. “内战废除奴隶制，因此黑人立即获得完全平等。”如何订正？ 内战废除了奴隶制，但黑人仍长期遭到歧视；1874年备忘录可作依据。 巩固与拓展 课后分层作业 完成基础任务；学有余力的同学再选择拓展任务。 基础巩固 完成教材第18页课后活动1： 为什么说美国内战进一步清除了 资本主义发展的障碍？ 用两项史实评价林肯， 每项都写出“史实＋作用”。 拓展探究 阅读教材第18页课后活动2 卢广克的日记材料。 指出日记作者的立场， 说明日记对了解美国内战发生 具有怎样的价值。 时间轴原图：近代后期 补充练习 2026山东青岛中考 第44题（原图上半部分） 44. 根据下列时间轴，解答相关问题。 （1）请你将时间轴中A、B处分别填写完整。 时间轴原图：近代早期 补充练习 2026山东青岛中考 第44题（接上页原图下半部分） （2）选择时间轴中互相关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 时间轴论述题的作答 补充练习 2026山东青岛中考 第44题第（2）问（承接前两页原图） （2）选择时间轴中互相关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 第（1）问：A为南北战争，B为明治维新。 选取事件：1861年俄国农奴制改革与美国内战 观点：革命和改革推动资本主义制度的扩展。 俄国1861年改革废除农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路。 美国内战维护国家统一、废除奴隶制，进一步清除了发展障碍。 两者方式不同，都推动了资本主义的发展。 $